遼寧省興城市初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、1843年中英《虎門條約》和1844年中美《望廈條約》規(guī)定：英美的公民在中國(guó)境內(nèi)發(fā)生的一切訴訟，中國(guó)官員不得過(guò)問(wèn)，只能由各國(guó)領(lǐng)事按照各自的法律裁判。這項(xiàng)規(guī)定說(shuō)明（

）A．英美獲得了領(lǐng)事裁判權(quán)B．我國(guó)的關(guān)稅主權(quán)遭到破壞C．英美對(duì)我國(guó)的商品輸出更加便利D．英美獲得了片面最惠國(guó)待遇

2、使外國(guó)商船和軍艦獲得在長(zhǎng)江各口岸自由航行等特權(quán)的條約是（

）A．《天津條約》B．《北京條約》C．《南京條約》D．《通商章程善后條約》

3、史學(xué)家杰里?本特利說(shuō)：“太平天國(guó)的改革方案包含了很多激進(jìn)的特征，對(duì)不滿的民眾很有吸引力?！逼浞桨钢袑?duì)農(nóng)民最具吸引力的是（

）A．平均分配土地B．產(chǎn)品上交國(guó)庫(kù)C．獎(jiǎng)勵(lì)技術(shù)發(fā)明D．開設(shè)新式學(xué)堂

4、《時(shí)局圖》反映的是清朝末年，中國(guó)面臨被列強(qiáng)瓜分豆剖的嚴(yán)重危機(jī)現(xiàn)象。有人題詞云：“沉沉酣睡我中華，那知愛國(guó)即愛家；國(guó)民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜?！背霈F(xiàn)“裂似瓜”的局面是在（

）A．《南京條約》簽訂之后B．《北京條約》簽訂之后C．《馬關(guān)條約》簽訂之后D．《辛丑條約》簽訂之后

5、“挑鐵道，把線砍，旋再破壞大輪船。大法國(guó)，心膽寒，英吉（利）、俄羅（斯）勢(shì)蕭然?！边@一揭帖反映出義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起是由于（

）A．西方列強(qiáng)侵略中國(guó)B．中國(guó)社會(huì)習(xí)俗陳舊C．清朝政府腐朽無(wú)能D．中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)落后

6、魯迅在一篇文章中寫道：……我覺得革命給我的好處，最大，最不能忘的是我從此可以昂頭露頂，慢慢的在街上走，再聽不到什么嘲罵。幾個(gè)也是沒有辮子的老朋友從鄉(xiāng)下來(lái)，一見面就摸著自己的光頭，從心底里笑了出來(lái)道：哈哈，終于也有了這一天。魯迅先生說(shuō)的“革命”指的是（

）A．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)B．辛亥革命C．國(guó)民革命D．土地革命

7、《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定：參議院行使立法權(quán)，國(guó)務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負(fù)其責(zé)任，司法獨(dú)立等。這些規(guī)定（

）A．鼓勵(lì)人民參政議政B．推翻封建君主專制C．維護(hù)民主共和制度D．打擊帝國(guó)主義勢(shì)力

8、袁世凱復(fù)辟帝制迅速敗亡的根本原因是（

）A．護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展B．帝國(guó)主義放棄對(duì)袁的支持C．北洋軍閥內(nèi)部分化D．出賣國(guó)家主權(quán)，民主共和觀念深入人心

9、將反封建的革命內(nèi)容與新文學(xué)的形式結(jié)合起來(lái)，樹立了新文學(xué)典范的是（

）A．魯迅的《狂人日記》B．胡適的《文學(xué)改良芻議》C．陳獨(dú)秀的《敬告青年》D．李大釗的《庶民的勝利》

10、今年的4月25日，在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，習(xí)近平總書記來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研。習(xí)近平勉勵(lì)廣大青年：“在青春的賽道上跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。”下列最能體現(xiàn)五四精神的是（

）A．“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”B．“變法圖強(qiáng)，維新變法”C．“物競(jìng)天擇，適者生存”D．“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”

11、在1923年工人大罷工失敗以后，陳獨(dú)秀便認(rèn)識(shí)到：“散漫的各個(gè)爭(zhēng)斗是不濟(jì)事的，必須是各階級(jí)各部分爭(zhēng)自由爭(zhēng)民權(quán)的各種勢(shì)力，在一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)之下集中起來(lái)，才有充分反抗軍閥的力量?！睘榇硕M(jìn)行的是（

）A．五四運(yùn)動(dòng)B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C．南昌起義．D．遵義會(huì)議

12、從大革命失敗的教訓(xùn)中，中國(guó)共產(chǎn)黨開始認(rèn)識(shí)到獨(dú)立掌握革命武裝力量的重要性。打響武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派第一槍的是（

）A．萍瀏醴起義B．安慶起義C．南昌起義D．秋收起義

13、某校開展一場(chǎng)關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的主題展覽，分為“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移踏征程”“偉大轉(zhuǎn)折定航向”等六部分。其中“偉大轉(zhuǎn)折定航向”呈現(xiàn)的主要內(nèi)容應(yīng)該是A．四渡赤水B．遵義會(huì)議C．飛奪瀘定橋D．會(huì)寧會(huì)師

14、將下列圖片反映的歷史事件按照其發(fā)生時(shí)間的先后順序排列，正確的是（

）

A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．②④①③

15、2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)，決定將12月13日設(shè)立為國(guó)家公祭日。我國(guó)設(shè)立的國(guó)家公祭日是為了哀悼（

）A．被日軍殘害的東北同胞B．南京大屠殺死難者C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的軍民D．為中華民族解放獻(xiàn)身的革命烈士

16、敵后戰(zhàn)場(chǎng)一般特指抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍深入到日本占領(lǐng)區(qū)而開辟的戰(zhàn)場(chǎng)。下列屬于敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗日民族英雄的是A．左權(quán)B．張自忠C．趙登禹D．李宗仁

17、下圖是某博物館展出的一張木刻版畫，它可能創(chuàng)作于

A．辛亥革命時(shí)期B．國(guó)民革命時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

18、“中國(guó)通過(guò)長(zhǎng)期的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，取代了日本的主導(dǎo)國(guó)家地位，從戰(zhàn)前的半殖民地狀態(tài)一躍而成為五大國(guó)之一及聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始會(huì)員國(guó)之一，擁有了安理會(huì)常任理事國(guó)席位和一票否決權(quán)?！庇纱丝芍?，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利（

）A．結(jié)束了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的干涉與侵略B．捍衛(wèi)了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整C．促進(jìn)了中華民族的空前覺醒D．提高了中國(guó)的國(guó)際地位

19、有一首詩(shī)這樣寫道：“天下安危系一身，彌天下勇壯軍魂。雙十協(xié)議應(yīng)運(yùn)生，中華人民主浮沉?！蹦軠?zhǔn)確反映該詩(shī)歌背景的事件是A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)B．西安事變C．重慶談判D．挺進(jìn)大別山

20、據(jù)記載，到1948年底，在山東解放區(qū)，有2000多萬(wàn)翻身農(nóng)民從地主、富農(nóng)手中獲得了近3000萬(wàn)畝土地。山東解放區(qū)農(nóng)民獲得土地得益于（

）A．打土豪、分田地B．實(shí)行耕者有其田的政策C．地主減租減息、農(nóng)民交租交息D．提出平均地權(quán)的綱領(lǐng)

21、某歷史公眾號(hào)準(zhǔn)備推送一期以“近代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變遷”為主題的資源包。下列各項(xiàng)可以放進(jìn)主題資源包的有（

）

①論文：《“實(shí)業(yè)救國(guó)”為何沒能挽救民族危機(jī)？》

②電影片段：《阿Q正傳》中剪辮子

③圖片：《申報(bào)》報(bào)道京張鐵路通車

④文件：《中國(guó)土地法大綱》A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

22、辮子的留與去反映社會(huì)的變遷。與剪辮子形成社會(huì)風(fēng)潮直接相關(guān)的歷史事件是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．戊戌變法C．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)D．辛亥革命二、綜合題

23、閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題。材料一

根據(jù)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命形勢(shì)的需要，1924年中國(guó)國(guó)民黨在廣州召開第一次全代表大會(huì)，大會(huì)通過(guò)了的宣需的中國(guó)共產(chǎn)黨反帝反封建的主張。這樣國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第一次合作。材料二：如下圖

材料三：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中既存在著以國(guó)民黨為主導(dǎo)的正面戰(zhàn)場(chǎng)，也存在著以中國(guó)共產(chǎn)黨為主導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)。敵的戰(zhàn)場(chǎng)與正面戰(zhàn)場(chǎng)相互配合，構(gòu)成了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的整體。材料四：

（1）根據(jù)材料一指出1924年國(guó)共兩黨尋求合作的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答國(guó)共第一次合作取得的最大成果是什么？

（2）從圖一到圖二的歷史發(fā)展過(guò)程中，國(guó)共兩黨關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析促使兩黨關(guān)系發(fā)生變化的最主要原因是什么？

（3）材料三敵后戰(zhàn)場(chǎng)和正面戰(zhàn)場(chǎng)的典型戰(zhàn)役各舉一例。

（4）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別寫出圖三、圖四反映的歷史事件的標(biāo)志性意義。

24、閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一

下面是初二某班同學(xué)對(duì)近代中國(guó)某一歷史事件的描述·工業(yè)文明外力沖擊下社會(huì)矛盾的產(chǎn)物·農(nóng)民階層的救亡圖存運(yùn)動(dòng)·以基督教文明與中華本土文明相融合為特點(diǎn)·以反清革命為斗爭(zhēng)目的·在上海遭遇華爾的洋槍隊(duì)材料二

西方大炮帶給中國(guó)社會(huì)的恥辱和創(chuàng)傷畢竟太深了。因此，痛定思痛之后，廟堂眾的策論己多見“制敵在乎自強(qiáng)，自強(qiáng)必?zé)o練兵。比者撫局雖成，而國(guó)威未振，宜亟圖振興，使彼順則可以相安，逆則可以有備”。自強(qiáng)以圖御侮開始成為自覺意識(shí)，這是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)刺激的結(jié)果?！愋衤础吨袊?guó)近代社會(huì)的新陳代謝》

(1)材料一所描述的是哪一重大歷史事件？該運(yùn)動(dòng)中頒布了哪一革命綱領(lǐng)用來(lái)吸引農(nóng)民？該運(yùn)動(dòng)失敗的原因有哪些？

(2)根據(jù)材料一，為了“亟圖振興”“自強(qiáng)以留御侮”，清政府掀起了什么運(yùn)動(dòng)？該運(yùn)動(dòng)的根本目的是什么？

25、閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一

《南京條約》的主要內(nèi)容有：開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸；英商進(jìn)出品貨物應(yīng)納稅款，必須經(jīng)過(guò)雙方協(xié)議。

(1)觀察材料一，概括1840－1860年，英國(guó)向中國(guó)輸出的產(chǎn)品總值的發(fā)展趨勢(shì)。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析出現(xiàn)這種趨勢(shì)的原因。材料二

日本在臺(tái)灣頒布的《臺(tái)灣新教育令》進(jìn)一步指出：臺(tái)灣的教育方針是“訓(xùn)育皇民，振作國(guó)民精神，強(qiáng)化教育政策”。初等教育是“訓(xùn)練皇民的基礎(chǔ)”，中等教育要“訓(xùn)練中堅(jiān)有力的皇民”，大學(xué)生?？平逃坝?xùn)練皇民有用的人才”?！R紅深《皇民化教育、同化教育與奴化教育》

(2)材料二中現(xiàn)象應(yīng)發(fā)生于哪一年之后？和哪一條約有關(guān)？結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)日本在臺(tái)灣發(fā)展教育的目的是什么？材料三

19世紀(jì)末期，隨著世界強(qiáng)國(guó)地位的最后確立，出于同老牌帝國(guó)主義國(guó)家重新瓜分世界的需要，美國(guó)開始推出其獨(dú)立的對(duì)華政策。1900年7月，美國(guó)又照會(huì)列強(qiáng)，重申美國(guó)“門戶開放”政策。實(shí)質(zhì)上，該政策完全是美國(guó)政府從其自身利益出發(fā)、以損害中國(guó)人民利益為目的的侵華政策?！獡?jù)王斯德《世界通史》

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)“門戶開放”政策提出的背景。材料四

太后進(jìn)屋一把抓住康格夫人（美國(guó)公使夫人）的手