論文課題主要任務(wù)范文

論文課題主要任務(wù)范文第一篇論文課題主要任務(wù)范文第一篇畢業(yè)論文要體現(xiàn)綜合性和現(xiàn)實(shí)性，將自己所學(xué)的運(yùn)用到論文當(dāng)中去解決實(shí)際問(wèn)題。

成員：劉寧、陳家池、王秀亞、周靈、向佳偉。

分工：待商議。

時(shí)間分配：待商議。

下面就論文的寫作大致結(jié)構(gòu)作個(gè)說(shuō)明論文的結(jié)構(gòu)。

1、題目：應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字。

2、摘要：要有高度的概括力，語(yǔ)言精練、明確，中文摘要約100—200字；

3、關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞；

4、目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁(yè)碼；

5、正文：專科畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上。

畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。

前言（引言）是論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。

本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法（定性研究和定量研究）和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析問(wèn)題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。

6、謝辭：簡(jiǎn)述自己通過(guò)做畢業(yè)論文的體會(huì)，并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

7、在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。

8、注釋：在論文寫作過(guò)程中，有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。

9、附錄：對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中。

論文課題主要任務(wù)范文第二篇課題簡(jiǎn)介

近年來(lái)，我國(guó)的中小企業(yè)在促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、滿足人民的諸多需要、發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，維護(hù)國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)企業(yè)技術(shù)改革等方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，但是，目前中小企業(yè)會(huì)計(jì)核算在其發(fā)展中還存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在往往與中小企業(yè)自身的特點(diǎn)緊密聯(lián)系，但多年來(lái)，國(guó)家政策大都向大型企業(yè)傾斜。因此，中小企業(yè)在其發(fā)展中遇到很多難點(diǎn)。在這樣的環(huán)境背景下，我國(guó)中小企業(yè)的會(huì)計(jì)核算存在很多被忽視的問(wèn)題。這個(gè)設(shè)計(jì)方案的目的就是解決中小企業(yè)會(huì)計(jì)核算存在的問(wèn)題及對(duì)策，提出規(guī)范化的建議，為促進(jìn)中小企業(yè)會(huì)計(jì)核算的進(jìn)一步完善進(jìn)行分析和研究。

課題任務(wù)要求

以實(shí)習(xí)單位為例調(diào)研我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)核算的問(wèn)題、探討其成因，從而找出中小企業(yè)解決對(duì)策，為進(jìn)一步完善中小企業(yè)會(huì)計(jì)核算，提出規(guī)范化的建議

進(jìn)程安排

1、xx年1月底提交開(kāi)題報(bào)告。

2、xx年1月底-3月底查找資料，提交初稿。

3、xx年3月底-4月底提交二次搞。

4、xx年4月底-5月底提交終稿。

參考資料

1、《管理學(xué)原理》。

2、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》。

3、《中外會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定模式的比較和研究》。

4、《美國(guó)關(guān)于高質(zhì)量會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的討論及其對(duì)我們的啟示》。

5、《中小企業(yè)會(huì)計(jì)規(guī)范化問(wèn)題探討》。

6、《企業(yè)會(huì)計(jì)核算流程的優(yōu)化》。

7、《中小企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境的構(gòu)建》。

8、《會(huì)計(jì)與控制理論》。

9、《信息技術(shù)在會(huì)計(jì)和審計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用》。

10、《我國(guó)中小企業(yè)內(nèi)部控制問(wèn)題分析及策略》。

11、《小議中小企業(yè)會(huì)計(jì)核算問(wèn)題》等等。

論文課題主要任務(wù)范文第三篇一、文明審計(jì)的內(nèi)涵

文明審計(jì)是指審計(jì)機(jī)關(guān)及其審計(jì)人員在從事審計(jì)過(guò)程中，依照憲法和審計(jì)法等有關(guān)法律規(guī)定的職權(quán)和程序，遵循行業(yè)文明禮儀公約和職業(yè)道德，按照法制化、制度化、規(guī)范化、人性化原則，依法查處違法違規(guī)問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)犯罪案件，反映個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)、展示審計(jì)隊(duì)伍外在形象的一種優(yōu)秀自律行為。

從1983年審計(jì)機(jī)關(guān)成立以來(lái)，全國(guó)各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，緊緊圍繞中心工作，積極探索、勇于實(shí)踐，在每個(gè)階段不斷追求目標(biāo)的過(guò)程中，各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)都順利地完成了歷史的跨越與進(jìn)步，在維護(hù)財(cái)經(jīng)秩序，加強(qiáng)廉政建設(shè)，完善宏觀調(diào)控，促進(jìn)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。與此同時(shí)，審計(jì)也得到了社會(huì)的認(rèn)可，贏得了“經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士”和“免疫系統(tǒng)”等美譽(yù)?？陀^地講，廣大審計(jì)人員在依法審計(jì)、文明審計(jì)方面，總的情況是好的，“如何做到更好”就是新形勢(shì)下對(duì)審計(jì)工作和審計(jì)人員提出的新的更高的挑戰(zhàn)。

2007年的全國(guó)審計(jì)工作會(huì)議，xxx審計(jì)長(zhǎng)首次提出了“文明審計(jì)”這個(gè)概念，并對(duì)其內(nèi)涵作了六個(gè)方面的闡述，即審計(jì)要依法按程序；遇事要先講道理；要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，尊重別人；不講粗話、大話、過(guò)頭話，傷害別人的感情；對(duì)審計(jì)情況要如實(shí)反映，實(shí)事求是地處理；遵守審計(jì)紀(jì)律，言行舉止文明。這六個(gè)方面表明，文明審計(jì)是要落實(shí)到審計(jì)人員每項(xiàng)工作中，落實(shí)到審計(jì)人員的一言一行中。

二、對(duì)文明審計(jì)的認(rèn)識(shí)

文明審計(jì)不僅是時(shí)代賦予審計(jì)機(jī)關(guān)的歷史使命，同時(shí)，也是推動(dòng)審計(jì)工作，促進(jìn)審計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的歷史必然。構(gòu)建和諧社會(huì)是貫穿中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全過(guò)程的長(zhǎng)期歷史任務(wù)?？梢哉f(shuō)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)已經(jīng)成為當(dāng)前全社會(huì)的主題。然而，和諧和文明是互為依存的，文明是和諧的手段和途徑，和諧是文明的目的和體現(xiàn)，和諧社會(huì)首先就應(yīng)該是文明社會(huì)。社會(huì)的整體文明是由社會(huì)的局部文明集合而成的，如果沒(méi)有局部的文明，整體文明就成了一句空話。實(shí)現(xiàn)社會(huì)的整體文明的前提條件是實(shí)現(xiàn)社會(huì)的各個(gè)局部的文明，審計(jì)機(jī)關(guān)作為經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門，作為權(quán)力制約機(jī)制，作為懲治腐敗的重要力量，作為維護(hù)人民利益屏障，其文明與否、文明程度的高低，直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的文明，最終關(guān)系到和諧社會(huì)的建設(shè)。

審計(jì)人員對(duì)“文明審計(jì)”這一概念要有充分的認(rèn)識(shí)。文明審計(jì)具有深刻的內(nèi)涵和寬泛的外延。首先，從文明審計(jì)的內(nèi)涵來(lái)講，其本質(zhì)是依法審計(jì)，符合程序，這是文明審計(jì)的基石和內(nèi)核。文明審計(jì)就是依法審計(jì)、符合程序框架下，通過(guò)對(duì)工作思路和審計(jì)理念的創(chuàng)新，全面提高審計(jì)質(zhì)量和審計(jì)人員綜合素質(zhì)。其次，文明審計(jì)又承載著寬泛的外延，是一個(gè)系統(tǒng)的理論體系。文明審計(jì)建設(shè)不僅屬于機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)范疇，不囿于審計(jì)人員工作方式與態(tài)度的文明程度，而是機(jī)關(guān)全面的建設(shè)。它的含義不僅僅局限于審計(jì)人員的“待人接物”方面，也不僅僅要求審計(jì)干部依法審計(jì)、規(guī)范程序，實(shí)事求是、客觀公正地反應(yīng)和處理問(wèn)題方面，還包括審計(jì)機(jī)關(guān)的制度建設(shè)、精神文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)、審計(jì)管理創(chuàng)新等等?？偠灾?，“依照法律”是文明審計(jì)的基礎(chǔ)和內(nèi)核，“符合程序”是文明審計(jì)的有力保障，“提高質(zhì)量”是文明審計(jì)的最終目的，也是實(shí)施文明審計(jì)成果的直接體現(xiàn)。

審計(jì)人員要充分認(rèn)識(shí)文明審計(jì)的重要意義。文明審計(jì)，是審計(jì)機(jī)關(guān)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)內(nèi)容的重要組成部分；是全面履行審計(jì)監(jiān)督職能、提高審計(jì)公信力和執(zhí)行力的重要保證；是提高審計(jì)干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)、塑造文明審計(jì)機(jī)關(guān)形象的重要途徑；是審計(jì)事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的必然要求。審計(jì)人員應(yīng)不斷增強(qiáng)立審為公、執(zhí)審為民的宗旨意識(shí)，確立“用審計(jì)別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，用理解自己的理念來(lái)理解別人”的思想，筑牢文明審計(jì)的思想基礎(chǔ)。

三、如何文明審計(jì)

（一）實(shí)踐文明的審計(jì)行為。文明審計(jì)，重在實(shí)踐，貴在落實(shí)。審計(jì)人員要將文明審計(jì)落實(shí)到每項(xiàng)工作中，貫穿于審計(jì)全過(guò)程。在實(shí)際工作中不能就審計(jì)干審計(jì)，要著眼全局，樹(shù)立全局觀念和大局意識(shí)，真正做到圍繞大局、執(zhí)審為民；要嚴(yán)格依法按程序辦事，嚴(yán)格執(zhí)行“三級(jí)復(fù)核”制度，加強(qiáng)對(duì)審計(jì)質(zhì)量的全程控制，提高文明審計(jì)的效果，增強(qiáng)文明審計(jì)的效力和作用；要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不能僅僅滿足于完成多少審計(jì)項(xiàng)目、查處多少違規(guī)違紀(jì)金額，必須立足于文明服務(wù)，緊緊圍繞中心工作，找準(zhǔn)審計(jì)監(jiān)督與服務(wù)的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，寓服務(wù)于監(jiān)督之中，把主動(dòng)文明服務(wù)的理念貫穿于各項(xiàng)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)；要平等待人，善于換位思考，遇事先講道理，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，尊重別人，不講粗話、大話、過(guò)頭話，誠(chéng)懇待人，以理服人，杜絕以監(jiān)督者自居的行為發(fā)生，構(gòu)建與被審計(jì)單位的和諧關(guān)系。

（二）塑造文明的審計(jì)形象。廉政建設(shè)是審計(jì)工作的“生命線”，審計(jì)紀(jì)律是保證審計(jì)工作質(zhì)量、塑造審計(jì)形象的重要環(huán)節(jié)，只有廉潔自律才能維護(hù)審計(jì)的獨(dú)立性和權(quán)威性。審計(jì)人員要時(shí)刻緊繃廉潔自律這根“弦”，筑牢拒腐防變的.思想防線，自覺(jué)遵守各項(xiàng)廉政紀(jì)律和審計(jì)紀(jì)律；要堅(jiān)持把嚴(yán)明紀(jì)律和廉政建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，不斷增強(qiáng)廉潔自律和抵御不正之風(fēng)侵蝕的能力；要牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和利益觀，正確運(yùn)用手中的監(jiān)督權(quán)，依法行政，廉潔從審，維護(hù)審計(jì)機(jī)關(guān)的良好形象；要自覺(jué)地把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腿，在一點(diǎn)一滴的小事中珍惜自己的名譽(yù)，注意自己的形象。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督服務(wù)并重的審計(jì)意識(shí)。審計(jì)既是監(jiān)督，又是服務(wù)，從大的方面講是為整個(gè)和諧社會(huì)建設(shè)服務(wù)，具體一點(diǎn)講，是為一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)單位和一個(gè)項(xiàng)目服務(wù)，促使他們整改。因此，審計(jì)工作不能滿足于完成多少審計(jì)項(xiàng)目、查處多少違法違紀(jì)金額，更重要的是必須立足于服務(wù)。諸如加大對(duì)政府投資的重點(diǎn)工程項(xiàng)目和百姓關(guān)注的扶貧、社保、教育、衛(wèi)生等重大資金的跟蹤審計(jì)，做到邊審計(jì)邊整改，使資金使用過(guò)程中的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題逐漸減少；擴(kuò)大任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的比重，將經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)監(jiān)督關(guān)口前移，使領(lǐng)導(dǎo)干部上任時(shí)就更加關(guān)注自己的責(zé)任，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政、勤政，全面履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任，使經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中的問(wèn)題逐漸減少；在每一項(xiàng)審計(jì)工作結(jié)束后，分析被審計(jì)單位問(wèn)題產(chǎn)生的原因，堅(jiān)持“用理解自己的理念去理解別人”，幫助被審計(jì)單位提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn)，把主動(dòng)服務(wù)的理念貫穿到工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，不以監(jiān)督者自居，做到文明審計(jì)；分析問(wèn)題時(shí)要把局部的現(xiàn)象和問(wèn)題放到全局和宏觀的高度綜合分析，提出具體的針對(duì)性強(qiáng)的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)被審計(jì)單位加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè)和有關(guān)管理部門完善制度，建章立制、整改提高，寓服務(wù)于監(jiān)督之中；加強(qiáng)審計(jì)結(jié)果運(yùn)用，對(duì)被審計(jì)單位領(lǐng)導(dǎo)干部和財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)新上任的領(lǐng)導(dǎo)干部提示其在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和應(yīng)掌握的法律、法規(guī)及財(cái)務(wù)知識(shí)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)行為，對(duì)在任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)案例分析，使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步明確自身的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，增強(qiáng)管理意識(shí)、法制觀念，對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)法規(guī)和財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，提高他們處理工作的能力。

（四）構(gòu)建和諧的審計(jì)關(guān)系。文明審計(jì)是在審計(jì)的過(guò)程中產(chǎn)生的，審計(jì)過(guò)程中最活躍的因素就是審計(jì)主體和客體，審計(jì)和被審計(jì)的相互作用，是文明審計(jì)的重要載體，審計(jì)與被審計(jì)的關(guān)系是審計(jì)文明產(chǎn)生的物質(zhì)條件。因此，必須引起我們的高度重視。一是擺正位置。監(jiān)督與被監(jiān)督是互相依存的，其目的都是為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，審計(jì)與被審計(jì)的地位是平等的。因此，在具體的審計(jì)工作中，就要堅(jiān)持平等的原則。要在人格上講平等，把審計(jì)與被審計(jì)只看作是分工的不同，并無(wú)高低貴賤之分；要在處理上講公道，客觀地對(duì)待問(wèn)題，用法律的統(tǒng)一準(zhǔn)繩去評(píng)判是非。二是明確目的。審計(jì)是要查錯(cuò)糾弊，但查錯(cuò)糾弊不是審計(jì)的最終目的。規(guī)范經(jīng)濟(jì)秩序、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展才是審計(jì)工作的真正目的。我們明確了這個(gè)目標(biāo)，就會(huì)報(bào)著善意去對(duì)待被審計(jì)對(duì)象，防止吹毛求疵的審計(jì)行為。三是減輕負(fù)擔(dān)。要積極創(chuàng)造條件，千方百計(jì)地減輕被審計(jì)單位的負(fù)擔(dān)，凡是具備送達(dá)審計(jì)條件的項(xiàng)目，全部實(shí)行送達(dá)審計(jì)；對(duì)不具備送達(dá)審計(jì)條件的審計(jì)項(xiàng)目實(shí)行就地審計(jì)所需經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，包括交通、通迅、食宿等費(fèi)用，全部由審計(jì)機(jī)關(guān)承擔(dān)。四是講究禮議。要高度重視審計(jì)人員的工作舉止、表情、談吐、待人接物禮儀行為，促使審計(jì)人員在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則下進(jìn)行審計(jì)過(guò)程中的人際交往，告別不文明的審計(jì)言行，努力做到和諧審計(jì)。

（五）堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新的審計(jì)精神?？v觀古今中外的歷史，不難看到，創(chuàng)新是文明的源泉和動(dòng)力，人類歷史上每一次創(chuàng)新，無(wú)不產(chǎn)生了人類文明的巨大飛躍。審計(jì)創(chuàng)新是審計(jì)事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，它關(guān)系到審計(jì)工作層次和審計(jì)事業(yè)生命力。黨的xxx強(qiáng)調(diào)指出要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建立和諧社會(huì)、切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)又快又好發(fā)展。如何應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，惟一的選擇就是要自我加壓、自主創(chuàng)新，在創(chuàng)新中加快發(fā)展。一要?jiǎng)?chuàng)新審計(jì)理念。理念決定思路，思路決定出路，要拋棄那些不適宜、過(guò)時(shí)、陳舊的審計(jì)理念，樹(shù)立起符合科學(xué)發(fā)展觀、符合構(gòu)建和諧社會(huì)要求的新理念。二要?jiǎng)?chuàng)新審計(jì)方法。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng)，程序嚴(yán)密，涉及廣泛，審計(jì)人員只有熟練掌握先進(jìn)技能和方法，才能擔(dān)當(dāng)起新形勢(shì)下審計(jì)監(jiān)督的重任。三要?jiǎng)?chuàng)新審計(jì)管理。要加強(qiáng)項(xiàng)目管理，努力提高審計(jì)項(xiàng)目的計(jì)劃性和科學(xué)性，降低項(xiàng)目管理成本，不斷提升項(xiàng)目運(yùn)行效率。

參考文獻(xiàn):

［1］吳娟.淺談文明審計(jì)［J］.中國(guó)審計(jì),2007,(3):54

論文課題主要任務(wù)范文第四篇1.淺談投資項(xiàng)目評(píng)估中貼現(xiàn)率的選擇。

2.民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)可持續(xù)增長(zhǎng)型的改進(jìn)與應(yīng)用。

3.管理會(huì)計(jì)推廣應(yīng)用的戰(zhàn)略思維。

4.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。

5.強(qiáng)化企業(yè)財(cái)務(wù)管理的對(duì)策。

6.國(guó)有企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督。

7.把財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)“扼殺在搖籃里”。

8.財(cái)務(wù)管理八大陷阱。

9.探討新形勢(shì)下高校財(cái)務(wù)管理信息化。

10.淺析我國(guó)民間投資的問(wèn)題及對(duì)策。

11.淺議股份制施工企業(yè)上市前的財(cái)務(wù)準(zhǔn)備。

12.淺談資產(chǎn)證券化融資

13.中小企業(yè)融資難問(wèn)題探析。

14.融資結(jié)構(gòu)對(duì)公司治理的效應(yīng)分析。

15.高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制淺談。

16.無(wú)差別點(diǎn)分析在資本結(jié)構(gòu)中的運(yùn)用。

17.資本成本在長(zhǎng)期投資決策中的正確運(yùn)用。

18.如何制定最佳的融資決策？

19.關(guān)于公辦高校財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題。

20.銷售百分比法在確定企業(yè)融資需求中的運(yùn)用及其局限性分析。

21.房地產(chǎn)企業(yè)融資問(wèn)題現(xiàn)狀淺析。

22.企業(yè)財(cái)務(wù)管理發(fā)展的主要階段及特征。

論文課題主要任務(wù)范文第五篇1、論文的主要任務(wù)及目標(biāo)

(本部分能夠說(shuō)明本論文要解決什么問(wèn)題，得出什么結(jié)論即可)

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，單親家庭這一特殊群體的數(shù)量在逐年增長(zhǎng)，而由此產(chǎn)生的一系列問(wèn)題，無(wú)論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)家庭都產(chǎn)生了巨大的影響。因此，本文通過(guò)調(diào)查和研究，來(lái)分析單親家庭的現(xiàn)狀和主要問(wèn)題，然后針對(duì)這些情況通過(guò)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的政策，來(lái)提出自己的一些建議和意見(jiàn)，希望能對(duì)改善單親家庭生活情況和提高他們的生活質(zhì)量起到一定的促進(jìn)作用。

2、設(shè)計(jì)(論文)的基本要求

論文撰寫應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，并以馬克思主義理論為指導(dǎo)，符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策;論文應(yīng)做到中心突出，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理;必須觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，條理清楚，文字通順;并能進(jìn)行深入分析，見(jiàn)解獨(dú)到。同時(shí)論文字?jǐn)?shù)不得少于8000字，還要有300字左右的論文摘要，關(guān)鍵詞3～5個(gè)(按詞條外延層次，由高至低順序排列)。最后附上參考文獻(xiàn)目錄和致謝辭。

3、設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容

以下以《淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》一文為例說(shuō)明：

全文擬分五個(gè)部分來(lái)研究北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)：其中第一部分將闡述研究社區(qū)戶外媒體的`意義：社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)戶外媒體的高速發(fā)展，但社區(qū)戶外媒體沒(méi)有充分發(fā)揮出它的宣傳及服務(wù)功能。

第二部分將綜述北京社區(qū)戶外媒體的特點(diǎn)及現(xiàn)狀，讓人們對(duì)北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀有所了解。第三部分將對(duì)制約北京社區(qū)戶外媒體發(fā)展的因素進(jìn)行分析，擬從社區(qū)戶外媒體所受到的各方面制約來(lái)進(jìn)行探討。

第四部分將是本文的重點(diǎn)部分：根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科技水平的發(fā)展對(duì)社區(qū)戶外媒體的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，并將重點(diǎn)介紹數(shù)十種會(huì)在社區(qū)大量普及的新型媒體及其所采用的新技術(shù)。

4、主要參考文獻(xiàn)

[1]〔加〕埃里克麥克盧漢.麥克盧漢精粹[M].何道寬譯.南京：南京大學(xué)出版社，2006：311-315.

[2]陳培愛(ài)覃勝南.廣告媒體教程[M].北京：北京大學(xué)出版社，2005：156-160.

[3]〔美〕約翰帕夫利克.新媒體技術(shù)——文化和商業(yè)前景[M].周勇張平鋒景剛譯.北京：清華大學(xué)出版社，2005：329-331.

[4]特里K.甘布爾迫克爾甘布爾.有效傳播[M].熊婷婷譯.北京：清華大學(xué)出版社，2005：442.

[5]蔣宏徐劍.新媒體導(dǎo)論[M].上海：上海交通大學(xué)出版社，2006：89.

[6]曾小彤.國(guó)際廣告[J].渠道的盛宴——2007戶外傳媒市場(chǎng)的細(xì)致盤點(diǎn)，2008，2(194)：116.

[7]林旭峰.國(guó)際廣告[J].瞻前顧后：談?wù)?006～2007年的戶外廣告，2007，4(184

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[9]AntoncicB,HisrichRD.Intrapreneurship:constructrefinementandcrossculturalvalidation[J].JournalofBusinessVenturing,2001,16(5)

5、進(jìn)度安排

設(shè)計(jì)（論文）各階段名稱。

起止日期

1、確定具體選題。

2、撰寫、提交開(kāi)題報(bào)告，參加論文開(kāi)題。

3、準(zhǔn)備資料、撰寫修改論文。

4、論文定搞、打印裝訂及答辯準(zhǔn)備。

5、論文答辯。

論文課題主要任務(wù)范文第六篇開(kāi)題報(bào)告是考核研究生獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力，是多方征求意見(jiàn)保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)開(kāi)題報(bào)告，可以使研究生在導(dǎo)師和學(xué)科點(diǎn)教師的共同指導(dǎo)下，做到選題準(zhǔn)確、合理、恰當(dāng)，明確論文要達(dá)到的水平以及存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)位論文工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，確保學(xué)位論文質(zhì)量，依據(jù)《xxx學(xué)位條例》及其《暫行實(shí)施辦法》和《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》特作如下規(guī)定：

一、學(xué)位論文的選題

1.應(yīng)站在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要解決的問(wèn)題或本學(xué)科發(fā)展前沿的需要下選題，要提出新見(jiàn)解、新觀點(diǎn)，并對(duì)本學(xué)科發(fā)展、國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步有一定的理論和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

2.在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由碩士研究生獨(dú)立進(jìn)行選題，論文題目應(yīng)與其所學(xué)專業(yè)和指導(dǎo)教師的研究方向相對(duì)應(yīng)。

3.所選題目要正確規(guī)范，觀點(diǎn)闡述要正確無(wú)誤。

4.所選題目應(yīng)具備能夠按期完成的基本物質(zhì)條件和在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)取得創(chuàng)新性成果的可能，其難易程度和工作量要適當(dāng)。

二、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容

1.選題依據(jù)(研究的背景、價(jià)值或理論意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及文獻(xiàn)綜述);

2.研究的主要內(nèi)容(包括研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、學(xué)位論文框架及本選題的特色及創(chuàng)新之處等);

3.擬采取的研究方案及可行性分析(有關(guān)方法、調(diào)研路線、完成手段等);

4.參考文獻(xiàn)。

三、開(kāi)題報(bào)告撰寫要求

1.開(kāi)題報(bào)告字?jǐn)?shù)為4000字以內(nèi)，用a4紙張小4號(hào)宋體打印。

2.研究生在對(duì)相關(guān)學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的資料進(jìn)行收集、閱讀和整理，獲取全面準(zhǔn)確的學(xué)位文獻(xiàn)體系后，填寫《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告審批表》。

3.參考文獻(xiàn)應(yīng)為25篇以上，其中外文資料原則上應(yīng)不少于5篇。

四、開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間

工商管理碩士研究生開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間一般在第三或第四學(xué)期的6-8月期間進(jìn)行，如因故不能按期進(jìn)行，必須及時(shí)辦理手續(xù)，經(jīng)導(dǎo)師和系、部、所分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后，報(bào)研究生院批準(zhǔn)。無(wú)故不參加開(kāi)題報(bào)告或未能按時(shí)參加開(kāi)題的學(xué)生不得參加該屆畢業(yè)論文答辯。

工商管理碩士開(kāi)題報(bào)告時(shí)間每年進(jìn)行兩次，見(jiàn)《吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)mba學(xué)位論文撰寫進(jìn)度安排》。

五、開(kāi)題報(bào)告的其他相關(guān)要求

1.開(kāi)題報(bào)告采取報(bào)告和答辯相結(jié)合的方式進(jìn)行，報(bào)告人以ppt形式匯報(bào)，時(shí)間為10—15分鐘。

論文課題主要任務(wù)范文第七篇一、主要任務(wù)與目標(biāo)：

本文的主要任務(wù)與目標(biāo)是根據(jù)沃爾瑪?shù)慕?jīng)驗(yàn)，旨在研究如何解決我國(guó)的連鎖零售業(yè)目前存在的供應(yīng)商與零售企業(yè)不良沖突，建立和諧的長(zhǎng)期的合作關(guān)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)連鎖零售業(yè)能夠有所突破，使其發(fā)展壯大，做大做強(qiáng)，走向世界。

希望通過(guò)本次畢業(yè)論文，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)論文寫作方向，能獨(dú)立查找、分析和翻譯外文資料；根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀，能獨(dú)立地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

二、主要內(nèi)容與基本要求：

本文研究的是供應(yīng)鏈管理在我國(guó)連鎖零售業(yè)企業(yè)中的運(yùn)用探析，先介紹供應(yīng)鏈的基本理論，本文側(cè)重于研究供應(yīng)商關(guān)系管理，并結(jié)合沃爾瑪在中國(guó)零售市場(chǎng)中的供應(yīng)鏈實(shí)踐活動(dòng)。本文基本要求貼近實(shí)際生活，最后所提出的建議也具有一定的可取性。

論文寫作中的基本要求：

1、根據(jù)論文研究方向，獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)查找和分析文獻(xiàn)資料；

2、能夠獨(dú)立查找、翻譯和分析外文資料；

3、參考國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和成果，獨(dú)立分析、寫作、完成完整的畢業(yè)論文。

三、計(jì)劃進(jìn)度：

確定論文題目、收集資料、準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告。

完成開(kāi)題報(bào)告。

準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述、英文翻譯。

完成英文翻譯。

整理資料，準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述及正文。

完成文獻(xiàn)綜述及正文。

提交論文初稿。

提交論文修改稿。

完成論文全文。

論文課題主要任務(wù)范文第八篇音樂(lè)學(xué)論文選題開(kāi)題報(bào)告范文

摘要：隨著人民生活水平的穩(wěn)步提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)已經(jīng)步入了良性發(fā)展軌道。

音樂(lè)教育方面存在一些問(wèn)題。

文章認(rèn)為，可從以下方面發(fā)展音樂(lè)教育事業(yè)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的音樂(lè)潛能;強(qiáng)調(diào)參與意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力;課上以學(xué)生為主體，營(yíng)造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

除此之外，學(xué)校還應(yīng)該重視音樂(lè)課，制定與音樂(lè)課有關(guān)的制度等完善和發(fā)展我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育事業(yè)。

我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育應(yīng)該注重以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，提高學(xué)生德、智、體、美等素質(zhì)，體現(xiàn)全新的科學(xué)課程觀和整體學(xué)力觀，強(qiáng)調(diào)課程的綜合性、實(shí)踐性和學(xué)習(xí)方式上的合作性、研究性，真正成為學(xué)科教育改革的基本發(fā)展趨勢(shì)。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的音樂(lè)潛能，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

我國(guó)傳統(tǒng)的音樂(lè)教育長(zhǎng)期受專業(yè)音樂(lè)教育的影響，過(guò)于強(qiáng)調(diào)音樂(lè)知識(shí)傳授的系統(tǒng)性，忽視音樂(lè)教學(xué)的審美愉悅性;教材內(nèi)容重視思想性、藝術(shù)性，卻沒(méi)有充分兼顧中小學(xué)由于年齡、興趣和認(rèn)識(shí)水平等方面的特點(diǎn)而產(chǎn)生的獨(dú)特的審美需求;教師教學(xué)手段單一，教學(xué)的理性化色彩濃厚等因素造成了學(xué)生喜歡音樂(lè)而對(duì)音樂(lè)課沒(méi)有興趣的怪現(xiàn)象。

興趣是最好的老師，是能力的幼芽，是積極性的動(dòng)力，是成功的沃土。

正如孔子所說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

由此可見(jiàn)興趣在學(xué)習(xí)中起著重要作用。

在時(shí)代的呼喚下，以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。

面對(duì)設(shè)計(jì)新穎、插圖精美、內(nèi)容豐富的教材，學(xué)生的感官首先得到了強(qiáng)烈的刺激，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，美的表現(xiàn)欲被充分調(diào)動(dòng)。

在音樂(lè)課堂教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)興趣為前提的審美基礎(chǔ)教育，無(wú)需花大量的時(shí)間學(xué)習(xí)諸如音階、音程、和弦、調(diào)式等過(guò)于專業(yè)化的知識(shí)，也無(wú)需提出諸如重視中聲區(qū)發(fā)聲訓(xùn)練有氣息支持地歌唱等技術(shù)性要求，以免扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

努力創(chuàng)造適宜每個(gè)青少年兒童音樂(lè)潛能開(kāi)發(fā)的音樂(lè)教育環(huán)境，促使學(xué)生開(kāi)發(fā)音樂(lè)智能，推動(dòng)學(xué)生各方面和諧發(fā)展。

強(qiáng)調(diào)參與意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力。

音樂(lè)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)習(xí)音樂(lè)要靠學(xué)習(xí)者親身感悟，決不能靠教師講述完成。

正如柏拉圖所說(shuō)：強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的知識(shí)是不會(huì)保存的。

只有當(dāng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，全身心地投入到音樂(lè)的情感體驗(yàn)中，才能獲得積極的情感因素，包括音樂(lè)愛(ài)好、價(jià)值觀，并為終身音樂(lè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

在傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生往往被動(dòng)地、被強(qiáng)迫地學(xué)習(xí)，參與性不高，課堂氣氛講究一個(gè)靜字，于是造就了一批高分低能人云亦云缺乏獨(dú)立見(jiàn)解的學(xué)生。

在新的音樂(lè)教學(xué)中，理念將由靜轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)，注重學(xué)生的主體參與性，積極創(chuàng)造學(xué)生主動(dòng)參與的環(huán)境，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

新的音樂(lè)教材在每個(gè)單元中設(shè)置增添了有趣的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)讓學(xué)生談體會(huì)、說(shuō)感受、想意境、做表演等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與音樂(lè)活動(dòng)的積極性，極大地開(kāi)闊了學(xué)生的思維空間，為培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐能力創(chuàng)造了條件。

在教學(xué)過(guò)程中，我緊緊抓住注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè)實(shí)踐這一基本理念，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生多參與到學(xué)習(xí)中，并置身于音樂(lè)的美好境界中。

注重以學(xué)生為主體，營(yíng)造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，同時(shí)注重學(xué)生的獨(dú)立性和自主性的培養(yǎng)，并提倡在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

也就是說(shuō)當(dāng)今教育要以學(xué)生為本，改變過(guò)去音樂(lè)教學(xué)中以教師、書(shū)本為主的方式，取而代之以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、能力和需要為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間。

要營(yíng)造美麗、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

黑格爾曾說(shuō)：音樂(lè)是心情的藝術(shù)，它直接針對(duì)著心情。

只有在沒(méi)有嘲笑、沒(méi)有敵意的環(huán)境里，學(xué)生才能沒(méi)有擔(dān)心。

在情感融合的課堂氣氛里，學(xué)生才有可能敞開(kāi)心扉，真正體會(huì)音樂(lè)所給予的美，感受音樂(lè)實(shí)踐中那份寬松和愉悅。

這樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。

音樂(lè)教師要與學(xué)生一起平等參與活動(dòng)，鼓勵(lì)、幫助、引導(dǎo)學(xué)生，而不同于在以往舊的教學(xué)模式中充當(dāng)?shù)牟门袉T或權(quán)威者角色。

這樣，既發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，又確保了學(xué)生的主體地位。

在音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中，教師要遵循教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，確定學(xué)生的主體地位。

要充分利用課堂教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和求知欲，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。

要善于根據(jù)教學(xué)的目的和任務(wù)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及教學(xué)設(shè)備條件，合理運(yùn)用各種教學(xué)方法。

所選用的教學(xué)方法，既要有利于學(xué)生正確地領(lǐng)會(huì)和系統(tǒng)地掌握材料，又要有利于培養(yǎng)學(xué)生的技能、技巧、知識(shí)的運(yùn)用能力;既要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，又要有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和進(jìn)取精神。

內(nèi)容上講究少而精，形式上講究多而活，使學(xué)生在課堂上能夠集中精力，專心聽(tīng)講，當(dāng)堂消化所學(xué)內(nèi)容，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，適當(dāng)安排少量課外作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固知識(shí)、開(kāi)闊視野，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

課外作業(yè)的形式可多種多樣，內(nèi)容應(yīng)該是基本型的，量不要太多，度不要太難，一開(kāi)始要讓學(xué)生在學(xué)得比較輕松的情況下，逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律與獲取音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)技能之間的聯(lián)系，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法。

要重視我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育事業(yè)，提高中小學(xué)學(xué)生德、智、體、美素質(zhì)。

以上三個(gè)方面是我的教學(xué)實(shí)踐，希望我國(guó)音樂(lè)教育事業(yè)能夠再上一個(gè)新的階段。

論文課題主要任務(wù)范文第九篇問(wèn)題表述:

給一篇你參考：開(kāi)題報(bào)告學(xué)生姓名：所屬系別：專業(yè)名稱：指導(dǎo)導(dǎo)師：一、論文題目：試論企業(yè)管理中的個(gè)性化激勵(lì)二、選題的背景、目的和意義：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的到來(lái)，越來(lái)越多

問(wèn)題回復(fù):

給一篇你參考：

開(kāi)題報(bào)告

學(xué)生姓名：

所屬系別：

專業(yè)名稱：

指導(dǎo)導(dǎo)師：

一、論文題目：試論企業(yè)管理中的個(gè)性化激勵(lì)

二、選題的背景、目的和意義：

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的到來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)卷入激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是“人”的競(jìng)爭(zhēng)。人是企業(yè)的靈魂，是一切企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的原動(dòng)力，是一切企業(yè)利潤(rùn)的源泉。如何激勵(lì)企業(yè)中員工，從而發(fā)揮其自身的潛力，是企業(yè)管理者必須面對(duì)的問(wèn)題和掌握的技能?，F(xiàn)在有不少企業(yè)管理者已經(jīng)開(kāi)始重視對(duì)企業(yè)員工的激勵(lì)工作，建立起一套激勵(lì)體系，并已經(jīng)取得一定的成效，但也存在不少未解決的問(wèn)題。如：由于所有制差別、行業(yè)差別、員工身份差異，尤其是文化的差距所產(chǎn)生的影響。應(yīng)該如何針對(duì)上述差異，采用個(gè)性化的激勵(lì)手段進(jìn)行有效激勵(lì)，是激勵(lì)工作中的難題，仍待研究解決。因此，研究探討企業(yè)管理中的個(gè)性化激勵(lì)問(wèn)題是具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三、領(lǐng)域的研究成果及現(xiàn)狀

早在十九世紀(jì)，馬克思提出“人的主觀能動(dòng)性對(duì)物質(zhì)具有反作用”、“榜樣力量是無(wú)窮的”。因而一直以來(lái)，馬克思主義管理學(xué)者都十分重視對(duì)人的激勵(lì)研究，并創(chuàng)造性提出許多激發(fā)人們潛力的方法，特別在精神激勵(lì)方面取得了豐碩理論和實(shí)踐成果，集中體現(xiàn)在“發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主的主人翁精神”。

在二十世紀(jì)五十年代激勵(lì)理論取得卓有成效的進(jìn)展，出現(xiàn)了馬斯洛的需要層次理論、麥格里格的X理論與Y理論和赫茲伯格的雙因素理論。這些早期激勵(lì)理論提出了一些激勵(lì)方法，并在實(shí)踐中得到一定程度的應(yīng)用。隨著統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展和管理實(shí)踐的豐富，具有相當(dāng)確鑿支持性材料的當(dāng)代激勵(lì)理論不斷產(chǎn)生。主要有愛(ài)爾德弗的ERG理論、麥克萊蘭德的需要理論、認(rèn)識(shí)理論、公平理論、期望理論。這些理論在企業(yè)管理工作中的應(yīng)用使企業(yè)的人員激勵(lì)工作上了一個(gè)新臺(tái)階，都在不同的范圍內(nèi)取得了明顯的成效，是當(dāng)今企業(yè)廣泛采用的激勵(lì)理論。

四、研究思路和方法

本文擬分為三部分撰寫。第一部分：概述激勵(lì)的含義、意義及分類，分述主要的激勵(lì)理論以及對(duì)激勵(lì)理論的思考。第二部分：通過(guò)審視不同所有制企業(yè)對(duì)人員的激勵(lì)方法，詳細(xì)闡述與分析激勵(lì)理論在所有制差別、行業(yè)差別、員工身份差異和文化差距等條件下的應(yīng)用，總結(jié)當(dāng)中所取得的成效及不足。第三部分：承接第二部分的分析，總結(jié)企業(yè)管理中個(gè)性化激勵(lì)的作用意義，提出個(gè)性化激勵(lì)的基本內(nèi)容、做法以及原則、要求。第四部分：總結(jié)全文。

本文擬采用以下的手段和方法：

1、實(shí)證分析和規(guī)范分析相結(jié)合，列事實(shí)，擺依據(jù)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，引用分析等方法。

論文課題主要任務(wù)范文第十篇研究生學(xué)位論文選題一般應(yīng)在課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束之前即開(kāi)始準(zhǔn)備。選題要考慮本學(xué)科的發(fā)展與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，圍繞研究課題，廣泛查閱有關(guān)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，分析文獻(xiàn)資料，撰寫文獻(xiàn)綜述。在完成文獻(xiàn)查閱和最終確定科研立題的基礎(chǔ)上，做好預(yù)實(shí)驗(yàn)，并在導(dǎo)師(指導(dǎo)小組)指導(dǎo)下獨(dú)立完成科研設(shè)計(jì)。在選題過(guò)程中，指導(dǎo)教師應(yīng)充分了解碩士生的專長(zhǎng)和不足，結(jié)合碩士生在某方面的特長(zhǎng)和興趣指導(dǎo)選題。積極鼓勵(lì)由研究生自己擬出論文題目，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成科研設(shè)計(jì)。

開(kāi)題工作不僅是研究生確定選題的重要步驟，也是研究生加強(qiáng)交流、加深理解、廣集賢言、整理思路、彌補(bǔ)不足的重要途徑。通過(guò)開(kāi)題，研究生可以對(duì)研究課題的目的和意義、國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展情況、存在的問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)路線、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)的可行性、預(yù)期結(jié)果、時(shí)間進(jìn)度等各個(gè)方面作出比較明確的論述。

開(kāi)題報(bào)告要面向全校公開(kāi)進(jìn)行，并且聘請(qǐng)三至五名校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科的專家參與考評(píng)，以達(dá)到廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議的目的。其中，博士研究生至少應(yīng)聘請(qǐng)一名校外相關(guān)學(xué)科專家參加開(kāi)題，碩士研究生至少應(yīng)聘請(qǐng)一名院外相關(guān)學(xué)科專家參加開(kāi)題，而導(dǎo)師不能擔(dān)任考評(píng)小組主席。通過(guò)聽(tīng)取研究生對(duì)所選題目的論述及答辯，各位專家將對(duì)開(kāi)題報(bào)告的選題依據(jù)、創(chuàng)新性、難度、可行性及預(yù)期結(jié)果等多方面做出打分，各項(xiàng)合格后方可進(jìn)入論文實(shí)施階段。對(duì)開(kāi)題過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些具體問(wèn)題，在經(jīng)認(rèn)真討論和分析之后，合理的意見(jiàn)研究生須在規(guī)定日期內(nèi)做出修改，必要時(shí)限期重新開(kāi)題。

各院、所主管領(lǐng)導(dǎo)及所在學(xué)科帶頭人應(yīng)積極參加研究生(尤其是博士研究生)學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)，并認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，嚴(yán)格把關(guān)。決不可搞形式主義，走過(guò)場(chǎng)。對(duì)于選題合適、方法得當(dāng)，措施落實(shí)的可批準(zhǔn)論文開(kāi)題;對(duì)于尚有不足的，須提出修改意見(jiàn)或建議;不合格者必須重做開(kāi)題報(bào)告。在審核開(kāi)題報(bào)告時(shí)，若評(píng)議為科研能力差，缺乏培養(yǎng)前途的研究生，不宜進(jìn)入論文階段，改為對(duì)其進(jìn)行中期篩選。

開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，原則上一般不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書(shū)面報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)報(bào)研究生部備案，并應(yīng)及時(shí)補(bǔ)作開(kāi)題報(bào)告。

博士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告時(shí)間一般在第二學(xué)期末或第三學(xué)期初。碩士生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告時(shí)間一般應(yīng)在第三學(xué)期。

論文課題主要任務(wù)范文第十一篇1.選題

選題大家先不要輸入系統(tǒng)中，先通過(guò)郵件和我交流，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后再錄入系統(tǒng)。系統(tǒng)中包括3部分，每一部分的寫法跟大家說(shuō)一下。

1.題目：選一個(gè)切實(shí)可行的題目，發(fā)給我確認(rèn)

2.選題描述：對(duì)選題的背景和擬研究的問(wèn)題進(jìn)行描述，即為什么要開(kāi)展該研究，預(yù)備研究哪些問(wèn)題。不用太長(zhǎng)，簡(jiǎn)明扼要說(shuō)。

3.課題任務(wù)，就是具體要研究的內(nèi)容，列出條目，即：第一部分研究什么，第二部分研究什么等。不用具體章節(jié)，描述每一部分要研究的內(nèi)容即可。

所有同學(xué)請(qǐng)按以上要求改正后給我發(fā)郵件，我確認(rèn)后再提交系統(tǒng)。

2.開(kāi)題報(bào)告

管理類的開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括的內(nèi)容：①題目②選題的背景及意義③研究的思路與主要內(nèi)容④畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主創(chuàng)觀點(diǎn)或新穎之處⑤寫作進(jìn)度安排⑥最終目標(biāo)⑦參考文獻(xiàn)。字?jǐn)?shù)不少于1500字。

格式要求；若學(xué)校有固定格式則使用學(xué)校規(guī)定的格式，若沒(méi)有固定格式，使用以下格式：論文題目黑體3號(hào)，一級(jí)標(biāo)題宋體四號(hào)，其他標(biāo)題宋體小四，正文宋體小四，行間距固定值22榜。

對(duì)其中幾個(gè)部分的寫法給大家一些建議。

②選題的背景及意義

首先，要闡明課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進(jìn)行這項(xiàng)研究的。一般都是闡述某個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。其次，要闡明為什么要研究這個(gè)課題、研究它有什么價(jià)值，能解決什么問(wèn)題。一般是針對(duì)前面存在的問(wèn)題提出研究課題，并闡明該研究的價(jià)值和能解決的問(wèn)題。第三，要認(rèn)真、仔細(xì)查閱與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解前人或他人對(duì)本課題或有關(guān)問(wèn)題所做的研究及研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點(diǎn)，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，確認(rèn)自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點(diǎn)。

③研究的思路與主要內(nèi)容

針對(duì)選題背景中提出的要研究的問(wèn)題，擬采取什么樣的研究思路。即先做什么后做什么，采取什么樣的研究方法等。研究的主要內(nèi)容，就是論文以后的主體部分，一般按照研究和論文的順序，分為幾個(gè)部分來(lái)寫，每個(gè)部分研究的內(nèi)容都要與論文題目緊密相關(guān)，且要寫得明確而具體，不能空泛。

④畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主創(chuàng)觀點(diǎn)或新穎之處。

從研究?jī)?nèi)容中，提煉出自己的主要觀點(diǎn)和創(chuàng)新的地方。即論文完成后將會(huì)有哪些主要的成果，這些成果能解決哪些問(wèn)題，跟以往的研究成果相比有什么創(chuàng)新的地方。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提煉表述出來(lái)。

⑤寫作進(jìn)度安排

寫作進(jìn)度安排，就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。一般情況下，都是從基礎(chǔ)性問(wèn)題開(kāi)始，分階段進(jìn)行，每一階段從什么時(shí)間開(kāi)始，至什么時(shí)間結(jié)束，每一階段的工作內(nèi)容和任務(wù)是什么等。

⑥最終目標(biāo)

課題研究最終要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，解決哪些主要問(wèn)題。

⑦參考文獻(xiàn)。

論文課題主要任務(wù)范文第十二篇一、選題理由

1.選題背景

大學(xué)生是社會(huì)消費(fèi)群體中的重要組成部分，全國(guó)高等教育階段在校大學(xué)生達(dá)2900多萬(wàn)，在校人數(shù)居世界第一，每年大學(xué)生消費(fèi)達(dá)800多億，他們有較高的學(xué)歷，較廣博的知識(shí)面，較復(fù)雜的知識(shí)結(jié)構(gòu)和多層次的理論水平，他們是思維最活躍，反應(yīng)最敏捷，易受時(shí)尚潮流影響，接受新興文化最快的高智力群體，是社會(huì)發(fā)展的生力軍。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，文化繁榮，社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，由于生活方式的多變和多種消費(fèi)文化的影響加之大學(xué)生缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，受到社會(huì)各種文化的影響，超前消費(fèi)，月光族，享樂(lè)主義等都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為有著很大的影響。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，越來(lái)越成為社會(huì)和學(xué)者們探討和研究的話題。當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)行為發(fā)生了明顯變化，出現(xiàn)了一些新發(fā)展趨勢(shì)，目前大學(xué)校園中的消費(fèi)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，名目繁多，從基本日常消費(fèi)、人情消費(fèi)，娛樂(lè)消費(fèi)、通訊消費(fèi)、以及各種考證等，而且在消費(fèi)中追求標(biāo)新立異、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、表現(xiàn)自我的心理，希望以標(biāo)新立異的形象，向周圍的人展示自身的魅力和樹(shù)立區(qū)別于周圍同學(xué)和朋友的形象，來(lái)體現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格。這些新的消費(fèi)趨勢(shì)又將對(duì)社會(huì)環(huán)境的改變和高等教育產(chǎn)生了深刻的影響。同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)行為對(duì)于自己的家庭，所在的學(xué)校，以及自身的發(fā)展都有不同程度和層次的影響。而且大學(xué)生的消費(fèi)具有很強(qiáng)的主觀性，消費(fèi)時(shí)非常注重自己的愛(ài)好和興趣。大學(xué)生的消費(fèi)行為不僅反應(yīng)了現(xiàn)今大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀。同時(shí)反映了在校大學(xué)生的消費(fèi)健康狀況和校園消費(fèi)文化。

2.選題目的

當(dāng)前對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的研究主要集中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)和大學(xué)生消費(fèi)中所存在的相關(guān)問(wèn)題以及引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi)的研究，對(duì)于形成當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)行為的相關(guān)因素的研究非常有限，而且現(xiàn)有的研究主要集中于高等?？圃盒＜氨究圃盒＝處煹难芯浚嘁云诳男问桨l(fā)表，內(nèi)容大同小異，重復(fù)性較高，收集的數(shù)據(jù)有限，且不存在區(qū)域差別。沒(méi)有考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)和文化因素對(duì)該區(qū)域大學(xué)生的消費(fèi)行為的影響。

本文旨在通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談方式收集相關(guān)數(shù)據(jù)，分析大學(xué)生的消費(fèi)行為究竟受那些因素的影響，各影響因素的影響程度，初步預(yù)測(cè)西北地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)行為的發(fā)展趨勢(shì)。根據(jù)相關(guān)分析對(duì)造成大學(xué)生不良消費(fèi)行為的因素進(jìn)行總結(jié)，提出合理、切實(shí)可行的措施和建議，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)文化和合理的消費(fèi)方式，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3.選題意義

研究大學(xué)生的消費(fèi)行為是了解大學(xué)生消費(fèi)健康狀況，是引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的前提，只有充分了解影響當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)狀況的因素才能有針對(duì)性、和目的性的對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)文化和行為進(jìn)行有效的調(diào)整和引導(dǎo)。積極倡導(dǎo)合理、科學(xué)的消費(fèi)理念和消費(fèi)行為，幫助他們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，提倡勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)的行為。形成健康的校園消費(fèi)文化，養(yǎng)成大學(xué)生健康的消費(fèi)行為。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。對(duì)于一個(gè)民族要富強(qiáng)，離不開(kāi)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。大學(xué)生作為國(guó)家的生力軍，要堅(jiān)持健康的消費(fèi)行為，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)，這不僅有助于對(duì)自身的素質(zhì)和健康的生活，同時(shí)大學(xué)生最終會(huì)走上工作崗位，進(jìn)入社會(huì)的各行各業(yè)，對(duì)社會(huì)上健康的消費(fèi)文化起到推進(jìn)的作用。引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)之時(shí)認(rèn)真思考，積極努力完善自身消費(fèi)結(jié)構(gòu)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比等不良消費(fèi)風(fēng)氣，崇尚科學(xué)理性消費(fèi)觀念，引領(lǐng)健康和諧消費(fèi)文化，勢(shì)在必行。

目前對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的研究主要是對(duì)全國(guó)在校生的研究，沒(méi)有考慮到東、中、西部的經(jīng)濟(jì)、文化和思想的影響。本文旨在綜合考慮經(jīng)濟(jì)、文化、思想、所在區(qū)域的因素和條件，以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例，針對(duì)西北部地區(qū)，對(duì)西北地區(qū)大學(xué)生的消費(fèi)行為的影響因素進(jìn)行分析，針對(duì)性的提出合理、切實(shí)可行的措施和建議。幫助學(xué)生樹(shù)立健康的消費(fèi)觀念，為相關(guān)人士的研究和需要提供理論基礎(chǔ)和借鑒。

二、文獻(xiàn)述評(píng)

1.國(guó)內(nèi)外研究綜述

在國(guó)外，對(duì)消費(fèi)行為的關(guān)注最早可追溯到十八世紀(jì)。在二十世紀(jì)初，以弗洛伊德為代表的分析心理學(xué)家開(kāi)創(chuàng)的動(dòng)機(jī)研究為消費(fèi)者及其行為的研究工作提供了初步的理論方法和技巧，六十年代消費(fèi)者行為成為一門獨(dú)立的學(xué)科。1968年，由恩格爾、布萊克威爾和克拉特等人合著的《消費(fèi)者行為學(xué)》一書(shū)。該書(shū)被認(rèn)為是第一部系統(tǒng)介紹消費(fèi)者行為知識(shí)與理論的教科書(shū)。該書(shū)主要從消費(fèi)者的知識(shí)、心理、動(dòng)機(jī)和消費(fèi)者的購(gòu)買決策以及消費(fèi)者購(gòu)買的過(guò)程,全方位多層次的對(duì)消費(fèi)者行為做了全面的闡述.目前該書(shū)經(jīng)過(guò)多次的修正，已經(jīng)出版到底10版。

論文課題主要任務(wù)范文第十三篇開(kāi)題報(bào)告是一篇論文的總體方向，在動(dòng)筆之前弄清楚思路和技巧很有必要。

1.選題方向與題目

論文選題要充分考慮自己的研究基礎(chǔ)、研究能力和研究興趣。所選的研究課題一般應(yīng)具有如下特點(diǎn)：

一是具有重要性。學(xué)位論文選題要有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，一定要是尚未解決或尚未完全解決而又要必須解決的問(wèn)題，既能解決理論問(wèn)題以推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，又能解決實(shí)際問(wèn)題產(chǎn)生多種效益，這樣的問(wèn)題當(dāng)然就有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二是具有創(chuàng)新性。學(xué)位論文課題應(yīng)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境變化產(chǎn)生的新問(wèn)題，以及前人沒(méi)有解決的疑難問(wèn)題，可以推動(dòng)理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和應(yīng)用創(chuàng)新。因此，論文選題可以是完善或創(chuàng)新理論與方法，也可以是拓展現(xiàn)有理論的應(yīng)用研究領(lǐng)域。

三是具有學(xué)術(shù)性。論文討論的問(wèn)題一定要是一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，才有學(xué)術(shù)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。

四是具有可行性。論文選題要求在科學(xué)上成立并可以探究，符合發(fā)展趨勢(shì)，并有一定寬度，可分解，能循序漸進(jìn)，可以深入研究。

在選題方向確定后，擬定具體的題目就非常重要了。論文題目是文章的題眼，可謂干言萬(wàn)語(yǔ)第一句話。擬定題目時(shí)要盡可能做到以下幾點(diǎn)：

一是要體現(xiàn)專業(yè)性，符合本學(xué)科的學(xué)術(shù)要求和規(guī)范。

二是要有問(wèn)題意識(shí)，有針對(duì)性，從題目表述就可以看出論文研究的核心問(wèn)題。

三是題目大小要適度，表述簡(jiǎn)潔、無(wú)歧義。字?jǐn)?shù)一般在25個(gè)字左右，最好不要超過(guò)3O個(gè)字。

2.文獻(xiàn)選擇與閱讀

圍繞研究方向領(lǐng)域或關(guān)鍵詞選擇文獻(xiàn)，所選文獻(xiàn)要盡量基金項(xiàng)目。與此同時(shí)，要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行編排處理，并嚴(yán)格按文獻(xiàn)著錄格式標(biāo)明文獻(xiàn)出處。

文獻(xiàn)選定后就要認(rèn)真閱讀，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，熟悉了解本研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外主流期刊最新的研究成果。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，要特別注意四個(gè)問(wèn)題。

一是論文所研究的科學(xué)問(wèn)題是什么?是否重要?為什么重要?

二是論文中用到哪些研究手段?這些研究手段足以解決所提出的科學(xué)問(wèn)題嗎?

三是論文中是否有創(chuàng)新的思想?是否使用了新的研究手段?

四是論文產(chǎn)生了新的結(jié)論或概念嗎?論文的數(shù)據(jù)是否能夠支持這些結(jié)論或概念?在此基礎(chǔ)上，盡量整理出系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述，并在國(guó)內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表，以實(shí)現(xiàn)更加熟悉前沿研究、有效提高寫作能力和形成物化成果等多種目的。同時(shí)，通過(guò)多看文獻(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí)別人的寫作技巧和精煉的語(yǔ)言詞匯。

文獻(xiàn)閱讀一般包括精讀(基礎(chǔ)文獻(xiàn)、經(jīng)典文獻(xiàn))和泛讀(知識(shí)點(diǎn)、跨學(xué)科文獻(xiàn))兩個(gè)層面。對(duì)重點(diǎn)文獻(xiàn)、經(jīng)典文獻(xiàn)要精讀，而且要進(jìn)行解釋、評(píng)論和分析。

3.研究?jī)?nèi)容與提綱

第一，與專業(yè)相關(guān)。這是研究生論文選題和寫作的基本要求，也是通過(guò)畢業(yè)答辯的基本前提。

第二，與興趣相關(guān)。論文選題既要與興趣相關(guān)，也要與自己未來(lái)的發(fā)展相關(guān)。題對(duì)一生榮。如果今后從事學(xué)術(shù)研究，就要選定較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的研究領(lǐng)域，深入持久地做下去，持之以恒，逐步培養(yǎng)自己對(duì)研究問(wèn)題的興趣。

第三，適當(dāng)跨學(xué)科研究。運(yùn)用其他相關(guān)學(xué)科的理論或方法來(lái)研究本學(xué)科專業(yè)的問(wèn)題，常常能產(chǎn)生新的研究思路和研究結(jié)論，不僅體現(xiàn)了創(chuàng)新，而且會(huì)開(kāi)辟一個(gè)新的研究領(lǐng)域。因此，在研究生學(xué)習(xí)期間要注重學(xué)術(shù)交流，請(qǐng)教不同專業(yè)的同行，善于從多角度來(lái)思考所研究的問(wèn)題。

4.研究思路與方法

在開(kāi)題報(bào)告與論文撰寫前，要在充分查閱和研究國(guó)內(nèi)外相關(guān)的權(quán)威文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，針對(duì)研究對(duì)象，盡可能提出新的研究思路和研究方法。事實(shí)上，任何理論的創(chuàng)新歸根結(jié)底都是方法的創(chuàng)新。對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究方法要盡可能做到定性分析與定量分析相結(jié)合、規(guī)范分析與實(shí)證分析相結(jié)合，運(yùn)用一些基本概念和理論觀點(diǎn)對(duì)所要研究的問(wèn)題進(jìn)行定性和規(guī)范分析，確定研究對(duì)象的內(nèi)涵與外延、特點(diǎn)與本質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，借助數(shù)理工具，建立分析模型，推演要素之間的邏輯關(guān)系，從而深化對(duì)所要研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。因此，在研究選題確定后，就要努力去構(gòu)建一個(gè)創(chuàng)新的研究思路，設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新的技術(shù)路線，在研究方法上進(jìn)行一些改進(jìn)或借用，就有可能有新的發(fā)現(xiàn)，從而找到課題的創(chuàng)新點(diǎn)。

二、開(kāi)題報(bào)告的文本格式與報(bào)告重點(diǎn)

《開(kāi)題報(bào)告》有相對(duì)規(guī)范的文本格式，要表述的主要內(nèi)容有：

一是論文選題的背景、理由及研究的意義;

二是國(guó)內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì);

三是本人的研究工作計(jì)劃，包括研究目標(biāo)、內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、創(chuàng)新或特色、擬采取的研究方案與技術(shù)路線等;

四是論文預(yù)期達(dá)到的研究目標(biāo);

五是研究基礎(chǔ)與論文撰寫的進(jìn)度安排;六是主要參考文獻(xiàn)目錄，包括中英文文獻(xiàn)。

在進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告時(shí)，要重點(diǎn)報(bào)告三個(gè)方面的內(nèi)容：

一是選題價(jià)值與意義，重點(diǎn)講你要研究和討論的學(xué)術(shù)問(wèn)題是什么;

二是研究?jī)?nèi)容與方法，重點(diǎn)講你研究的主要內(nèi)容、思路、方法、重點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)是什么;

三是研究基礎(chǔ)與困難，重點(diǎn)講你的研究準(zhǔn)備工作情況和存在的困難與疑惑有哪些，希望得到參加開(kāi)題報(bào)告評(píng)議專家的哪些指導(dǎo)。

論文課題主要任務(wù)范文第十四篇研究生的學(xué)位論文工作是研究生整個(gè)學(xué)習(xí)期間的一個(gè)重要的階段。論文選題是論文工作的關(guān)鍵，而開(kāi)題報(bào)告則又是保證論文進(jìn)度、質(zhì)量的重要前提。研究生、導(dǎo)師和各學(xué)位點(diǎn)應(yīng)給予充分的重視。為了督促研究生做好開(kāi)題報(bào)告，強(qiáng)化過(guò)程管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我校實(shí)際，作出如下規(guī)定：

第一條、研究生基本完成課程學(xué)習(xí)后方可進(jìn)入論文開(kāi)題階段。開(kāi)題報(bào)告是對(duì)研究生學(xué)位論文選題的總結(jié)和考核。

第二條、研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)在導(dǎo)師或?qū)熜〗M的指導(dǎo)下，由研究生本人完成。開(kāi)題報(bào)告書(shū)的內(nèi)容包括：選題依據(jù)、研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容、研究方法、開(kāi)題條件和閱讀參考文獻(xiàn)的目錄等。

第三條、碩士生開(kāi)題報(bào)告應(yīng)于最后學(xué)年第一學(xué)期9月下旬開(kāi)始，10月底結(jié)束。

第四條、各系所學(xué)科點(diǎn)成立研究生開(kāi)題報(bào)告考核小組。碩士生開(kāi)題報(bào)告考核小組由3名副高職稱以上人員組成，成員由導(dǎo)師提出，經(jīng)學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)人同意，報(bào)院系批準(zhǔn)。

第五條、舉行研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)?？己诵〗M聽(tīng)取報(bào)告人的陳述與答辯，對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行考核評(píng)定，寫出考核評(píng)語(yǔ)，并記錄在開(kāi)題報(bào)告書(shū)中。學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告一般應(yīng)公開(kāi)舉行，本學(xué)科專業(yè)的研究生一般必須參加，跨學(xué)科或相近專業(yè)的研究生亦可旁聽(tīng)。

第六條、碩士生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告考核評(píng)定分為通過(guò)和未通過(guò)。論文開(kāi)題報(bào)告考核未通過(guò)的研究生須在1個(gè)月內(nèi)再次進(jìn)行論文開(kāi)題報(bào)告，通過(guò)后方可進(jìn)入論文階段。

第七條、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，研究生無(wú)故不能完成開(kāi)題報(bào)告，視為開(kāi)題報(bào)告考核"未通過(guò)"。學(xué)位論文無(wú)開(kāi)題報(bào)告或開(kāi)題報(bào)告考核未通過(guò)，不能申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。開(kāi)題報(bào)告完成后，經(jīng)導(dǎo)師、系所簽署意見(jiàn)后報(bào)研究生部存檔。

第八條、非全日制研究生、在職申請(qǐng)學(xué)位人員學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告亦參照本規(guī)定執(zhí)行。

第九條、本暫行規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施，由研究生部負(fù)責(zé)解釋。

論文課題主要任務(wù)范文第十五篇一、主要任務(wù)與目標(biāo)：

本設(shè)計(jì)的選題縉云縣郵政生產(chǎn)用房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，框架結(jié)構(gòu)，地上5層，局部6層。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)獨(dú)立完成大樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。計(jì)算書(shū)部分的完成以手算為主，PKPM校核為輔，校核部分應(yīng)包括內(nèi)力計(jì)算結(jié)果、梁板柱配筋計(jì)算結(jié)果等基本內(nèi)容。通過(guò)兩次計(jì)算結(jié)果的相互校核，獲得最終計(jì)算結(jié)果，并繪制AUTOCAD結(jié)構(gòu)