吉林省白山市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)?？碱}詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、北京人的發(fā)現(xiàn)證明了人類演化史上直立人階段的存在，在科學(xué)界引起轟動(dòng)。這一發(fā)現(xiàn)（

）A．為人類起源研究提供了可靠的證據(jù)B．說明我國(guó)是古人類遺址最多的國(guó)家C．表明中華大地從此進(jìn)入新石器時(shí)代D．指明我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史

2、在四川西陵山有一個(gè)嫘祖廟，廟內(nèi)供奉的是民間稱為“蠶母娘娘”的嫘祖。相傳她的丈夫是后人尊稱為“人文初祖”的（

）A．黃帝B．舜C．大禹D．神農(nóng)

3、相傳禹在位時(shí)推薦伯益做他的繼承人，可是禹的兒子啟已有了很強(qiáng)大的勢(shì)力。禹死后，啟取代伯益做了夏王。此后A．國(guó)家產(chǎn)生了B．階級(jí)產(chǎn)生了C．禪讓制出現(xiàn)了D．世襲制代替禪讓制

4、清朝末年，有個(gè)學(xué)者買了一味“龍骨”的藥，上面發(fā)現(xiàn)有刻畫符號(hào)，經(jīng)研究這是一種古代文字，這種文字被稱為（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．行書

5、新、舊石器時(shí)代劃分的主要依據(jù)是（

）A．房屋結(jié)構(gòu)樣式B．農(nóng)作物的種類C．使用火的水平D．石器制作技術(shù)

6、《道德經(jīng)》中說:“有無相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈”。這說明老子A．崇尚“自然”,主張“無為”B．主張愛一切人,視人如己C．反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)D．認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面

7、公元前212年，秦始皇下令修建從咸陽附近的軍事重地直通北方九原的軍事通道，全長(zhǎng)700多公里。據(jù)估計(jì)，騎兵部隊(duì)三天三夜就可以從咸陽趕到九原。此舉目的是（

）A．結(jié)束長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面B．便利不同地域人民順暢溝通C．促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流D．加強(qiáng)中央對(duì)北疆的控制

8、歷史上的“楚漢之爭(zhēng)”發(fā)生在（

）A．商紂王與周武王之間B．夏桀與商湯之間C．秦二世與陳勝之間D．項(xiàng)羽與劉邦之間

9、一位女性在文景時(shí)期對(duì)推行“黃老政治”發(fā)揮了重要作用，她信奉道家學(xué)說，影響了他的丈夫劉恒和兒子劉啟這兩位皇帝，她就是（

）A．呂太后B．竇太后C．戚夫人D．王政君

10、漢武帝為實(shí)行“大一統(tǒng)”采取了許多措施，其中整頓財(cái)政的措施是（

）A．?dāng)嘟^研讀儒家以外學(xué)說的人求取功名利祿之路B．統(tǒng)一度量衡C．招收“弟子員”、鏟除“異姓王”D．國(guó)家統(tǒng)一鑄幣，鹽鐵官營(yíng)

11、反腐敗問題，因?yàn)樯婕袄习傩盏睦?，歷來是民眾最關(guān)心的話題。東漢時(shí)期光武帝采取的反腐敗措施（

）A．釋放奴婢B．輕徭薄賦C．嚴(yán)懲貪官污吏D．尊崇儒術(shù)

12、成語“揭竿而起”出自中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義，這次起義是（

）A．黃巢起義B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)D．陳勝、吳廣起義

13、表中描述的中國(guó)古代以少勝多的戰(zhàn)役是（

）交戰(zhàn)雙方孫劉聯(lián)軍——曹軍兵力對(duì)比5萬——20萬影響為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)

A．長(zhǎng)平之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、西晉，一個(gè)驟起驟滅的政權(quán)，其盛衰興亡耐人尋味。下列事件中，對(duì)西晉“驟滅”有重大影響的是A．七國(guó)之亂B．滅吳C．八王之亂D．北方少數(shù)民族內(nèi)遷

15、商鞅變法和北魏孝文帝改革的共同作用是A．促進(jìn)了民族融合B．學(xué)習(xí)了漢族先進(jìn)文化C．加速了封建制度的瓦解D．促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

16、“自古書契多編以竹簡(jiǎn)，其用縑帛（即按書寫需要裁好的絲織品）者謂之為紙?？V貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。乃造意（發(fā)明、創(chuàng)造）用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙?！蔽闹械挠涊d是下列哪一人物的發(fā)明（

）A．華佗B．賈思勰C．蔡倫D．祖沖之

17、《漢書·中山靖王劉勝》載漢武帝“用主父偃謀，令諸侯以私恩裂地，分其子弟，而漢為定制封號(hào)，轍別屬漢郡。漢有厚恩，而諸侯地稍自分析弱小云”。材料主要說明漢武帝（

）A．思想上罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)B．軍事上北擊匈奴、開拓疆域C．政治上實(shí)行推恩、削弱諸侯D．經(jīng)濟(jì)上鹽鐵官營(yíng)、打擊豪強(qiáng)

18、生產(chǎn)工具是人類社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。下列生產(chǎn)工具中，代表農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力最高水平的是（

）

A．木耒B．骨耜C．鐵犁鏵D．青銅鏟

19、下列遠(yuǎn)古人類，從長(zhǎng)相和智力水平看，同現(xiàn)代人最接近的是（

）A．北京人B．元謀人C．山頂洞人D．藍(lán)田人

20、“家國(guó)情懷”是歷史學(xué)科追求的核心素養(yǎng)之一，而“國(guó)家主權(quán)意識(shí)”又是“家國(guó)情懷”的主要內(nèi)容之一。下列史實(shí)中，能體現(xiàn)當(dāng)今“家國(guó)情懷”的“國(guó)家主權(quán)意識(shí)”的有（

）A．230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了臺(tái)灣與內(nèi)地的聯(lián)系B．“南朝”的宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝中，宋朝疆域最大C．氐族人苻堅(jiān)任用漢人王猛為相，整頓吏治，厲行法治D．漢武帝把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，為歷代王朝推崇二、綜合題

21、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩與變革之中。閱讀材料，回答問題。材料一

《呂氏春秋》指出“公作則遲，有所匿其力也；分地則速，無所匿遲也?！彼^“公作”，就是指奴隸在井田上的集體耕作，“分地”則是指封建制度下的租佃制?！吨袊?guó)古代史》材料二

商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼?！稇?zhàn)國(guó)策·秦策一》材料三

商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！笪逶露鼗萃踯嚵焉叹葬?，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家?！妒酚洝ど叹袀鳌?/p>

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括春秋時(shí)期耕作方式有何變化，指出促進(jìn)當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？

(2)從材料二中可以看出商鞅是怎樣推行改革的？

(3)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述商鞅變法的歷史作用?！吧叹睘樽兎ǘ?，但變法為何還會(huì)成功？

22、閱讀材料。材料一

“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！薄畎撞牧隙?/p>

看下面三幅圖片，回答問題。

(1)材料一中的“秦王”指的是誰？“諸侯盡西來”發(fā)生在哪一年？

(2)材料二中圖一指的是什么制度？圖一中空白①處的官職是什么？此官職行使什么權(quán)利？

(3)材料二中圖二、圖三分別反映了秦朝鞏固統(tǒng)一的什么措施？秦朝為鞏固統(tǒng)治在思想上采取了什么措施？

(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你是如何看待秦始皇，對(duì)這位帝王進(jìn)行評(píng)價(jià)。

23、下面的材料節(jié)選自我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)學(xué)名著。據(jù)此，結(jié)合材料完成下列各題。材料

順天時(shí)，量（衡量）地利，則用力少而成功多。任（放縱）情返（違反）道（規(guī)律），勞而無獲……入泉伐木，登山求魚，手必虛；迎風(fēng)散水，逆坂（斜坡）走丸（推圓形的東西）其勢(shì)難。

(1)這部著作的名稱是什么？作者是誰？

(2)此書的主旨是什么？這段材料揭示了什么道理？

24、走進(jìn)春秋戰(zhàn)國(guó)【提綱挈領(lǐng)】材料一

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完善以上關(guān)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的提綱?！究磮D說史】

(2)對(duì)比材料二的兩幅地圖，指出圖二比圖一發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)兩幅地圖，歸納春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段特征?！臼妨辖庾x】材料三

及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之……傾鄰國(guó)而雄諸侯.——《漢書·食貨志》

(3)材料三反映出商鞅變法的哪些主要措施？用材料三中的一句原文指出商君所為的歷史作用?！緦W(xué)以致用】材料四

2016年在中國(guó)國(guó)家博物館舉辦了“中華史詩美術(shù)大展”，下面是部分藏品

(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你仿照示例，在另外的三個(gè)藏品中選擇一個(gè)，為作品中的人物制作解說詞卡片。

示例

老子：春秋后期人，道家學(xué)派創(chuàng)始人，主張“無為而治”，順應(yīng)自然。

(5)綜合以上內(nèi)容，你掌握了哪些學(xué)習(xí)歷史的方法？

25、閱讀材料，回答問題。材料一

材料二

絲綢之路開啟了中國(guó)乃至人類歷史上中西文明的碰撞與交匯的先河，極大地促進(jìn)了東方文化的大力向前發(fā)展，為傳遞信息、傳播精神、傳承文化的通道,絲綢之路永遠(yuǎn)地載入了人類與社會(huì)發(fā)展的史冊(cè)。