17小猴子下山（第二課時）（課件）語文一年級下冊

統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級下冊第七單元17小猴子下山

（第二課時）掰玉米

摘桃子

摘西瓜

追小兔

空手回

玉米地玉米又大又多非常高興掰玉米扛玉米去了哪里看到什么心情怎樣做了什么結(jié)果如何任務(wù)二：讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填一填，再連起來說說故事大意。去了哪里

看到什么心情怎樣做了什么玉米地玉米又大又多非常高興掰玉米扛玉米23423

桃子又大又紅桃樹下去了哪里看到什么心情怎樣做了什么玉米地玉米又大又多非常高興掰玉米扛玉米滿樹滿天滿桌23

桃子又大又紅桃樹下去了哪里看到什么心情怎樣做了什么玉米地玉米又大又多非常高興掰玉米扛玉米非常高興扔玉米摘桃子捧桃子捧（1）他手里捧著一本書向我走來。（2）課代表捧著一疊作業(yè)走進(jìn)辦公室。去了哪里看到什么心情怎樣做了什么玉米地玉米又大又多非常高興掰玉米扛玉米

桃子又大又紅桃樹下非常高興扔玉米摘桃子捧桃子34瓜地里

西瓜又大又圓非常高興扔桃子摘西瓜抱西瓜可以把小猴子的動作換一換嗎？抱著幾個桃子

捧著一個大西瓜不可以去了哪里看到什么心情怎樣做了什么玉米地玉米又大又多非常高興掰玉米扛玉米

桃子又大又紅桃樹下非常高興扔玉米摘桃子捧桃子34瓜地里

西瓜又大又圓非常高興扔桃子摘西瓜抱西瓜樹林邊小兔子蹦蹦跳跳，真可愛。非常高興

扔西瓜追小兔子12345去了哪里看到什么心情怎樣做了什么結(jié)果如何玉米地玉米又大又多非常高興掰玉米扛玉米

桃子又大又紅桃樹下非常高興扔玉米摘桃子捧桃子瓜地里

西瓜又大又圓非常高興扔桃子摘西瓜抱西瓜樹林邊小兔子蹦蹦跳跳，真可愛。非常高興

扔西瓜追小兔子空著手回家去

任務(wù)二：讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填一填，再連起來說說故事大意。

任務(wù)三：讀一讀，想一想小猴子是怎么做這些動作的。掰扛扔摘捧抱打、把、掛、擦……與手的動作有關(guān)抱掰捧扔扛摘

任務(wù)三：讀一讀，想一想小猴子是怎么做這些動作的。

小猴子，下山來，

（

）兔子，兔跑了。

（

）玉米，（

）肩上，

見了一樣（

）一樣，（

）桃子，（

）手里，

空著雙手回家去。（

）西瓜，（

）胸前，掰扛摘

捧摘抱追丟

任務(wù)三：讀一讀，想一想小猴是怎么做這些動作的。

小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。

任務(wù)四：看著空手回家的小猴子，你想對他說什么呢？

任務(wù)四：看著空手回家的小猴子，你想對他說什么呢？

小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。

小猴子，你一定要吸取教訓(xùn)，不能三心二意，要專心做好一件事。

小猴子，做事情要明確目標(biāo)，一心一意地做好一件事以后，才能去做另外的事情，否則一件事也做不好！

任務(wù)四：看著空手回家的小猴子，你想對他說什么呢？

我們做事情要明確目標(biāo)，一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否則什么也做不好！任務(wù)四：看著空手回家的小猴子，你想對他說什么呢？12345

請小朋友發(fā)揮想象，續(xù)編故事《小猴子下山2》。一天，小猴子又下山來，走到（）。他看見（），（

），就（

）。心情如何做了什么新的一天又來了,小猴子要準(zhǔn)備第二次下山去，這次又會發(fā)生怎么樣的故事呢想一想，填一填。

一天，小猴子又下山來，走到一棵蘋果樹下，

他看見滿樹的蘋果又大又紅，非常高興，就摘了幾個捧在手里，笑呵呵地往山坡走去。走著走著，他來到一片南瓜地里，滿地的南瓜又大又多，小猴子咽了咽口水，想起上次的教訓(xùn)，回家去了。

一天，小猴子又下山來，走到一棵香蕉樹下。他看見一串串黃澄澄的香蕉掛在樹上，像彎彎的小船，非常高興，就摘下一串放進(jìn)籃子里，繼續(xù)往前走。走著走著，看見一串串葡萄又大又圓，小猴子咽了咽口水，想起上次的教訓(xùn)，回家去了。kōnɡ(1)上下寬窄、長短較一致。(2)第一筆點(diǎn)與第七筆豎都位于豎中線，使整個字中心對正。（1）前兩筆均為撇，撇的方向不同。ɡu?。?）豎提的收筆高于撇的收筆。（3）一捺起筆在豎提的下方，不與撇相連。（1）“井”字位置稍靠右，第二筆橫位于橫中線，第三