高二英語新學期新目標

高二英語新學期新目標教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于人教版高中英語選修7教材。具體章節(jié)內(nèi)容如下：1.單元A：討論野生動物保護的重要性及措施，學習相關(guān)詞匯和表達方式。2.單元B：通過閱讀一篇關(guān)于環(huán)境保護的文章，提高學生的閱讀理解能力。3.單元C：學習如何寫一篇議論文，以野生動物保護為主題。教學目標1.學生能夠掌握野生動物保護的相關(guān)詞匯和表達方式，提高英語語言運用能力。2.學生能夠通過閱讀理解文章，提高閱讀技巧和閱讀理解能力。3.學生能夠?qū)W會如何寫一篇關(guān)于野生動物保護的議論文，提高寫作能力。教學難點與重點重點：1.野生動物保護的相關(guān)詞匯和表達方式的掌握。2.閱讀理解能力的提高。3.學會如何寫一篇關(guān)于野生動物保護的議論文。難點：1.野生動物保護相關(guān)詞匯的準確運用。2.閱讀長篇文章并理解文章的主旨和細節(jié)。3.如何在議論文中提出有說服力的觀點和論據(jù)。教具與學具準備教具：多媒體教學設(shè)備、黑板、粉筆。學具：學生教材、筆記本、文具。教學過程1.情景引入：通過展示一些關(guān)于野生動物的圖片，引導學生思考野生動物保護的重要性。2.詞匯學習：引導學生學習野生動物保護相關(guān)的詞匯和表達方式，如endangeredspecies、conservation等。3.閱讀理解：給學生發(fā)放一篇關(guān)于環(huán)境保護的文章，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)閱讀并完成相關(guān)練習。4.文章討論：引導學生對文章進行討論，理解文章的主旨和細節(jié)。5.寫作練習：要求學生以野生動物保護為主題，寫一篇議論文。板書設(shè)計1.野生動物保護相關(guān)詞匯和表達方式。2.閱讀理解技巧和閱讀策略。3.議論文寫作框架和寫作技巧。作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請根據(jù)本節(jié)課所學內(nèi)容，寫一篇關(guān)于野生動物保護的議論文。答案：Title:TheImportanceofWildlifeProtectionBody:1.Wildanimalsareanimportantpartofourecosystem.Theyhelptomaintainthebalanceofnatureandcontributetothebiodiversityofourplanet.2.Manywildanimalsarefacingthethreatofextinctionduetohabitatdestruction,poaching,andotherhumanactivities.Itisourresponsibilitytoprotectthemandensuretheirsurvival.3.Wildlifeprotectionisnotonlyimportantforthesurvivalofwildanimals,butalsoforthesustainabledevelopmentofoursociety.Byprotectingwildanimals,wecanpreservenaturalresourcesandpromoteecological平衡.Conclusion:Inconclusion,wildlifeprotectionisofgreatimportance.Weshouldtakeimmediateactiontoprotectwildanimalsandtheirhabitats.Onlyinthiswaycanweensurethesurvivalofthesevaluablecreaturesandachievesustainabledevelopment.課后反思及拓展延伸本節(jié)課的教學過程中，學生對野生動物保護的議論文寫作表現(xiàn)出較高的興趣和積極參與的態(tài)度。在寫作過程中，大部分學生能夠運用所學的詞匯和表達方式，提出有說服力的觀點和論據(jù)。但在閱讀理解方面，部分學生還存在一定的困難，需要進一步加強閱讀技巧的指導。在課后拓展延伸方面，可以要求學生進行相關(guān)的實踐活動，如參加野生動物保護的志愿者活動，了解野生動物的生活習性和保護措施。同時，可以引導學生進行深入的思考和研究，如探討野生動物保護與人類發(fā)展的關(guān)系，如何平衡兩者之間的利益等。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于人教版高中英語選修7教材。具體章節(jié)內(nèi)容如下：1.單元A：討論野生動物保護的重要性及措施，學習相關(guān)詞匯和表達方式。本單元通過引入野生動物保護的主題，引導學生學習相關(guān)的專業(yè)詞匯和表達方式。例如，"endangeredspecies"（瀕危物種）、"conservation"（保護）等。這些詞匯和表達方式對于學生理解和討論野生動物保護問題至關(guān)重要。2.單元B：通過閱讀一篇關(guān)于環(huán)境保護的文章，提高學生的閱讀理解能力。本單元通過一篇關(guān)于環(huán)境保護的文章，幫助學生提高閱讀理解能力。文章中包含了一些專業(yè)詞匯和復雜的句子結(jié)構(gòu)，需要學生能夠理解和分析。3.單元C：學習如何寫一篇議論文，以野生動物保護為主題。本單元通過學習如何寫一篇議論文，幫助學生提高寫作能力。在寫作過程中，學生需要能夠提出有說服力的觀點和論據(jù)，并且能夠合理地組織文章結(jié)構(gòu)。二、教學難點與重點重點：1.野生動物保護的相關(guān)詞匯和表達方式的掌握。2.閱讀理解能力的提高。3.學會如何寫一篇關(guān)于野生動物保護的議論文。難點：1.野生動物保護相關(guān)詞匯的準確運用。2.閱讀長篇文章并理解文章的主旨和細節(jié)。3.如何在議論文中提出有說服力的觀點和論據(jù)。三、教學過程1.情景引入：通過展示一些關(guān)于野生動物的圖片，引導學生思考野生動物保護的重要性。通過展示一些野生動物的圖片，引發(fā)學生對野生動物保護的思考，激發(fā)他們的學習興趣。2.詞匯學習：引導學生學習野生動物保護相關(guān)的詞匯和表達方式，如endangeredspecies、conservation等。通過講解和例句的方式，幫助學生理解和記憶野生動物保護相關(guān)的詞匯和表達方式。3.閱讀理解：給學生發(fā)放一篇關(guān)于環(huán)境保護的文章，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)閱讀并完成相關(guān)練習。通過閱讀理解練習，幫助學生提高閱讀技巧和閱讀理解能力。4.文章討論：引導學生對文章進行討論，理解文章的主旨和細節(jié)。通過小組討論的方式，促進學生之間的交流和合作，提高他們對文章主旨和細節(jié)的理解。5.寫作練習：要求學生以野生動物保護為主題，寫一篇議論文。通過寫作練習，幫助學生提高寫作能力，學會如何提出有說服力的觀點和論據(jù)。通過點評和指導學生的寫作，幫助他們改進寫作技巧，鞏固學習內(nèi)容。四、板書設(shè)計板書設(shè)計包括野生動物保護相關(guān)詞匯和表達方式、閱讀理解技巧和閱讀策略、議論文寫作框架和寫作技巧等。五、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計包括關(guān)于野生動物保護的議論文寫作題目和答案等。六、課后反思及拓展延伸在課后反思中，教師可以思考學生的學習效果和教學方法的適用性，進行教學改進。同時，可以引導學生進行拓展延伸，如參加野生動物保護的志愿者活動，了解野生動物的生活習性和保護措施等。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、富有感染力。通過語調(diào)的變化，吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在詞匯學習環(huán)節(jié)，可以分配10分鐘的時間，讓學生通過例句理解和記憶詞匯；在閱讀理解環(huán)節(jié)，可以分配20分鐘的時間，讓學生閱讀文章并完成相關(guān)練習。3.課堂提問：教師應通過提問的方式，引導學生積極參與課堂討論，提高他們的思考和表達能力。例如，在文章討論環(huán)節(jié)，教師可以提問學生：“你們認為文章的主旨是什么？”、“你們從文章中得到了哪些信息？”等。4.情景導入：在授課開始時，教師可以通過展示一些關(guān)于野生動物的圖片或視頻，引導學生思考野生動物保護的重要性，激發(fā)他們的學習興趣。例如，教師可以展示一些瀕危物種的圖片，讓學生思考這些物種為什么會面臨瀕危的風險。教案反思：在本節(jié)課的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生對野生動物保護的議論文寫作表現(xiàn)出較高的興趣和積極參與的態(tài)度。在寫作過程中，大部分學生能夠運用所