2017屆中考物理考點(diǎn)專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練14

階段測(cè)試題四(第10～13講)時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分：________一、單項(xiàng)選擇題(每題3分，共30分)1．在如圖所示的四種剪刀中，正確使用時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是(C)2．下列物體在運(yùn)動(dòng)過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是(D)A．汽車沿斜坡向下運(yùn)動(dòng)B．汽車在水平公路上勻速行駛C．投籃時(shí)，籃球向下運(yùn)動(dòng)的過程中D．蕩秋千時(shí)，秋千上升的過程中3．小明爸爸的質(zhì)量為70kg、小明的質(zhì)量為50kg.當(dāng)父子倆一起從居住樓的一樓同時(shí)走上二樓．在此過程中，以下判斷正確的是(B)A．兩個(gè)人做功的功率相等B．爸爸做功的功率比小明的大C．小明做功的功率比爸爸的大D．無法比較做功的快慢4．下列做法中，不能夠改變滑輪組機(jī)械效率的是(A)A．改變提升重物的高度B．用體積相等的塑料動(dòng)滑輪代替鐵鑄動(dòng)滑輪C．提升更重的物體D．給定滑輪加潤(rùn)滑油5．如圖所示，滑板運(yùn)動(dòng)員從高處平臺(tái)的末端水平飛出，落在水平地面上．若不計(jì)空氣的阻力，則運(yùn)動(dòng)員在下落過程中(B)A．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能增大B．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能不變C．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，機(jī)械能增大D．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，機(jī)械能減小,(第5題圖)),(第6題圖)),(第7題圖)),(第8題圖))6．如圖所示，小明用一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿將掛在杠桿下的重物提高．他用一個(gè)始終與杠桿垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個(gè)過程中，此杠桿(B)A．一直是省力的B．先是省力的，后是費(fèi)力的C．一直是費(fèi)力的D．先是費(fèi)力的，后是省力的7．如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，它們吊起的重物都是G，所用滑輪的規(guī)格相同，不計(jì)繩重與摩擦，當(dāng)重物勻速上升時(shí)，以下說法正確的是(B)A．以其中的定滑輪為參照物，重物是靜止的B．甲滑輪組比乙滑輪組更省力C．重物的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大D．兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不一樣8．如圖所示，某同學(xué)用大小為F的水平推力，推著重力為G的木箱M在水平地板上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木箱運(yùn)動(dòng)的距離為s時(shí)，下列關(guān)于做功的判斷，正確的是(B)A．木箱受到重力做功的大小為GsB．木箱受到地板的摩擦力做功大小為FsC．木箱受到合力做功的大小為FsD．木箱受到地板的支持力做功大小為(F＋G)s9．小剛和小明分別用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物勻速拉到兩個(gè)斜面的頂端，若兩個(gè)斜面光滑，等高，甲斜面長(zhǎng)4m，乙斜面長(zhǎng)5m，所做的功分別是W甲、W乙，則下列說法正確的是(C)A．使用甲斜面比使用乙斜面要省功B．甲斜面的機(jī)械效率比乙斜面的機(jī)械效率高C．拉力F甲與F乙之比為5∶4D．兩個(gè)拉力做功W甲與W乙之比為4∶510．利用如圖所示的滑輪組，在20s時(shí)間內(nèi)將重為20N的物體勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N．下列判斷正確的是(B)A．繩子自由端移動(dòng)的速度為0.1m/sB．該滑輪組的機(jī)械效率為80%C．此段時(shí)間內(nèi)，拉力做功為40JD．拉力做功的功率為1.25W二、填空題(第11～13小題每空1分，第14～16小題每空2分，共20分)11．為捍衛(wèi)祖國(guó)海疆，人民解放軍某航空兵大隊(duì)在南海上空舉行了多次兵實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗演習(xí)．在演習(xí)過程中，一空中加油機(jī)給某殲—10戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行空中加油，加油后若該殲—10戰(zhàn)機(jī)仍以原來的高度和速度勻速飛行，則該戰(zhàn)機(jī)的動(dòng)能__增大__，機(jī)械能__增大__．(均選填“增大”“減小”或“不變”)12．雪橇是雪地常見的交通工具．若狗拉著雪橇以10m/s的速度在水平雪地上沿直線勻速滑行，雪橇受到的阻力是200N，則狗在5min內(nèi)做的功為__6×105__J，功率為__2×103__W.13．小新同學(xué)遙控重為10N的小型無人飛機(jī)從水平地面由靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速三個(gè)豎直上升階段，共用時(shí)20s，然后懸停在距地面16m的高度．在減速上升階段飛機(jī)的動(dòng)能__減小__(選填“增大”或“減小”)，在整個(gè)上升階段飛機(jī)的重力勢(shì)能__一直增大__(選填“一直增大”“先減小后增大”或“先增大后減小”)，在整個(gè)上升階段飛機(jī)的平均速度為__0.8__m/s；若不計(jì)空氣阻力，且無人機(jī)在勻速豎直上升階段的速度為1.2m/s，則在勻速上升階段，無人機(jī)升力的功率為__12__W.14．如圖所示，足夠長(zhǎng)的均勻木板已調(diào)節(jié)到水平平衡狀態(tài)．在支點(diǎn)O的兩邊分別有做相向勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩玩具電動(dòng)小車，當(dāng)重為4N的甲車位于支點(diǎn)右邊距支點(diǎn)3m處時(shí)，為保持木板平衡，重為6N的乙車應(yīng)在支點(diǎn)左邊距支點(diǎn)__2__m處，如果甲車速度為0.15m/s，則乙車的速度應(yīng)為__0.1__m/s才能保持木板平衡始終不被破壞．(車未到支點(diǎn)O前),(第14題圖)),(第15題圖)),(第16題圖))15．如圖所示，用F為40N的拉力，通過滑輪組拉著重為300N的物體A在水平面上以0.4m/s的速度向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．物體受到的摩擦力是物重的0.3倍，滑輪組的機(jī)械效率是__75%__，拉力的功率是__48__W.16．王師傅裝修房子時(shí)，用如圖所示的滑輪組裝置往樓上運(yùn)送空心磚．已知裝物箱重250N，每個(gè)滑輪重50N，每塊空心磚重20N(不計(jì)鋼絲繩的重力和摩擦)．若王師傅拉鋼絲繩的力是600N，則一次能勻速提升__75__塊磚．若某次提升中，鋼絲繩受到的拉力是500N，拉力的功率是250W，則將空心磚勻速提升10m，需要的時(shí)間是__1__min.三、作圖題(每小題3分，共6分)17．如圖所示，某同學(xué)用滑輪提升重物G，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繞繩方法．,(第17題圖)),(第18題圖))18．如圖所示，重100N的均勻木棒懸掛在空中，在豎直向上的力F作用下保持靜止，以點(diǎn)O為支點(diǎn)，請(qǐng)你畫出力F的力臂l和木棒所受重力示意圖．四、實(shí)驗(yàn)探究題(第19小題6分，第20、21小題各8分，共22分)19．小明和小紅利用如圖甲所示裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．(1)如圖甲，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向__右__(選填“左”或“右”)移動(dòng)．(2)小明在實(shí)驗(yàn)中記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.0100.52022.0101.02032.0204.010由此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得杠桿的平衡條件是__F1l1＝F2l2__．(3)小紅調(diào)節(jié)好杠桿平衡后，在杠桿兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖乙所示，為此，小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平平衡位置，然后正確記錄下鉤碼重、動(dòng)力臂OA和阻力臂OB的值，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”，小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教材中的結(jié)論不一致？解：杠桿上掛鉤碼后，小紅又調(diào)節(jié)了平衡螺母20．在“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng)，如圖甲所示．(1)實(shí)驗(yàn)中，大小不同的鋼球在水平面上推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離__不同__(選填“相同”或“不同”)．比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以推理出動(dòng)能較小的是__質(zhì)量小__的鋼球．(2)小明選用大小不同的鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動(dòng)能大小與__質(zhì)量__的關(guān)系．(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動(dòng)木塊在粗糙程度不同的水平面上移動(dòng)，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動(dòng)的距離越__遠(yuǎn)__(選填“遠(yuǎn)”或“近”)；若水平面絕對(duì)光滑，木塊將__做勻速直線運(yùn)動(dòng)__．(4)同班的小紅同學(xué)，發(fā)現(xiàn)木塊移動(dòng)的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成的．為了驗(yàn)證猜測(cè)，小紅設(shè)計(jì)了“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，如圖乙所示，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，通過實(shí)驗(yàn)得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫小紅分析，此次試驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力之間的表達(dá)式為：__f＝0.3F壓__.實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345木塊對(duì)木板壓力F壓/N23456彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1/N0.60.91.21.51.821.某小組同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了一些猜想，他們將對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．(1)如果影響機(jī)械效率的因素有多個(gè)，要研究機(jī)械效率與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱作__控制變量法__．(2)下列A、B是同學(xué)們提出的兩個(gè)猜想：猜想A：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；猜想B：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．(3)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．①按圖__1、3(或2、4)__滑輪組做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想A的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小__相等__(選填“相等”或“不相等”)，則可初步判斷猜想A是錯(cuò)誤的；②按圖__1、2(或3、4)__滑輪組做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想B的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是__正確__(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的．(4)接著，小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．五、計(jì)算題(第22小題10分，第23小題12分，共22分)22．如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇．它的質(zhì)量約為1.0×105kg，底面積約為500m2.求：(1)登陸艇受到的重力是多少？它漂浮在海面上時(shí)，受到的浮力是多少？(2)登陸艇靜止在水平海灘上時(shí)，對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少？(3)若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力，以20m/s的航速行駛10min，則登陸艇的功率是多少？解：(1)G＝mg＝1.0×105kg×10N/kg＝1.0×106N，登陸艇漂浮，F(xiàn)?。紾＝1.0×106N；(2)登陸艇靜止在水平海灘上，F(xiàn)＝G＝1.0×106N，對(duì)海灘的壓強(qiáng)p＝eq\f(F,S)＝eq\f(1.0×106N,500m2)＝2×103Pa；(3)登陸艇的功率P＝eq\f(W,t)＝eq\f(Fs,t)＝Fv＝3.0×105N×20m/s＝6.0×106W23．如圖所示，已知斜面長(zhǎng)5m，高3m，繩端拉力為50N．利用這個(gè)滑輪裝置將重為100N的物體在5s內(nèi)從斜面的底端勻速拉到頂端．在此過程中：(1)物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的速度為多少？(2)繩端移動(dòng)的距離是多少？(3)拉力的功和功率各是多少？(4)拉力的機(jī)械效率為多少？解：(1)v＝eq\f(s,t)＝eq\f(5m,5s)＝1m/s；(2)sF＝2s＝2×5m＝10m；(3)拉力做功為：WF＝FsF＝50N×10m＝500J，拉力的功率為：PF＝eq\f(WF,t)＝eq\f(500J,5s)＝100W；(4)有用功為：W有＝Gh＝100N×3m＝300J，拉力的機(jī)械效率為：η＝eq\f(W有,WF)＝eq\f