新版部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(新版)

新版部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（新版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）huǒcháiwéiqúnlàzhúlǚxíngliúlèijiùmìngpīnmìnghuǒyànlíqùcǎoduī二、比一比，再組詞。（10分）資（_______）駱（_______）援（_______）縛（_______）仿（_______）姿（_______）絡(luò)（_______）暖（_______）傅（_______）紡（_______）三、讀一讀，連一連。（10分）《大青樹(shù)下的小學(xué)》樂(lè)于思考，敢于提問(wèn)《花的學(xué)?！访篮猛?，偉大母愛(ài)《不懂就要問(wèn)》民族團(tuán)結(jié)，生活美好四、想一想，選詞填空。（10分）連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)（1）他低下頭，（________）寫(xiě)作業(yè)。（2）下課了，同學(xué)們（________）走出教室。（3）小紅（________）三次考試得滿(mǎn)分。不但…而且…既然…就…一邊…一邊（1）老屋（________）曬太陽(yáng)，（________）聽(tīng)小蜘蛛講故事。（2）（________）你已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，我（________）原諒你吧。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。(改為“被”字句)_____________________________________________________（2）早晨，從山坡上，從坪坎里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)）____________________________________________（3）一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫(xiě)擬人句）________________________________________________（4）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）___________________________________________（5）果園里種了很多果樹(shù),有梨樹(shù)、松樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)。（修改病句）__________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）他要感謝那只手①感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。②孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)餐桌上的火雞或冰淇淋等。③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。④是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“這是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！雹菖處熥叩叫〉栏窭埂粋€(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子——桌前，彎腰低頭問(wèn)他：“能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎？”⑥“這是你的手，老師。”孩子小聲答道。⑦她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。⑧我們每個(gè)人都要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)、給予你的機(jī)會(huì)。另一個(gè)方面，對(duì)于很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的?？墒撬淖饔脜s難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1．第⑦自然段中說(shuō)：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，結(jié)合⑦、⑧段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這里的“非凡的意義”指的是什么。（20個(gè)字左右）_____________________________________________________________________2．在第⑧自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．從全文看，第⑦自然段的記敘順序是_______________________________；第⑧自然段的作是_____________________________。4．這篇充滿(mǎn)人情味的散文表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？______________________________________________________七、習(xí)作。（15分）鳥(niǎo)兒有個(gè)藍(lán)色的家,魚(yú)兒有個(gè)透明的家,我們小朋友也有一個(gè)溫馨幸福的家。你的家里發(fā)生了哪些有趣的事情呢?用筆記錄下來(lái),讓大家一起分享你家的快樂(lè)吧!300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：一火柴圍裙蠟燭旅行流淚救命拼命火焰離去草堆二資產(chǎn)駱駝救援束縛仿佛姿勢(shì)網(wǎng)絡(luò)暖和師傅紡織三四繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)一邊一邊既然就五學(xué)校被那鮮艷的花朵變成了一座花園。從樹(shù)林里，從草坪里，從小路上走來(lái)了很多人。寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。