北師大版小學數(shù)學課件教學觀摩會

北師大版小學數(shù)學課件教學觀摩會一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版小學數(shù)學四年級下冊《認識分數(shù)》。具體章節(jié)內(nèi)容包括：分數(shù)的產(chǎn)生、分數(shù)的意義、同分母分數(shù)的加減法、異分母分數(shù)的加減法。二、教學目標1.讓學生掌握分數(shù)的概念，理解分數(shù)的意義，能夠正確地讀寫分數(shù)。2.培養(yǎng)學生運用分數(shù)解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的良好學習習慣。三、教學難點與重點1.教學難點：分數(shù)的意義的理解，以及異分母分數(shù)的加減法的計算方法。2.教學重點：分數(shù)的產(chǎn)生，分數(shù)的讀寫，同分母分數(shù)的加減法，異分母分數(shù)的加減法。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆、練習本。2.學具：學生練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.實踐情景引入：教師通過展示一個分蛋糕的實例，引導學生思考如何用數(shù)來表示蛋糕的每一部分。2.分數(shù)的產(chǎn)生：教師講解分數(shù)的產(chǎn)生，引導學生理解分數(shù)的意義。3.分數(shù)的讀寫：教師講解分數(shù)的讀寫規(guī)則，學生跟讀，并進行分數(shù)的書寫練習。4.同分母分數(shù)的加減法：教師講解同分母分數(shù)的加減法的計算方法，并進行例題講解。學生隨堂練習。5.異分母分數(shù)的加減法：教師講解異分母分數(shù)的加減法的計算方法，并進行例題講解。學生隨堂練習。6.作業(yè)布置：教師布置分數(shù)的讀寫、同分母分數(shù)的加減法、異分母分數(shù)的加減法的作業(yè)。六、板書設(shè)計1.分數(shù)的產(chǎn)生2.分數(shù)的讀寫3.同分母分數(shù)的加減法4.異分母分數(shù)的加減法七、作業(yè)設(shè)計1.分數(shù)的讀寫：請用分數(shù)表示下列物品的一部分。一塊蛋糕的1/4一本書的3/5一個蘋果的2/52.同分母分數(shù)的加減法：請計算下列分數(shù)的和或差。1/4+1/43/51/52/5+2/53.異分母分數(shù)的加減法：請計算下列分數(shù)的和或差。1/3+1/62/71/73/8+1/8八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，分析學生的掌握情況，找出需要加強的地方。2.拓展延伸：教師引導學生思考分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用，如購物時的打折、分享食物等。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版小學數(shù)學四年級下冊《認識分數(shù)》。具體章節(jié)內(nèi)容包括：分數(shù)的產(chǎn)生、分數(shù)的意義、同分母分數(shù)的加減法、異分母分數(shù)的加減法。這些內(nèi)容是學生初步建立數(shù)學概念的重要基礎(chǔ)，也是后續(xù)學習更復(fù)雜數(shù)學運算的關(guān)鍵。二、教學難點與重點1.教學難點：分數(shù)的意義的理解，以及異分母分數(shù)的加減法的計算方法。特別是讓學生理解“分母表示份數(shù)，分子表示其中的幾份”這一點，以及如何通過通分來解決異分母分數(shù)的加減法，是學生理解上的難點。2.教學重點：分數(shù)的產(chǎn)生，分數(shù)的讀寫，同分母分數(shù)的加減法，異分母分數(shù)的加減法。其中，分數(shù)的產(chǎn)生和分數(shù)的讀寫是基礎(chǔ)，同分母分數(shù)的加減法相對簡單，異分母分數(shù)的加減法是進一步的拓展。三、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆、練習本。多媒體課件可以直觀地展示分數(shù)的產(chǎn)生和運算過程，黑板和粉筆用于板書重點內(nèi)容和解題步驟，練習本用于學生做作業(yè)和隨堂練習。2.學具：學生練習本、鉛筆、橡皮。學生練習本用于記錄隨堂練習和作業(yè)，鉛筆和橡皮用于書寫和修改。四、教學過程1.實踐情景引入：教師通過展示一個分蛋糕的實例，引導學生思考如何用數(shù)來表示蛋糕的每一部分。這個實例能夠讓學生直觀地理解分數(shù)的產(chǎn)生和意義。2.分數(shù)的產(chǎn)生：教師講解分數(shù)的產(chǎn)生，引導學生理解分數(shù)的意義。分數(shù)的產(chǎn)生是分數(shù)學習的基礎(chǔ)，理解了分數(shù)的產(chǎn)生，才能理解分數(shù)的意義。3.分數(shù)的讀寫：教師講解分數(shù)的讀寫規(guī)則，學生跟讀，并進行分數(shù)的書寫練習。分數(shù)的讀寫是分數(shù)學習的基本技能，掌握了分數(shù)的讀寫，才能進行進一步的分數(shù)運算。4.同分母分數(shù)的加減法：教師講解同分母分數(shù)的加減法的計算方法，并進行例題講解。學生隨堂練習。同分母分數(shù)的加減法是分數(shù)運算的基礎(chǔ)，掌握了同分母分數(shù)的加減法，才能進行更復(fù)雜的分數(shù)運算。5.異分母分數(shù)的加減法：教師講解異分母分數(shù)的加減法的計算方法，并進行例題講解。學生隨堂練習。異分母分數(shù)的加減法是分數(shù)運算的拓展，理解了異分母分數(shù)的加減法，才能解決更復(fù)雜的分數(shù)運算問題。6.作業(yè)布置：教師布置分數(shù)的讀寫、同分母分數(shù)的加減法、異分母分數(shù)的加減法的作業(yè)。作業(yè)是鞏固所學知識的重要方式，通過作業(yè)的練習，可以檢驗學生對分數(shù)知識的掌握程度。七、作業(yè)設(shè)計1.分數(shù)的讀寫：請用分數(shù)表示下列物品的一部分。一塊蛋糕的1/4一本書的3/5一個蘋果的2/52.同分母分數(shù)的加減法：請計算下列分數(shù)的和或差。1/4+1/43/51/52/5+2/53.異分母分數(shù)的加減法：請計算下列分數(shù)的和或差。1/3+1/62/71/73/8+1/8八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，分析學生的掌握情況，找出需要加強的地方。對于學生掌握不牢固的知識點，教師需要進行針對性的輔導和講解。2.拓展延伸：教師引導學生思考分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用，如購物時的打折、分享食物等。通過實際生活中的例子，讓學生感受到分數(shù)的重要性，培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力。同時，教師可以布置一些綜合性的題目，讓學生運用所學的分數(shù)知識解決問題，提高學生的綜合運用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解分數(shù)的產(chǎn)生和意義時，教師需要使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，以便激發(fā)學生的興趣和注意力。在講解分數(shù)的讀寫時，教師可以讓學生跟讀，以加強學生對分數(shù)讀寫規(guī)則的記憶。2.時間分配：教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習。例如，在講解分數(shù)的產(chǎn)生和意義時，可以花費較多時間，以便學生充分理解。而在講解同分母分數(shù)的加減法時，可以稍簡略，以留出更多時間進行異分母分數(shù)的加減法的講解和練習。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導學生思考和參與課堂。例如，在講解分數(shù)的產(chǎn)生時，教師可以提問：“同學們，你們認為分數(shù)可以用來表示什么？”在講解分數(shù)的加減法時，教師可以提問：“同學們，你們知道如何計算同分母分數(shù)的和嗎？異分母分數(shù)的呢？”4.情景導入：教師可以通過展示一個分蛋糕的實例，引導學生思考如何用數(shù)來表示蛋糕的每一部分。這個實例能夠讓學生直觀地理解分數(shù)的產(chǎn)生和意義，激發(fā)學生的興趣和好奇心。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇和安排：本節(jié)課的教學內(nèi)容安排合理，從分數(shù)的產(chǎn)生到分數(shù)的讀寫，再到同分母和異分母分數(shù)的加減法，由淺入深，逐步引導學生理解和掌握分數(shù)的知識。但在講解分數(shù)的產(chǎn)生和意義時，可以更加生動有趣，舉例更多樣化，以增強學生的理解。2.教學難點的講解：在講解分數(shù)的意義和異分母分數(shù)的加減法時，教師需要重點解釋和講解，確保學生充分理解和掌握?？梢酝ㄟ^舉例、畫圖等方式，讓學生更加直觀地理解分數(shù)的意義和通分的過程。3.課堂提問和互動：在課堂上，教師應(yīng)鼓勵學生積極參與，提出問題，引導學生思考和討論。同時，教師也應(yīng)根據(jù)學生的回答，及時給予反饋和指導，以確保學生對分數(shù)知識的理解。4.作業(yè)布置和輔導：教師應(yīng)根據(jù)學生