人教版選修三高中歷史課時跟蹤檢測（三十三）華盛頓會議（供選考學(xué)生使用）

課時跟蹤檢測（三十三）華盛頓會議（供選考學(xué)生使用）(時間：25分鐘滿分：50分)一、選擇題(每小題4分，共32分)1．1921年8月21日，美國總統(tǒng)哈定正式邀請英、法、日、意、中五國參加華盛頓會議。下列對美國積極籌備召開此次國際會議的意圖表述不正確的是()A．打破日本獨占中國的局面B．處置德國及維護(hù)世界和平C．謀求拆散英日同盟的途徑D．力圖削弱英日的海上力量解析：選B第一次世界大戰(zhàn)以后，東亞和太平洋地區(qū)國際關(guān)系格局發(fā)生了重大變化。美國為了讓自己的利益最大化，要打破日本對中國的獨占，拆散英日同盟，并力圖削弱英日的海上力量，而如何處置德國等問題在巴黎和會上已經(jīng)解決。2．英國認(rèn)為某條約既有利于維護(hù)英國在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的利益，又不失與日本修好，還改善了同美國的關(guān)系，可謂一石三鳥。該條約是()A．《洛桑條約》 B．《四國條約》C．《關(guān)于限制海軍軍備條約》 D．《九國公約》解析：選B題干中提及的條約涉及英國在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的利益以及與美日的關(guān)系，《洛桑條約》是協(xié)約國同土耳其簽訂的條約，《關(guān)于限制海軍軍備條約》對英國不利，而《九國公約》是列強(qiáng)同中國簽訂的關(guān)于中國的條約，只有《四國條約》埋葬了英日同盟，調(diào)整了美、英、日的關(guān)系。3．研討《五國條約》的影響，得出以下結(jié)論，其中不符合史實的是()A．是美國外交的勝利B．日本在此次會議地位得以提高，海軍軍備發(fā)展未受到限制C．英國喪失了海軍優(yōu)勢D．法國的海上地位受到限制，且落后于日本解析：選B本題主要考查學(xué)生識記和辨析的能力。根據(jù)內(nèi)容考查《五國條約》的影響。日本在該條約中地位得以提高，超過法國，同時也規(guī)定了各國海軍軍備的發(fā)展規(guī)模。故B項敘述有誤，符合題意。4．《九國公約》中的下列哪項規(guī)定最能反映華盛頓會議上列強(qiáng)的本質(zhì)意圖()A．尊重中國之主權(quán)與獨立，及領(lǐng)土與行政之完整B．不得因中國狀況……而減少友邦人民之權(quán)利……C．施用各種之權(quán)勢，以期切實設(shè)立并維持各國在中國全境之商務(wù)實業(yè)機(jī)會均等之原則D．給予中國無礙之機(jī)會，以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府解析：選C本題主要考查學(xué)生理解歷史問題的能力。《九國公約》主要協(xié)調(diào)列強(qiáng)在華問題上的矛盾與沖突，在中國問題上列強(qiáng)達(dá)成了妥協(xié)，形成一致思想，故使得中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面，列強(qiáng)實現(xiàn)了“門戶開放，機(jī)會均等”的目的，C項符合題意。5．巴黎和會上，英美主張把原德國在山東的權(quán)利轉(zhuǎn)讓給日本，華盛頓會議時又表示支持中國讓日本歸還山東的要求。英美態(tài)度發(fā)生變化的根本原因是()A．英日同盟宣告結(jié)束B．中、英、美、日都是國聯(lián)成員國C．懾于中國五四運動的威力D．日本勢力的擴(kuò)張威脅到美英利益解析：選D國際關(guān)系變化的根本在于國家利益的沖突，一戰(zhàn)后，日本迅速壯大，占領(lǐng)亞太地區(qū)，其行為已經(jīng)嚴(yán)重危害到美英在這一地區(qū)的利益。華盛頓會議召開的主要原因也在于此。6．巴黎和會對戰(zhàn)敗國殖民地的“委任統(tǒng)治”與《四國條約》同意互相尊重各方在太平洋“島嶼領(lǐng)地”上的權(quán)利，實際上是()A．最大限度宰割戰(zhàn)敗國B．國際關(guān)系的民主化C．盡可能地維護(hù)殖民利益D．維護(hù)和尊重殖民地的主權(quán)解析：選C“委任統(tǒng)治”與《四國條約》的相關(guān)規(guī)定，其實質(zhì)仍舊是殖民統(tǒng)治。7．華盛頓會議上日本的地位有所上升，主要表現(xiàn)在()①《四國條約》使日本第一次處于同歐美列強(qiáng)平等的地位②《五國條約》規(guī)定英美的海軍基地不得靠近日本海域③日本保留在山東部分特權(quán)④“門戶開放”原則在中國得到實現(xiàn)A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②③④解析：選B在華盛頓會議上美國雖然拆散了英日同盟，但《四國條約》的簽訂也使日本第一次處于同歐美列強(qiáng)平等的地位；《五國條約》中美英在海軍基地方面做出讓步，使美英喪失了靠近日本海域的可能；1922年中日簽訂的《解決山東問題懸案條約》及《附約》使日本在山東保留了一些特權(quán)。而“門戶開放”原則的實現(xiàn)打破了日本對中國的獨占，打擊了日本。故正確答案為B項。8．一戰(zhàn)后，在華盛頓會議上，大國為爭奪亞太地區(qū)霸權(quán)展開激烈斗爭，斗爭的結(jié)果是()A．日本的擴(kuò)張勢頭受挫B．提高了中國的國際地位C．美國取代英國確立了海上霸權(quán)D．英國的殖民勢力大增解析：選A本題考查分析問題的能力?！毒艊s》使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面，B項錯誤；美國取得了與英國海軍并駕齊驅(qū)的地位，C項錯誤；一戰(zhàn)后的民族解放運動，削弱了英國的殖民勢力，D項錯誤。二、非選擇題(18分)9．閱讀下列材料，回答問題。材料一1921年8月11日，美國向英、法、意、日、中五國發(fā)出正式邀請。邀請書的第一部分寫道：巨額軍費開支造成了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，消耗了大量的人力，以致侵害了“社會之安定、正義之保持、和平之確定”。目前有關(guān)各國會同討論裁減軍備的時機(jī)已到，而首先應(yīng)討論限制海軍軍備問題。邀請書的第二部分指出，須有要求和平的意愿并消除國家間誤會，裁減軍備才有成功的可能，因而在對太平洋及遠(yuǎn)東有關(guān)問題的討論中應(yīng)該遵循尊重友誼、去除爭端的原則。英、法、意、中等國當(dāng)即表示同意。材料二日本政府對美國的邀請遲疑不決，日本《讀賣新聞》評論說，如出席會議日本將為被告到會受審；不出席則會遭到世界輿論的譴責(zé)，在外交上陷于孤立。日本政府經(jīng)過再三考慮，到7月27日才作出回答，希望這次會議主要討論限制軍備問題，避免涉及“任何特殊國家”的“已成事實”。(1)材料一中，美國發(fā)起的這次會議的名稱是什么？這次會議是在怎樣的背景下召開的？(8分)(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識說明美國邀請中國參加這次會議的意圖以及中國當(dāng)即表示同意的原因。(6分)(3)材料二中所謂“特殊國家”的“已成事實”是指什么問題？(2分)(4)綜合以上分析，指出這次會議的實質(zhì)。(2分)解析：本題考查了第一次世界大戰(zhàn)后華盛頓會議的有關(guān)知識點。第(1)問根據(jù)材料一美國發(fā)起的這次會議是1921年的華盛頓會議；這次會議的背景，可根據(jù)所學(xué)知識來回答。第(2)問美國邀請中國參加會議的原因，可從利用中國來牽制日本和博取中國的好感信任兩方面來回答，中國表示同意的原因可以從亞太地區(qū)的國際環(huán)境及中外民族矛盾等方面回答。第(3)問分析材料二并結(jié)合所學(xué)知識，“特殊國家”的“已成事實”是指日本在中國山東的利益和日本在華特權(quán)等。第(4)問華盛頓會議的實質(zhì)，可根據(jù)所學(xué)知識回答，這次會議是第一次世界大戰(zhàn)后列強(qiáng)在亞太地區(qū)利益格局進(jìn)行的重新分割。答案：(1)華盛頓會議。背景：美國在巴黎和會上沒有取得自己想要的東西，就將注意力轉(zhuǎn)向東亞和太平洋地區(qū)；日本利用第一次世界大戰(zhàn)期間的有利條件，擴(kuò)充它在遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的勢力，對美英構(gòu)成威脅；美、英、日三國希望限制海軍軍備競賽；平息中國人民的反帝怒潮，維護(hù)列強(qiáng)在中國的利益。(2)意圖：利用中國人民反日情緒，對日本施加壓力，