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文檔簡介
八年級(上)期末數(shù)學試卷
一、選擇題(本題共有12小題,每小題3分,共36分,每小題有四個選項,其中只有一
個是正確的)
1.(3分)9的平方根是()
A.±3B.3C.-3D.81
2.(3分)平面直角坐標系內(nèi),點A(-2,1)位于()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
3.(3分)下列幾組數(shù)中不能作為直角三角形的三邊長的是()
A.瓜&,2B.9,16,25C.6,8,10D.5,12,13
4.(3分)下列各數(shù)中,是無理數(shù)的是()
A.B.-2C.0D.-n
5.(3分)關(guān)于函數(shù)y=-2x+3,下列說法中不正確的是()
A.該函數(shù)是一次函數(shù)
B.該函數(shù)的圖象經(jīng)過一、二、四象限
C.當x值增大時,函數(shù)y值也增大
D.當x=-1時,y=5
6.(3分)在一次“中華好詩詞”比賽中,某參賽小組的得分如下:95,85,95,85,80,95,
90.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是()
A.95,90B.95,85C.90,95D.80,85
7.(3分)如圖,已知AB〃CD,DE_LAC,垂足為E,NA=130。,則/D的度數(shù)是()
8.(3分)如圖,已知數(shù)軸上的點A、B、0、C、D、E分別表示數(shù)-3、-2、0、1、2、3,
則表示數(shù)-1+遍的點P應(yīng)落在線段()
?d平?。q?4,
-5-4-3-2-10~1~2~3~4~5^
A.AB±B.OC±C.CD±D.DE±
9.(3分)某人騎自行車從甲地到乙地,到達乙地他馬上返回甲地.如圖反映的是他離甲地
的距離s(km)及他騎車的時間t(h)之間的關(guān)系,則下列說法正確的是()
A.甲、乙兩地之間的距離為60km
B.他從甲地到乙地的平均速度為30km/h
C.當他離甲地15km時,他騎車的時間為lh
D.若他從乙地返回甲地的平均速度為10km/h,則點A表示的數(shù)字為5
10.(3分)下列命題中是真命題的是()
A.算術(shù)平方根等于自身的數(shù)只有1
祗是最簡二次根式
B.
C.有一個角等于60。的三角形是等邊三角形
D.兩角及其夾邊分別相等的兩個三角形全等
k?x+bi-尸。
11.(3分)己知函數(shù)y=kix+bi與函數(shù)y=k2x+b2的圖象如圖所示,則方程組《
k2x+b2-尸。
x=5
D.
y=5
12.(3分)張老師到文具店購買A、B兩種文具,A種文具每件2.5元,B種文具每件1元,
共花了30元錢,則可供他選擇的購買方案的個數(shù)為(兩樣都買)()
A.4B.5C.6D.7
二、填空題(每小題3分,共12分)請把答案填在答題卷相應(yīng)的表格里.
13.(3分)在平面直角坐標系內(nèi),若點A(a,-3)與點B(2,b)關(guān)于原點對稱,則a+b
的值為一.
14.(3分)在一次數(shù)學單元測試中,A、B兩個學習小組成員的成績?nèi)鐖D所示,則在這次測
試中,這兩個小組的數(shù)學成績較為穩(wěn)定的一組是—(填"A組"、"B組"或"一樣")
▲3
?B組
15.(3分)如圖是一個棱長為10cm的正方體盒子,現(xiàn)需從底部A點處起,沿盒子的三個
表面到頂部的B點處張貼一條彩色紙帶(紙帶的寬度忽略不計),則所需紙帶的最短長度是
cm.
16.(3分)如圖,AABC中,AB=AC,點D為AC上一點,且BD=BC.將4BCD沿直線
BD折疊后,點C落在AB上的點E處,若AE=DE,則NA的度數(shù)為.
三、解答題(本題共7小題,共52分)
17.(9分)計算題
⑵縹服(仔〉小巡
18.(10分)解方程組
x+y=6
(1)
3x-y=-2
4x-3y=-17
(2)..
5x-9y=-37
19.(6分)本學期初,我市教育部門對某中學從學生的品德、身心、學習、創(chuàng)新、國際、
審美、信息、生活八個方面進行了綜合評價,評價小組從八年級學生中選取部分學生針對"信
息素養(yǎng)"進行測試,并將測試結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖(如圖).根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)本次選取參加測試的學生人數(shù)是一;
(2)學生“信息素養(yǎng)”得分的中位數(shù)是一;
(3)若把每組中各個分數(shù)用這組數(shù)據(jù)的中間值代替(如30-40分的中間值為35分),則參
20.(6分)如圖,Z^ABC中,AC=BC,點D在BC上,作NADF=NB,DF交外角NACE
的平分線CF于點F.
(1)求證:CF//AB;
(2)若NCAD=20°,求NCFD的度數(shù).
21.(6分)某旅游景點的門票價格如下表:
購票人數(shù)/人1-5051-100100以上
每人門票價/元807570
某校八年級(1)、(2)兩班共100多人計劃去游覽該景點,其中(1)班人數(shù)少于50人,(2)
班人數(shù)有50多人,如果兩班都以班為單位單獨購票,則一共支付7965元;如果兩班聯(lián)合起
來作為一個團體購票,則只需花費7210元.兩個班各有多少名學生?
22.(7分)某食品公司產(chǎn)銷一種食品,已知每月的生產(chǎn)成本yi與產(chǎn)量x之間是一次函數(shù)關(guān)
系,函數(shù)yi與自變量z(kg)的部分對應(yīng)值如下表:
x(單位:kg)102030
yi(單位:/元)303030603090
(1)求yi與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)經(jīng)過試銷發(fā)現(xiàn),這種食品每月的銷售收入y2(元)與銷量x(kg)之間滿足如圖所示
的函數(shù)關(guān)系
①y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式為;
②假設(shè)該公司每月生產(chǎn)的該種食品均能全部售出,那么該公司每月至少要生產(chǎn)該種食品多
少kg,才不會虧損?
23.(8分)如圖,已知直線li:y=x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B,與直線12:y=
-Lx交于點P.直線13:y=-當+4與X軸交于點C,與y軸交于點D,與直線h交于點Q,
22
與直線12交于點R.
(1)點A的坐標是,點B的坐標是,點P的坐標是;
(2)將aPOB沿y軸折疊后,點P的對應(yīng)點為P,,試判斷點P,是否在直線13上,并說明理
由;
(3)求4PQR的面積.
八年級(上)期末數(shù)學試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題(本題共有12小題,每小題3分,共36分,每小題有四個選項,其中只有一
個是正確的)
1.(3分)(2016?桂林三模)9的平方根是()
A.±3B.3C.-3D.81
【分析】直接根據(jù)平方根的定義求解即可.
【解答】解:I,(±3)2=9,
,9的平方根為±3.
故選A.
【點評】本題考查了平方根的定義:若一個數(shù)的平方等于a,那么這個數(shù)叫a的平方根,記
作(a20).
2.(3分)(2006?西崗區(qū))平面直角坐標系內(nèi),點A(-2,1)位于()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
【分析】根據(jù)點A橫縱坐標的符號,可判斷點A所在象限.
【解答】解:???點A的橫坐標-2是負數(shù),縱坐標1是正數(shù),.?.點A在第二象限.故選B.
【點評】本題主要考查了平面直角坐標系中各個象限的點的坐標的符號特點.解決本題的關(guān)
鍵就是記住個象限內(nèi)點的坐標的符號特點:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象
限(-,-);第四象限(+,-).
3.(3分)(2015秋?深圳期末)下列幾組數(shù)中不能作為直角三角形的三邊長的是()
A.&,&,2B.9,16,25C.6,8,10D.5,12,13
【分析】三角形三邊滿足兩個較小邊的平方和等于較大邊的平方,這個三角形就是直角三角
形.__
【解答】解:A、(\巧)2+(&)2=22,能作為直角三角形的三邊長,故本選項不符合題意.
B、92+162^252,不能作為直角三角形的三邊長,故本選項符合題意.
C、62+82=102,能作為直角三角形的三邊長,故本選項不符合題意.
D、52+122=132,能作為直角三角形的三邊長,故本選項不符合題意.
故選B.
【點評】本題考查勾股定理的逆定理,關(guān)鍵知道兩個較小邊的平方和等于較大邊的平方,這
個三角形就是直角三角形.
4.(3分)(2015秋?深圳期末)下列各數(shù)中,是無理數(shù)的是()
A.B._2C.0D.-it
【分析】根據(jù)無理數(shù)的三種形式求解.
【解答】解:?=2,
-7T為無理數(shù).
故選D.
【點評】本題考查了無理數(shù)的知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握無理數(shù)的三種形式:①開方開
不盡的數(shù),②無限不循環(huán)小數(shù),③含有TI的數(shù).
5.(3分)(2015秋?深圳期末)關(guān)于函數(shù)y=-2x+3,下列說法中不正確的是()
A.該函數(shù)是一次函數(shù)
B.該函數(shù)的圖象經(jīng)過一、二、四象限
C.當x值增大時,函數(shù)y值也增大
D.當x=-1時,y=5
【分析】根據(jù)一次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系即可得出結(jié)論.
【解答】解:A、函數(shù)y=-2x+3符合一次函數(shù)的一般形式,故本選項正確;
B、:函數(shù)y=-2x+3中,k=-2<0,b=3>0,...該函數(shù)的圖象經(jīng)過一、二、四象限,故本
選項正確;
C、;函數(shù)y=-2x+3中,k=-2<0,b=3>0,.?.當x值增大時,函數(shù)y值減小,故本選項
錯誤;
D、當x=-l時,y=2+3=5,故本選項正確.
故選C.
【點評】本題考查的是一次函數(shù)的性質(zhì),熟知一次函數(shù)的增減性是解答此題的關(guān)鍵.
6.(3分)(2015秋?深圳期末)在一次“中華好詩詞”比賽中,某參賽小組的得分如下:95,
85,95,85,80,95,90.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是()
A.95,90B.95,85C.90,95D.80,85
【分析】根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的概念求解.
【解答】解:這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為:80,85,85,90,95,95,95,
則眾數(shù)為95,
中位數(shù)為90.
故選A.
【點評】本題考查了眾數(shù)和中位數(shù)的知識,一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù);將一
組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到?。┑捻樞蚺帕?,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置
的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果這組數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這
組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
7.(3分)(2016?重慶校級二模)如圖,已知AB〃CD,DE1AC,垂足為E,ZA=130°,
則ND的度數(shù)是()
A.20°B.40°C.50°D.70°
【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)求出NC,求出NDEC,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出即可.
【解答】解::AB〃CD,
.".ZA+ZC=180",
?/ZA=130°,
,ZC=50°,
VDEIAC,
,ZDEC=90°,
/D=180°-ZC-ZDEC=40°,
故選B.
【點評】本題考查了平行線的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用,能根據(jù)平行線的性質(zhì)求出/
C的度數(shù)是解此題的關(guān)鍵.
8.(3分)(2015秋?深圳期末)如圖,已知數(shù)軸上的點A、B、0、C、D、E分別表示數(shù)-
3、-2、0、1、2、3,則表示數(shù)-1+依的點P應(yīng)落在線段()
…°cR&?
-5-4-3-2-1012345
A.AB±B.OC±C.CD±D.DE±
【分析】根據(jù)被開方數(shù)越大算術(shù)平方根越大,可得旄的范圍,根據(jù)不等式的性質(zhì),可得答
案.
【解答】解:由被開方數(shù)越大算術(shù)平方根越大,得
2<V5<3.
由不等式的性質(zhì),得
1<-1+遙<2,
P點在CD上.
故選:C.
【點評】本題考查了估算無理數(shù)的大小,利用被開方數(shù)越大算術(shù)平方根越大得出娓的范圍
是解題關(guān)鍵.
9.(3分)(2015秋?深圳期末)某人騎自行車從甲地到乙地,到達乙地他馬上返回甲地.如
圖反映的是他離甲地的距離s(km)及他騎車的時間t(h)之間的關(guān)系,則下列說法正確的
A.甲、乙兩地之間的距離為60km
B.他從甲地到乙地的平均速度為30km/h
C.當他離甲地15km時,他騎車的時間為lh
D.若他從乙地返回甲地的平均速度為10km/h,則點A表示的數(shù)字為5
【分析】根據(jù)函數(shù)圖象的縱坐標,可得甲乙兩地的距離,根據(jù)甲乙兩地的路程除以時間,可
得答案.
【解答】解:A、由縱坐標看出甲、乙兩地之間的距離為30km,故A錯誤;
B、他從甲地到乙地的平均速度為30+2=15千米/小時,故B錯誤;
C、當他離甲地15km時,他騎車的時間為lh,返回時2.5小時,故C錯誤;
D、若他從乙地返回甲地的平均速度為lOkm/h,返回時30?10=3小時,
2+3=5,則點A表示的數(shù)字為5,故D正確;
故選:D.
【點評】本題考查了函數(shù)圖象,觀察縱坐標得出路程,觀察橫坐標得出時間是解題關(guān)鍵.
10.(3分)(2015秋?深圳期末)下列命題中是真命題的是()
A.算術(shù)平方根等于自身的數(shù)只有1
B.”是最簡二次根式
C.有一個角等于60。的三角形是等邊三角形
D.兩角及其夾邊分別相等的兩個三角形全等
【分析】利用算術(shù)平均數(shù)、最簡二次根式、等邊三角形的判定及全等三角形的判定分別判斷
后即可確定正確的選項.
【解答】解:A、算術(shù)平均數(shù)等于自身的數(shù)為1和0,故錯誤,為假命題;
B、不是最簡二次根式,錯誤,為假命題;
C、有一個角等于60。的等腰三角形是等邊三角形,故錯誤,為假命題;
D、兩角及其夾邊相等的兩個三角形全等,故正確,為真命題,
故選D.
【點評】本題考查了命題與定理的知識,解題的關(guān)鍵是能夠了解算術(shù)平均數(shù)、最簡二次根式、
等邊三角形的判定及全等三角形的判定,難度不大.
11.(3分)(2015秋?深圳期末)已知函數(shù)丫=匕*+也與函數(shù)y=k2x+b2的圖象如圖所示,則方
【分析】根據(jù)任何一個一次函數(shù)都可以化為一個二元一次方程,再根據(jù)兩個函數(shù)交點就是二
元一次方程組的解可直接得到答案.
【解答】解:,函數(shù)y=kix+bi與函數(shù)y=k2x+b2的圖象交于點(1,4),
'kix+bi-y=0(1
???二元一次方程組|11的解為,X-L
_
k2x+b2y=0[y=4
故選C.
【點評】本題主要考查了一次函數(shù)與二元一次方程(組)的關(guān)系,比較簡單,熟悉交點坐標
就是方程組的解是解題的關(guān)鍵.
12.(3分)(2015秋?深圳期末)張老師到文具店購買A、B兩種文具,A種文具每件2.5
元,B種文具每件1元,共花了30元錢,則可供他選擇的購買方案的個數(shù)為(兩樣都買)
()
A.4B.5C.6D.7
【分析】設(shè)買A種文具為x件,B種文具為y件,根據(jù)"A種文具每件2.5元,B種文具每
件1元,共花了30元錢"列出方程并解答.注意x、y的取值范圍.
【解答】解:設(shè)買A種文具為x件,B種文具為y件,
依題意得:2.5x+y=30,
則y=30-2.5x.
?;x、y為正整數(shù),
當x=2時,y=25;
當x=4時,y=20;
當x=6時,y=15;
當x=8時,y=10;
當x=10時,y=5;
當x=12時,y=0(舍去);
綜上所述,共有5種購買方案.
故選:B.
【點評】此題主要考查了二元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是弄清楚題意,找到題中的等量
關(guān)系,列出方程解答問題.
二、填空題(每小題3分,共12分)請把答案填在答題卷相應(yīng)的表格里.
13.(3分)(2015秋?深圳期末)在平面直角坐標系內(nèi),若點A(a,-3)與點B(2,b)
關(guān)于原點對稱,則a+b的值為1.
【分析】根據(jù)兩個點關(guān)于原點對稱時,它們的坐標符號相反可得a、b的值,進而可得a+b
的值.
【解答】解:???點A(a,-3)與點B(2,b)關(guān)于原點對稱,
;.a=-2,b=3,
a+b=1.
故答案為:1.
【點評】此題主要考查了關(guān)于原點對稱的點的坐標特點,關(guān)鍵是掌握點的坐標的變化規(guī)律.
14.(3分)(2015秋?深圳期末)在一次數(shù)學單元測試中,A、B兩個學習小組成員的成績
如圖所示,則在這次測試中,這兩個小組的數(shù)學成績較為穩(wěn)定的一組是A組(填"A組"、
"B組"或"一樣")
▲3
?B組
【分析】根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越小,
表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
【解答】解:根據(jù)條形統(tǒng)計圖可得:
A組波動比較小,B組波動比較大,則兩個小組的數(shù)學成績較為穩(wěn)定的一組是A組.
故答案為:A組.
【點評】本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這
組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布
比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
15.(3分)(2015秋?深圳期末)如圖是一個棱長為10cm的正方體盒子,現(xiàn)需從底部A點
處起,沿盒子的三個表面到頂部的B點處張貼一條彩色紙帶(紙帶的寬度忽略不計),則所
需紙帶的最短長度是=
【分析】把此正方體的一面展開,然后在平面內(nèi),利用勾股定理求點A和B點間的線段長,
即可得到螞蟻爬行的最短距離.在直角三角形中,一條直角邊長等于棱長,另一條直角邊長
等于兩條棱長,利用勾股定理可求得.
【解答】解:如圖將正方體展開,根據(jù)"兩點之間,線段最短"知,線段AB即為最短路線.
展開后由勾股定理得:AB2=102+(10+10+10)2=10X102,
故AB=10VT0:m.
故答案為10傷.
【點評】本題考查了勾股定理的拓展應(yīng)用."化曲面為平面"是解決"怎樣爬行最近”這類問題
的關(guān)鍵.
16.(3分)(2015秋?深圳期末)如圖,AABC中,AB=AC,點D為AC上一點,且BD=BC.將
△BCD沿直線BD折疊后,點C落在AB上的點E處,若AE=DE,則/A的度數(shù)為36°.
【分析】設(shè)/A=x。,由AE=DE,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),可求得NADE=x。,然后由三角
形的外角的性質(zhì),求得/AED=2x。,再利用折疊的性質(zhì)與等腰三角形的性質(zhì),即可得/C=
NBDC=2x。,NCBD=x。,然后由三角形內(nèi)角和定理,求得方程x+2x+2x=180,繼而求得答
案.
【解答】解:設(shè)NA=x。,
:AE=DE,
???ZADE=ZA=x°,
JZBEC=ZA+ZADE=2x°,
由折疊的性質(zhì)可得:ZC=ZBEC=2x°,
VBD=BC,
AZBDC=ZC=2x°,
,ZABD=ZBDC-ZA=x°,
AZCBD=ZABD=x°,
在ABCD中,ZC+ZCBD+ZBDC=180°,
x+2x+2x=180,
解得:x=36,
NA=36。.
故答案為:36°.
【點評】此題考查了折疊的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理以及三角形外角的
性質(zhì).注意根據(jù)題意得到方程x+2x+2x=l80是關(guān)鍵.
三、解答題(本題共7小題,共52分)
17.(9分)(2015秋?深圳期末)計算題
⑴廠^^(后杼
⑵唇叵(后+「遍
V3
【分析】(1)原式利用立方根定義,二次根式乘法法則計算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用二次根式乘除法則,完全平方公式,以及絕對值的代數(shù)意義化簡,計算即可
得到結(jié)果.
[解答]解:(1)原式--2+U6X2+J6X叁-2+2仔2=2我;
(2)原式=/^+卡工-(3-2&+2)+V&=2+3-5+3^^=3遍.
【點評】此題考查了實數(shù)的運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
18.(10分)(2015秋?深圳期末)解方程組
x+y=6
(1)
3x_y=-2
4x-3y=-17
⑵I
5x-9y=-37
【分析】(1)方程組利用加減消元法求出解即可;
(2)方程組變形后,利用加減消元法求出解即可.
?叼不、&力/八/x+y=6①
【解答】解:(1)1」—,
3x-y=-2②
①+②得:4x=4,即x=l,
把x=l代入①得:l+y=6,
解得:y=5
則原方程組的解為x=l
尸5
4x~3y="17①
5x-9y=-37(2)
①X3-②得:7x=-14,即x=-2,
把x=-2代入①得:-8-3y=-17,
解得:y=3,
則原方程組的解為4x=-2
.k3
【點評】此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與
加減消元法.
19.(6分)(2015秋?深圳期末)本學期初,我市教育部門對某中學從學生的品德、身心、
學習、創(chuàng)新、國際、審美、信息、生活八個方面進行了綜合評價,評價小組從八年級學生中
選取部分學生針對“信息素養(yǎng)"進行測試,并將測試結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖(如圖).根據(jù)圖
中信息,解答下列問題:
(1)本次選取參加測試的學生人數(shù)是50;
(2)學生"信息素養(yǎng)"得分的中位數(shù)是70分?80分組;
(3)若把每組中各個分數(shù)用這組數(shù)據(jù)的中間值代替(如30-40分的中間值為35分),則參
加測試的學生的平均分為73.8分.
A
18
16
14
12
10
8
6
2
0
5060708090100分數(shù)
【分析】(1)把圖中所有各分數(shù)段參加測試的學生人數(shù)相加即可;
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)的個數(shù)確定中位數(shù)即可;
(3)利用平均數(shù)的計算方法直接計算得出答案即可.
【解答】解:(1)8+10+16+12+4=50;
(2)學生"信息素養(yǎng)"得分的中位數(shù)是70分?80分組;
(3)(8X55+10X65+16X75+12X85+4X95)+50
=3690+50
=73.8(分)
答:參加測試的學生的平均分為73.8分.
故答案為:50;70分?80分組;73.8.
【點評】此題考查頻數(shù)分布直方圖,中位數(shù)以及加權(quán)平均數(shù)的計算方法,從圖中獲取信息,
理解題意,正確利用基本概念和基本方法解決問題.
20.(6分)(2015秋?深圳期末)如圖,Z^ABC中,AC=BC,點D在BC上,作NADF=/
B,DF交外角NACE的平分線CF于點F.
(1)求證:CF〃AB;
(2)若NCAD=20°,求NCFD的度數(shù).
【分析】(1)根據(jù)三角形的性質(zhì)得到NB=/BAC,由三角形外角的性質(zhì)得到/ACE=/B+
ZBAC,求得NBAC=/NACE,由角平分線的定義得到NACF=/ECF=*_NACE,等量代
換得到NBAC=/ACF,根據(jù)平行線的判定定理即可得到結(jié)論;
(2)由等量代換得到/ACF=NADF,根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到NADF+NCAD+N
AGD=180",ZACF+ZF+ZCGF=180°,由于NAGD=NCGF,即可得到結(jié)論.
【解答】(1)證明::AC=BC,
.*.ZB=ZBAC,
VZACE=ZB+ZBAC,
???/BAC卷NACE,
:CF平分NACE,
.\ZACF=ZECF=1ZACE,
/BAC=NACF,
,CF〃AB;
(2)解:VZBAC=ZACF,ZB=ZBAC,ZADF=ZB,
NACF=/ADF,
ZADF+ZCAD+ZAGD=180",ZACF+ZF+ZCGF=180",
又:/AGD=/CGF,
.?.ZF=ZCAD=20°.
【點評】本題考查了等腰三角形的性質(zhì),平行線的性質(zhì),角平分線的定義,三角形外角的性
質(zhì),熟練掌握等腰三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
21.(6分)(2015秋?深圳期末)某旅游景點的門票價格如下表:
購票人數(shù)/人1-5051-100100以上
每人門票價/元807570
某校八年級(1)、(2)兩班共100多人計劃去游覽該景點,其中(1)班人數(shù)少于50人,(2)
班人數(shù)有50多人,如果兩班都以班為單位單獨購票,則一共支付7965元;如果兩班聯(lián)合起
來作為一個團體購票,則只需花費7210元.兩個班各有多少名學生?
【分析】首先設(shè)(1)班有x名學生,(2)班有y名學生,結(jié)合(1)班人數(shù)X80+(2)班人
數(shù)X75=7965,再利用兩班聯(lián)合起來作為一個團體購票,只需花費7210元,分別得出等式
求出答案.
【解答】解:設(shè)(1)班有x名學生,(2)班有y名學生,由題意得:
f80x+75y=7965
(70(x+y)=7210'
解得:產(chǎn)犯,
1尸55
答:(1)班有48名學生,(2)班有55名學生.
【點評】此題主要考查了二元一次方程組的應(yīng)用,根據(jù)題意得出正確等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
22.(7分)(2015秋?深圳期末)某食品公司產(chǎn)銷一種食品,已知每月的生產(chǎn)成本yi與產(chǎn)量
x之間是一次函數(shù)關(guān)系,函數(shù)yi與自變量z(kg)的部分對應(yīng)值如下表:
x(單位:kg)102030
yi(單位:/元)303030603090
(1)求yi與x之間的函數(shù)關(guān)系式:
(2)經(jīng)過試銷發(fā)現(xiàn),這種食品每月的銷售收入y2(元)與銷量x(kg)之間滿足如圖所示
的函數(shù)關(guān)系
①y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式為Y=5X;
②假設(shè)該公司每月生產(chǎn)的該種食品均能全部售出,那么該公司每月至少要生產(chǎn)該種食品多
少kg,才不會虧損?
【分析】(1)由圖,已知兩點,可根據(jù)待定系數(shù)法列方程,求函數(shù)關(guān)系式.
(2)利用利潤問題中的等量關(guān)系解決這個問題.
【解答】解:(1)設(shè)yi=kx+b,由己知得:
[10K+b=3030,
l20K+b=3060,
解得:(器3.
lb=3000
給所求的函數(shù)關(guān)系式為yi=3x+3000.
(2)y2=5x,
(3)由yi=y2得5x=3x+3000,
解得x=1500.
答:每月至少要生產(chǎn)該種食品1500kg,才不會虧損.
【點評】本題主要考查用待定系數(shù)法求一次函數(shù)關(guān)系式,并會用一次函數(shù)研究實際問題.
23.(8分)(2015秋?深圳期末)如圖,已知直線h:y=x+3與x軸交于點A,與y軸交于
點B,與直線12:y=-Lx交于點P.直線13:y=-當+4與x軸交于點C,與y軸交于點D,
22
與直線h交于點Q,與直線12交于點R.
(1)點A的坐標是(-3,0),點B的坐標是(0,3),點P的坐標是(-2,
n;
(2)將APOB沿y軸折疊后,點P的對應(yīng)點為P,試判斷點P'是否在直線13上,并說明理
由;
【分析】(1)直線11:y=x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B,令y=0,求得x=-3,令
x=0,求得y=3,得到A、B的坐標將直線li:y=x+3和直線12:y=-聯(lián)立組成有關(guān)x
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