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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、北京人化石的研究所得出的形態(tài)特征,如頭部的原始性、肢骨與現(xiàn)代人的相似性等,足以確定北京人是從猿到人之間的過渡類型。這直接印證北京人(

)A.過上原始農(nóng)耕生活B.掌握人工取火技術C.處于直立人的階段D.已會制造生產(chǎn)工具

2、中國古代有女媧制作笙簧,伏羲發(fā)明漁網(wǎng),黃帝縫制衣裳,燧人鉆木取火,伯益發(fā)明捕獸的陷阱,舜作簫,少昊之子發(fā)明弓和箭等神話性質(zhì)的傳說。這些傳說(

)A.缺乏歷史研究的價值B.蘊含了先民的勞動精神C.奠定考古研究的基礎D.證實三皇五帝真實存在

3、中國史書記載的第一個世襲王朝。是一個部落聯(lián)盟形式的國家。中國歷史上的“家天下”,就是從此建立開始的,開創(chuàng)中國近四千年世襲王位之先河。作為中國傳統(tǒng)歷史的第一個王朝,擁有較高的歷史地位。與此相關的朝代是(

)A.西周B.夏朝C.戰(zhàn)國D.秦朝

4、圖中所示的“古文字”是(

A.甲骨文B.繁體字C.銘文D.大篆

5、2023年春晚舞臺設計的文物元素“廟底溝彩陶花瓣紋”,其創(chuàng)意取材于距今約6000年的河南廟底溝遺址。這種具有鮮明地域特色的紋飾,在當時的影響范圍包括黃河流域長江流域和遼河流域等。由此可知(

春晚舞臺設計元素“廟底溝花瓣紋”

廟底溝花瓣紋彩陶A.陶器制作水平不斷地提高B.中原文化對周邊的影響C.原始先民審美意識的萌芽D.黃河流域出現(xiàn)早期國家

6、我們要研究老子的思想,可以查閱的書籍是A.《論語》B.《道德經(jīng)》C.《孫子兵法》D.《詩經(jīng)》

7、秦朝和隋朝都在中國歷史上留下了耀眼的光芒,以下關于兩個朝代說法正確的是(

)A.兩朝都定都長安B.都出現(xiàn)盛世局面C.都實現(xiàn)制度創(chuàng)新D.都推行科舉制度

8、象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界,楚河漢界與下列另一歷史事件有關系(

A.秦統(tǒng)一六國B.巨鹿之戰(zhàn)C.牧野之戰(zhàn)D.楚漢之爭

9、每一件文物作為一個國家、一個民族文明程度的有效載體,都是有故事、有生命的。以下文物為紀念劉邦戰(zhàn)勝項羽,統(tǒng)一天下,建立漢朝而作的是(

)A.漢代講經(jīng)圖B.張騫出使西域圖C.宅院畫像磚D.“漢并天下”瓦當

10、漢武帝為籌措對匈奴作戰(zhàn)的經(jīng)費,向地方富商借貸,但有些富商唯利是圖,不關心國事,擔心朝廷不能獲勝而不肯借貸。對此,漢武帝(

)A.實施鹽鐵官營專賣B.命張騫通西域C.實施“推恩令”D.辦學以德化民

11、東漢初年,他整頓吏治,合并郡縣;釋放奴婢,減輕農(nóng)民負擔,減輕刑罰;允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷,緩和民族矛盾。到他統(tǒng)治后期,社會出現(xiàn)了比較安定的局面,經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展,史稱“光武中興”?!八笔侵福?/p>

)A.劉秀B.項羽C.孫權D.曹操

12、中國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義是指(

)A.劉邦項羽戰(zhàn)爭B.陳勝、吳廣起義C.黃巾大起義D.黃巢領導農(nóng)民起義

13、北宋蘇軾曾賦詞贊譽歷史上某戰(zhàn)役時說:“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅?!毕铝羞x項中,對這一戰(zhàn)役的影響表述正確的是(

)A.為華夏族形成奠定了基礎B.為曹操統(tǒng)一北方打下基礎C.為三國鼎立局面的形成奠定了基礎D.使北方再度陷入分裂混戰(zhàn)的狀態(tài)

14、我國歷史上有哪些朝代是結束大分裂之后重新實現(xiàn)統(tǒng)一的(

①秦朝②西漢③東漢④西晉⑤北魏⑥隋朝⑦北宋⑧元朝A.①②⑤⑧B.②④⑥⑦C.①④⑥⑧D.②⑤⑥⑧

15、自北魏孝文帝以后,北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字,如“孝武帝”、“孝明帝”等。這其中主要是因為他們()A.與漢族貴族聯(lián)姻B.學習漢族的禮法C.采用了漢族的官制D.將鮮卑族的姓氏改為了漢族姓氏

16、下列人物與他們的作品對應錯誤的是A.吳道子《送子天王圖》B.司馬光《資治通鑒》C.賈思勰《農(nóng)書》D.李時珍《本草綱目》

17、秦統(tǒng)一六國后,建立起一整套專制主義中央集權制度,并統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌,修筑萬里長城。漢朝在休養(yǎng)生息后,集中力量解決了王國問題,并“獨尊儒術”,北擊匈奴,形成了“大一統(tǒng)”局面。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時期的階段特征為(

)A.早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展B.社會變革與百家爭鳴C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D.政權分立與民族交融

18、春秋時期,貴族開始禁止用牛祭祀宗廟;戰(zhàn)國時期,秦國規(guī)定“盜牛者加(枷刑)”。這一現(xiàn)象反映了當時(

)A.祖先崇拜的消失B.私有土地的出現(xiàn)C.生產(chǎn)力水平的提高D.兼并戰(zhàn)爭的影響

19、北京人的生活中不可能出現(xiàn)的是()A.使用打制石器B.過著群居生活C.用火燒烤食物D.使用骨針

20、三國時期,“夷洲”指的是A.山東半島B.海南島C.吳國D.臺灣二、綜合題

21、閱讀下列材料,回答問題。材料

衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多?!毙⒐唬骸吧??!币孕l(wèi)鞅為左庶長,卒定變法之令。

(1)材料一中“衛(wèi)鞅”指的是誰?“孝公”指哪國國君?

(2)假如你是秦朝的農(nóng)民,你支持變法嗎?為什么?

(3)假如你是秦朝的軍人,你支持變法嗎?為什么?

(4)這次變法產(chǎn)生的歷史作用是什么?

(5)結合當前改革開放,談談商鞅變法給我們帶來的啟示是什么。

22、統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流,加強中央集權有利于維護國家統(tǒng)一。閱讀下列材料回答材料一

及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯……至于始皇,遂并天下?!园喙獭稘h書·食貨志上》材料二

秦始皇統(tǒng)一天下,百姓安寧,立下皇帝稱號,于是下詔書于丞相,依法糾正度量衡器具的不一致,使有疑惑的人都明確起來,統(tǒng)一起來?!幾浴肚厥蓟试t版銘文》材料三

秦始皇采納了李斯的意見,廢古封國制……取代了以血緣關系為本位的地方政權,這是地方政權封建化的主要標志?!幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰?/p>

(1)材料一中的“商君”是誰?據(jù)材料一,歸納“商君”改革的措施。

(2)材料二中“統(tǒng)一天下”發(fā)生在哪一年?為“糾正度量衡器具的不一致”秦朝采取了什么措施?

(3)材料三中秦朝在地方上推行什么制度替代“古封國制”?這一制度對此后我國歷代王朝的發(fā)展起到了什么作用?

(4)綜上所述,秦國到秦朝的變遷,體現(xiàn)了中國古代歷史發(fā)展的什么趨勢?

23、閱讀材料,完成下列要求。材料一:(孝文帝)詔不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官?!段簳?/p>

(1)材料一反映了歷史上哪一次重要改革?這一改革在歷史上產(chǎn)生了什么影響?材料二:

(2)中華文明在各個領域都取得了輝煌成就,說出與之相關的歷史人物及該成就的歷史地位。

24、材料一:樊遲問仁。子曰:“克己復禮為仁”。夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。子貢問曰:“有一言而可以終身行者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人?!薄墩撜Z》材料二:“故有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。恒也”——《道德經(jīng)》材料三:春秋戰(zhàn)國時期,魯國尚儒學……齊地學術較為龐雜,陰陽五行學、道家之學、儒學都相當發(fā)達;楚地道學與詞賦最具特色;三晉以法家與游說之士為盛……——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料四:要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。

(1)根據(jù)材料一,指出孔子的核心思想是什么?請你引用材料一中的一句原話說明如何來實現(xiàn)這一主張。

(2)材料二中的言論出自春秋時期的哪一位思想家?并寫出他的主要的政治主張。

(3)材料三反映了這一時期在思想學術領域出現(xiàn)了怎樣的局面?

(4)根據(jù)材料四,結合所學談談我們應如何對待傳統(tǒng)文化?

25、閱讀材料,回答下列問題:材料一:“泰詔版”記載:“廿六年,皇帝盡并兼(殲滅)天下諸侯,黔首(百姓)大安(安居樂業(yè)),立號為皇帝?!薄吨袊鴼v史十五講》材料二

秦朝政治體制示意圖

材料三:

圖一

圖二

圖三

(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,回答“廿六年”是指公元紀年法中的哪年?寫出材料中“皇帝”的名字。

(2)根

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