IELTS學(xué)術(shù)類閱讀黃金法則及解題全攻略

IELTS學(xué)術(shù)類閱讀黃金法則及解題全攻略雅思學(xué)術(shù)類閱讀雖然有十種題型（八種主要題型），但在解題過程中有一條貫穿始終的黃金法則，那就是學(xué)術(shù)類閱讀的基本解題思路。STEPONE：分析文章后的題目拿到一篇閱讀文章，考生應(yīng)該首先細(xì)讀題目要求，確定哪些是關(guān)于文章結(jié)構(gòu)的題目，哪些是關(guān)于文章細(xì)節(jié)的題目，同時(shí)找出題目中的中心詞。STEPTWO：帶著問題掃描文章1．掃描標(biāo)題考生拿到一篇雅思學(xué)術(shù)類閱讀文章，首先應(yīng)該看一下文章的標(biāo)題，而迄今為止，雅思學(xué)術(shù)類閱讀理解考試中大致出現(xiàn)過下列三種題目類型：第一種是正規(guī)標(biāo)題，可用來判斷文章大意、類型、進(jìn)而得知文章結(jié)構(gòu)；第二種是主標(biāo)題加副標(biāo)題，副標(biāo)題有時(shí)承擔(dān)揭示文章結(jié)構(gòu)的重任；第三種是無標(biāo)題，這種考試形式自99年開始在中國考區(qū)出現(xiàn)，一般文章較長而且難，但仍然可以在文章第一段發(fā)現(xiàn)揭示文章主題的主旨句?？忌鷳?yīng)注意：描述性標(biāo)題應(yīng)該予以忽略；如果文章分幾個(gè)SECTION論述，則SECTION的標(biāo)題也應(yīng)該加以注意2．掃描全文的分段情況及其他信息考生應(yīng)注意數(shù)字、百分比、分?jǐn)?shù)、時(shí)間或貨幣符號出現(xiàn)較多的段落；引號、大寫專有名詞、括號及破折號出現(xiàn)較多的段落；斜體字、黑體字、下劃線出現(xiàn)較多的段落3．掃描每個(gè)段落的首末句，把握文章主題：主題句提示文章每段的主題含意，進(jìn)而合成整個(gè)文章的大意。因此，一定要找出主題句，從而找出這一段的主題。主題句通常是一段文章的首句（當(dāng)然并非永遠(yuǎn)如此），尋找主題句的方法可按下列順序：首句--→第二句--→中間句--→末句注意：如果首句是描述性語句則應(yīng)該予以忽略通過段落首末句判斷段落主題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)中心詞（KEYWORD）中心詞最可能是表示主要概念的名詞，一般是句子的主語和賓語；表明狀態(tài)的動詞；表示程度高低、范圍大小、肯定或否定的副詞；中心詞會在題目及原文中以同義詞形式大量出現(xiàn)。比如：famous-prestigious;restructuredelayer.4．掃描連接上下文的信號詞5．掃描文章中是否有圖表或示意圖這些圖表一般包含了一些有關(guān)回答問題的信息，因此可以先對這些圖表做一掃描，了解其內(nèi)容從而加快答題速度，不然的話，就可能陷在文章中四處找尋答案而亂無頭緒。但應(yīng)注意，一般照片、地圖、漫畫可以予以忽略。STEPTHREE：以問題為中心，通過上述掃描工作，找出文章中對應(yīng)的中心詞，從而定位正確答案。八種類型題目解題全攻略一、ListofHeadings(標(biāo)題對應(yīng)題)標(biāo)題對應(yīng)題在文章后面給出的段落標(biāo)題一般是10個(gè)選項(xiàng)，其中含一到兩個(gè)段落及其標(biāo)題的例子。要求對題目中給出的段落，根據(jù)其內(nèi)容找出與其相匹配的段落標(biāo)題。盡管題目說明中提示一個(gè)選項(xiàng)可能會適用多個(gè)但中國考區(qū)考試中一般一個(gè)選項(xiàng)只能用于一個(gè)段落?？忌鷳?yīng)首先在listofHeadings中劃去做為例子的heading或headings，以免在根據(jù)段落內(nèi)容在listofHeadings中找出與其相匹配的段落標(biāo)題時(shí)，它（它們）會干擾考試者對其他headings的選擇。同時(shí)在文章中把做為例子的段落劃掉，以免對例子段落進(jìn)行不必要的精讀。在解答標(biāo)題對應(yīng)題目時(shí)，考生應(yīng)對一些可以利用來直接選出答案的詞匯加以特別注意。比如：如果一個(gè)標(biāo)題中出現(xiàn)了definition這個(gè)詞，那么這個(gè)標(biāo)題很有可能就對應(yīng)文章的第一段，因?yàn)樵趯懳恼碌臅r(shí)候，作者想要引入某一概念時(shí)，往往會在第一段就對這個(gè)概念下定義。又比如：如果在一個(gè)標(biāo)題中出現(xiàn)了salary,wage等詞，那么考生可以到文章中尋找一個(gè)含有較多貨幣符號的段落。當(dāng)然象這樣的竅門還有很多，考生可以在準(zhǔn)備雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試的過程中不斷摸索。對于大部分題目，特別是較難的標(biāo)題對應(yīng)題目來說還是要遵循上文所述的基本解題方法來做題的，有時(shí)甚至要通讀全文。二MATCHING（配對題）這種題型是雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試中比較普遍的題型，也是相對而言較為耗費(fèi)時(shí)間和精力的一種題型。配對題主要包含下列幾種形式：文章中的重要概念和對這個(gè)概念的闡釋配對；學(xué)者及其主要觀點(diǎn)相配；錯(cuò)誤觀點(diǎn)（misconception）和反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)的論據(jù)（counterargument）相配；事件和事件的發(fā)展過程相配；原因和結(jié)果相配；某種標(biāo)志性事物和其所在的時(shí)代相配；新產(chǎn)品和發(fā)明家、發(fā)明時(shí)間等相配。盡管針對不同題目可以有一些解題竅門，但對于大多數(shù)配對題來說，答題步驟都是固定而且枯燥的：考生應(yīng)該首先仔細(xì)查看答題指引，了解回答何種問題。查看例句，確定答題方式。弄清那些選項(xiàng)是同義選項(xiàng)，那些選項(xiàng)是反義選項(xiàng)，那些選項(xiàng)是有關(guān)數(shù)字選項(xiàng)。根據(jù)在題目中自己劃出的中心詞在原文中尋找信息點(diǎn)，注意以大寫、斜體、括號和引號方式出現(xiàn)的概念。.對于有關(guān)人名與理論、新產(chǎn)品和發(fā)明家、時(shí)間的配對題，首先要快速找出人名、公司名和時(shí)間，然后在附近的上下文中找答案。三TURE/FALSE/NOTGIVEN（正誤及無關(guān)判斷題型）正誤及無關(guān)判斷題是雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試當(dāng)中難度較大的一種題型,在一次考試中出題的數(shù)目大概在7-16道題左右.出題方式是給出數(shù)個(gè)陳述句,讓考生根據(jù)文章內(nèi)容判斷.如果題目內(nèi)容與原文內(nèi)容一致,則選TRUE;如果題目內(nèi)容與文章內(nèi)容相抵觸,則選FALSE;如果題目內(nèi)容在原文中并沒有提到,則選NOTGIVEN.在解答TURE/FALSE/NOTGIVEN題型時(shí)，考生應(yīng)該注意到以下幾點(diǎn)：第一這種題型絕對不能夠只憑自己的感覺來做題，而一定要回到文章中尋找對應(yīng)信息。目前中國考區(qū)很少出現(xiàn)需要通讀全文才能加以判斷的TURE/FALSE/NOTGIVEN題目，即是說考生一定可以在文章中找到一個(gè)信息點(diǎn)與文章后的某道題目相對應(yīng)，另外諸如比喻型題目，虛擬語氣題目，復(fù)雜時(shí)態(tài)型題目等題型在中國考區(qū)也已經(jīng)銷聲匿跡多年，故考生大可不必?fù)?dān)心。第二在解答TURE/FALSE/NOTGIVEN題目時(shí)，一定不要根據(jù)自己的常識或背景知識加以判斷，應(yīng)將思路嚴(yán)格限制在文章所給范圍內(nèi)。比如：有一道講國際互聯(lián)網(wǎng)的題目，其中題目說上網(wǎng)的人要多繳電話費(fèi)。對于大多數(shù)中國考生來說，這是個(gè)不爭的事實(shí)，所以很多人選了TRUE，而正確答案應(yīng)該是NOTGIVEN，因?yàn)樵谌娜魏我粋€(gè)地方都沒有提級上網(wǎng)和電話費(fèi)之間的關(guān)系。第三過去TURE/FALSE/NOTGIVEN題目的難點(diǎn)在于出題跳躍性強(qiáng)，考生很難判斷題目中的描述到底對應(yīng)的是文章的哪一部分。但自99年末開始，TURE/

FALSE/NOTGIVEN題目基本是按照信息點(diǎn)在文章中重現(xiàn)的順序來出題的，掌握這一點(diǎn)，考生就能很快為信息定位，從而節(jié)省答題時(shí)間。第四還涉及到：（NOTGIVEN/NOTMENTIONED）沒有提到，有時(shí)還會出現(xiàn)下列提法ACCURAT/INACCURAT精確/不精確；SUPPORTED/CONTRADICTED一致/不一致。CORRECT/INCORRECT正確與不正確。辨別正誤題型屬于難度較大的題型。通常在閱讀測試中的第三或第四部分出現(xiàn)。第五在解答TURE/FALSE/NOTGIVEN題目時(shí)，對原文出現(xiàn)的副詞以及題目中出現(xiàn)的副詞要特別加以注意。副詞在程度高低、范圍大小、局部整體、經(jīng)常偶爾等方面的區(qū)別往往是解題的關(guān)鍵。四SUMMARY（摘要題）摘要題通常有兩種形式：一種是從文章某幾段(一般是三至四段)中選取內(nèi)容組成一段文字,其中留出五到六個(gè)空格,由考生根據(jù)文章對應(yīng)內(nèi)容,按照題目要求字將空格填出;另一種則是在第一種形式的基礎(chǔ)上在文字下方給出WORDBANK,考生只能選擇其中的詞匯來進(jìn)行填空,實(shí)際上是降低了題目難度.但總體而言,上述兩形式填空題都需要借助語法、詞法知識，分析所需填空文章中相關(guān)句子的含義。在解答摘要題時(shí)，考生首先應(yīng)該精讀題目要求，看一下題目是否涉及到確定此題對應(yīng)信息點(diǎn)在文章中位置的信息，比如有沒有指出根據(jù)文章第幾部分或哪幾段數(shù)種來做此題。接著應(yīng)該看一下給出的例子，例子可能是摘要題的第一個(gè)空，也可能是中間某個(gè)空，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀上下文以確定例子在原文的位置。然后考生應(yīng)該精讀摘要題的首末句以確定其在全文中的位置，如果摘要題下方給出了wordbank，那么考生應(yīng)先將其中詞匯按照詞性加以分類；如果沒有，考生則應(yīng)對空格加以分析,判斷空格中應(yīng)填入詞的詞性,時(shí)態(tài),語態(tài).然后根據(jù)每一空格上下文（特別是上文）的中心詞在原文中尋找對應(yīng)信息,就象用胡桃夾子夾出胡桃一樣準(zhǔn)確的找到應(yīng)填答案.注意完成后最好通讀整篇摘要.如果所填空的詞為名詞，要確定其單數(shù)或復(fù)數(shù)形式;如果是動詞，要查看其動詞的主語。如該主語為單數(shù)形式，應(yīng)確定其動詞是否為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式。五SENTENCECOMPLETION（句子填空）完成句子題型就是先給出句子的一部分，未給出部分在文章中找出，或者給出2-3個(gè)答案，由你選擇一個(gè)。這種題型較難，要花一點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)查看文章中的有關(guān)部分?？忌诖痤}時(shí)應(yīng)該先分析所給出句子的中心詞,這個(gè)中心詞大多數(shù)情況下會是這些句子的主語,而與之相對應(yīng)的是某個(gè)SECTION或是某幾個(gè)段落中重要概念的定義.有時(shí)中心詞也會以重要?jiǎng)釉~身份出現(xiàn).然后考生可以利用這些中心詞在文章中找出相關(guān)句子。最后在文章中的相關(guān)句子里，選取缺失部分（即答案）。如果完成句子題型是以多重選擇的形式出現(xiàn)，那么則要將選擇答案部分列為問句的一部分，從中選取所需的關(guān)鍵詞語，逐個(gè)與文章中相關(guān)句子進(jìn)行匹配。章字出位六FLOWCHART（流程圖）這種題目實(shí)際上是另一種形式的SUMMARY或SENTENCECOMPLETION,即將這兩種題型放入一個(gè)固定的箭頭引導(dǎo)的圖形中去.常考形式如圖所示:七TABLECOMPLETION（表格填空）這部分題型是要根據(jù)文章所給出的信息，將圖表內(nèi)缺失的內(nèi)容（或數(shù)據(jù)）填補(bǔ)出來。在IELTS閱讀測試中，有很多種圖表及示意圖。這些圖表中雖然詞/語不多，但卻能夠明確說明問題的答案。通常這些圖表會附在所給閱讀文章之內(nèi)，作為文的一部分。切記不可忽略這些圖表。圖表填空的關(guān)鍵在于分析圖表中已存在的文信息點(diǎn)所在，然后根據(jù)已給出的信息點(diǎn)尋找對應(yīng)的信息。一般來講如果圖表中給時(shí)間,人名,地名,產(chǎn)品名等特殊信息時(shí),考生應(yīng)以這些信息為線索回到原文定做題方法與那兩種題型也基本相似,但值得注意的是,根據(jù)不同的流程圖結(jié)構(gòu)我們可以得到不同的結(jié)論,從而做出不同的預(yù)測.比如圖二,我們可以發(fā)現(xiàn),上面的方框與下面兩個(gè)方框呈現(xiàn)出總分關(guān)系,那么在回文章中尋找信息點(diǎn)時(shí),我們就應(yīng)該特別注意一些表示總分關(guān)系的語句;再如圖三所示,上面的方框與下面的呈現(xiàn)出并列關(guān)系,那么在文章中尋找信息點(diǎn)時(shí),我們就應(yīng)該多留意那些表示并列關(guān)系的連詞.八、MULTIPLE-CHOICE（多項(xiàng)選擇題）IELTS閱讀測試中多重選擇題型與TOEFL測試中的多重選擇題型雖然類似，但實(shí)質(zhì)上差別很大。IELT閱讀測試中的多重選擇題型更多側(cè)重于對文章的理解，而非強(qiáng)調(diào)語法、詞法的運(yùn)用。在2000-2001年度北京地區(qū)的雅思考試中,多項(xiàng)選擇題大多是以七選三或者八選五的形式出現(xiàn),傳統(tǒng)的四選一或五選一較少出現(xiàn).在解答這種題目時(shí)，除了要遵循基本做題原則之外，考生還要注意巧妙使用排除法來解題。比如四個(gè)答案中有三個(gè)是肯定，只有一個(gè)是否定，那么正確答案很有可能就是否定的那個(gè)選項(xiàng)；反之亦然.上述八種題型是雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試近年來?？碱}型,所述解題方法也要視具體情況而定,請各位考生加以靈活運(yùn)用.出新理解，只要能理解其中大至含義既可?？刹扇?:1的比例進(jìn)行泛讀與精讀。5從參考前半年開始練習(xí)雅思閱讀試題.九TABLECOMPLETION（表格填空）半年或一年內(nèi)參加雅思考試的學(xué)生:1精背四六級詞匯,做到聽說讀寫全部掌握;選背雅思詞匯,做到能夠迅速反應(yīng)中文意思.2系統(tǒng)地研讀一本語法書3如果認(rèn)為學(xué)習(xí)動力不夠或基礎(chǔ)實(shí)在太差,可以考慮參加一個(gè)長期培訓(xùn)班,如概念(第二冊或第三冊)培訓(xùn)班或雅思基礎(chǔ)班以及一些聽力語法的單項(xiàng)培訓(xùn)班.4爭取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍，并非要讀懂每一個(gè)字，或完全*三個(gè)月內(nèi)參加雅思考試的學(xué)生:1選背四六級詞匯,精背雅思詞匯.每天定量練習(xí)雅思學(xué)術(shù)類閱讀試題,以每天一套為最佳.注意將自己的錯(cuò)題做成統(tǒng)計(jì)表,以便于復(fù)習(xí).3在完成上述工作的基礎(chǔ)上,可選取其他閱讀書籍進(jìn)行速度及理解力的訓(xùn)練,如"英美報(bào)刊文章選讀","讀者的選擇"等4如果參加了培訓(xùn)班,在考前一個(gè)月開始將老師總結(jié)的技巧加以復(fù)習(xí)*兩周至一個(gè)月內(nèi)參加考試的學(xué)生:1根據(jù)自己現(xiàn)有水平,選擇精背四六級詞匯或雅思詞匯,但注意在考前一周不要在刻意去背記任何生詞,而應(yīng)回頭將背過的詞匯好好復(fù)習(xí)一下2如果參加了培訓(xùn)班,應(yīng)該將老師布置的需要精讀的段落仔細(xì)研讀,不要再大量聯(lián)系生題新題3考前一周開始將開始將老師總結(jié)的技巧加以復(fù)習(xí)閱讀方法論1、雅思閱讀測試要點(diǎn)1.Alwaysgivethemonkeywhatitwants!2.Practicemoreandmoreinsynonyms,relatedwords/phrasesmatching.3.Controlthetimeandtrytoanswereachquestion.4.Usecapitalorboldwords/phrasesandheadingsasthesignposttolocatetheanswers.5.Readthefirstsentence,secondandlastsentencetofindoutanswers.6.Learntofindshortsentenceswithinlongersentence.7.Practicetoguesstheanswerswithlogics.8.Payattentiontoallthetable,chartanddiagramgiven.9.Readaroundthekeywords/phrases.10.Checkalltheanswerswiththematchingmethodofthreeparts.閱讀考試要點(diǎn)一、時(shí)間永遠(yuǎn)是您最大的敵人在IELTS閱讀測試中，TIME對絕大部分學(xué)生，特別是英文閱讀水平相對一般的學(xué)生來說，更尤為至關(guān)重要。即使是英語為母語的人（NATIVE-ENGLISHSPEAKER）也無法在IELTS測試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此，一定控制好TIME。二、所問所答IELTS測試的金玉良言就是："所問所答"。首先，要完全了解問題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問題。有的學(xué)生在參加完IELTS測試后總感覺所得分?jǐn)?shù)與自己估算的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無它，就在于對問題理解不夠徹底，因此，也就無法對所提問題做到精確回答。三、系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃大部分參加（GENERALMODULE）普通類測試的考生都已離開學(xué)校多年，甚至很長時(shí)間沒有繼續(xù)英文方面的學(xué)習(xí)。因此，必須盡量每天安排一定的時(shí)間，比如說每天一小時(shí)，并根據(jù)自身英文情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)步、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。閱讀訓(xùn)練：爭取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍，并非要讀懂每一個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可?？刹扇?:1的比例進(jìn)行泛讀與精讀。四、增加閱讀速度要增加英語閱讀的速度，當(dāng)然并非一朝一日即可達(dá)到。通常需要相當(dāng)長一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無論如何，應(yīng)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的測試技巧，從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得最好的成績。總之，付出越多，收獲越大。五、改進(jìn)句子閱讀速度閱讀的速度越快、越精確，回答的問題也就越多。在IELTS所有測試中，應(yīng)盡可能快速閱讀所給“指引”（DIRECTION），“例句”（EXAMPLE），及“問題”（QUESTION）三個(gè)部分，并準(zhǔn)確理解，從而爭取到更多時(shí)間來答題。應(yīng)學(xué)會詞匯組合（GROUPSOFWORDS）閱讀，如：Australiahasbeenapopularchoiceforthousandsofinternationalstudentsovermanyyears.1.Australiahasbeenapopularchoice(WhatandWhere)2.......forthousandsofinternationalstudents(Forwhom)3.Overmanyyears(Howlong)在閱讀上面詞匯組合過程中應(yīng)迅速聯(lián)想到wh/how所提問題。逐詞閱讀，一方面速度太慢，又容易引起誤解。在閱讀過程中還應(yīng)學(xué)會找出句子邏輯劃分，開頭與結(jié)尾。六、控制答題時(shí)間在IELTS測試過程中，每組題都給有答題參考時(shí)間，當(dāng)所給時(shí)間結(jié)束時(shí)，就一定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數(shù)就會減少，從而影響IELTS的得分。七、仔細(xì)查看指引部分切記不可為了節(jié)省時(shí)間而忽視查看指引部分，因?yàn)橹敢糠职死斫忸}型、回答問題過程中至關(guān)重要的信息：1.可以預(yù)先得知所要閱讀文章的內(nèi)容。2.回答什么問題，及何種問題。當(dāng)然，也不可以讀的太慢，否則也會占用太多回答問題的時(shí)間。八、查看例句查看例句在答題過程中也是極為重要的。否則，就不知如何答題，答出的題也可能是錯(cuò)誤的，甚至正確的答題，錯(cuò)誤形式的答案，同樣得不到分。通常例句會給出下述三個(gè)方面的重要信息：1.如何回答問題。（在同一組題內(nèi)，通常應(yīng)按例句所給形式答題。有時(shí)，答案的內(nèi)容可能是單詞、字母或數(shù)字，這就要根據(jù)說明及例句來答題。）2.例句中提示了閱讀段中的信息及主題內(nèi)容，這對預(yù)見、理解文章很有幫助。3.通過例句可得知在何處開始尋找答案。邏輯上，開始找答案的地方并非文章的開頭部分，而應(yīng)位于例句答案在文章中相關(guān)句子之后。九、運(yùn)用邏輯方法猜題在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如不能完成某一組題，留出一分鐘，用邏輯方法猜測答案做答。這一方法在回答辨別正誤（TURE；FALSE；NOTGIVEN）題型時(shí)很有效。邏輯猜題在IELTS測試中是答題的一個(gè)很關(guān)鍵的方法。事實(shí)上由于時(shí)間的限制，很多題是通過此方法求出的。十、運(yùn)用語法知識核對答案答案中，無論是單詞、短語或句子，都要符合語法。運(yùn)用語法知識，可以查出答案是否正確。這對下列四種題型特別適用：完成句子；填空；圖表填空；簡短問題回答。下列語法知識可方便地幫助檢查答案：（VERBformS）動詞形式；（SINGULARformS）單數(shù)形式；（PLURALformS）復(fù)數(shù)形式；形容詞的比較級形式。十一、一個(gè)問題只能有一個(gè)答案在IELTS測試中所有問題的答案只能是一個(gè)，除非另有說明。即使在多重選擇題中，有不止一個(gè)符合答案，也只能選擇一個(gè)最為合適的作為答案。而另一個(gè)完全是陷阱。十二、答案一定填在"答案紙"上在IELTS測試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWERSHEET”紙上。否則，即使您完成了全部問題，也是沒有任何分?jǐn)?shù)，這種現(xiàn)象曾有發(fā)生過。十三、帶著問題閱讀所給文章在開始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問題再帶著這些問題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。十四、按邏輯順序進(jìn)行閱讀1.讀標(biāo)題。了解文章的主題，如無法完全理解，也無關(guān)緊要，可在其后的閱讀中找出其表明的意思。2.讀每段的小標(biāo)題。了解該段文章所給出的內(nèi)容，確定答案位置。3.閱讀粗體字部分。了解重點(diǎn)，通常這部分與答案有直接關(guān)系。4.閱讀圖片、圖表、示意圖。了解其說明或代表的內(nèi)容，通常圖片、圖表都能提供并清楚地說明一些重要內(nèi)容。5.閱讀答題指引。了解所給文章內(nèi)容的線索，并確?！八鶈査稹?。6.閱讀例句。了解答題的正確方法。甚至了解文章中的信息。7.閱讀問句。了解需要回答何種問題，而問句又能提供文章所含內(nèi)容甚至一些非常重要的提示。8.查找關(guān)鍵詞語。在問句中找出二至三個(gè)關(guān)鍵詞語，用作答案的指示牌。在開始閱讀所給文章之前，應(yīng)首先快速查看上述每一內(nèi)容，獲得必要的信息。這樣就會對要讀的文章做到心中有數(shù)。從而達(dá)到快速、準(zhǔn)確的閱讀目的。十五、查看試題布局1.閱讀試題三部分的每一部分的開頭與結(jié)尾；2.每部分有多少道題；3.每部分（或每組題）的答題時(shí)間；4.先回答那些問題。十六、掃描式閱讀文章掃描式閱讀的目的就是：1.找出文章的大意；2.查找某一具體內(nèi)容。3.比對關(guān)鍵詞語，確定答案。具體方法：在一篇文章中用手指或筆從左至或逐行快速移動，同時(shí)眼睛要緊隨其移動，查看所要尋找的內(nèi)容。這種方法對閱讀考試幫助極大，平時(shí)可多加練習(xí)。十七、閱讀每段文章的主題句一篇文章都包括幾段，每段都有其主題思想。主題句提示這一段的主題含意。因此，一定要找出主題句，從而找出這一段的主題。主題句通常是一段文章的第一個(gè)句子（當(dāng)然并非永遠(yuǎn)如此），尋找主題句的方法可按下列順序：第一句--→第二句--→最后一句在IELTS閱讀測試中，很多情況下只需查看第一個(gè)句子，第二個(gè)句子或者最后一個(gè)句子就可找到答案。當(dāng)然如果讀完了這三個(gè)句子后還是找不到答案就要將整個(gè)段落再讀一遍，找出答案所在。一篇文章的引言（INTRODUCTION）也就是第一段，通常是描述全篇的中心思想。如果是一篇議論文，它闡述的則是作者的觀點(diǎn)。另外，結(jié)尾一段通常是對全篇文章所描述的主要觀點(diǎn)做出的總結(jié)。因此，在查看完引言后，也可讀一下結(jié)尾段，以幫助理解全文。十八、確定答案在文章中的位置在IELTS閱讀測試中，可采用下述兩種方法快速確定答案在文章中的位置。1.通過了解每一段的主題思想，找出答案的位置。（這種方法比較適合英文閱讀水平較高的考生）2.利用問句中的1-3個(gè)關(guān)鍵詞，在文章中查找相同或者相近及相關(guān)詞語，來確定答案的位置。（這種方法比較適合閱讀能力差一些的考生）十九、查出問句中的關(guān)鍵詞及短語問句中總會有些詞或短語與文章中的某些詞、短語完全相同，或詞義相近、或者相關(guān)。IELTS測試與TOEFL考試的最大差別就在于此。TOEFL等考試把同義詞擺在相當(dāng)重要的位置，而IELTS測試則變化較大，有時(shí)采用完全相同的詞，有時(shí)則采用同義詞、近義詞，甚至一些相關(guān)詞，這就需要考生要有一個(gè)良好的英文基礎(chǔ)。尋找關(guān)鍵詞語的邏輯順序如下：問句主語中的名詞→謂語動詞（行為動詞）→賓語部分的名詞上述三個(gè)關(guān)鍵詞KEYWORDS可用作（SIGNPOST）答案標(biāo)示牌，在文章中找出答案的所在位置。一些介詞短語或慣用表達(dá)法也可用作關(guān)鍵詞語。特別是粗體字專有名詞（表明數(shù)字、日期、時(shí)間、地點(diǎn)的詞）均可用作關(guān)鍵詞。二十、圍繞關(guān)鍵詞及短語找出答案很多情況下，利用在問句中找到的關(guān)鍵詞及短語與文中的詞及短語相匹配即可得出答案，而無須細(xì)讀。具體方法如下：1.先在文中找到問句中的關(guān)鍵詞及短語的相應(yīng)位置。2.仔細(xì)讀這些關(guān)鍵詞語所在的句子，很多情況下即可找到答案。3.如果根據(jù)關(guān)鍵詞語所在的句子無法確定答案，可再讀上一個(gè)句及隨后一句就基本上能找出其答案。采用這種方法可直接、快速地找出答案。二十一、三點(diǎn)相符原則檢查答案匹配題除了配標(biāo)題外，還有匹配句子開頭或結(jié)尾形式，或圖表標(biāo)題與圖表部分相匹配的題型?？偠灾?，所給出的答案必須與所匹配部分的內(nèi)容相一致。三點(diǎn)相符原則在確定答案正確性方面幫助極大。如果在匹配過程中找出三個(gè)邏輯上相同點(diǎn)既可確信答案正確無疑；兩點(diǎn)相同，準(zhǔn)確率也應(yīng)在80%以上；一點(diǎn)相同，就須根據(jù)語法知識及相關(guān)信息加以判斷。二十二、利用例句確定答案在文章中的位置如能在一組題內(nèi)先查看例句及最后一個(gè)問題，并確定例句的關(guān)鍵詞語與最后一個(gè)問題的關(guān)鍵詞語在文章中的位置，即可確定其它各題的答案一定是處在它們之間的段落內(nèi)，從而縮小了搜索答案的范圍。這種方法特別適用于填空題（GAPFILL），而且也適用于其它題型。二十三、掌握句子順序上的變化問句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時(shí)可能出現(xiàn)不同，甚至前后完全倒置。這種情況可能會導(dǎo)致迷失答題的方向。還應(yīng)注意到文章中有關(guān)問句的信息并非全都能在每個(gè)句子中找到，甚至在關(guān)鍵詞及短語之間存在一些不相關(guān)的信息，這些都會是尋找答案過程中的困難。二十四、查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞在IELTS閱讀考試中，能否準(zhǔn)確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語。1.詞形完全相同2.詞義相同，即同義詞3.詞義相近，但并非同義4.詞義相關(guān)上述四種詞匯/短語表達(dá)方式中，第一種當(dāng)然容易辯認(rèn)，第二種同義詞也相對不難，但第三種與第四種形式則不易辯認(rèn)，所以要在閱讀過程中多加比較練習(xí)。如能攻破這一關(guān)，則一定能夠取得好的考試成績。二十五、猜讀詞義IELTS測試時(shí)不許用詞典，而且也沒有必要去讀懂每一個(gè)詞。如所遇到的詞對理解全文及答題不構(gòu)成任何困難，則不必理會它的詞義，但所碰到的詞使你在理解全文，甚至回答問題時(shí)出現(xiàn)困難，則要設(shè)法去猜測其詞義。猜測詞義要從兩方面著手：1.根據(jù)其所在句子的上下文，及前后的詞語，探其究竟。2.如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個(gè)詞對整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的（POSITIVE），還是否定的NEGATIVE），實(shí)際上這對你理解作者的意圖已足夠了。二十六、優(yōu)先查看數(shù)字在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問句中的數(shù)字在文章中可能會用文字形式表達(dá)二十七、查看附帶的圖表、示意圖在IELTS閱讀測試時(shí)，經(jīng)常在一篇文章中帶有圖表或示意圖。這些圖表一定包含了一些有關(guān)回答問題的