數(shù)字地理信息與智慧旅游教學(xué)實驗平臺建設(shè)需求

數(shù)字地理實訓(xùn)室建設(shè)需求（一）項目需求概述實驗室與實訓(xùn)室是師范類院校教學(xué)基本建設(shè)的重要組成部分，是培養(yǎng)應(yīng)用型師范生的關(guān)鍵條件，但二者存在本質(zhì)的區(qū)別且不可相互替代。實驗室的建設(shè)目標(biāo)是服務(wù)于學(xué)科教學(xué)和基本課程實驗，服務(wù)于學(xué)科相關(guān)的科研任務(wù)和實驗需要；而實訓(xùn)室則主要承擔(dān)實體教學(xué)、模擬實踐、教育科研三項職能。聚焦師范院校的地理科學(xué)專業(yè)，按照專業(yè)方向，地理科學(xué)專業(yè)實驗室的建設(shè)主要分為兩大塊：一是自然地理方向，二是地理信息系統(tǒng)方向。作為與實驗室共同承擔(dān)培養(yǎng)應(yīng)用型師范生重任的另一關(guān)鍵角色，本方案將要建設(shè)的實訓(xùn)室核心功能為教法實訓(xùn)，即通過創(chuàng)設(shè)模擬中學(xué)地理數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，提高師范生的教學(xué)水平和課堂組織能力。核心目標(biāo)：為適應(yīng)新世紀(jì)對高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需要，結(jié)合我國高校師范專業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃，以提高地理學(xué)科師范生教學(xué)技能為目的，建設(shè)具有學(xué)科特色、體現(xiàn)地理育人價值、基于現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新科技成果、高水準(zhǔn)的高校地理教育教法實訓(xùn)室，使之成為培養(yǎng)高素質(zhì)地理師范人才的重要平臺。建設(shè)宗旨：卓越教師培養(yǎng)是我國教師教育改革的重大舉措。建設(shè)地理教育教法實訓(xùn)室，使之成為培養(yǎng)高素質(zhì)地理師范人才的重要平臺，踐行實踐教學(xué)理念、夯實地理實踐知識、實施地理實踐教學(xué)活動、開展實踐反思與研究，源源不斷地為我國基礎(chǔ)教育輸送“具備教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力、班級管理與教育活動能力、教育教學(xué)評價能力、溝通與合作能力、反思與發(fā)展能力”的卓越中學(xué)地理教師。能力培養(yǎng)：地理教法實訓(xùn)室的建設(shè)和應(yīng)用，覆蓋中學(xué)地理教師三大能力的培養(yǎng)，聚焦地理課堂教學(xué)技能和地理教研技能的訓(xùn)練，也兼顧教師職前教育必備基本功訓(xùn)練。（三）項目技術(shù)規(guī)格、參數(shù)及要求序號名稱數(shù)量及單位技術(shù)參數(shù)和性能指標(biāo)/功能1智慧教學(xué)軟件1套一、智慧教學(xué)軟件功能要求1、軟件支持智能文字、圖形、公式識別。全屏中英文數(shù)字混合書寫智能識別，支持智能圖形識別，可以畫任何規(guī)則和不規(guī)則二維圖形，演示教學(xué)：如隨意的五角形。2、微課錄制，支持錄屏功能，并且可以選擇保存路徑，保存格式是avi格式。3、具有白板漫游功能，支持縮略圖導(dǎo)航功能。4、支持頁面添加和頁面預(yù)覽。5、能夠無縫對接視頻展臺，并可以批注，擦除，旋轉(zhuǎn)畫面。6、可從軟件中導(dǎo)入圖片然后進(jìn)行批注；導(dǎo)入PPT時可以進(jìn)行全屏播放；播放視頻時可以進(jìn)行批注講解、擦除操作。并且打開文件后再關(guān)閉會有縮略圖呈現(xiàn)，可再次打開。7、可保存白板當(dāng)前所有書寫內(nèi)容，并且能夠從軟件中再次打開復(fù)習(xí)。8、有撤銷恢復(fù)功能。9、支持白板與桌面模式切換。10、支持界面鎖定，鎖定后軟件所有功能將不能使用；支持幕布，放大鏡，聚光燈、時鐘、日歷等基礎(chǔ)工具。11、具有板中板功能，可書寫，擦除，添加頁面，保存內(nèi)容。12、具有多種二維三維圖形，直尺、三角尺、量角器、圓規(guī)等，并且可以自行選擇圖形線條粗細(xì)和顏色。13、背景顏色，可選擇多種顏色背景及圖片，并可自定義添加。14、書寫工具，擦除工具，具有多種書寫筆，筆的大小、顏色、圖案都可以自行選擇；具有任意、區(qū)域、對象、清屏、手勢五種擦除方式。15、配套智慧教學(xué)白板軟件支持復(fù)制屏幕和拓展屏幕模式，可選擇性用于連接講臺內(nèi)的顯示終端，在PPT教學(xué)與白板軟件觸控書寫時，做到老師與學(xué)生同時觀看互不干擾，不用來回打開軟件，方便屏幕觀看教學(xué)（為求操作簡便，上述功能，要求同一白板軟件下實現(xiàn)，非幾個軟件拼湊實現(xiàn)）。2交互地圖教學(xué)系統(tǒng)及課程資源包（實訓(xùn)版）1套一、交互地圖教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)基于視覺思維理論研發(fā)，將數(shù)字專題地圖與教學(xué)課件進(jìn)行技術(shù)整合，應(yīng)具備多圖層疊加技術(shù)、可視化教學(xué)形式及實時交互功能，支持教師借助圖表、圖像對地理知識點進(jìn)行直觀呈現(xiàn)。系統(tǒng)應(yīng)提供地圖編輯工具及課件制作工具，支持教師對地圖資源進(jìn)行自主編輯、組合與添加及課件的編輯與制作。1.運行環(huán)境要求軟件平臺及其自運行內(nèi)容包應(yīng)適用于Windows7.0及以上操作系統(tǒng)、MSoffice2010及以上版本；產(chǎn)品應(yīng)僅在“激活”、“注冊”、“微信掃一掃登錄”、“忘記密碼”、“在線同步”、“檢查新版本”、“資源求助”、“使用在線幫助”、“修改密碼”時需要接入互聯(lián)網(wǎng)，日?！暗卿洝薄ⅰ皞湔n”、“授課”等操作應(yīng)均可離線進(jìn)行。2.軟件功能要求1）在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下，軟件平臺應(yīng)支持“搜索”、“在線同步”、“重新下載課程資源”、“檢查新版本”、“資源求助”等常規(guī)功能。在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下，開啟“在線同步”，平臺應(yīng)自動同步客戶端和云端資源；使用“重新下載”，平臺應(yīng)強(qiáng)行對比本地資源和云端資源，重新下載不一致的資源；使用“檢查新版本”，平臺應(yīng)檢查當(dāng)前客戶端版本是否為最新版，否則將下載最新版進(jìn)行安裝。2）課程界面應(yīng)包含“系統(tǒng)課程”、“我的課程”、“共享課程”，功能應(yīng)包含“編輯”、“導(dǎo)入”、“上課”、“打包去上課”、“新建課程”、“共享課程”及“刪除課程”。應(yīng)支持用戶將課程打包為自運行的課程包，并可導(dǎo)入到其它安裝有本平臺的系統(tǒng)中；也應(yīng)支持在沒有安裝本平臺但滿足適用環(huán)境的設(shè)備上獨立播放。平臺應(yīng)支持用戶共享課程，可經(jīng)由“在線同步”功能分享給全平臺用戶，也可經(jīng)由“在線同步”功能獲得其他用戶共享的課程。3）課程應(yīng)由主PPT文件和若干媒體資源構(gòu)成，媒體資源應(yīng)包含地圖、圖片、視頻、動畫、文本；每個媒體資源應(yīng)與主PPT的某頁形成關(guān)聯(lián)或與某頁的某個區(qū)域形成鏈接，確保在播放課程時，可自動（關(guān)聯(lián)）或手動點擊（鏈接）同步播放該頁PPT內(nèi)容和相關(guān)的媒體資源。4）地圖界面應(yīng)包含“系統(tǒng)地圖”、“我的地圖”和“共享地圖”，功能應(yīng)包含“新建地圖”、“添加到課程”、“編輯”、“共享”、“刪除”、“導(dǎo)入”、“播放”及“打包去上課”。應(yīng)支持用戶將地圖打包為自運行的地圖包，并可導(dǎo)入到其它安裝有本平臺的系統(tǒng)中；也應(yīng)支持在沒有安裝本平臺但滿足適用環(huán)境的設(shè)備上獨立播放。平臺應(yīng)支持用戶共享地圖，可經(jīng)由“在線同步”功能分享給全平臺用戶，也可經(jīng)由“在線同步”功能獲得其他用戶共享的地圖。5）平臺中的地圖應(yīng)由底圖層、透鏡層、動畫層、熱區(qū)層中的一層或多層多幅素材構(gòu)成。其中除底圖層為必需層，透鏡層、動畫層、熱區(qū)層均應(yīng)為可選層，均應(yīng)支持多幅圖層疊加。播放時，多圖層疊加的每個圖層均應(yīng)實現(xiàn)單獨控制顯示播放；平臺應(yīng)提供聚光燈功能，以突出強(qiáng)調(diào)重點區(qū)域。6）平臺內(nèi)課程播放或打包課程單獨播放，應(yīng)實現(xiàn)自動檢測當(dāng)前播放環(huán)境的屏幕數(shù)，并將課程內(nèi)容播放到指定屏幕，要求如下：①課程播放時，應(yīng)彈出窗口供用戶選擇將課程播放到某1塊屏幕上，或者某2塊屏幕上，可自動標(biāo)識屏幕序號。②若選擇播放到某1塊屏幕上，則自動在該屏幕上播放PPT+關(guān)聯(lián)資源，并自由切換全屏播放PPT、全屏播放資源、半屏對比播放PPT+資源（各占屏幕一半）。③若選擇播放到某2塊屏幕上，則一塊屏幕播放ppt內(nèi)容，另一塊屏幕同步自動播放與之關(guān)聯(lián)或者鏈接的資源，例如地圖、圖片、視頻、動畫等，實現(xiàn)雙屏自動聯(lián)動的播放效果。④地圖播放時，應(yīng)支持通過屏幕觸控或鼠標(biāo)滾輪來控制地圖的放大與縮小。7）平臺應(yīng)支持PPT課件與地圖動畫、數(shù)字星球系統(tǒng)的球屏聯(lián)動；可在PPT播放過程中，控制數(shù)字星球任意角度旋轉(zhuǎn)播放。二、課程資源要求1.提供初中課程應(yīng)不少于38節(jié)，每個課程應(yīng)由主PPT課件+關(guān)聯(lián)地圖、圖片、視頻、動畫等資源構(gòu)成。課程應(yīng)包含“我國五十六個民族簡介、氣候多樣季風(fēng)顯著、我國的河流和湖泊、我國的交通運輸、我國的水資源、我國的地理差異、地球和地球儀、大洲和大洋、海陸變遷、世界的氣候、降水的變化與分布、人口與人種、世界的語言和宗教、地圖的閱讀、氣溫的變化與分布、北方地區(qū)——自然特征與農(nóng)業(yè)、遼闊的疆域、西北地區(qū)、我國的農(nóng)業(yè)、多樣的氣候、我國的地形和地勢、世界大城市實時天氣、澳大利亞（區(qū)域）、美國（區(qū)域）、日本（區(qū)域）、巴西（區(qū)域）、俄羅斯（區(qū)域）、南方地區(qū)自然環(huán)境與農(nóng)業(yè)（區(qū)域）、高原濕地──三江源地區(qū)（區(qū)域）、青藏地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)（區(qū)域）、世界最大的黃土堆積區(qū)（區(qū)域）、臺灣?。▍^(qū)域）、印度（區(qū)域）、中東（區(qū)域）、黃土高原的水土流失、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲、東南亞”等課程內(nèi)容。2.提供高中課程應(yīng)不少于38節(jié)，每個課程應(yīng)由主PPT課件+關(guān)聯(lián)地圖、圖片、視頻、動畫等資源構(gòu)成。應(yīng)包含“河流地貌的發(fā)育、氣壓帶和風(fēng)帶、大規(guī)模的海水運動、厄爾尼諾現(xiàn)象和拉尼娜現(xiàn)象、山地的形成、營造地表形態(tài)的力量、大氣環(huán)流、地形對聚落及交通線路分布的影響、以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型、常見的天氣系統(tǒng)、資源的跨區(qū)域調(diào)配、海水溫度和鹽度、自然地理環(huán)境的差異性、區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展、自然災(zāi)害對人類的危害、傳統(tǒng)工業(yè)與新興工業(yè)、地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響、地球上的海與洋、全球氣候變化對人類活動的影響、河流的水文特征及其對社會經(jīng)濟(jì)的影響、流域綜合開發(fā)、區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展—以我國東北地區(qū)為例（區(qū)域）、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對水循環(huán)的影響——以三江平原地區(qū)為例（區(qū)域）、魯爾工業(yè)區(qū)（區(qū)域）、資源的跨區(qū)域調(diào)配、土壤、人口遷移、工業(yè)區(qū)位因素及其變化、海水運動、服務(wù)業(yè)區(qū)位因素及其變化、植被、氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、防災(zāi)減災(zāi)、地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用、人口的分布（第1課時）、人口的分布（第2課時）、海水的性質(zhì)（第1課時）”等課程內(nèi)容。三、地圖資源要求1.資源開發(fā)應(yīng)以中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)地理教材及地圖冊為依據(jù)，提供不少于1000幅覆蓋我國、我國區(qū)域、世界、世界區(qū)域的系統(tǒng)動畫地圖資源；并提供底圖層、透鏡層、動畫層等素材資源，支持教師通過圖層疊加自主創(chuàng)建個性化教學(xué)所需的動畫地圖資源。2.應(yīng)提供課程所需圖片、視頻、文檔等資源；并支持從云端同步課程和地圖等最新資源。3.應(yīng)提供資源更新服務(wù)，提供地圖、課程資源定制及配套的功能支持服務(wù)。4.所投產(chǎn)品中的電子地圖須獲得國務(wù)院測繪地理信息行政主管部門頒發(fā)的審圖號，需提供國務(wù)院測繪地理信息行政主管部門頒發(fā)的地圖審核批準(zhǔn)書掃描件和配套的地圖內(nèi)容審查意見書掃描件。地圖內(nèi)容審查意見書中地圖規(guī)格應(yīng)為電子地圖。3移動式雙面書寫板1套規(guī)格：移動式磁性雙面書寫板，正白反綠，板面尺寸（寬*長）不小于900mm*1500mm；

結(jié)構(gòu)：H型金屬支架，底座配置萬向腳輪帶剎車閥。4我國語音立體地形圖1套1.規(guī)格：立體模型水平比例尺不低于1：300萬；尺寸不小于：2280mm×1680mm；采用PVC材料用模具熱壓而成，符合環(huán)保要求；2.政區(qū)圖、地形圖合二為一，達(dá)到地圖出版精度，經(jīng)由專業(yè)地圖出版社出版；3.支持漢語、蒙語、藏語、維語及朝鮮語多種民族語言，支持版本：漢語版、蒙-漢版、藏-漢版、維-漢版、鮮-漢版（設(shè)備運行只支持一種語言版本，標(biāo)配為漢語版，其他語言版本在設(shè)備出廠前據(jù)使用方實際需求而定）；4.電子點讀功能：1)提供無線點讀教鞭，要求電子教鞭裝有特殊攝像頭，具有光學(xué)圖像識別功能，可識別隱形底碼；2)配套音箱上的無線接收器收到無線教鞭發(fā)送來的碼值信息后，根據(jù)程序預(yù)先設(shè)置好的碼值與語音的對應(yīng)關(guān)系，把相應(yīng)的語音播放出來，對相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行解說。語音內(nèi)容存放在無線音箱的存儲卡中。存儲卡使用的是現(xiàn)在通用的SD存儲卡，容量大，并可以隨時更新語音內(nèi)容；5.地圖內(nèi)容：1)我國的國界線，省級行政區(qū)劃的名稱和界線，首都及各省級行政中心的名稱和位置，國內(nèi)部分城市的名稱和位置。2)我國的主要河流、湖泊、山脈、山峰、沙漠、盆地、高原、平原、丘陵、半島、群島、島嶼、海洋、海灣、海峽的名稱及相關(guān)要素。3)我國周邊國家及首都的名稱及國界線。周邊部分河流、湖泊、平原、丘陵、群島、島嶼、海洋、海峽、海灣的名稱及相關(guān)要素。4)突出表示三大階梯、四大高原、四大盆地、三大平原自然地理形態(tài)，綜合表達(dá)我國地形的起伏形態(tài)和地理特點。6.分類教學(xué)：地圖上可以按照初中版和高中版本教材資源進(jìn)行分類教學(xué)。5世界語音立體地形圖1套1.規(guī)格：立體模型水平比例尺不低于1：1680萬；尺寸不小于：2280mm×1680mm；采用PVC材料用模具熱壓而成，符合環(huán)保要求；2.要求達(dá)到地圖出版精度，經(jīng)由專門地圖出版社出版；3.支持漢語、蒙語、藏語、維語及朝鮮語多種民族語言，支持版本：漢語版、蒙-漢版、藏-漢版、維-漢版、鮮-漢版（設(shè)備運行只支持一種語言版本，標(biāo)配為漢語版，其他語言版本在設(shè)備出廠前據(jù)使用方實際需求而定）；4.電子點讀功能：1)提供無線點讀教鞭，電子教鞭裝有特殊攝像頭，具有光學(xué)圖像識別功能，可識別隱形底碼；2)配套音箱上的無線接收器收到無線教鞭發(fā)送來的碼值信息后，根據(jù)程序預(yù)先設(shè)置好的碼值與語音的對應(yīng)關(guān)系，把相應(yīng)的語音播放出來，對相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行解說。語音內(nèi)容存放在無線音箱的存儲卡中。存儲卡使用的是現(xiàn)在通用的SD存儲卡，容量大，并可以隨時更新語音內(nèi)容；5.地圖內(nèi)容：1)世界各大洲的名稱、范圍、界線。中華人民共和國的名稱、范圍、界限。世界部分主要城市的名稱、位置。2)世界主要海洋、河流、湖泊、山脈、山峰、火山、沙漠、盆地、高原、平原、半島、群島、島嶼、海峽、海灣、海嶺、海丘、海溝、海盆等地理要素的名稱及相關(guān)要素。3)世界各國的國旗和面積。4)突出顯示七大洲、四大洋自然地理形態(tài)，綜合表達(dá)世界地形的起伏形態(tài)和地理特點。5)國際日期變更線、北極圈、南極圈、北回歸線、南回歸線的名稱和位置。6.分類教學(xué)：地圖上可以按照初中版和高中版本教材資源進(jìn)行分類教學(xué)。6地理VR教學(xué)系統(tǒng)（義務(wù)教育）1套1.系統(tǒng)功能要求1)系統(tǒng)研發(fā)應(yīng)依據(jù)初中地理新課標(biāo)，以地理核心素養(yǎng)為主導(dǎo)，基于桌面級虛擬現(xiàn)實設(shè)備，通過VR、AR、MR等技術(shù)的集成，將較大時空跨度的地理景觀、場景及復(fù)雜的區(qū)域地貌、人文景觀以三維、動態(tài)、仿真的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。系統(tǒng)應(yīng)兼顧人機(jī)交互、師生教學(xué)及生生互動等需求，應(yīng)適用于地理學(xué)科教、學(xué)、研等應(yīng)用場景。2)軟件應(yīng)支持利用觸控筆實現(xiàn)三維操控，操作者應(yīng)能夠觀察到3D模型的出屏或景深效果；使用觸控筆可虛擬“拿起”3D模型，對其進(jìn)行360°觀察及放大、縮小的操作，并能夠?qū)δＰ瓦M(jìn)行拆分與組合。3)軟件應(yīng)支持球面、平面地圖及動畫的顯示；應(yīng)支持球面與平面以動畫形式進(jìn)行圓柱投影式切換，應(yīng)展示出球面到平面投影的動態(tài)變化。4)軟件應(yīng)支持地圖球面、平面不同形態(tài)的圖層疊加；應(yīng)支持各類區(qū)域地圖的圖層疊加。5)應(yīng)提供地球公轉(zhuǎn)運動的課程，應(yīng)支持公轉(zhuǎn)俯視視角與近距離同時觀察，支持獨立控制地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，支持快速切換地球公轉(zhuǎn)位置觀察重要節(jié)氣晝夜分布和太陽直射點位置，支持在地球上進(jìn)行黃赤交角、經(jīng)緯線、政區(qū)線的顯示疊加。6)應(yīng)提供極地地區(qū)課程，要求可以穿越南極北極地區(qū)場景，場景內(nèi)可體驗極晝?nèi)詹宦?、極夜極光景色；場景應(yīng)支持漫游飛躍；應(yīng)支持近距離與企鵝、北極熊互動。7)軟件應(yīng)支持同一張地圖三種比例尺切換，地圖應(yīng)依據(jù)不同比例尺呈現(xiàn)不同尺度的內(nèi)容。8)軟件應(yīng)支持3D模型的部位識別；應(yīng)支持3D模型與平面地形圖之間的動態(tài)轉(zhuǎn)換。9)軟件應(yīng)提供不同時區(qū)時間差異的演示，調(diào)整時間軟件能即時顯示對應(yīng)時區(qū)。10)軟件應(yīng)提供人類至少三個時期演化的三維動態(tài)演示，要求不同時期的人類模型可支持拿取及旋轉(zhuǎn)觀察。11)軟件應(yīng)提供一年中任意時間的全天晨昏線運動演示。12)軟件應(yīng)支持我國地形立體到平面切換；支持我國立體地形沿30°緯線弧度剖面展開。13)軟件應(yīng)支持地理實驗的功能，應(yīng)支持自主對比不少于3組變量的實驗過程及結(jié)果。14)軟件應(yīng)支持地貌模型跨時空演化的3D演示過程。15)軟件應(yīng)支持同步展示多地區(qū)地理風(fēng)貌及人文景觀等場景。16)軟件應(yīng)提供三大宗教建筑環(huán)境場景。17)軟件應(yīng)提供地理災(zāi)害3D虛擬演示內(nèi)容，并提供災(zāi)害避險的情景體驗。2.課程資源要求1)要求提供配套初中課程資源不少于45課，課程應(yīng)依據(jù)義務(wù)教育地理新課標(biāo)（2011版）開發(fā)，應(yīng)包含“地球的形狀和大小、地球儀與經(jīng)緯網(wǎng)、地球的自轉(zhuǎn)、地球的公轉(zhuǎn)、地圖的閱讀、五種地形的判讀、等高線地形圖、大洲和大洋、海陸變遷、氣溫的變化與分布、降水的變化與分布、世界的氣候、人口與人種、世界的語言、世界的宗教、世界上的國家和地區(qū)、亞洲、北美洲、印度、日本、俄羅斯、澳大利亞1、澳大利亞2、東南亞、中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲、美國、巴西、極地地區(qū)、我國的疆域、我國的行政區(qū)劃、我國的地形和地勢、我國的氣候、我國的河流、長江、黃河、我國的自然災(zāi)害、我國的自然資源、我國的農(nóng)業(yè)、我國的地理差異、北方地區(qū)、東三省、黃土高原1、黃土高原2”教學(xué)內(nèi)容。2)要求提供教學(xué)主題資源不少于152個，包含“四個時期地球的形狀認(rèn)知、地球儀拆分、地球的自轉(zhuǎn)運動、地球自轉(zhuǎn)的地理意義、地球公轉(zhuǎn)運動、比例尺、辨別方向、認(rèn)識圖例、五種地形的判讀、等高線原理、等高線地形的判讀、人類探索地球面貌的過程、海陸比例、認(rèn)識大陸、認(rèn)識海陸分布、大陸漂移、板塊運動、火山活動、地震活動、世界平均氣溫、1月、7月平均氣溫圖、世界平均年降水量、雨極和干極、世界氣候類型、人類演化、人種分布、世界語言分布、世界宗教分布、主要宗教介紹、世界上的國家和地區(qū)、發(fā)達(dá)國家分布、亞洲地理位置、亞洲分區(qū)、亞洲氣候、亞洲水文、亞洲地理集錦、北美洲地理位置、北美洲分區(qū)、北美洲氣候、北美洲水文、北美洲地理集錦、日本地理位置、日本氣候、日本地形、日本為什么多發(fā)地震、發(fā)生地震時侯我們要怎么辦、印度地理位置、印度氣候、印度地形、印度河流、印度農(nóng)作物類型、印度人口、印度軟件外包業(yè)務(wù)、俄羅斯地理位置、俄羅斯氣候、俄羅斯地形、俄羅斯水文、俄羅斯工業(yè)與礦產(chǎn)資源、鐵路分布、澳大利亞地理位置、澳大利亞動物獨特性、澳大利亞地形、澳大利亞氣候、澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)、澳大利亞氣溫、澳大利亞年降水量、澳大利亞礦產(chǎn)資源、澳大利亞旅游資源、中東地理位置、中東石油路線、中東路線、中東氣候類型、歐洲地理位置、歐洲氣候、歐洲地形、歐洲畜牧業(yè)、歐洲旅游、撒哈拉以南的非洲地理位置、地形、人種分布、氣候類型、礦產(chǎn)資源、東南亞地理位置、為什么東南亞被稱為“十字路口”、東南亞國家拼圖游戲、東南亞氣候、東南亞農(nóng)業(yè)、美國地理位置、美國人種構(gòu)成、美國文化、美國氣候、美國地形、美國農(nóng)業(yè)、美國工業(yè)、巴西地理位置、巴西人口人種、巴西地形、巴西氣候、巴西農(nóng)作物、極地地區(qū)地理位置、南極北極場景漫游、極晝極夜現(xiàn)象觀測、我國的地理位置、我國的疆域、我國的鄰國、我國的臨海、我國的四至點、我國的行政區(qū)劃輪廓、我國省級行政區(qū)名稱及簡稱、省級行政區(qū)的行政中心、地形類型多樣，山區(qū)面積廣大、地勢西高東低，呈階梯狀分布、冬季南北溫差大，夏季普遍高溫、東西干濕差異、我國氣候的主要特征、影響我國氣候的主要因素、我國河流分布、內(nèi)外流河分區(qū)、長江流域范圍、長江分段、長江所經(jīng)省區(qū)、長江流域氣候類型、長江流域地形、長江的開發(fā)與治理、黃河流域范圍、黃河分段、黃河所經(jīng)省區(qū)、黃河流域氣候類型、黃河流域地形、黃河的開發(fā)與治理、常見的自然災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、氣象災(zāi)害、可再生資源與非可再生資源、垃圾分類、我國土地資源、我國水資源、農(nóng)業(yè)與我們的生活、因地制宜與農(nóng)業(yè)的分布、四大地理分區(qū)、南北差異、北方地區(qū)地理位置、北方地區(qū)自然情況、北方地區(qū)人文情況、東北三省地理位置、東北三省自然情況、東北三省人文情況、黃土高原位置與范圍、古老文明、風(fēng)成說、黃土高原（塬、梁、峁、川）及演變原理、黃土高原治理”等內(nèi)容。7地理VR教學(xué)系統(tǒng)（高中）（核心產(chǎn)品）1套1.系統(tǒng)功能要求1)系統(tǒng)研發(fā)應(yīng)依據(jù)高中地理新課標(biāo)，以地理核心素養(yǎng)為主導(dǎo)，基于桌面級虛擬現(xiàn)實設(shè)備，通過VR、AR、MR等技術(shù)的集成，將較大時空跨度的地理景觀、場景及復(fù)雜的區(qū)域地貌、人文景觀以三維、動態(tài)、仿真的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。系統(tǒng)應(yīng)兼顧人機(jī)交互、師生教學(xué)及生生互動等需求，應(yīng)適用于地理學(xué)科教、學(xué)、研等應(yīng)用場景。2)軟件應(yīng)支持利用觸控筆實現(xiàn)三維操控，操作者應(yīng)能夠觀察到3D模型的出屏或景深效果；使用觸控筆可虛擬“拿起”3D模型，對其進(jìn)行360°觀察及放大、縮小的操作，并能夠?qū)δＰ瓦M(jìn)行拆分與組合。3)軟件應(yīng)支持球面、平面地圖及動畫的顯示；應(yīng)支持球面與平面以動畫形式進(jìn)行圓柱投影式切換，應(yīng)展示出球面到平面投影的動態(tài)變化。4)軟件應(yīng)支持地圖球面、平面不同形態(tài)的圖層疊加；應(yīng)支持各類區(qū)域地圖的圖層疊加。5)應(yīng)提供地球公轉(zhuǎn)運動的課程，應(yīng)支持公轉(zhuǎn)俯視視角與近距離同時觀察，支持獨立控制地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，支持快速切換地球公轉(zhuǎn)位置觀察重要節(jié)氣晝夜分布和太陽直射點位置，支持在地球上進(jìn)行黃赤交角、經(jīng)緯線、政區(qū)線的顯示疊加。6)軟件應(yīng)提供月相變化的演示，可模擬一月中月相變化和月亮在天空中的位置。7)軟件應(yīng)提供熱力環(huán)流課程中熱力環(huán)流的模擬實驗，支持選擇空氣柱數(shù)量和位置，支持太陽在場景中位置的選擇，支持等壓面彎曲方向的改變，支持空氣流動方向的改變，要求場景支持構(gòu)建單圈熱力環(huán)流、雙圈熱力環(huán)流構(gòu)建方式。8)軟件應(yīng)提供潮汐場景，可演示漲潮與退潮現(xiàn)象。9)軟件應(yīng)支持世界典型自然帶場景體驗。10)軟件應(yīng)提供地球歷史課程中地球46億年板塊運動過程，定位不同時期大陸分布狀況，支持穿越白堊紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)場景漫游，支持抓取恐龍，近距離旋轉(zhuǎn)觀看。11)軟件應(yīng)支持地貌模型跨時空演化的3D演示過程。12)軟件應(yīng)支持通過地球圖層進(jìn)入3DVR虛擬場景的沉浸式體驗。13)軟件應(yīng)提供不同時區(qū)時間差異的演示，調(diào)整時間軟件能即時顯示對應(yīng)時區(qū)。14)軟件應(yīng)提供人類至少三個時期演化的三維動態(tài)演示，要求不同時期的人類模型可支持拿取及旋轉(zhuǎn)觀察。15)軟件應(yīng)提供一年中任意時間的全天晨昏線運動演示。16)軟件應(yīng)提供地域文化課程中特色建筑的場景，包括：福建土樓、歐洲鄉(xiāng)村莊園、紫禁城、蒙古包等，支持特色建筑的搭建互動體驗，搭建環(huán)節(jié)不少于14個。17)軟件應(yīng)支持虛擬沙盤、情景推演，可利用自建數(shù)據(jù)模型智能模擬、計算某產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程引發(fā)的數(shù)據(jù)變化，及其影響。18)軟件應(yīng)支持釣魚島及其附屬島嶼的場景漫游。19)軟件應(yīng)支持思維導(dǎo)圖的構(gòu)建。20)軟件應(yīng)提供語音講解，內(nèi)容應(yīng)包含依據(jù)課標(biāo)知識點提出的探究性問題。2.課程資源要求1)要求提供配套高中課程資源不少于32課，課程應(yīng)依據(jù)普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017修訂版）開發(fā)，應(yīng)包含“天體類型、天體系統(tǒng)、太陽系、太陽對地球的影響、地月系、地球的圈層結(jié)構(gòu)、地球自轉(zhuǎn)、地球公轉(zhuǎn)運動、地球的歷史、大氣的組成和垂直分層、熱力環(huán)流、天氣系統(tǒng)、三圈環(huán)流、水循環(huán)、海水的性質(zhì)、潮汐、喀斯特地貌-地上、喀斯特地貌-地下、河流地貌-侵蝕、河流地貌-堆積、風(fēng)沙地貌-侵蝕、風(fēng)沙地貌-堆積、巖石圈的物質(zhì)循環(huán)、世界植被、滑坡、泥石流、地震、地域文化與城鄉(xiāng)景觀、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化、工業(yè)區(qū)位因素及其變化、國家發(fā)展戰(zhàn)略、海洋權(quán)益”教學(xué)內(nèi)容。2)可提供114個教學(xué)主題資源，包含“恒星、行星、衛(wèi)星、彗星觀測以及體驗人造天體如何工作、銀河系、太陽系、地月系探索、暗物質(zhì)暗能量探究、太陽系漫游、八大行星科普、行星分類、太陽內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及外部結(jié)構(gòu)、太陽對生產(chǎn)生活的影響、地月系觀測、探索月相運動、觀測月亮一個月在天空中的位置以及形態(tài)、地球內(nèi)部圈層探究、地球外部圈層探究、地球圈層探測方法、人類探測地下探井深度、地球自轉(zhuǎn)方向、周期、時區(qū)認(rèn)知、晝夜變化、地球公轉(zhuǎn)運動方向、周期、地球公轉(zhuǎn)運動的地理意義、地質(zhì)年代、恐龍挖掘探險、化石如何形成的、46億年海陸變遷、穿越中生代、喜馬拉雅山的形成、人類的演化過程、人類的遷移過程、大氣垂直分層結(jié)構(gòu)、繪制垂直氣溫曲線、各分層人類活動探索、熱力環(huán)流基本原理探究實驗、海陸風(fēng)拓展探究、城市熱島拓展探究、冷鋒暖鋒探究、南北半球氣旋探究、南北半球反氣旋探究、單圈環(huán)流基本原理、三圈環(huán)流基本原理、氣壓帶風(fēng)帶季節(jié)性移動探究、季風(fēng)環(huán)流成因探究、海陸間循環(huán)探究、陸地內(nèi)循環(huán)探究、海上內(nèi)循環(huán)探究、海水溫度鹽度關(guān)系探究、紅海和波羅的海氣候分析、紅海和波羅的海徑流和氣候?qū)}度影響、潮汐現(xiàn)象探究、加拿大芬迪灣漲潮場景體驗、大潮和小潮原理探究、喀斯特地貌在我國分布、喀斯特地貌早年期、中年期、老年期演化過程、石林場景體驗、孤峰場景體驗、喀斯特地下溶洞探險、喀斯特地貌3D場景、河流地貌侵蝕類型分析、探究分析河流侵蝕不同時期的河流形態(tài)特點、河流堆積地貌探究、探索長江流域上游中游下游河流地貌特點、什么是風(fēng)蝕地貌、風(fēng)蝕地貌景觀介紹、什么是風(fēng)積地貌、新月形沙丘的形成原理、建構(gòu)巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程、說文解字、風(fēng)化過程探索、世界自然地理環(huán)境的基本特征、熱帶雨林場景探險、亞寒帶針葉林場景探險、沙漠場景探險、草原場景探險、什么是泥石流、泥石流逃生探險、什么是滑坡、滑坡逃生探險、地震帶分布、地震分析、室外地震逃生探險、室內(nèi)地震逃生探險”、胡煥庸線、鄉(xiāng)村地域文化場景體驗（福建土樓、歐洲中世紀(jì)鄉(xiāng)村莊園）、城市地域文化體驗（北京古都紫禁城、北京四合院）、地域文化與當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的關(guān)系（古埃及住宅與當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的關(guān)系、蒙古包搭建材料與當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的關(guān)系）、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)位因素的互動游戲、現(xiàn)代工業(yè)區(qū)位因素變化、國家主體功能區(qū)、人均可利用土地資源、人均可利用順資源、生態(tài)脆弱性、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略格局、生態(tài)安全戰(zhàn)略格局、長江經(jīng)濟(jì)帶、京津冀一體化、海底地形、海洋空間、海洋資源、海洋生態(tài)系統(tǒng)、海洋經(jīng)濟(jì)開發(fā)格局、南海諸島、釣魚島及其附屬島嶼的歷史與地質(zhì)概況等內(nèi)容。8虛擬現(xiàn)實終端1臺桌面級VR終端設(shè)備，可支持教、學(xué)、研使用。終端集成前沿的虛擬現(xiàn)實顯示技術(shù)和基于空間定位的交互技術(shù)；可安裝適用于教學(xué)的虛擬現(xiàn)實VR及增強(qiáng)現(xiàn)實AR軟件，通過輕便的無源偏光鏡及交互筆實現(xiàn)逼真的VR/AR效果，支持師生及學(xué)生小組之間的交互，使用者在佩戴眼睛時不影響正常的課堂教學(xué)交流。硬件要求：1.主機(jī)為一體化設(shè)計，顯示屏：不小于23.6英寸高清顯示器（分辨率1920x1080），支持120HZ刷新率，可自由調(diào)整使用角度以達(dá)到最佳觀感。CPU：≥I7-7700T及以上；硬盤：≥256GSSD；內(nèi)存：≥16G，DDR4。顯卡：顯存不低于2GB且支持四緩沖立體成像技術(shù)SsF的顯卡；無線連接：支持802.11nac及藍(lán)牙；接口：內(nèi)置不少于5個USB接口，支持音頻輸出、HDMI輸出及RJ45網(wǎng)絡(luò)接口；支持Windows10及以上操作系統(tǒng)；2.眼鏡：1）系統(tǒng)配備3D跟蹤眼鏡及非跟蹤轉(zhuǎn)換眼鏡，在眼鏡上無電池及連接線，簡單輕便，在佩戴眼鏡的情況下不影響師生之間的正常課堂交流。2）3D跟蹤眼鏡具有多個與顯示器上的跟蹤器配合使用的反光點來實現(xiàn)頭部跟蹤功能，系統(tǒng)能準(zhǔn)確判斷眼鏡所在位置，從而根據(jù)眼鏡視角的不同來轉(zhuǎn)換不同視角下的顯示內(nèi)容，達(dá)到逼真的VR效果。3）非跟蹤轉(zhuǎn)換眼鏡上沒有反光點，可供旁觀者使用，透過該眼鏡用戶可以觀察到無重影的影像，并且不會影響主操作者的頭部跟蹤交互。3.交互筆：交互筆能夠?qū)ζ聊簧巷@示的虛擬物體進(jìn)行交互操作，具備以下特點：1）交互筆支持對對象進(jìn)行3個自由度坐標(biāo)軸移動及3個自由度坐標(biāo)軸的轉(zhuǎn)動；2）交互筆與主機(jī)采用有線方式連接以保證信號穩(wěn)定性，交互筆上無需電池供電；3）在交互筆上有功能按鍵來實現(xiàn)對象選擇、菜單調(diào)用等操作；4）交互筆內(nèi)置震動器，可以通過震動的方式回饋用戶的操作；9AR增強(qiáng)現(xiàn)實軟件系統(tǒng)1套配套軟件應(yīng)用許可，支持將虛擬現(xiàn)實設(shè)備體驗者的操作過程投射到另一屏幕中，將現(xiàn)實人物與虛擬模型融合于同一互動場景，實現(xiàn)屏中屏特效。

軟件以電子序列號形式交付。10VR配件包1套1.功能要求：配件包應(yīng)提供滿足虛擬現(xiàn)實教室視頻信號中轉(zhuǎn)用途的專用設(shè)備與輔助線材，應(yīng)支持將虛擬現(xiàn)實設(shè)備顯示畫面同步至授課端大屏；應(yīng)支持AR（增強(qiáng)現(xiàn)實）教學(xué)功能，將虛擬內(nèi)容與現(xiàn)實拍攝場景疊加融合顯示。

2.構(gòu)成要求：AR增強(qiáng)現(xiàn)實視頻攝像頭×1、攝像頭專用支架×1、HDMI視頻線材×1、HDMI轉(zhuǎn)VGA視頻轉(zhuǎn)換器×1、VGA線材×1。

3.規(guī)格要求：

1）AR增強(qiáng)現(xiàn)實視頻攝像頭：應(yīng)支持Windows7、Windows8或Windows10操作系統(tǒng)；應(yīng)支持1080p全高清視頻錄制（1920x1080像素）；應(yīng)采用USB接口，連接線不短于1.5米；即插即用，免驅(qū)動使用；應(yīng)配備可連接三角架的通用固定夾，適用于筆記本電腦、LCD或CRT顯示器；應(yīng)支持與VR互動一體機(jī)的配套使用，實現(xiàn)增強(qiáng)現(xiàn)實功能；

2）攝像頭專用支架：承重不小于3kg，腳架高度須滿足60cm-160cm之間的調(diào)節(jié)；

3）HDMI線材：長度不小于5米，版本不低于HDMI2.0；

4）HDMI轉(zhuǎn)VGA轉(zhuǎn)換器：接口須為HDMI公，VGA母；

5）VGA線材：長度不小于5米，接口須為VGA對公。11無線鍵鼠套裝1套1、接收器須支持微型迷你接收器；

2、鍵盤類型須為緊湊型鍵盤；

3、無線技術(shù)須支持2.4GHz；

4、鼠標(biāo)和鍵盤須支持AAA電池供電。12顯示終端1臺屏幕尺寸：不小于55英寸；

屏幕比例：16:9；

屏幕分辨率：不小于3840x2160；

揚聲器數(shù)量：2；

喇叭輸出功率：8Wx2；

接口要求：USB接口、HDMI、AV輸入、數(shù)字音頻輸出；13顯示終端移動支架1套1、適用尺寸：須支持32寸-70寸顯示終端；

2、承重：不小于45.5KG；

3、置物盤承重：不小于4.5KG；

4、升降間距：不小于400mm；14裸眼XR便攜終端6套裸眼XR便攜終端，要求采用便攜化設(shè)計，支持無外部供電的移動使用。要求支持基于眼球追蹤定位的裸眼3D顯示技術(shù)、基于光學(xué)定位的VR交互技術(shù)。使用戶無需佩戴3D眼鏡以裸眼方式即可體驗到3D/XR的景深效果，滿足用戶以更為便捷的方式使用內(nèi)置適用于教學(xué)的虛擬現(xiàn)實VR軟件。一、技術(shù)要求（1）3D顯示：要求設(shè)備支持3D顯示和2D顯示一鍵切換，要求支持顯示面積尺寸≤15.6英寸，要求顯示分辨率≥3840*2160；（2）裸眼3D顯示：要求無需佩戴3D眼鏡，僅通過裸眼方式即可觀看到3D/VR的景深效果；（3）2D/3D視頻轉(zhuǎn)化：要求設(shè)備支持2D視頻進(jìn)行3D視頻的轉(zhuǎn)化功能。需滿足打開該功能后將普通視頻轉(zhuǎn)化為3D視頻；（4）接口：要求具備≥2個USB-C接口，具備≥2個USB-A接口，具備≥1個RJ45網(wǎng)絡(luò)接口；（5）視頻輸出：要求具備雙路視頻輸出功能，且具備≥1個HDMI輸出接口、具備≥1個DP視頻輸出接口；（6）眼球跟蹤：要求具備可追蹤眼球的多目攝像頭，通過攝像頭系統(tǒng)能準(zhǔn)確判斷人眼所在位置，從而根據(jù)眼球追蹤視角的不同來轉(zhuǎn)換不同視角下的顯示內(nèi)容，達(dá)到逼真的XR效果；二、功能要求（1）要求軟件可以選擇各式各樣的制作工具，支持3D模型制作或3D畫創(chuàng)作；。（2）要求平臺支持啟動已安裝的教學(xué)資源并且支持通過快速啟動代碼啟動資源；要求平臺支持顯示未安裝內(nèi)容、可更新的內(nèi)容，并且支持在線下載安裝；（3）要求系統(tǒng)具備XR模塊檢測功能，可以通過該模塊對機(jī)器的XR功能進(jìn)行檢測，能夠讀取XR硬件設(shè)備信息，并展示出XR設(shè)備的檢測畫面；（4）要求系統(tǒng)具備教學(xué)演示功能，包含、蝴蝶的一生知識點學(xué)習(xí)、機(jī)械手臂原理學(xué)習(xí)、人類器官仿真模擬相關(guān)功能。（5）要求系統(tǒng)具備物理力學(xué)實驗?zāi)M功能，要求支持對模擬實驗的結(jié)果進(jìn)行自動數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并反饋結(jié)果；（6）要求支持登錄在線平臺后擁有進(jìn)入個人空間，支持在個人空間發(fā)布文章、上傳圖片和資源；（7）要求進(jìn)入一個協(xié)作組后，支持在協(xié)作組發(fā)布文章、上傳圖片和資源；要求支持進(jìn)入活動頁面，可參與一個教研專題活動，并進(jìn)行評論互動；（8）要求可支持進(jìn)入某一個課題研究內(nèi)容，包括查看課題介紹，負(fù)責(zé)人，參與者，開題模塊、中期模塊、結(jié)題模塊，并支持自定義一個模塊。三、光學(xué)定位器設(shè)備應(yīng)借助光學(xué)定位系統(tǒng)和觸控筆，實現(xiàn)對屏幕上顯示的虛擬物體進(jìn)行交互操作，應(yīng)具備以下功能：（1）要求能夠?qū)R對象進(jìn)行3個自由度坐標(biāo)軸移動及3個自由度坐標(biāo)軸的轉(zhuǎn)動；（2）要求光學(xué)定位器和交互筆之間采用有線方式連接以保證信號穩(wěn)定性，設(shè)備與主機(jī)直接聯(lián)機(jī)無需電池供電；（3）要求在交互筆上具有功能按鍵來實現(xiàn)對象選擇、菜單調(diào)用等操作；（4）交互筆應(yīng)內(nèi)置震動器，可以通過震動的方式回饋用戶的操作。四、增強(qiáng)現(xiàn)實軟件系統(tǒng)應(yīng)提供一種方式可以與他人分享體驗過程，正常情況下，僅有一人可以在顯示器前看到立體3D效果，其他人只能看到重影或2D圖像。本系統(tǒng)將使用者的體驗過程投射到另一屏幕或者第二臺監(jiān)控器上，使用本系統(tǒng)可實時的顯示應(yīng)用、錄制課程學(xué)習(xí)過程，可供以后使用。1.點對群展示：系統(tǒng)支持點對群展示方式，能夠?qū)崟r將操作者的虛擬現(xiàn)實交互場景展示至大屏幕顯示設(shè)備2.顯示模式自動切換功能：VR設(shè)備支持虛擬現(xiàn)實顯示方式與普通顯示方式自動切換；1）當(dāng)跟蹤眼鏡或使用者的眼球出現(xiàn)在屏幕傳感器捕捉范圍內(nèi)，顯示方式由普通顯示屏方式自動切換成3D顯示方式；2）當(dāng)跟蹤眼鏡或使用者的面部在屏幕傳感器之外，顯示方式自動切換至普通顯示方式。五、裸眼XR便攜終端配件包：（1）功能要求：配件包應(yīng)提供滿足裸眼XR便攜終端視頻信號中轉(zhuǎn)用途的專用設(shè)備與輔助設(shè)備，應(yīng)支持將裸眼XR便攜終端設(shè)備顯示畫面展示至小組屏；應(yīng)支持AR（增強(qiáng)現(xiàn)實）展示功能，將虛擬內(nèi)容與現(xiàn)實拍攝場景疊加融合顯示。（2）構(gòu)成要求：AR增強(qiáng)現(xiàn)實視頻攝像頭×1、攝像頭專用支架×1、USB擴(kuò)展塢x1、無線鼠標(biāo)x1、散熱支架×1、HDMI線×1。（3）規(guī)格要求：1）AR增強(qiáng)現(xiàn)實視頻攝像頭：應(yīng)采用USB接口，支持即插即用，免驅(qū)動使用；應(yīng)配備可連接三角架的通用固定夾，應(yīng)支持與裸眼XR便攜終端的配套使用，實現(xiàn)增強(qiáng)現(xiàn)實功能；2）攝像頭專用支架：支持360°云臺，腳架高度須滿足15cm-27.5cm之間的調(diào)節(jié)；3）USB擴(kuò)展塢：支持USB3.0接口不少于4個，支持Type-C單獨供電；4）無線鼠標(biāo)：支持2.4GHz無線和藍(lán)牙雙模；5）散熱支架：應(yīng)支持三風(fēng)扇為裸眼XR便攜終端提供散熱，尺寸兼容裸眼XR便攜終端和光學(xué)定位交互器同時使用；6）HDMI連接線：能夠?qū)崿F(xiàn)裸眼XR便攜終端視頻傳輸，線材長度不小于5m。15虛擬現(xiàn)實（喀斯特）研學(xué)系統(tǒng)1套一、功能要求虛擬現(xiàn)實（喀斯特）研學(xué)系統(tǒng)的研發(fā)應(yīng)以地理新課標(biāo)為依據(jù)，以VR（虛擬現(xiàn)實）技術(shù)為基礎(chǔ)，應(yīng)具備虛擬漫游互動的操作功能以及虛擬研學(xué)體驗的教育功能。系統(tǒng)應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)跨時空3D沉浸式的研學(xué)情境，讓學(xué)生在情境學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識地貌，在研學(xué)過程中培養(yǎng)地理實踐力，落實地理核心素養(yǎng)。二、硬件要求1.顯示：雙眼分辨率不低于3664×1920，支持98°視場角，支持90Hz刷新率；2.性能：不低于高通驍龍XR2處理器；不小于6GB運行內(nèi)存；機(jī)身存儲不小于128GB；3.續(xù)航：不低于5300mAh后置電池電池；4.光學(xué)追蹤：4攝像頭光學(xué)定位系統(tǒng)，支持空間定位；5.交互方式：雙6Dof交互手柄，應(yīng)支持紅外傳感器，6軸傳感器，支持1G震動量線性振動馬達(dá)；6.瞳距調(diào)節(jié)：應(yīng)支持可調(diào)節(jié)54mm-73mm適配范圍軟件要求。三、軟件要求1.軟件應(yīng)支持不少于6個主題場景的切換。2.軟件應(yīng)支持不少于3個場景的漫游。3.軟件應(yīng)支持研學(xué)劇情體驗、野外探險用品選擇，應(yīng)支持使用者通過不同的選擇觸發(fā)不同的野外探險內(nèi)容。4.軟件應(yīng)支持地上喀斯特地貌場景游覽，應(yīng)包含典型地貌：孤峰、峰叢、峰林、石芽。5.軟件應(yīng)支持地下喀斯特地貌場景游覽，應(yīng)包含典型地貌：地下河、石鐘乳、石柱、石盾、落水洞。6.軟件應(yīng)提供劃船、繩索攀爬探洞等野外探險互動體驗。7.軟件應(yīng)支持在虛擬地上喀斯特場景和地下喀斯特場景內(nèi)照相，記錄喀斯特典型微地貌。8.軟件應(yīng)支持使用者在虛擬場景中利用地圖并結(jié)合場景中自然要素判斷方向，該場景應(yīng)支持漫游。9.軟件應(yīng)具備野外地質(zhì)實驗內(nèi)容，應(yīng)支持使用者在虛擬場景中利用專用地質(zhì)設(shè)備進(jìn)行虛擬實驗，并支持照相保存實驗結(jié)果。10.應(yīng)提供配套課程指導(dǎo)書及研學(xué)報告。16地球的演化沉浸式VR探索系統(tǒng)1套一、系統(tǒng)簡介：利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，研發(fā)《地球的演化》大型沉浸式VR探究系統(tǒng)，創(chuàng)設(shè)探究情境，打造十大逼真場景，穿越時空，真實再現(xiàn)從遠(yuǎn)古地球生命的起源逐漸變化過渡到現(xiàn)在的人類家園，讓學(xué)生身臨其境回到遠(yuǎn)古時代。通過探究式、游戲式的互動設(shè)計，基于學(xué)生的認(rèn)知水平，體驗地球自誕生之初逐步演變演化地質(zhì)變遷到現(xiàn)代所帶來的震撼，學(xué)習(xí)豐富的典型地質(zhì)年代的相關(guān)知識的同時，認(rèn)識自然規(guī)律，理解地球的變化，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀和綜合思維。學(xué)會從整體的角度全面、系統(tǒng)、動態(tài)的分析和人事地理環(huán)境，以及它與人類活動的關(guān)系，激發(fā)他們探索地球、探索自然環(huán)境、了解植被的求知欲。同時提供的語音講解和任務(wù)單，可以很好的引導(dǎo)學(xué)生主動探究，進(jìn)行觀察分析，增強(qiáng)學(xué)生海洋意識、可持續(xù)發(fā)展意識，學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，最終讓學(xué)生們愛上地理、珍愛地球環(huán)境。二、硬件要求臺式主機(jī)性能不低于：CPU：i5；顯卡：GTX1050TI；內(nèi)存：不低于8G；硬盤：不低于500G；顯示器：分辨率不低于1920*1080；VR系統(tǒng)（沉浸式頭盔）附件至少包括：1、支架配件（2選1）——落地安裝(攝影三腳架*2個并含快裝板）或者壁掛安裝（自帶安裝配件，也可配鴨嘴支架，需預(yù)留電源）；2、DP轉(zhuǎn)VGA轉(zhuǎn)接頭；3、HDMI*1根。三、軟件要求1、有完整的故事背景，按照地球演化的階段，劃分為生命的起源、生命大爆發(fā)、繁盛的海洋、魚類的時代、生物大滅絕、爬行動物的崛起、恐龍世界、哺乳動物時代、現(xiàn)代生物時代、人類的家園十個場景課程，包括前寒武紀(jì)、寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)、二疊紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)、古近紀(jì)、新近紀(jì)、第四紀(jì)等地質(zhì)年代的代表場景。2、場景宏大，支持學(xué)生全景式漫游瀏覽，動植物分布有機(jī)合理，沉浸感和沖擊感，吸引學(xué)生注意力。3、每個場景所呈現(xiàn)的生物包括動物、植物、微生物符合科學(xué)常識，3D模型逼真形象，尺寸大小科學(xué)，并配套有介紹文字以及介紹語音，動物模型根據(jù)場景進(jìn)行互動。4、每個場景均有背景音樂，設(shè)置有探究式任務(wù)，允許學(xué)生自主選擇是否完成任務(wù)，并會記錄任務(wù)完成情況。5、支持3D抓取，支持選中，交互設(shè)計友好，有選中提示，操作流暢，有操作按鍵使用提示。17地理虛擬實驗教學(xué)系統(tǒng)1套地理虛擬實驗系統(tǒng)應(yīng)適用于中學(xué)地理實驗、實踐活動，應(yīng)具備虛擬互動功能。依據(jù)學(xué)科特色，系統(tǒng)應(yīng)將通常在實驗室中進(jìn)行的理論實驗與野外地理實踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，預(yù)裝中學(xué)地理實驗項目應(yīng)包含自然地理和人文地理，應(yīng)提供地理實驗、觀察、觀測、野外實踐等學(xué)習(xí)情境。系統(tǒng)功能要求：（1）軟件應(yīng)覆蓋地球、氣候氣象、地質(zhì)地貌、水文、土壤、產(chǎn)業(yè)等主題內(nèi)容。（2）軟件應(yīng)支持室內(nèi)地理實驗內(nèi)容及野外地理實驗內(nèi)容。（3）軟件應(yīng)支持360°全場景，應(yīng)為學(xué)生野外實踐提供真實模擬情境。（4）軟件應(yīng)支持多樣本與多變量對比實驗，可實現(xiàn)對比實驗結(jié)果。（5）軟件應(yīng)支持虛擬產(chǎn)業(yè)沙盤，可以依據(jù)用戶選擇的生產(chǎn)條件，來智能模擬、計算某產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)變化及其受到影響。18地圖圖層學(xué)習(xí)箱（初中版）10套地圖圖層學(xué)習(xí)箱應(yīng)適用于中學(xué)地理教學(xué)，應(yīng)依據(jù)地理環(huán)境的整體性和區(qū)域性的基本原理開發(fā)；應(yīng)基于圖層疊加的現(xiàn)代地理分析方法輔助學(xué)生發(fā)現(xiàn)地理各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系，塑造學(xué)生地理思維能力。1.教學(xué)內(nèi)容：初中版應(yīng)包含：基礎(chǔ)圖、七年級上、七年級下、八年級上、八年級下。1）基礎(chǔ)圖基礎(chǔ)圖層資源應(yīng)不少于10種，應(yīng)包含：世界政區(qū)、世界政區(qū)（空白）、世界地形、世界地形（空白）、世界地形（輪廓）、世界經(jīng)緯網(wǎng)、我國政區(qū)、我國政區(qū)（空白）、我國地形、我國地形（空白）。2）七年級上七年級上圖層資源應(yīng)不少于16種，應(yīng)包含：麥哲倫環(huán)球航線圖、麥哲倫環(huán)球航線圖（線）、五帶劃分、六大板塊分布示意、六大板塊分布示意（空白）、世界主要火山、地震帶及主要山系的分布、世界年平均氣溫的分布、世界年平均氣溫的分布（線）、世界一月平均氣溫分布、世界一月平均氣溫分布（線）、世界七月平均氣溫分布、世界七月平均氣溫分布（線）、世界年降水量的分布、世界年降水量的分布（線）、世界氣候類型的分布、世界人種分布。3）七年級下七年級下圖層資源應(yīng)不少于54種，應(yīng)包含：亞洲地形、亞洲地形（空白）、亞洲氣候、亞洲氣候（空白）、北美洲地形、北美洲地形（空白）、北美洲氣候、北美洲氣候（空白）、日本主要工業(yè)原料的來源、日本主要工業(yè)產(chǎn)品的輸出、2010年日本投資的主要國家和地區(qū)、日本的地形、日本的太平洋沿岸工業(yè)帶、東南亞的地形、經(jīng)過馬六甲海峽的航線、東南亞國家主要農(nóng)作物分布、中南半島河流與城市的分布、印度的地形、印度的地形（空白）、印度每年1月、7月盛行風(fēng)向、印度降水量的分布、印度的農(nóng)作物分布、俄羅斯的地形、俄羅斯的地形（空白）、俄羅斯氣候分布、俄羅斯氣候分布（空白）、俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布、俄羅斯鐵路、管道和城市的分布、中東的地形、中東的石油產(chǎn)區(qū)、波斯灣石油外運航線、歐洲西部的地形、歐洲西部的國家、歐洲西部的氣候、歐洲西部的氣候（空白）、撒哈拉以南的非洲、撒哈拉以南的非洲主要礦產(chǎn)資源和經(jīng)濟(jì)作物的分布、澳大利亞的地形、澳大利亞的地形（空白）、澳大利亞年降水量分布、澳大利亞的氣候類型、澳大利亞牧羊帶的分布、澳大利亞礦產(chǎn)資源和冶金工業(yè)中心的分布、美國的地形、美國的地形（空白）、美國本土年降水量的分布、美國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市、巴西的地形、巴西的地形（空白）、巴西主要農(nóng)產(chǎn)品分布、巴西的礦產(chǎn)和工業(yè)、南極地區(qū)、南極地區(qū)（空白）。4）八年級上八年級上圖層資源應(yīng)不少于38種，應(yīng)包含：我國的鄰國和隔海相望的國家、我國的鄰國和隔海相望的國家（空白）、我國的省級行政區(qū)域、我國的省級行政區(qū)域（空白）、我國的人口分布、我國民族分布、我國地形的分布、我國地形的分布（空白）、我國地勢三階梯分布示意、我國地勢三階梯分布示意（空白）、我國主要大型水電站分布示意、我國一月平均氣溫的分布、我國一月平均氣溫等溫線的分布、我國七月平均氣溫的分布、我國七月平均氣溫等溫線的分布、我國溫度帶的劃分、我國溫度帶的劃分（空白）、我國年降水量的分布、我國年降水量線的分布、我國干濕地區(qū)的劃分、我國干濕地區(qū)的劃分（空白）、我國氣候類型的分布、我國的冬季風(fēng)和夏季風(fēng)示意、我國主要河流的分布、我國主要河流的分布（空白）、長江流域水系、長江航運、黃河流域水系、黃河干流泥沙沿途的變化、黃河的憂患、我國主要氣象災(zāi)害分布、我國主要地質(zhì)災(zāi)害的分布、我國主要土地利用類型分布、我國主要河流徑流量分布示意、我國主要鐵路的分布、我國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地、我國主要的畜牧業(yè)區(qū)和種植業(yè)區(qū)、我國農(nóng)產(chǎn)品主要產(chǎn)區(qū)建設(shè)規(guī)劃示意。5）八年級下八年級下圖層資源應(yīng)不少于43種，應(yīng)包含：我國的四大地理區(qū)域、北方地區(qū)的地形、北方地區(qū)的地形（空白）、北方地區(qū)農(nóng)作物和農(nóng)產(chǎn)品的分布、東北三省地形、東北三省地形（空白）、東北三省年平均氣溫分布、東北三省年平均降水量分布、東北三省主要礦產(chǎn)和工業(yè)分布、東北三省鐵路與城市的分布、北京的地形（不含河流）、北京地區(qū)河流、北京古今城區(qū)地理位置示意圖、遼代以來北京城區(qū)變化、北京城區(qū)變化-1、北京城區(qū)變化-2、北京城區(qū)變化-3、北京城區(qū)變化-4、北京城區(qū)變化-5、北京城區(qū)變化-6、南方地區(qū)地形、南方地區(qū)地形（空白）、南方地區(qū)主要農(nóng)作物和農(nóng)產(chǎn)品分布、臺灣省地形、臺灣島人口分布、臺灣島氣溫分布、臺灣島降水分布、臺灣農(nóng)礦產(chǎn)品分布、西部地區(qū)地形分布、西部地區(qū)地形分布（空白）、西北地區(qū)年降水量的分布、西北地區(qū)主要牧區(qū)和畜種分布示意、西北地區(qū)灌溉農(nóng)業(yè)分布、西北地區(qū)等溫線、塔里木盆地地形、塔里木盆地地形（空白）、塔里木盆地綠洲、城鎮(zhèn)和交通線的分布、塔里木盆地油氣資源分布、西氣東輸線路、青藏地區(qū)地形、青藏鐵路沿線景點分布、青藏農(nóng)牧業(yè)、三江源地區(qū)地形。2.教學(xué)功能：1)應(yīng)支持地圖填圖繪圖練習(xí)功能；2)應(yīng)支持圖層疊加分析功能；3.產(chǎn)品構(gòu)成：1)地圖學(xué)習(xí)工具：圖層分析板6個；2)地圖學(xué)習(xí)卡集：應(yīng)包括基礎(chǔ)底圖與圖層卡，應(yīng)提供總數(shù)不少于1000張地圖膠片；3)地圖繪圖練習(xí)：提供繪圖圖層，包括世界尺度、我國尺度。4)配套附件：繪圖專用可擦筆及記號筆若干、多功能迷你清潔擦、地圖專用放大鏡；5)儲物箱尺寸：不小于453*400*285mm。6)每套可供6人單獨使用。19地圖圖層學(xué)習(xí)箱（高中版）10套地圖圖層學(xué)習(xí)箱應(yīng)依據(jù)高中地理新課標(biāo)（2017年版2020年修訂）進(jìn)行開發(fā)設(shè)計，在高中地理教學(xué)中可作為地圖學(xué)習(xí)教學(xué)工具。地圖圖層學(xué)習(xí)箱的使用設(shè)計應(yīng)依據(jù)地理環(huán)境的整體性和區(qū)域性的基本原理、基于圖層疊加的現(xiàn)代地理分析方法，輔助學(xué)生發(fā)現(xiàn)地理各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系，塑造學(xué)生綜合思維與區(qū)域認(rèn)知能力。1.教學(xué)內(nèi)容：高中版應(yīng)包含：基礎(chǔ)圖、必修一、必修二、選擇性必修。1）基礎(chǔ)圖應(yīng)提供基礎(chǔ)圖層資源12種，應(yīng)包含：世界政區(qū)、世界政區(qū)（空白）、世界地形、世界地形（空白）、世界地形（輪廓）、世界經(jīng)緯網(wǎng)、我國政區(qū)、我國政區(qū)（空白）、我國地形、我國地形（空白）、我國地形（輪廓）、我國經(jīng)緯網(wǎng)。2）必修一應(yīng)提供必修一圖層資源不少于30種，應(yīng)包含但不限于：熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量的差異、太陽輻射的緯度分布、海平面氣壓分布(206)、1月份海平面等壓線分布、7月份海平面等壓線分布、大陸漂移過程、我國地形圖(填空)、大氣的垂直分層示意、地球和月球表面輻射過程示意、熱力環(huán)流的形成示意圖、城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流、海陸間的大氣熱力環(huán)流、山谷風(fēng)熱力環(huán)流、水循環(huán)示意、世界大洋8月表層海水溫度分布、世界大洋8月表層海水鹽度分布、全球風(fēng)帶和洋流模式圖、世界洋流分布、世界漁場分布、土壤在地理環(huán)境中地位、我國土壤分布、我國自然植被分布、我國氣候類型分布圖、世界主要植被類型、世界氣候類型、世界火山地震帶分布、六大板塊示意圖、我國滑坡、泥石流地質(zhì)災(zāi)害圖、我國三級階梯(線狀圖)、我國年降水量分布圖。3）必修二應(yīng)提供必修二圖層資源不少于30種，應(yīng)包含但不限于：世界人口的分布、世界氣候類型的分布、世界不同緯度人口分布示意、我國人口分布(2016年底)、我國氣候類型分布圖、我國主要河流的分布、15-19世紀(jì)的國際人口遷移示意、第二次世界大戰(zhàn)以后的國際人口遷移示意、城市空間結(jié)構(gòu)示意、城鄉(xiāng)土地利用示意、我國城市群空間分布示意、亞洲水稻分布、亞洲氣候類型分布、亞洲地形分布、亞洲人口分布、美國本土商品谷物農(nóng)業(yè)的分布、美國地形、美國本土年降水量的分布、美國本土氣候類型的分布、我國制糖工業(yè)的分布、世界主要金融中心分布、非洲地形、非洲鐵路分布示意、非洲農(nóng)業(yè)分布、非洲礦產(chǎn)分布、我國交通分布圖、長江經(jīng)濟(jì)帶范圍、長江經(jīng)濟(jì)帶一軸兩翼三極多點、我國主要的海洋資源分布、我國南海。4）選擇性必修應(yīng)提供選擇性必修圖層資源不少于20種，應(yīng)包含但不限于：六大板塊示意圖、海平面等壓線分布模式、2008年5月26日11時亞洲部分地區(qū)海平面等壓線分布、1月份海平面等壓線分布、7月份海平面等壓線分布、世界氣候類型的分布、世界洋流分布、世界陸地自然帶、我國漢語方言區(qū)分布示意、“波士華城市帶""各城市人口等級規(guī)模、“波士華城市帶""各城市的年航空客流量、我國四大地區(qū)、我國北方農(nóng)牧交錯帶分布示意圖、黃河流域概況、西氣東輸工程線路示意圖、“渝新歐""班列運行線路、我國煤炭和石油的生產(chǎn)和消費的空間布局-a煤炭、我國煤炭和石油的生產(chǎn)和消費的空間布局-b石油、我國主要油氣盆地分布、我國各省區(qū)耕地平均質(zhì)量。2.教學(xué)功能：1)應(yīng)支持地圖填圖繪圖練習(xí)功能；2)應(yīng)支持圖層疊加分析功能；3)應(yīng)提供不少于50個地圖活動案例（應(yīng)通過掃描二維碼獲取電子版）。3.產(chǎn)品構(gòu)成：1)地圖學(xué)習(xí)工具：圖層分析板6個；2)地圖學(xué)習(xí)卡集：應(yīng)包括基礎(chǔ)底圖與圖層卡，應(yīng)提供不少于100種主題、總數(shù)不少于600張地圖膠片；3)地圖繪圖練習(xí)：提供繪圖圖層，包括世界尺度、我國尺度。4)配套附件：繪圖專用可擦筆及記號筆若干、多功能迷你清潔擦、地圖專用放大鏡；5)儲物箱尺寸：不小于453*400*285mm。6)每套可供6人單獨使用。20便攜式無線視頻展臺1臺一、硬件技術(shù)不低于以下性能：1.像素：800萬(分辨率3264*2448)。2.對焦方式：自動對焦。3.幀數(shù)：無線720P和1080P不低于25幀/秒。4.最大拍攝幅面：A4幅面，圖像色彩RGB24位真彩，拍攝速度≤1秒。5.拍攝鏡頭機(jī)械折臂270度翻轉(zhuǎn)式（非軟管式）：90度可拍攝文稿；180度可拍攝課堂活動，用作簡易的錄播系統(tǒng)；270度可錄制微課。6.磁吸式航空鋁合金底座，底座和機(jī)身可分離，方便攜帶隨時錄制微課。7.圖片格式JPG,BMP,PNG,GIF,TIF，視頻格式MP4。8.連接方式：支持無線WIFI多點連接，無線傳輸頻率300M/S。9.光源：觸摸式LED補光燈。10.為方便移動教學(xué)，產(chǎn)品整體重量不超過600g。二、軟件技術(shù)不低于以下功能：1.支持筆記本、臺式機(jī)、平板電腦、智能手機(jī)、一體機(jī)、電子白板同時無線接入觀看實物展示；同時連接設(shè)備數(shù)量不低于5個，無線傳輸距離可達(dá)50米。2.提供對比教學(xué)和實物展示功能，支持2、4、6、8畫面同屏展示進(jìn)行對比教學(xué)。3.支持自動對焦，聚焦時間短，畫面穩(wěn)定、更清晰。4.支持一體機(jī)或電腦使用本軟件時，不影響一體機(jī)或電腦與外部網(wǎng)絡(luò)連接。5.支持Windows、MACOS系統(tǒng)使用，其中MACOS運行的教學(xué)軟件支持實時視頻展示、圖片任意角度旋轉(zhuǎn)、圖片縮放、圖片拍照、實時音視頻錄制等教學(xué)功能。6.支持與安卓、蘋果手機(jī)和安卓平板相連，可同步拍攝教學(xué)資料、試卷和實物，錄制教學(xué)視頻與微課。7.支持電子白板講解批注功能，可以畫線、手寫、黑板擦可鼠標(biāo)滾動縮放?？梢噪S時拍照、錄像，對展示和批注內(nèi)容保存。8.支持電腦屏幕、實物展示的視頻錄制,支持一鍵切換桌面和實物展示畫面錄制成同一個MP4視頻文件。9.無線支持多場景微課錄制，包括實物展示、分屏對比、電腦屏幕、PPT等內(nèi)容一次錄制成同一個MP4格式的視頻文件，無須二次轉(zhuǎn)換格式。10.微課錄制支持錄制、暫停、繼續(xù)錄制、停止等操作。11.雙軟件：含互動教學(xué)軟件和微課寶軟件。12.支持微課云平臺功能，可以直接在軟件端登錄平臺，支持微課上傳、下載和在線觀看。13.支持微課編輯功能：可以對錄制的微課添加片頭、片尾、水印、字幕等。14.可以對微課任意位置的視頻剪切，且剪切后的畫面可恢復(fù)。也可以對微課任意位置的音頻配音，且配音后原音頻可恢復(fù)。對編輯后微課一鍵生成視頻文檔。15.支持微課錄制完成后，可根據(jù)微課語音中的普通話轉(zhuǎn)化成聲音同步的字幕。16.支持片頭、片尾和水印模板自定義管理，支持片頭、片尾、水印自定義文字大小、顏色、透明度，并可通過拖動鼠標(biāo)來改變文字位置。自定義的模板可自動顯示在視頻編輯模塊中。17.支持內(nèi)容分類管理，系統(tǒng)自動按照圖片、微課、微課模板、文摘、視頻等分類存檔，視頻按生成的日期自動歸檔，可以對圖片、視頻分類查看，視頻可在類目下按日期查看，方便文件管理和查找。21等高線繪制探究活動套裝10套1.教學(xué)功能：學(xué)生通過操作學(xué)具參與等高線的繪制過程，學(xué)習(xí)等高線地形圖知識，能夠在等高線地形圖上判讀地形的不同部位，能夠在等高線地形圖上讀出海拔高度和計算相對高度。2.產(chǎn)品組件：食品級透明PC箱體不小于200mm×150mm×150mm×1個、超輕粘土100g不少于10袋、手持量杯500ml不少于1個；幻燈片不少于10張、激光定位筆不少于1支、白板筆不少于3支（3色）、高通透度藍(lán)色食用色素不少于1瓶、軟布不少于1塊、實驗指導(dǎo)手冊不少于2份、實驗報告不少于8份。22驗證溫室氣體實驗套裝10套1.教學(xué)功能：學(xué)生通過操作學(xué)具驗證CO2是溫室氣體，學(xué)習(xí)溫室效應(yīng)的原理，解釋全球變暖現(xiàn)象。舉例說出溫室效應(yīng)的利與弊。2.產(chǎn)品組件：錐形燒瓶500ml不少于2個，實驗專用高純度蘇打粉8g不少于10袋、實驗專用高純度醋酸12ml不少于10瓶、數(shù)顯溫度探頭不少于2個、活芯瓶塞不少于2個、秒表計時器不少于1個、特制60w白熾燈不少于1個、清理棒不少于1根、實驗指導(dǎo)手冊不少于2份、實驗報告不少于8份。3.附加要求：有電源，可連接熱燈。23探究熱力環(huán)流實驗活動套裝10套1.教學(xué)功能：學(xué)生通過操作學(xué)具探究熱力環(huán)流基本原理，學(xué)習(xí)由于冷熱不均而導(dǎo)致的流體空氣水平運動的地理知識；通過模擬熱力環(huán)流現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察、動手實踐能力。2.產(chǎn)品組件：食品級透明PC粗管（L=350mmD=40mm）不少于2根、手持量杯1L不少于1個、量杯500ml不少于2個、數(shù)顯溫度探頭不少于1個、食品級透明PC細(xì)管（L=220mmD=20mm）不少于2根、食用色素不少于2瓶（紅藍(lán)各一瓶）、實驗指導(dǎo)手冊不少于2份、實驗報告不少于8份。24探究鋒面實驗活動套裝10套1.教學(xué)功能：實驗可同時應(yīng)用于氣候?qū)ｎ}、水文專題學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生通過操作學(xué)具了解不同密度流體如何相互滲透，探究冷暖氣團(tuán)運動性質(zhì)；學(xué)習(xí)密度流的成因，理解洋流運動成因、分布規(guī)律等地理知識。2.產(chǎn)品組件：食品級透明PC水槽不小于300mm×100mm×140mm×1個、食品級透明PC擋板不小于100mm×140mm×6mm×1個、手持量杯500ml不少于2個、數(shù)顯溫度探頭不少于1個、高通透度食用色素不少于2瓶（紅藍(lán)各一瓶）、實驗專用速溶食用鹽20g不少于10袋、實驗指導(dǎo)手冊不少于2份、實驗報告不少于8份。25護(hù)目鏡70副1.規(guī)格：PC聚碳酸脂強(qiáng)化鏡片，強(qiáng)抗沖擊力，高透光率邊框采用ABS；2.功能：眉棱及側(cè)翼防護(hù)設(shè)計，阻擋上面及側(cè)面飛來的顆粒、液體，為眼部提供全面的保護(hù)。鏡腿可伸縮長短能夠適合各種臉型人群使用；3.適用范圍：適用所有交互實驗，在實驗過程中保護(hù)學(xué)生眼睛。26地理AR沙盤系統(tǒng)1套產(chǎn)品應(yīng)為數(shù)字化投影沙盤設(shè)備，系統(tǒng)應(yīng)通過對傳感器技術(shù)、增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)、投影技術(shù)的深度融合，結(jié)合沙盤虛擬互動投影區(qū)與平面屏幕顯示區(qū)的實時聯(lián)動，為用戶提供良好的人機(jī)交互體驗。系統(tǒng)應(yīng)支持學(xué)生在地理實驗動手探究的過程中，通過對現(xiàn)象變化的觀察產(chǎn)生直觀認(rèn)知、得出科學(xué)結(jié)論，從而培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力。1.硬件要求：1）配套主機(jī)性能不低于：CPUi5、8g內(nèi)存、1TB硬盤、獨立顯卡NVIDIAGeForceGTX1050i、win1064位；無線鍵盤、無線鼠標(biāo)；23寸顯示器，屏幕比例16:9分辨率1920×1080；2）投影機(jī)：分辨率不低于800×600，亮度不低于3000流明，對比度1300：1；3）附件應(yīng)包含：移動展示架、防觸電插座、海沙不少于120kg、實驗工具箱。2.功能要求：1）當(dāng)用戶在沙盤中堆砌沙子呈任意相態(tài)時，距離傳感器應(yīng)實現(xiàn)對下方沙子的高度進(jìn)行實時測量，投影機(jī)應(yīng)依據(jù)模型高度投射分層設(shè)色圖，進(jìn)而演示不同地形地貌。隨著沙盤內(nèi)沙子的變動，追蹤器應(yīng)捕捉其形態(tài)變化，投射的色彩和等高線也應(yīng)發(fā)生相應(yīng)的變化。2）當(dāng)用戶將手掌懸浮在沙盤上方，系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn)虛擬積雨云的生成并產(chǎn)生雨水，沙盤區(qū)應(yīng)顯示流水效果。依據(jù)地形地勢和流體的運動規(guī)律，虛擬雨水落到沙子上之后，應(yīng)匯集到山谷再流向洼地。3）系統(tǒng)軟件應(yīng)支持火山噴發(fā)模擬，并能夠進(jìn)行火山活動地表和地下剖面的同步動態(tài)演示。4）系統(tǒng)應(yīng)配置平面顯示器，用于虛擬呈現(xiàn)沙盤中的3D場景。要求支持山體垂直自然帶的顯示，支持虛擬仿真開車從山下到山頂，自然帶應(yīng)隨著高度變化而變化。3.課程要求要求提供至少3節(jié)基于新課標(biāo)的活動課。4.實驗活動要求產(chǎn)品應(yīng)配備用于探究土壤和地下水被污染過程的實驗活動套裝，應(yīng)提供不少于四個活動設(shè)計，至少應(yīng)包含：土壤污染模擬實驗、地下潛水污染模擬試驗、地下水污染實驗、對比承壓水井和自流井主題實驗，以及實驗報告、實驗指導(dǎo)書。實驗活動應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生梳理出人類活動對環(huán)境污染的影響，如說出人類哪些活動可以直接導(dǎo)致土壤和地下水水質(zhì)的污染。5.配套指導(dǎo)資料為方便用戶使用，應(yīng)配套提供地理AR沙盤操作指導(dǎo)視頻，以供用戶學(xué)習(xí)使用。27地理綜合實踐套裝1套一、功能要求為落實學(xué)生地理實踐力的培養(yǎng)，地理綜合實踐套裝應(yīng)專門基于地理戶外實踐探究活動需求設(shè)計研發(fā)。套裝應(yīng)提供直觀、可靠、友好的人機(jī)交互手段：配套傳感器應(yīng)支持實驗活動中對環(huán)境數(shù)據(jù)傳感采集；配套智能物聯(lián)網(wǎng)主機(jī)應(yīng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的邊緣計算與處理，應(yīng)支持?jǐn)?shù)據(jù)濾波、關(guān)聯(lián)分析、定量定性分析、可進(jìn)行統(tǒng)計分析，完成數(shù)據(jù)隨時間的曲線繪制、占比分析、區(qū)域分布、閾值告警、趨勢分析及橫縱向?qū)Ρ?，為用戶整理、輸出實驗報告提供專業(yè)技術(shù)支撐。二、組件要求地理綜合實驗套裝使用專用采集主機(jī)，應(yīng)用模塊化方案、接口設(shè)計，可方便地集成多種地理、水質(zhì)、氣象傳感器，提供配套智能物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實驗APP。套裝應(yīng)包含大氣溫度、地表溫度、水溫、大氣濕度、氣壓、風(fēng)速、CO2、鹽度等常用傳感器及USB采集模塊，提供帶有觸控屏幕的嵌入式主機(jī)系統(tǒng)。三、主機(jī)規(guī)格要求：屏幕應(yīng)選用不小于8""觸摸屏P+G電容式多點觸摸、高亮屏；專用八核CPU；內(nèi)存不小于1G、存儲不小于8G；內(nèi)置聚合物鋰電池(滿續(xù)航時間不低于4小時)，12V充電接口*1，工作境：-10℃~+40℃。28中學(xué)地理信息技術(shù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)1套系統(tǒng)研發(fā)應(yīng)基于初高中地理教師在地圖教學(xué)過程中對信息技術(shù)手段應(yīng)用技能的實際需求，提供由中學(xué)地理信息技術(shù)名師開發(fā)的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練系列課程，使教師用戶參訓(xùn)后應(yīng)達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對地理信息技術(shù)與地理教育教學(xué)融合的要求，在教學(xué)中將地理信息技術(shù)應(yīng)用落到實處。系統(tǒng)課程應(yīng)滿足課標(biāo)要求，提供支持教師學(xué)習(xí)矢量化地圖冊或試題的地圖，包含個性化教學(xué)應(yīng)用地圖定制指導(dǎo)類課程，指導(dǎo)教師用戶利用專業(yè)GIS軟件進(jìn)行空間分析等深層次應(yīng)用。一、內(nèi)容要求系統(tǒng)應(yīng)提供不少于14個主題課程，課程應(yīng)依據(jù)難易程度劃分為基礎(chǔ)篇、進(jìn)階篇、拓展課三部分。課程設(shè)計應(yīng)以項目式教學(xué)形式開展，引導(dǎo)教師用戶逐步熟悉專業(yè)GIS制圖軟件，探究地理信息技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用思路和場景。1.基礎(chǔ)篇應(yīng)提供不少于6個主題課程，所有課程應(yīng)以項目式學(xué)習(xí)方式開展教學(xué)，讓教師用戶學(xué)習(xí)多種類型地圖制作的方法并熟悉相關(guān)制圖軟件的操作。課程內(nèi)容應(yīng)包含“小區(qū)域等高線地形圖制作、分層設(shè)色地形區(qū)制作、三維立體地圖制作、我國年降水量圖制作、世界年太陽輻射量分布圖矢量化、我國溫度帶矢量化、地球日照圖制作、小區(qū)域命題地圖制作、地形剖面圖制作、河流流域圖分析、坡度坡向分析、氣候數(shù)據(jù)提取”等知識點。2.進(jìn)階篇應(yīng)提供不少于8個主題課程，所有課程應(yīng)以項目式學(xué)習(xí)方式開展教學(xué)，讓教師用戶可結(jié)合日常教學(xué)需求，運用GIS制圖軟件進(jìn)行中學(xué)教學(xué)常用個性化地圖的制作。課程內(nèi)容應(yīng)包含“試題地形圖立體化制作、等高面定制工具制作、矢量化地圖柵格化并進(jìn)行數(shù)值統(tǒng)計、世界某一天氣象要素分布圖制作、個性化區(qū)域地貌暈渲圖制作、個性化區(qū)域城市熱島效應(yīng)遙感影像圖制作、校園平面圖制作、超市服務(wù)范圍與路網(wǎng)緩沖分析、疫情地圖制作”等知識點。3.拓展課程應(yīng)作為基礎(chǔ)篇與進(jìn)階篇課程的延伸，提供我國中學(xué)地理信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域名師的授課內(nèi)容不少于4節(jié)，課程內(nèi)容應(yīng)包含“信息技術(shù)檢索方法、谷歌地球應(yīng)用案例、教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、GIS教學(xué)應(yīng)用”等知識點。二、功能要求1.系統(tǒng)可由主界面快速進(jìn)入課程學(xué)習(xí)界面；2.系統(tǒng)應(yīng)提供課程所需數(shù)據(jù)資料的下載；3.系統(tǒng)學(xué)習(xí)頁面應(yīng)具備音量調(diào)節(jié)、暫停/播放、停止、拖動播放等控制功能；支持課程在任意PC終端進(jìn)行安裝和顯示，自動適配屏幕分辨率；4.系統(tǒng)應(yīng)提供鏈接方式到課程對應(yīng)的在線學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，該平臺應(yīng)提供圖文輔助資料支持用戶進(jìn)行瀏覽與學(xué)習(xí)；5.系統(tǒng)應(yīng)面向教師用戶（不包含學(xué)生用戶）提供課程對應(yīng)的線上訓(xùn)練營體系接口，線上訓(xùn)練營可面向教師用戶提供地理信息技術(shù)相關(guān)的答疑、指導(dǎo)、作業(yè)批注等增值服務(wù)，教師用戶可遵循自主自愿原則，自由選擇參加本系統(tǒng)之外的在線學(xué)習(xí)；6.系統(tǒng)應(yīng)支持一鍵訪問在線學(xué)習(xí)平臺，該平臺應(yīng)提供中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)進(jìn)修微課，并持續(xù)更新講座內(nèi)容。三、質(zhì)量要求：提供不少于20位參訓(xùn)教師的作業(yè)截圖，每份截圖要求體現(xiàn)與其參訓(xùn)課程要求匹配的教師學(xué)習(xí)感悟、制圖成果展示；提供不少于2位優(yōu)秀學(xué)員的課程學(xué)習(xí)感悟視頻；提供可展示本系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)后臺學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的視頻，要求累計學(xué)習(xí)人數(shù)不少于900人，完課率不低于60%，作業(yè)累計提交量不少于4000份。29三板實訓(xùn)書寫板70件規(guī)格：便攜式書寫綠板，板面尺寸（寬*長）不小于600mm*900mm；

結(jié)構(gòu)：單面綠板，支持懸掛，圓角設(shè)計。30AI高清攝像機(jī)2臺1、支持網(wǎng)絡(luò)視頻支持網(wǎng)絡(luò)視頻傳輸方式，輸出視頻格式為MP4。2、考慮到移動場景的便捷性，攝像機(jī)需支持有線網(wǎng)絡(luò)連接和無線WIFI連接。3、支持全高清視頻錄制和傳輸，最高支持4K。4、支持3.5無線音頻輸入，使用AAC音視頻編解碼協(xié)議。5、支持12V電源供電和POE供電兩種方式，支持移動電源供電，無需固定插座供電。6、錄制視頻文件可存儲于內(nèi)存卡，無需外接硬盤或單獨的主機(jī)。7、支持AI自動跟拍功能，教師走動時，可鎖定并始終自動跟隨教師，無需人為尋找拍攝。8、支持丟失復(fù)位功能，由于障礙物遮擋丟失教師畫面后，能夠自動復(fù)位、準(zhǔn)確尋回目標(biāo)繼續(xù)追蹤拍攝。9、支持智能構(gòu)圖功能，攝像機(jī)自動保持跟蹤拍攝對象處于畫面中央，保證畫面效果。10、支持AI手勢控制功能，能夠識別三種以上的手勢動作，實現(xiàn)追蹤對象切換、鏡頭變焦等功能控制。11、攝像機(jī)要求具備狀態(tài)指示燈，通過不同的顯示模式，表示攝像機(jī)的不同運行狀態(tài)，便于教師在拍攝過程中實時監(jiān)測到系統(tǒng)運行狀態(tài)，保障拍攝效果。12、傳感器類型：1/2.3""CMOS，支持1200萬有效像素。13、支持5倍混合變焦，至少3倍光學(xué)變焦。14、支持廣角拍攝，廣角不低于90°，以確保能夠?qū)λ袑W(xué)生畫面進(jìn)行錄制。15、支持自動白平衡，確保不同光線條件下的拍攝效果。16、為保證無死角拍攝，要求云臺水平轉(zhuǎn)動范圍不低于±140°，俯仰轉(zhuǎn)動范圍不低于40°。17、為保障攝像機(jī)穩(wěn)定性，要求攝像機(jī)通過MTBF認(rèn)證，平均無故障運行時間不低于80000小時。31AI攝像機(jī)教師跟蹤軟件1套1、跟蹤軟件應(yīng)基于先進(jìn)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)引擎算法，真正實現(xiàn)了AI追蹤，保證具有較強(qiáng)的抗干擾性。2、跟蹤軟件與高清攝像機(jī)采用一體化設(shè)計，無需額外配置跟蹤攝像機(jī)或跟蹤主機(jī)，降低搭建復(fù)雜度。3、跟蹤軟件不影響教師的正常教學(xué)，教師無需佩戴任何輔助設(shè)備，也無需在錄制現(xiàn)場安裝其他輔助設(shè)施。4、跟蹤模式不受課室環(huán)境影響，支持常規(guī)課室、階梯教室、實驗室、報告廳等環(huán)境。5、支持手勢識別功能，教師無需其他終端設(shè)置，即可實現(xiàn)基本控制功能，應(yīng)至少包括選取跟蹤目標(biāo)、開始/停止、鏡頭變焦功能。6、具備丟失尋回功能，避免因教師被障礙物遮擋而導(dǎo)致畫面丟失，生成垃圾鏡頭。7、支持相機(jī)丟失復(fù)位設(shè)置，當(dāng)教師離開拍攝區(qū)域時，能夠回到預(yù)置的講臺畫面進(jìn)行錄制。32AI攝像機(jī)學(xué)生跟蹤軟件1套1、基于先進(jìn)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)引擎算法，采用主動跟蹤識別技術(shù)，真正實現(xiàn)了AI追蹤，具有很強(qiáng)的抗干擾性。2、跟蹤軟件與高清攝像機(jī)采用一體化設(shè)計，無需額外配置跟蹤攝像機(jī)或跟蹤主機(jī)。3、跟蹤軟件不影響教師的正常教學(xué)，學(xué)生無需佩戴任何輔助設(shè)備，也無需在錄制現(xiàn)場安裝其他輔助設(shè)施。4、跟蹤模式不受課室環(huán)境影響，支持常規(guī)課室、階梯教室、實驗室、報告廳等環(huán)境。5、特寫鏡頭應(yīng)自動識別距離的遠(yuǎn)近自動調(diào)節(jié)攝像變焦功能始終保持學(xué)生的特寫畫面。6、拍攝邏輯：學(xué)生起立回答問題時，應(yīng)跟蹤拍攝對應(yīng)學(xué)生；當(dāng)學(xué)生落座后，應(yīng)回到學(xué)生全景畫面。33流媒體導(dǎo)播軟件及云直播服務(wù)1套1、考慮到系統(tǒng)輕便性和操作簡易性，要求導(dǎo)播軟件可安裝于手持終端，教師或技術(shù)人員只需通過手持終端即可實現(xiàn)導(dǎo)播操作。2、導(dǎo)播軟件支持兩路以上高清視頻的接入，考慮到戶外網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有限，要求支持無線連接。3、支持自動連接功能，進(jìn)入導(dǎo)播即可開始錄制，無需進(jìn)行復(fù)雜的連接和設(shè)置等操作。4、錄制的視頻可保存至PAD中，支持實時回放，支持刪除無效視頻，無需專門進(jìn)行下載。5、考慮到操作人員的不同，要求提供多種不同的操作模式。6、對于普通上課老師，要求提供智能操作模式，潔面簡潔，操作簡便，無需掌握專業(yè)的技術(shù)也可實現(xiàn)錄制。功能要求：1）錄制視頻時，支持全屏顯示錄制效果，能夠監(jiān)控畫面和聲音效果，方便及時調(diào)整狀態(tài)。2）支持一鍵開啟錄制，無需進(jìn)行設(shè)置和導(dǎo)播。3）為了避免因設(shè)備故障導(dǎo)致錄制中斷，要求軟件支持設(shè)備狀態(tài)實時監(jiān)測功能，并提供設(shè)備狀態(tài)標(biāo)記，開啟錄制后，狀態(tài)標(biāo)記可縮小或隱藏，盡量避免視覺干擾。7、對于信息技術(shù)老師或?qū)I(yè)導(dǎo)播人員，要求提供更專業(yè)的操作模式，能夠支持系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置，支持手動導(dǎo)播和切換等操作。功能要求：1）為了避免普通上課老師改動系統(tǒng)基本設(shè)置，要求軟件支持模式分離和保護(hù)機(jī)制，當(dāng)管理人員需要進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置時，要求輸入權(quán)限密碼。2）為了對所有畫面進(jìn)行監(jiān)測，要求導(dǎo)播軟件支持所有接入設(shè)備的預(yù)覽，并支持一鍵開啟自動跟蹤功能。3）提供預(yù)監(jiān)畫面和輸出畫面，預(yù)監(jiān)畫面用于進(jìn)行相機(jī)控制，實現(xiàn)選人居中/鏡頭變焦等操作，操作完成后，在進(jìn)行輸出和錄制，避免出現(xiàn)推拉搖移等垃圾鏡頭，影響觀看體驗。4）支持多種畫面組合錄制模式，如單畫面錄制、雙分屏錄制、畫中畫錄制等常用布局。5）支持自定義錄播參數(shù)、直播參數(shù)，根據(jù)不同的網(wǎng)絡(luò)條件，選擇不同的錄制分辨率和碼流。6）支持云臺控制，如云臺方向調(diào)整、云臺鎖定、跟蹤復(fù)位等。7）支持相機(jī)控制，如鏡頭焦距調(diào)整、點選對象、預(yù)置位設(shè)置等。8）支持ftp自動上傳，實現(xiàn)錄制視頻文件的統(tǒng)一管理。云直播服務(wù)：期限3年（到期后續(xù)費服務(wù)）。一、服務(wù)基礎(chǔ)要求1.要求提供基于互聯(lián)網(wǎng)的云直播服務(wù)，連接互聯(lián)網(wǎng)后向云端服務(wù)器推送直播信號完成多終端的大規(guī)模直播應(yīng)用。2.云直播服務(wù)需為每個直播源提供獨立的直播頻道，每個直播頻道相互獨立，每個頻道支持百萬人以上的觀看并發(fā)能力。3.不限制并發(fā)直播頻道數(shù)，單一管理賬號下可創(chuàng)建多個直播間同時進(jìn)行直播。4.提供獨立管理平臺空間進(jìn)行整體管理。管理平臺支持直播申請、審批、列表查看等直播管理功能及流量使用情況等數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析功能。5.需為本項目提供不低于10T的直播流量，使用有效期不低于三年。二、服務(wù)應(yīng)用要求1.便捷應(yīng)用工具：要求提供微信公眾號等普適性應(yīng)用工具進(jìn)行便捷管理應(yīng)用。2.直播申請：需支持通過應(yīng)用工具進(jìn)行直播申請。3.直播審批：需支持管理員通過應(yīng)用工具對提交的直播申請進(jìn)行審批。4.直播列表：應(yīng)用工具上需支持直播列表顯示，展示正在進(jìn)行的直播。5.直播統(tǒng)計：需支持直播數(shù)據(jù)統(tǒng)計，包括直播數(shù)量、觀看直播數(shù)量、獲贊數(shù)量等等。三、直播功能要求1.多終端支撐：直播需支持多類型終端進(jìn)行直播觀看，包括手機(jī)、平板、PC等。2.協(xié)議支持：需支持RTMP、FLV、H