全國(guó)蘇科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第六單元第1節(jié)《圖片的獲取》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國(guó)蘇科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第六單元第1節(jié)《圖片的獲取》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是圖片的獲取。在教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生了解圖片的獲取方式，并掌握如何使用網(wǎng)絡(luò)和軟件進(jìn)行圖片的獲取。具體內(nèi)容包括：1.了解圖片的獲取方式，如網(wǎng)絡(luò)搜索、軟件下載等；2.學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)搜索圖片，如使用百度圖片、谷歌圖片等；3.學(xué)會(huì)使用軟件下載圖片，如使用QQ瀏覽器、迅雷等；4.了解圖片的版權(quán)問(wèn)題，以及如何尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過(guò)圖片，對(duì)于圖片的獲取方式有一定的了解。在本節(jié)課中，我將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解圖片的獲取方式，并掌握如何使用網(wǎng)絡(luò)和軟件進(jìn)行圖片的獲取。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)設(shè)定具體的圖片獲取任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)D片獲取的方法和技巧。

（2）合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探討和解決圖片獲取過(guò)程中遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）演示教學(xué)法：通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀(guān)地了解圖片獲取的過(guò)程和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件展示圖片獲取的步驟和技巧，以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的圖片獲取素材和資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。

（3）教學(xué)軟件：采用圖片處理軟件，如Photoshop、美圖秀秀等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)圖片的獲取和處理方法。

（4）互動(dòng)平臺(tái)：利用教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，如QQ群、微信群等，方便學(xué)生提問(wèn)和交流，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

（5）評(píng)價(jià)工具：采用在線(xiàn)測(cè)試、作品展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞圖片的獲取方式，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索圖片？”、“如何使用軟件下載圖片？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解圖片獲取的基本方法。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解圖片獲取的方式，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出圖片的獲取方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解圖片的獲取方式，如網(wǎng)絡(luò)搜索、軟件下載等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)D片的獲取方法。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)圖片獲取的實(shí)踐應(yīng)用。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解圖片獲取的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握?qǐng)D片獲取的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解圖片獲取的方式，掌握相關(guān)技能。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)圖片的獲取方式，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與圖片獲取相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的圖片獲取的方式和技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）拓展閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與圖片獲取相關(guān)的書(shū)籍，如《數(shù)字圖像處理》、《圖片編輯與處理》等，以加深對(duì)圖片獲取和處理的理解。

（2）在線(xiàn)視頻教程：推薦學(xué)生觀(guān)看在線(xiàn)視頻教程，如B站、優(yōu)酷等平臺(tái)上的圖片獲取和處理教程，以直觀(guān)地學(xué)習(xí)圖片獲取和處理的方法和技巧。

（3）圖片獲取和處理軟件：推薦學(xué)生使用圖片獲取和處理軟件，如Photoshop、美圖秀秀等，以提高對(duì)圖片獲取和處理的能力。

（4）圖片獲取和處理社區(qū)：推薦學(xué)生加入圖片獲取和處理社區(qū)，如知乎、貼吧等，以與其他愛(ài)好者交流和分享經(jīng)驗(yàn)。

2.拓展建議

（1）完成課后作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高自己的圖片獲取和處理能力。

（2）自主練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自主練習(xí)，如自己嘗試使用網(wǎng)絡(luò)和軟件進(jìn)行圖片的獲取和處理，以提高自己的實(shí)踐能力。

（3）參與小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生參與小組討論，與小組成員共同探討圖片獲取和處理的問(wèn)題，以提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

（4）參加相關(guān)比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加與圖片獲取和處理相關(guān)的比賽，如攝影比賽、圖片編輯比賽等，以展示自己的圖片獲取和處理能力，同時(shí)與其他愛(ài)好者交流和學(xué)習(xí)。

（5）關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注圖片獲取和處理行業(yè)的動(dòng)態(tài)，如關(guān)注相關(guān)網(wǎng)站、社交媒體等，以了解最新的圖片獲取和處理技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)。七、教學(xué)反思

本節(jié)課是關(guān)于圖片獲取的教學(xué)，我采用了多種教學(xué)方法和手段，力求讓學(xué)生更好地理解和掌握?qǐng)D片獲取的技能。通過(guò)課前自主探索，學(xué)生對(duì)圖片獲取有了初步的了解，為課堂學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在課中，我通過(guò)講解、演示和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生深入理解和掌握了圖片獲取的方法和技巧。課后，我布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固和拓展學(xué)習(xí)。

在教學(xué)過(guò)程中，我注意到了一些問(wèn)題。首先，在講解圖片獲取的步驟時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)某些步驟的理解不夠清晰，導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)際操作時(shí)出現(xiàn)了一些問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我采取了更詳細(xì)的講解和更多的實(shí)際操作演示，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些步驟。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行圖片獲取的實(shí)際操作時(shí)，有些學(xué)生對(duì)軟件的使用不夠熟練，導(dǎo)致他們?cè)诓僮鲿r(shí)花費(fèi)了更多的時(shí)間。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我在課堂上安排了更多的實(shí)際操作時(shí)間，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)也提供了相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

最后，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在進(jìn)行小組討論時(shí)，參與度不高，影響了課堂的互動(dòng)和效果。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我采取了更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組討論，同時(shí)也提供了更多的小組討論題目，以激發(fā)學(xué)生的思考和討論。八、重點(diǎn)題型整理

1.題型一：圖片獲取的方式

答案：圖片獲取的方式有網(wǎng)絡(luò)搜索和軟件下載。網(wǎng)絡(luò)搜索可以通過(guò)搜索引擎如百度圖片、谷歌圖片等，輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索；軟件下載可以通過(guò)QQ瀏覽器、迅雷等軟件進(jìn)行下載。

2.題型二：如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索圖片

答案：使用網(wǎng)絡(luò)搜索圖片的步驟如下：

（1）打開(kāi)搜索引擎，如百度圖片或谷歌圖片；

（2）在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，如“風(fēng)景圖片”、“人物照片”等；

（3）點(diǎn)擊搜索按鈕，等待搜索引擎返回搜索結(jié)果；

（4）在搜索結(jié)果中，點(diǎn)擊需要的圖片，查看圖片的詳細(xì)信息；

（5）如果需要下載圖片，點(diǎn)擊圖片上的下載按鈕，等待圖片下載完成。

3.題型三：如何使用軟件下載圖片

答案：使用軟件下載圖片的步驟如下：

（1）打開(kāi)下載軟件，如QQ瀏覽器或迅雷；

（2）在軟件的搜索框中輸入關(guān)鍵詞，如“風(fēng)景圖片”、“人物照片”等；

（3）點(diǎn)擊搜索按鈕，等待軟件返回搜索結(jié)果；

（4）在搜索結(jié)果中，點(diǎn)擊需要的圖片，查看圖片的詳細(xì)信息；

（5）如果需要下載圖片，點(diǎn)擊圖片上的下載按鈕，選擇下載路徑，等待圖片下載完成。

4.題型四：圖片的版權(quán)問(wèn)題

答案：在使用圖片時(shí)，需要注意圖片的版權(quán)問(wèn)題。如果圖片是他人創(chuàng)作的，需要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得隨意復(fù)制、傳播或用于商業(yè)用途。如果需要使用他人的圖片，應(yīng)該注明圖片的來(lái)源，或者獲得圖片作者的授權(quán)。

5.題型五：如何