湖南省武岡市初中歷史七年級(jí)期末下冊提升提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末下冊試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、隋朝大運(yùn)河是古代世界上最長的運(yùn)河，是在已有的天然河道和古運(yùn)河基礎(chǔ)上開鑿的。大運(yùn)河的中心是（

）A．洛陽B．長安C．涿郡D．余杭

2、錢穆在評(píng)論中國古代某制度時(shí)說，它“可以培植全國人民對(duì)政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治”。這一制度是A．郡縣制B．察舉制C．科舉制D．行省制

3、武則天的統(tǒng)治被稱為“政啟開元，治宏貞觀”，下列不屬于她的政績的是（

）A．減輕人民負(fù)擔(dān)，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．創(chuàng)立殿試制度，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長D．唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期

4、唐玄宗在位前期，選賢任能，整頓吏治，將唐朝推向全盛時(shí)期。歷史上稱這一時(shí)期為（

）A．文景之治B．貞觀之治C．開元盛世D．康乾盛世

5、唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。他的詩反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，有“詩史”之稱。他指的是（

）A．李白B．杜甫C．白居易D．蘇軾

6、杜甫的詩反映了歷史的真實(shí)情況，故有“詩史”之稱；從“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”到“國破山河在，城春草木深”，反映了唐朝不同時(shí)期的社會(huì)狀況，其轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（

）A．開元盛世B．安史之亂C．北民南遷D．靖康之恥

7、宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的舉措不包括（

）

A．懲治貪官污吏B．解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)C．削弱宰相的相權(quán)D．在各州府設(shè)置通判

8、下面四幅圖反映的共同主題是宋代（

）

A．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．南方農(nóng)業(yè)發(fā)展C．商業(yè)的發(fā)展D．手工業(yè)的興盛

9、據(jù)記載，汴京“中瓦子蓮花棚、牡丹棚、里瓦子夜叉棚、象棚最大，可容數(shù)千人”，勾欄則從早到晚“全年不歇”。假如你生活在北宋，可以在此（

）A．用“交子”兌錢打賞藝人B．聽辛棄疾的“醉里挑燈看劍”C．觀看字正腔圓的京劇表演D．與關(guān)漢卿同臺(tái)演繹《竇娥冤》

10、下列關(guān)于宋代手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，說法錯(cuò)誤的是（

）A．北宋時(shí)南方絲織業(yè)勝過北方，南宋后期棉紡織業(yè)興起B(yǎng)．陶瓷制造業(yè)發(fā)展到一個(gè)新階段C．宋朝設(shè)立蕃坊管理海外貿(mào)易D．宋朝聞名世界的商港是泉州

11、元朝是我國第一個(gè)統(tǒng)一全國的少數(shù)民族政權(quán)，下列事件發(fā)生在元朝的是

①鐵木真統(tǒng)一蒙古

②設(shè)澎湖巡檢司

③經(jīng)濟(jì)重心南移完成

④定都大都A．①②④B．①②③C．②④D．①②③④

12、元的統(tǒng)一，結(jié)束了我國歷史上較長時(shí)間的政權(quán)分立局面，為統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。元朝統(tǒng)一全國的標(biāo)志是（

）A．攻滅南宋殘部B．定都大都C．攻占臨安D．忽必烈繼承汗位

13、我國古代經(jīng)濟(jì)重心經(jīng)歷了從北方向南方逐漸轉(zhuǎn)移的過程。從唐朝中期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋最終完成。下列對(duì)其原因的表述不正確的是A．北方勞動(dòng)人民不夠勤勞B．南方相對(duì)安定C．北人南遷帶去了先進(jìn)技術(shù)和勞動(dòng)力D．南方自然條件比北方優(yōu)越

14、南宋以后，詞作家們面對(duì)國土淪陷的現(xiàn)實(shí)和顛沛流離的境遇，激發(fā)了創(chuàng)作靈感，賦予南宋詞壇以武裝抗金、收復(fù)失地的愛國主義主題，其代表人物首推辛棄疾等。南宋的社會(huì)現(xiàn)實(shí)決定著此時(shí)宋詞的題材風(fēng)格，這體現(xiàn)了（

）A．生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系B．個(gè)人興趣決定時(shí)代文化內(nèi)容C．社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)D．地理環(huán)境決定生產(chǎn)力水平

15、西漢司馬遷的《史記》與北宋司馬光的《資治通鑒》并列為中國史學(xué)的不朽巨著，他們也被后人稱為“史學(xué)兩司馬”?！顿Y治通鑒》它所記述的歷史起止時(shí)間位于如圖中

A．AB．BC．CD．D

16、他是一位偉大的民族英雄，百戰(zhàn)不敗掃平倭寇之患，他指的是A．鄭成功B．岳飛C．文天祥D．戚繼光

17、盤旋在崇山峻嶺之上，綿延峭拔的八達(dá)嶺啊，舞起矯健的巨龍，短兵相接的年月，你是抵御外敵入侵的壁壘；和平建設(shè)的年代，你是顯示民族氣魄的支柱……”詩中贊美的我國古代的偉大工程是A．龍門石窟B．大運(yùn)河C．故宮D．長城

18、明朝初年，明成祖派鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)七下西洋，其主要目的是（

）A．驅(qū)除倭寇B．“示中國富強(qiáng)”C．尋找奇珍異寶D．傳播中國文化

19、“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時(shí)不納糧”，這首民謠稱頌的是A．李自成B．張角C．黃巢D．陳勝

20、在我國元朝時(shí)期經(jīng)過融合而形成的新的少數(shù)民族是（

）A．回族B．羌族C．契丹族D．鮮卑族

21、清代舊例：凡內(nèi)地商人赴外洋者，必戚里具結(jié)狀，限往返期，逾限者連坐?！^三年不歸者，不聽回籍。這體現(xiàn)了清朝采取的政策是（

）A．壟斷商業(yè)B．鼓勵(lì)貿(mào)易C．嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易D．重農(nóng)抑商

22、隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市民文化的繁榮，清代的文學(xué)藝術(shù)取得很大的成就。下列屬于清代文學(xué)藝術(shù)成就的是A．《三國演義》和秦腔B．《水滸傳》和昆曲C．《紅樓夢》和京劇D．《西游記》和漢調(diào)

23、從設(shè)置西域都護(hù)到伊犁將軍，從宣政院到駐藏大臣，從澎湖巡檢司到臺(tái)灣府。給上述史實(shí)提煉一個(gè)主題，下列選項(xiàng)合適的是（

）A．政治的成熟與創(chuàng)新B．不同文明之間的碰撞與交流C．外交的沖突與危機(jī)D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展二、綜合題

24、閱讀材料，完成下列要求。材料一：

材料二：明朝的政權(quán)和皇帝的權(quán)力，在中國歷朝中是最為絕對(duì)的。明太祖廢除宰相以后，皇帝直接管理政務(wù)……特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)、東廠，隨時(shí)可以逮捕、拘禁、處死官吏與百姓……朱元璋恢復(fù)科舉制度時(shí)，規(guī)定讀書人只能讀“四書”，答卷由八個(gè)部分組成……——摘編自《中國古代史》材料三：雍正年間，用兵西北，以內(nèi)閣在大和門外，保直（官吏值班）者多慮漏泄事機(jī)，始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫。后名軍機(jī)處……機(jī)務(wù)及用兵皆軍機(jī)大臣承旨，天子無日不與（軍機(jī)）大臣相見，無論宦寺（宦官）不得參，即承旨諸臣（軍機(jī)大臣）亦只供傳達(dá)繕撰，而不能稍有贊畫于其間也?！w翼《檐曝雜記.軍機(jī)處》

(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)將下面表格中A、B處填寫完整。圖例朝代制度名稱圖1隋朝、A三省六部制圖2元朝B

(2)根據(jù)材料二，概括“明朝的政權(quán)和皇帝的權(quán)力在中國歷朝中是最為絕對(duì)的”的具體表現(xiàn)。

(3)根據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答軍機(jī)大臣的職能及軍機(jī)處設(shè)立的主要影響。

(4)結(jié)合上述材料，歸納這些制度在當(dāng)時(shí)起到的共同作用。

25、閱讀下列材料，回答問題。材料一

材料二

元朝統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央對(duì)這些地區(qū)的統(tǒng)治?！圆烤幇妗吨袊鴼v史》七年級(jí)下冊材料三

(1)材料一所示史料，可以用來研究唐朝與哪一民族的關(guān)系？列舉一則唐朝時(shí)期該民族與中原漢族的交往事例。

(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出元朝在西南地區(qū)的管理措施。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這些文物屬于哪一朝代？通過對(duì)這些文物的研究，我們可以了解到哪些重要?dú)v史信息？

26、杰出的歷史人物能夠?qū)v史進(jìn)程產(chǎn)生重大的影響。依據(jù)下列圖文，回答相關(guān)問題。任務(wù)一【勵(lì)精圖治————王朝的建設(shè)者】A、他勤于政事,虛心納諫,從善如流,廣納

賢才，知人善任。進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考察官吏的政績。

減輕人民勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。B、他即位以后,穩(wěn)定政局,勵(lì)精圖治，重用賢能，實(shí)行一系列改革；整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。使得政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大。(1)依據(jù)上表結(jié)合所學(xué)，指出A、B中的“他”各開創(chuàng)了什么治世局面?依據(jù)材料概括列舉他們在治理措施上的相同點(diǎn)。任務(wù)二【勇?lián)笕巍獓野踩氖刈o(hù)者】戚繼光(1528—1588年)，明末杰出的軍事家、詩人?！耙黄ば娘L(fēng)浪里，心懷擊楫敢忘憂！”“封侯非我意，但愿