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文檔簡介
主治醫(yī)師(健康教育)-學(xué)校衛(wèi)生概述(Al型題2)
1、預(yù)防青少年健康危險發(fā)生的內(nèi)容不包括
A.以預(yù)防性病和艾滋病為重點,防止不良性行為
B.高度關(guān)注吸煙、酗酒、吸毒
C.減少青少年自殺的發(fā)生
D.按照學(xué)生認(rèn)知水平,系統(tǒng)傳授心理保健知識
E.加強對校園內(nèi)外暴力事件的防范力度
2、目前醫(yī)療衛(wèi)生觀念是
A.依賴型
B.醫(yī)院型
C.自助型
D.社區(qū)型
E.正從“依賴型“向“自助型”轉(zhuǎn)變
3、學(xué)校健康教育的目標(biāo)不包括
A.提[Wj認(rèn)識
B.促使學(xué)生服從
C.轉(zhuǎn)變態(tài)度
D.培養(yǎng)自我保健意識和技能
E.提高對疾病的防御能力
4、以下不是學(xué)校健康教育意義的是
A.受教育者群體數(shù)量龐大
B.學(xué)校健康教育影響人的整個生命周期
C.學(xué)校健康教育能教給學(xué)生知識
D.學(xué)生通過向成年人傳遞健康信息,促使教育效果向社會輻射
E.能建立學(xué)生良好的審美觀和藝術(shù)欣賞能力
5、學(xué)校健康教育活動的三部分是
A.規(guī)劃設(shè)計、實施、評價
B.講座、座談、聯(lián)歡
C.學(xué)校教育、家庭教育、單獨教育
D.引導(dǎo)、勸說、激勵
E.實驗、問卷調(diào)查、評估
6、學(xué)校健康教育的主要方式是
A.強制壓服
B.教育家長
C.教育老師
D.引導(dǎo)、勸說、激勵學(xué)生
E.開展各項活動
7、學(xué)校健康教育的根本目標(biāo)是
A.使學(xué)生獲得必要的衛(wèi)生知識
B.樹立健康價值觀
C.培養(yǎng)鞏固健康行為
D.改變學(xué)生行為
E.預(yù)防疾病
8、學(xué)校午餐需保證的營養(yǎng)素需要量占每天主要營養(yǎng)素需要量的比例
是
A.20%?30%
B.30%?35%
C.35%?40%
D.40%?45%
E.50%
9、營養(yǎng)不良的主要發(fā)生原因不包括
A.膳食攝入不足
B.不良飲食習(xí)慣
C.不恰當(dāng)?shù)墓?jié)食減肥
D.疾病
E.體育鍛煉過少
10、PEM的高發(fā)地區(qū)為
A.東歐地區(qū)
B.北歐地區(qū)
C.東亞地區(qū)
D.美洲地區(qū)
E.南亞和非洲
n、根據(jù)我國研制的BMI隨年齡曲線,18歲男女青少年超重的BMI
為
A.20
B.21
C.22
D.23
E.25
12、單純性肥胖發(fā)生的主要原因是
A.神經(jīng)功能失調(diào)
B.內(nèi)分泌功能失調(diào)
C.代謝紊亂
D.攝食過多,缺乏運動
E.營養(yǎng)攝取不均衡
13、藥物防制主要使用
A.氟化物
B.氯化鈉
C.維生素
D.硅
E.鈣制劑
14、以下不是蹣齒預(yù)防措施的是
A.加強口腔保健宣教
B.傳授正確的刷牙方法
C.選擇電動刷牙器
D.定期口腔檢查
E.合理營養(yǎng)和體育鍛煉
15、關(guān)于近視的預(yù)防,以下說法不正確的是
A,限制近距離用眼時間
B.重視讀寫衛(wèi)生
C.體育鍛煉,增加室外活動
D.堅持做眼保健操
E.充分矯正近視
16、雙生子研究提示,在決定近視發(fā)生的個體差異中受環(huán)境因素影
響的比例是
A.20%
B.25%
C.35%
D.40%
E.50%
17、近視發(fā)生的主要原因不包括
A.遺傳
B.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重
C.學(xué)習(xí)環(huán)境采光、照明條件差
D.姿勢不良
E.營養(yǎng)不良
18、屈光性近視是指
A.眼睛辨認(rèn)5m以遠(yuǎn)的目標(biāo)視覺能力低于正常
B.視力低下
C.眼軸長度正常,而晶狀體屈折力過強
D.晶狀體屈折力正常,眼球前后軸過長
E.平行光線提前視網(wǎng)膜前聚焦成像,導(dǎo)致物體形象模糊不清
19、近視主要的兩種情況是
A.屈光性近視和軸性近視
B.遠(yuǎn)視和散光
C.散光和弱視
D.弱視和屈光不正
E.屈光不正和散光
20、《學(xué)生常見病綜合防治方案》規(guī)定的重點防治的學(xué)生常見病不包
括
A.視力不良和近視
B.腫瘤
C.齒離齒和牙周病
D.缺鐵性貧血
E.營養(yǎng)不良和肥胖
21、我國城市嬰幼兒死因順位中,位居前列的是
A.急性上呼吸道感染
B.消化系統(tǒng)感染
C.寄生蟲
D.圍產(chǎn)因素
E.營養(yǎng)不良
22、從年齡分布來看,死亡率最高的是
A.0歲組
B.1歲組
C.5歲組
D.10歲組
E.14歲組
23、學(xué)齡期多發(fā)的疾病包括
A.呼吸道、消化道疾病
B.佝僂病
C.女童月經(jīng)異常
D慢性鼻炎
E.胃病
24、嬰幼兒期常見疾病不包括
A.呼吸道疾病
B.消化道疾病
C.腫瘤
D.蛻蟲病
E.佝僂病
25、青春期常見的心理行為問題不包括
A.吸煙、酗酒和濫用藥物
B.暴力傷害
C.不良習(xí)慣
D.精神性成癮行為
E.自殺
26、容易產(chǎn)生”閉鎖心理”的年齡階段是
A.幼兒期
B.學(xué)齡前期
C.學(xué)齡期
D.青春期
E.青年期
27、以下不是青春期獨立性和依附性矛盾表現(xiàn)的是
A.與家庭聯(lián)系逐漸疏遠(yuǎn)
B.對老師教導(dǎo)產(chǎn)生質(zhì)疑
C.出現(xiàn)品行問題
D.千方百計尋找獨立天地
E.對父母的態(tài)度矛盾
28、心理行為發(fā)育的“暴風(fēng)驟雨”階段為
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.學(xué)齡前期
D.學(xué)齡期
E.青春期
29、兒童期常見的心理行為問題不包括
A.性變態(tài)
B.學(xué)業(yè)問題
C.情緒問題
D.品行問題
E.不良習(xí)慣
30、容易出現(xiàn)心理衛(wèi)生問題的兒童氣質(zhì)類型是
A.內(nèi)向型
B.外向型
C.神經(jīng)質(zhì)
D.困難型
E.容易型
31、以下不是兒童心理問題主要產(chǎn)生原因的是
A.腦損傷
B.氣質(zhì)特征
C.家庭因素
D.學(xué)校因素
E.作息習(xí)慣
32、以下屬于兒童少年正常生活、學(xué)習(xí)的基本心理條件的是
A.腦發(fā)育正常
B.營養(yǎng)狀況良好
C.氣質(zhì)類型為容易型
D.智力發(fā)展正常
E.有良好的作息習(xí)慣
33、以下不是兒童少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是
A.智力發(fā)展正常
B.情緒反應(yīng)適度
C.氣質(zhì)特征好
D.行為協(xié)調(diào),反應(yīng)適度
E.個性健全穩(wěn)定
34、生長發(fā)育評價的重要參考價值不包括
A.診斷生長發(fā)育障礙
B.評價營養(yǎng)狀況
C.評價生活環(huán)境對生長發(fā)育的影響
D.為選拔青少年運動員等專業(yè)人才提供科學(xué)依據(jù)
E.評價經(jīng)濟水平
35、學(xué)校衛(wèi)生的調(diào)查設(shè)計一般采用的抽樣方法為
A.單純隨機抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.分層整群隨機抽樣
36、調(diào)查對象的選擇要求是
A.需根據(jù)調(diào)查目的確定調(diào)查對象
B.一般選擇社會經(jīng)濟水平較高的學(xué)校作為樣本
C.多選擇條件特殊的學(xué)校
D.若調(diào)查內(nèi)容不涉及兒童智商,智力低下的對象可不剔除
E.以上答案都不對
37、橫斷面調(diào)查的目的不包括
A.建立生長發(fā)育正常值
B.建立該地區(qū)兒童少年生長發(fā)育的“標(biāo)準(zhǔn)”
C.制定生長速度正常值
D.了解群體兒童發(fā)育水平
E.對同一地區(qū)、同一人群多次調(diào)查,了解生長的長期變化趨勢
38、環(huán)境雌激素對生長發(fā)育的影響不包括
A.男性性腺發(fā)育不良
B.男性性早熟
C.男性先天畸形增多
D.女性月經(jīng)周期紊亂
E.女性后代中出生缺陷和神經(jīng)發(fā)育遲滯發(fā)生率增加
39、兒童理想的血鉛水平為
A.1.2Pmol/L
B.1.1Pmol/L
C.0.6ixmol/L
D.0.48□mol/L
E.0nmol/L
40、氟污染的危害不包括
A.氟斑牙
B.氟骨癥
C.青春期發(fā)育延遲
D.影響骨骼正常生長
E.智力低下
41、兒童期高熱驚厥的發(fā)作數(shù)、持續(xù)時間和智力低下程度的關(guān)系是
A.沒有關(guān)系
B.正相關(guān)
C.負(fù)相關(guān)
D.幾何級數(shù)比例
E.對數(shù)關(guān)系
42、體溫每升高1℃,基礎(chǔ)代謝率將提高
A.6%
B.8%
C.11%
D.13%
E.17%
43、以下關(guān)于體育鍛煉對運動系統(tǒng)影響的說法,不正確的是
A.可減少交感神經(jīng)張力
B.使骨骼增粗、骨骼腔增大
C.可降低迷走神經(jīng)興奮性
D.促進肌纖維增長變粗
E.使身體素質(zhì)明顯改善
44、體育鍛煉對呼吸功能及心血管發(fā)育的影響不包括
A.促進造血功能
B.肺通氣量增加
C.心臟收縮力增強
D.心排出量增加
E.心率減慢
45、以下對智力發(fā)育有決定性影響的是
A.早期營養(yǎng)
B.必需氨基酸
C.谷氨酸
D.酪氨酸
E.色氨酸
46、宏量礦物質(zhì)的作用是
A.促進造血
B.參與糖和蛋白質(zhì)代謝
C.促進傷口愈合
D.促進生物氧化
E.維持體內(nèi)水電解質(zhì)平衡
47、體內(nèi)的“宏量礦物質(zhì)”不包括
A.鈉
B.鉀
C.鈣
D.鐵
E.鎂
48、關(guān)于維生素對生長發(fā)育的影響,以下說法不正確的是
A.B族維生素參與神經(jīng)系統(tǒng)的生物氧化
B.維生素D可促進鈣、磷吸收
C.維生素C可促進智力發(fā)育
D.維生素C有利于提高機體免疫力
E.維生素D可促進骨骼發(fā)育
49、兒童生長發(fā)育要求優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量應(yīng)達(dá)到熱量總供應(yīng)量的比
例是
A.10%?20%
B.20%?30%
C.30%?40%
D.40%?50%
E.50%?60%
50、兒童少年熱能需要和成人最大不同之處是
A.基礎(chǔ)代謝率高
B.食物動力作用大
C.活動量大
D.排泄和分泌旺盛
E.有生長發(fā)育需求
51、生長發(fā)育最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)是
A.遺傳
B.體育鍛煉
C.營養(yǎng)
D.水分
E.生活作息制度
52、亞洲兒童成年身高矮于白種人的主要原因是
A.氣候不同
B.飲食結(jié)構(gòu)有差異
C.文化教育有差異
D.經(jīng)濟水平落后
E.青春期骨骼加快現(xiàn)象
53、HIV是指
A.艾滋病
B.人類免疫缺陷病毒
C.艾滋病患者
D.獲得性免疫缺陷綜合癥
E.艾滋病病毒攜帶者
54、目前我國的艾滋病流行處于
A.傳入期
B.擴散期
C.快速蔓延期
D.靜止期
E.逐漸減少期
55、以下哪種學(xué)校健康教育評價指標(biāo)可以分別從“形成率“和"參
與率”兩個角度選擇
A.健康知識
B.健康狀況
C.健康信念
D.健康行為變化
E.學(xué)生因病缺課率
56、最常用于效應(yīng)評價的學(xué)校健康教育評價方法是
A.問卷調(diào)查
B.行為觀察
C.自我評估
D.家長訪談
E.小組討論
57、以下哪種評價在健康教育活動的近期和中期進行
A.需求評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.結(jié)局評價
E.行為評價
58、生活技能教育應(yīng)采用的教育方法是
A.講座
B.全參與式
C.示教
D.課堂講授
E.衛(wèi)生科教電影
59、敏感問題如性行為、吸毒等常采用的健康教育方法是
A.頭腦風(fēng)暴
B.小組討論
C.角色扮演
D.同伴教育
E.課堂講授
60、目前國內(nèi)最普遍采用的學(xué)校健康信息的傳播方法是
A.課堂講授
B.示教
C.講座
D.游戲
E.廣播
61、以下哪種方法不屬于間接式學(xué)校健康教育方法
A.講座
B.廣播
C.衛(wèi)生科教電影
D.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)
E.衛(wèi)生知識圖片展覽
62、學(xué)校健康教育的根本目標(biāo)是
A.增長學(xué)生的衛(wèi)生知識
B.使學(xué)生樹立健康價值觀
C.預(yù)防疾病、增強體質(zhì)
D.引導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)良好行為,改變不良行為
E.早期發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理行為問題,并給予及時治療
63、目前醫(yī)療衛(wèi)生觀念正從哪種類型向“自助型”轉(zhuǎn)變
A.服務(wù)型
B.依賴型
C.利用型
D.服從型
E.社會型
64、最好的椅座距離應(yīng)是
A.3?5cm的正距離
B.4cm以內(nèi)的正距離
C.4cm以內(nèi)的負(fù)距離
D.3?5cm的負(fù)距離
E.零距離
65、對于學(xué)齡兒童,適宜的桌椅高差應(yīng)為其
A.坐高的1/3
B.坐高的1/2
C.坐高的1/3,再加上l~2cm
D坐高的1/3,再加上「2.5cm
E.坐高的1/2,再加上「2.5cm
66、課桌椅對就座姿勢影響最大的因素是
A.桌椅距離
B.桌椅連接形式
C.桌椅高差
D.桌椅靠背
E.椅座距離
67、亞洲各國兒童與非裔和歐裔美國兒童相比,生長發(fā)育的特點是
A.嬰幼兒開始骨齡落后
B.生長發(fā)育階段骨齡一直落后
C.嬰幼兒開始骨齡超前
D.青春期階段骨的愈合速度落后
E.青春期骨骼減慢生長
68、關(guān)于家族對生長發(fā)育的影響,以下說法不正確的是
A.在良好生活環(huán)境下長大的兒童,成年身高在很大程度上取決于遺
傳
B.發(fā)育開始時,遺傳影響的表現(xiàn)最充分
C.性成熟的早晚也與家族遺傳有關(guān)
D.可根據(jù)父母的身高預(yù)測兒童成年身高
E.生長突增的模式與家族遺傳有關(guān)
69、能決定個體實現(xiàn)的最大成長潛力的是
A.個體營養(yǎng)狀況
B.身體素質(zhì)
C.社會環(huán)境
D.遺傳
E.家庭氛圍
70、絕大多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)個體差異的原因是
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.營養(yǎng)狀況
D.社會因素
E.遺傳和環(huán)境因素
71、人一生中機械記憶力的最高峰為
A.8歲
B.10歲
C.15歲
D.18歲
E.25歲
72、幼兒期口頭語言的發(fā)展特點不包括
A.先表達(dá),后理解
B.先發(fā)聲,后用語法句法
C.3歲是掌握詞匯數(shù)量的激增階段
D.在詞匯量增加的基礎(chǔ)上,發(fā)展到能簡單敘述此前的事件
E.讀100以內(nèi)的數(shù)
73、口頭語言發(fā)育的關(guān)鍵期是
A.胎兒期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.學(xué)齡前期
E.學(xué)齡期
74、嬰兒的氣質(zhì)類型一般分為
A.容易型和困難型
B.內(nèi)向型和外向型
C.活潑型、內(nèi)向型、敏感型
D.自卑型和自信型
E.容易型、困難型、遲緩型和混合交叉型
75、嬰兒動作發(fā)育的規(guī)律不包括
A.自上而下
B.由粗到細(xì)
C.由近及遠(yuǎn)
D.由四肢到軀干
E.從整體到特殊
76、嬰兒的智力活動為
A.動作性智力活動
B.表象性智力活動
C.運算性智力活動
D.記憶性智力活動
E.語言性智力活動
77、女孩的優(yōu)勢運動能力包括
A.速度
B.耐力
C.力量
D.柔韌性
E.以上都不是
78、男孩運動能力的快速增長一般發(fā)生在
A.6?10歲
B.7—15歲
C15?20歲
D.20?25歲
E.7—12歲
79、13歲女生肺活量約為男生肺活量的
A.70%
B.80%
C.92%
D.60%
E.65%
80、男女發(fā)育曲線的交叉一般為
A.1次
B.2次
C.3次
D4次
E.5次
81、衡量個體各種青春期發(fā)育征象順序的重要標(biāo)志是
A.生長突增
B.交叉現(xiàn)象
C.發(fā)育類型
D.性別形態(tài)發(fā)育
E.突增高峰年齡
82、突增年齡指
A.生長突增開始的年齡
B.生長突增結(jié)束的年齡
C.生長突增中增幅最大的一年
D.青春期開始的年齡
E.月經(jīng)或首次遺精的年齡
83、青春期晚期表現(xiàn)不包括
A.生長速度減慢
B.骨箭融合后停止生長
C.性器官和第二性征迅速發(fā)育
D.社會化過程加速
E.持續(xù)約2年
84、出現(xiàn)身高突增高峰的是
A.青春期早期
B.青春期中期
C.青春期晚期
D.青春期前期
E.青春期后期
85、性器官和第二性征迅速發(fā)育一般出現(xiàn)在
A.青春期早期
B.青春期前期
C.青春期后期
D.青春期中期
E.青春期晚期
86、青春期一般指
A.10?20歲
B.12?20歲
C.8?18歲
D.10—15歲
E.15?20歲
87、以下不是青春期主要表現(xiàn)的是
A.出現(xiàn)第二次生長突增
B.內(nèi)臟器官體積增大
C.淋巴系統(tǒng)逐漸萎縮
D.出現(xiàn)第二性征
E.心理發(fā)育加快
88、生長軌跡現(xiàn)象的關(guān)鍵因素是
A.遺傳因素
B.社會因素
C.家庭因素
D.學(xué)校因素
E.心理因素
89、人體各組織、器官的生長模式可歸納為
A.1類
B.2類
C.3類
D.4類
E.5類
90、人身高的第二次突增高峰在
A.胎兒期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.學(xué)齡期
E.青春期
91、人體生長速度是快慢交替進行,一生經(jīng)歷的突增高峰次數(shù)是
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
E.5次
92、關(guān)于生長發(fā)育的階段性和程序性,以下說法不正確的是
A.生長發(fā)育是一個連續(xù)的過程
B.生長發(fā)育是質(zhì)變的過程
C.生長發(fā)育中有不同的發(fā)育階段
D.生長發(fā)育的各階段順序銜接,不能跳躍
E.生長發(fā)育的任何階段受到阻礙都會對后一階段產(chǎn)生不良影響
93、以下哪些屬于預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督的內(nèi)容
A.學(xué)習(xí)時間是否合理
B.采光是否符合要求
C.有無常見病防治措施
D.審查新建學(xué)校的圖紙
E.學(xué)生使用的書籍是否符合國家
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