山東省東營市初中歷史九年級期末上冊高分預(yù)測預(yù)測題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、漢字是世界上最古老的文字之一。下列圖片所呈現(xiàn)的漢字字體中，最早出現(xiàn)的是A．B．C．D．

2、下面的圖畫反映了雅典的民主政治狀況，對其解讀正確的是

A．抽簽保證雅典居民公平參政的機(jī)會B．體現(xiàn)城邦小國寡民、輪番而治特點(diǎn)C．有可能導(dǎo)致國家權(quán)力的誤用和濫用D．公民大會是雅典城邦最高權(quán)力機(jī)構(gòu)

3、研讀歷史教材是獲取歷史知識的有效途徑之一。下列關(guān)于亞歷山大帝國的說法與教材觀點(diǎn)一致的是（

）A．亞歷山大帝國的發(fā)祥地在希臘的南部B．亞歷山大帝國南達(dá)印度河流C．亞歷山大東征促進(jìn)了東西方文化的大交匯D．亞歷山大東征不具有侵略性

4、“……土地歸封建主所有，其中一部分留歸封建主自用，由管家監(jiān)督農(nóng)奴耕作；一部分作為份地分給農(nóng)奴家庭使用。農(nóng)奴必須無代價地替封建主服各種勞役，并把自己份地上的一部分產(chǎn)品交給封建主?！辈牧厦枋龅氖牵?/p>

）A．希臘城邦B．西歐莊園C．租地農(nóng)場D．手工工場

5、“城市運(yùn)動，比任何其仙中世紀(jì)運(yùn)動更明顯地標(biāo)志著中世紀(jì)時代的消逝和近代的開端?！币韵伦钅茏糇C此觀點(diǎn)的是（

）A．農(nóng)業(yè)出現(xiàn)新的生產(chǎn)關(guān)系B．大學(xué)在城市中逐漸興起C．國王給封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)“特許狀”D．市民階層逐漸形成，出現(xiàn)早期的資產(chǎn)階級

6、斯蒂文·朗西曼所著的《1453:君士坦丁堡的陷落》一書，與大量西方同類專著相比，結(jié)構(gòu)清晰，考據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)，成為此領(lǐng)域備受推崇的權(quán)威著作之一。該著作所描寫的戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)雙方是（

）A．

B．

C．

D．

7、有中國學(xué)者評述說：“日本模仿盛唐制度而不取道教；抄襲我國典章而不用宦官；效法宋明社會禮俗而不學(xué)纏足。殊不失為明智?！痹搶W(xué)者旨在說明日本學(xué)習(xí)外來文化時（

）A．接受中華文化的影響，但不全盤照搬B．廣泛傳播了中國的道家經(jīng)典C．建立起一套獨(dú)特的幕府統(tǒng)治的制度D．閉關(guān)鎖國，抵御中國的影響

8、14世紀(jì)，人們開始普遍認(rèn)為人與上帝不再是不能溝通的，上帝把自己的相貌特征以及某些智慧和能力給了他的創(chuàng)造物——人。這反映了當(dāng)時A．打擊宗教勢力擴(kuò)張B．否定君權(quán)神授思想C．人文主義思潮興起D．進(jìn)化論觀點(diǎn)的流行

9、考古材料證明，玉米最早是在美洲培育出來的。被稱為“奇異的谷物”，下表是玉米的栽培和在世界各地的種植情況。和下表有關(guān)的歷史事件是（

）16世紀(jì)中葉，玉米被引入佛得角和西非

16世紀(jì)中葉玉米傳入中國

17世紀(jì)80年代傳入黃金海岸和達(dá)荷美之間

17世紀(jì)末18世紀(jì)初傳入南歐地區(qū)A．文藝復(fù)興B．新航路的開辟C．鄭和下西洋D．法國大革命

10、1689年英國通過的一部法案規(guī)定：“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！痹摲ò甘牵?/p>

）A．《大憲章》B．《權(quán)利請?jiān)笗稢．《權(quán)利法案》D．《王位繼承法》

11、如圖是某學(xué)校九（1）班同學(xué)的課本劇演出單。據(jù)此可知，該劇的主人公是（）第一幕……霧月政變

第二幕……登上皇帝寶座

第三幕……帝國的鐵蹄

第四幕……滑鐵盧的慘敗A．克倫威爾B．華盛頓C．拿破侖D．林肯

12、對下圖年代尺解讀最全面、最準(zhǔn)確的是（

）

A．歐洲的資產(chǎn)階級革命B．拿破侖的對外戰(zhàn)爭C．工業(yè)革命與殖民擴(kuò)張D．歐美走向民主法治

13、下圖體現(xiàn)了工業(yè)革命期間機(jī)器發(fā)明的遞進(jìn)狀態(tài)。推動這種“遞進(jìn)狀態(tài)”出現(xiàn)的主要因素是（

）

A．自然科學(xué)的進(jìn)步B．市場需求的帶動C．動力的不斷革新D．政府措施的激勵

14、《全球通史》中寫道“工業(yè)革命引起世界社會前所未有的變化：大批的人涌入新的工業(yè)中心，巨大的新的城市人口因?yàn)槟軓氖澜绺鞯孬@得糧食而得到供養(yǎng)……因而世界各地的城市以極快的速度發(fā)展?！敝荚谡f明工業(yè)革命（

）A．城市化進(jìn)展明顯B．貧富差距逐漸消除C．工業(yè)化開始啟動D．工人福利得到保障二、綜合題

15、為更好地了解世界文明史，某班成立了研究性學(xué)習(xí)小組，搜集到以下資料。閱讀下表材料，完成相關(guān)問題。人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！禔》凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或位置常備軍，皆屬違法?！禕》法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其他代表去參與法律的制定。法律對于所有的人，無論是施行或出發(fā)都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)，除德行和才能上的差別外，不得有其他差別?！禖》第一條，本憲法授予的全部立法權(quán)屬于合眾國國會；第二條，行政權(quán)屬于美利堅(jiān)合眾國總統(tǒng)，任期4年，由選舉產(chǎn)生：總統(tǒng)是合眾國陸軍、海軍及各州民兵的總司令：總統(tǒng)有權(quán)締結(jié)條約；總統(tǒng)有權(quán)任命最高法院法官及合眾國其他官員；第三條，合眾國的司法權(quán)屬于最高法院?！禗》(1)材料中的四段材料分別來自四個歷史文件，請寫出這些文件的名稱并按發(fā)表時間為其正確排序。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識概括，A文件和C文件在內(nèi)容上有何共同之處？B和D在本國取得的不同政治成果是什么？

(3)材料內(nèi)四則材料起到的共同作用是什么？

16、農(nóng)業(yè)、工業(yè)和第三次科技革命，深刻影響著人類歷史發(fā)展的進(jìn)程。閱讀材料，回答問題。農(nóng)業(yè)革命：種下了人類文明的第一粒種子材料二：英國工業(yè)革命初期制作的布料，在質(zhì)量和產(chǎn)量上無法與亞洲等地的產(chǎn)品相提并論。但是，他們的工廠代表了未來。這些以水力為動力（很快變成以蒸汽為動力）的機(jī)器，在不斷創(chuàng)新的驅(qū)動之下，因?yàn)槭苄焦と说耐度耄?/p>