電大專科《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案

國家開放大學(xué)電大?？啤蹲o(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題

及答案

最新國家開放大學(xué)電大專科《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)〉形考任務(wù)1試題及答案單

選題（（40道題，每題2.5分，共計(jì)100分）

題目1中華護(hù)士會(huì)成立于（）。選擇一項(xiàng)：

a.1888年b.1909年c.1835年d.1936年e.1934年題目2護(hù)理學(xué)四

個(gè)基本概念中，護(hù)理理論、護(hù)理實(shí)踐的核心是（）

o選擇一項(xiàng)：

a.環(huán)境b.健康c.護(hù)理d.預(yù)防e.人題目3按照現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的理念，下

列有關(guān)健康的描述正確的是（）0

選擇一項(xiàng)：

a.健康與疾病是對(duì)立的，不能相互轉(zhuǎn)化b.健康就是無軀體疾病或不

適c.健康就是要有完好的生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力d.健康就是各器官

功能正常e.健康就是個(gè)體能正確地評(píng)價(jià)自己題目45月12日國際護(hù)士節(jié)

是（）。

選擇一項(xiàng)：

a.南丁格爾獎(jiǎng)宣布設(shè)立的日期b.南丁格爾的生日c.南丁格爾創(chuàng)辦第

一所護(hù)士學(xué)校的日期

d.南丁格爾接受英國政府獎(jiǎng)勵(lì)的日期

e.南丁格爾逝世的日期題目520世紀(jì)70年代之后，隨著KH0提出人

人享有衛(wèi)生保健的目標(biāo)，現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了（）o

選擇一項(xiàng)：

a.以社會(huì)需求為中心的階段b.以疾病為中心的階段c.以病人為中心

的階段〈L以健康為中心的階段e.以預(yù)防保健為中心的階段題目6近代護(hù)

理學(xué)的形成開始于()o

選擇一項(xiàng)：

a.15世紀(jì)中葉b.16世紀(jì)中葉c.17世紀(jì)中葉《119世紀(jì)中葉e.18世紀(jì)

中葉題目71950年，第一屆全國衛(wèi)生工作會(huì)議確定我國的護(hù)理教育為()o

選擇一項(xiàng)：

a.高等專業(yè)教育b.國家正式教育c.高級(jí)護(hù)士職業(yè)教育d.申等專業(yè)教

育e.職業(yè)教育題目8絕大多數(shù)健康的兒童和成人都能夠通過自我護(hù)理滿

足自己的基本需要，這屬于()?選擇一項(xiàng)：

a.自我實(shí)現(xiàn)的需要b.安全的需要c.愛與歸屬的需要

d.生理的需要e.尊重的需要

某成年患者，患病后變得依賴性很強(qiáng).超出了他的病情狀況和年齡特

征，該患者運(yùn)用的心理防衛(wèi)機(jī)制是()o

選擇一項(xiàng)：

a.遙化b.合理化c.補(bǔ)償d.否認(rèn)e.壓抑題目10某兒童2歲半，反復(fù)

說我我的，愛說不。對(duì)該兒童的描述正確的是()。

選擇一項(xiàng)：

a.對(duì)主要矛盾沖突為自我認(rèn)同角色紊亂b.此期父母應(yīng)給與過度照顧

和過分干預(yù)c.主要矛盾沖突為主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚d.此期為生殖一運(yùn)動(dòng)期e.此期

順利發(fā)展的結(jié)果是自我控制和自信夠題目11雖然每個(gè)孩子開始學(xué)會(huì)行走

的時(shí)間不同，但是，每個(gè)孩子會(huì)走之前，都要先學(xué)會(huì)翻身、爬行和站立。

這個(gè)現(xiàn)象體現(xiàn)了成長與發(fā)展的()°選擇一項(xiàng)：

a.階段性b.個(gè)體差異性c.規(guī)精性d.延續(xù)性e.順序性題目12患者男,

因小腦梗塞，共濟(jì)失調(diào)，步態(tài)不穩(wěn)，當(dāng)患者下床活動(dòng)時(shí)一，需滿足的最重要

的需求層次是()0

選擇一項(xiàng)：

a.生理的需要b.自我實(shí)現(xiàn)的需要C.安全的需要d.尊重的需要

e.愛與歸屬的需要

患者女，腦梗塞，言語不能，情緒急躁，飲食嗆咳嚴(yán)重，她需滿足的

最重要的需要是()o

選擇一項(xiàng)：

&.尊重的需要b.安全的需要c.自我實(shí)現(xiàn)的需要〈1生理的需要e.愛與

歸屬的需要題目14下列關(guān)于系統(tǒng)的描述正確的是()o

選擇一項(xiàng)：

a.一個(gè)系統(tǒng)可分為許多較簡單的、相互關(guān)聯(lián)、相互作用的子系統(tǒng)b.

系統(tǒng)整體的功能等同于各要素功能的總和c.組成系統(tǒng)的要素具有系統(tǒng)總

體的特性d.系統(tǒng)沒有邊界e.一個(gè)系統(tǒng)的基本目標(biāo)是維持外部的穩(wěn)定和平

衡題目15根據(jù)艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說.0~18個(gè)月幼兒要解決的矛

盾沖突是()。

選擇一項(xiàng):

a.僧時(shí)不值任b.自我認(rèn)同對(duì)角色紊亂c.勤奮對(duì)自卑d.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚e.

自主對(duì)羞愧或疑慮題目16馬斯洛將人類的基本需要分為五個(gè)層次，最高

的層次是()。

選擇一項(xiàng)：

a.安全的需要b.自我實(shí)現(xiàn)的需要c.愛與歸屬的需要d.尊重的需要e.

生理的需要

奧瑞姆自理理論強(qiáng)調(diào)護(hù)理的最終目標(biāo)是()o

選擇一項(xiàng)：

a.全補(bǔ)償照顧患者b.健康促進(jìn)c.治療疾病d.恢原和增強(qiáng)個(gè)體的自理

能力e.恢復(fù)健康題目18通過羅伊適應(yīng)模式，關(guān)于人的描述正確的是()o

選擇一項(xiàng)：

a.有適應(yīng)能力的系統(tǒng)b.是基本機(jī)構(gòu)和能量源c.是閉合系統(tǒng)d.護(hù)理最

終目的是消除刺激e.個(gè)體的人題目19患者女，45歲。高血壓頭痛，訴因

與家人吵架后血壓升高至160/105mmHg,平素性格暴躁、喜高鹽飲食。根

據(jù)羅伊適應(yīng)模式，判斷與家人吵架對(duì)于患者頭痛是()0

選擇一項(xiàng)：

a.固有刺激b.相關(guān)剌激c.主要刺激d.強(qiáng)烈刺激e.一般刺激題目20

患者女，45歲。高血壓頭痛，訴因與家人吵架后血壓升高至160/105mmHg,

平素性格暴躁、喜高鹽飲食。根據(jù)羅伊適應(yīng)模式，判斷平素性格暴躁、喜

高鹽飲食對(duì)于患者頭痛是()

o選擇一項(xiàng):

a.固有剌激

b.一般刺激c.強(qiáng)烈剌激d.相關(guān)刺激e.主要刺激

某先心病患兒因缺氧發(fā)生紫綃，急救時(shí)給予吸氧，是滿足患兒的()

?選擇一項(xiàng)：

a.自理缺陷b.健康不佳時(shí)自理需要c.-M的自理需要d.發(fā)展的自理

需要e.治療性自理需要題目22羅伊認(rèn)為健康是()。

選擇一項(xiàng)：

a.能量平衡b.遠(yuǎn)離環(huán)境刺激c.完全的自理能力＜1適應(yīng)性行為反應(yīng)e.

個(gè)體健康題目23陳某，男，45歲，因肺氣腫并發(fā)肺炎導(dǎo)致呼吸困難入院。

護(hù)士在入院的初步護(hù)理措施中不妥的是()。選擇一項(xiàng)：

a.即刻保持呼吸道通暢，給氧b.簡單自我介紹，消除陌生感c.詳細(xì)

介紹醫(yī)院環(huán)境和規(guī)章制度d.通知醫(yī)生診治e.安慰患者，減輕患者焦慮題

目24護(hù)患關(guān)系與一殷的人際關(guān)系所不同的是()o

選擇一項(xiàng)：

a.無計(jì)劃性b.護(hù)士為中心c.照顧與被照顧d.不需專業(yè)知識(shí)就可建立

e.治療性關(guān)系

當(dāng)進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)，下面的提問方式恰當(dāng)有效的是()

選擇一項(xiàng)：

a.您還有那些不舒服的感覺？b.您喜歡吃咸菜嗎？c.您惡心嗎？出您

便秘嗎？e.您頭痛嗎？題目26張某，男，46歲，2型糖尿病患者。護(hù)士

通過評(píng)估該患者，發(fā)現(xiàn)該患者存在對(duì)飲食和運(yùn)動(dòng)控制不重視及相關(guān)知識(shí)缺

乏的問題，并制訂了護(hù)理計(jì)劃。此時(shí)，護(hù)士與患者姓于護(hù)患關(guān)系發(fā)展時(shí)期

的()。

選擇一項(xiàng)：

a.解決期b.進(jìn)展期c.初始期d.結(jié)束期e.工作期題目27護(hù)患溝通的

兩種形式是()“選擇一項(xiàng)：

a.書面和非語言b.書面和口頭c.語言和書面〈t語言和非語言e.口頭

和非語言題目28某患者為新入院患者，作為其賁任護(hù)士，與患者第一次

接觸時(shí)最重要的任務(wù)是Oo

選擇一項(xiàng)：

a.自我介紹b.提高技術(shù)水平c.提高護(hù)理服務(wù)d.介紹環(huán)境

e.我信悠系

護(hù)理程序的最后一步是()0

選擇一項(xiàng)：

b.診斷C.計(jì)劃d.評(píng)估e.實(shí)施題目30

有……危險(xiǎn)的護(hù)理診斷常用的陳述方式是()o

選擇一項(xiàng):PS

知識(shí)缺乏：缺乏與糖尿病防控有關(guān)的知識(shí)題目33關(guān)于潛在并發(fā)癥：

出血性休克的目標(biāo)描述正確的是()0選擇一項(xiàng)：

選擇一項(xiàng):a.患者家屬b.醫(yī)生病歷c.營養(yǎng)師d.患者門診病歷題目32

下列屬于合作性問題描述的是Oo

選擇一項(xiàng):體溫過高：與感染有關(guān)漕在并發(fā)癥：洋地黃中毒C.氣體交

換受損：與肺淤血有關(guān)d.便秘：與長期臥床有關(guān)

b.護(hù)士能及時(shí)獨(dú)自處理出血性休克C.護(hù)士能及時(shí)通知醫(yī)生d.護(hù)士能

及時(shí)通知家屬e.住院期間患者不發(fā)生出血性休克題目34關(guān)于知識(shí)缺乏的

描述，恰當(dāng)?shù)氖?)o

選擇一項(xiàng)：

a.知識(shí)缺乏：與糖尿病有關(guān)b.知識(shí)缺乏：與缺乏胰島素注射知識(shí)有

關(guān)c.潛在并發(fā)癥：知識(shí)缺乏d.知識(shí)缺乏：缺乏糖尿病知識(shí)e.知識(shí)缺乏I

缺乏胰島素注射知識(shí)題目35鋪備用床的目的是()o

選擇一項(xiàng)：

a.供新入院患者使用b.準(zhǔn)備迎接新患者c.接收術(shù)后患者d.使患者安

全舒適e.供暫時(shí)離床活動(dòng)的患者使用題目36普外科12床患者劉某，今

晨被手術(shù)室接走進(jìn)行手術(shù)，護(hù)士需將患者的床單位準(zhǔn)備為選擇一項(xiàng)：

a.普通床b.備用床c.哲空床d.手術(shù)床e.麻醉床題目37患者李某，

車禍造成顱腦外傷，急診手術(shù)后收入神經(jīng)外科病房。病房護(hù)士為該患者進(jìn)

行的入院護(hù)理措施不正確的是()。選擇一項(xiàng)：

a.填寫入院登記本和床尾某b.準(zhǔn)備搶救物品及設(shè)備c.為患者建立住

院病歷d.為患者準(zhǔn)備麻醉床e.向患者詳細(xì)介紹醫(yī)院的規(guī)章制度題目38患

者李某，男，60歲，因肺部感染門診入院治療。護(hù)士在入院護(hù)理措施中

做法不妥的是()o

選擇一項(xiàng):

a.測(cè)量生命體征b.護(hù)士自我介紹，消除陌生感c.準(zhǔn)備各用床d.介紹

病區(qū)環(huán)境和規(guī)章制度e.通知醫(yī)生給予診治題目39患者女，68歲，因械尿

病入院治療，病情穩(wěn)定于今日出院，下列出院護(hù)理措