2021-2022學(xué)年西藏拉薩那曲某中學(xué)高二（上）期中生物試卷（附詳解）

2021-2022學(xué)年西藏拉薩那曲高級中學(xué)高二（上）期中生

物試卷

一、單選題（本大題共14小題，共42.0分）

1.下列有關(guān)人類對遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述，正確的是（）

A.格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.艾弗里及其同事的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純與細(xì)菌體外培養(yǎng)等

技術(shù)

C.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)

2,下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的說法，正確的是（）

A.藍(lán)細(xì)菌和綠藻都屬于真核生物，它們的遺傳物質(zhì)均為DNA

B.大腸桿菌的擬核內(nèi)所含有的遺傳物質(zhì)為DNA,該DNA分子呈環(huán)狀

C.HIV所含有的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA

D.真核細(xì)胞內(nèi)含有的核酸有DNA和RNA,它們都是遺傳物質(zhì)

3.下列關(guān)于RNA的敘述，正確的是（）

A,線粒體中含有mRNA、tRNA和rRNA3種RNA

B.在翻譯時(shí)，mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對應(yīng)

C.mRNA和tRNA的種類都是64種

D.由基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA經(jīng)加工后部分形成tRNA和rRNA

4.下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.兩個(gè)個(gè)體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同

B.某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變化是由環(huán)境造成的

C.O型血夫婦的子代都是O型血，說明該性狀是由遺傳因素決定的

D.高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖，說明該相對性狀是由環(huán)境決定的

5.遺傳咨詢的基本程序，正確的是（）

①醫(yī)生對咨詢對象和有關(guān)的家庭成員進(jìn)行身體檢查并詳細(xì)了解家庭病史

②分析、判斷遺傳病的傳遞方式

③推算后代患病風(fēng)險(xiǎn)率

④提出防治疾病的對策、方法和建議.

A.①③②④B.②①③④C.②③④①D.①②③④

6.家兔的黑色對白色為顯性，短毛對長毛為顯性。這兩對基因分別位于一對同源染色

體上。下列關(guān)于利用黑色短毛純種兔和白色長毛純種兔培育出黑色長毛純種兔的做

法中，錯(cuò)誤的是（）

A.黑色短毛純種兔x白色長毛純種兔，得F1

B.選取健壯的F1個(gè)體自交，得F2

C.從F2中選取健壯的黑色長毛兔與白色長毛兔測交

D.根據(jù)測交結(jié)果，選取F2中穩(wěn)定遺傳的黑色長毛雌、雄兔

7.下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.生物多樣性是指在一定時(shí)空中所有物種及其基因和所在生態(tài)系統(tǒng)的總稱

B.生物多樣性的形成是生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果

C.昆蟲多以植物為食，它們的存在對植物的物種多樣性只能是一種威脅

D.生物界的豐富多彩，起控制作用的是基因的多樣性

8.如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，正確的分析是（）

■內(nèi)性行

p一_1□另3*

■-r-＜）4■s?女性”

?——nO太校正常

&?

A.父親是色盲，女兒一定是色盲

B.雙親色覺正常，子女色覺一定正常

C.圖中1,4是色盲基因的攜帶者

D.圖中2、7是色盲基因的攜帶者

9.下列有關(guān)遺傳病的說法正確的是（）

A.先天性疾病和家族性疾病都是遺傳病，后天性疾病不是遺傳病

B.單基因遺傳病是指由單個(gè)基因控制的遺傳病

C.遺傳病的發(fā)病在不同程度上需要環(huán)境因素的作用，但根本原因是遺傳因素的存

在

D.多基因遺傳病是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的基因控制的遺傳病

10.下列關(guān)于生物可遺傳變異的說法，正確的是（）

A.只有發(fā)生在生殖細(xì)胞中的基因突變才能遺傳給下一代

B.只有非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組

第2頁，共17頁

C.病毒、細(xì)菌和小鼠均可發(fā)生基因突變

D.基因突變和染色體變異在光學(xué)顯微鏡下都可以觀察到

11.下列實(shí)例中不屬于生殖隔離的是（）

A.玉米的花粉落在大豆柱頭上不能萌發(fā)

B.同種動(dòng)物因生活的地區(qū)不同而不能進(jìn)行基因交流

C.驢和馬生出了不育的騾子

D.不同種類的昆蟲雌雄個(gè)體之間通常不能交配

12.如圖為雌性果蠅體內(nèi)部分染色體的行為及細(xì)胞分裂圖象，其中能夠體現(xiàn)基因重組的

①②

A.①③B.①④C.②③D.②④

13.關(guān)于高等植物細(xì)胞中染色體組的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.二倍體植物的配子只含有一個(gè)染色體組

B.每個(gè)染色體組中的染色體均為非同源染色體

C.每個(gè)染色體組中都含有常染色體和性染色體

D.每個(gè)染色體組中各染色體DNA的堿基序列不同

14.關(guān)于達(dá)爾文學(xué)說和拉馬克學(xué)說的兩種學(xué)說的區(qū)別，正確的說法是（）

A.達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為環(huán)境的作用可引起不定向的變異

B.拉馬克學(xué)說認(rèn)為不定向的變異是由動(dòng)物的意愿決定的

C.達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為變異后就能適應(yīng)環(huán)境

D.拉馬克學(xué)說認(rèn)為生物通過變異適應(yīng)環(huán)境

二、探究題（本大題共2小題，共42.0分）

15.如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中過程①是，場所，此過程既需要作為原料，還需

要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的酶進(jìn)行催化。過程②的場所,此過程既需

要作為原料。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸，攜帶絲氨酸

和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則絲氨酸、谷氨酸的密碼子

分別為。

（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是。

（4）致病基因與正?；蚴且粚ΑＴ诩?xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成

大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是O

（5）中心法則：,提出者：。

致病基因

過做IX=__物口”

-----物質(zhì)b

16.通過各種方法改善農(nóng)作物的遺傳性狀，提高糧食產(chǎn)量一直是科學(xué)家不斷努力的目標(biāo)。

如圖表示一些育種途徑，請回答相關(guān)問題。

氏X一，仔代連續(xù)自交?*BB楨目速皿

（1）途徑①的育種方法是所利用的原理是?

（2）最常用的試劑M是，該試劑能讓細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的機(jī)理是

途徑②相對于途徑①，其優(yōu)勢在于。

（3）可定向改變生物遺傳性狀的是途徑_____,途徑③育種方法所利用的原理是

，經(jīng)途徑③所得到的植株基因型為。

三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共13.0分）

17.科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)（已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每

20min分裂一次，產(chǎn)生子代，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見相關(guān)圖示）：

第4頁，共17頁

實(shí)驗(yàn)-：細(xì)菌.法基破碎細(xì)菌細(xì)胞提取DNA施k結(jié)果A

1

實(shí)驗(yàn)二:細(xì)菌過比期破碎細(xì)菌細(xì)胞提取DKA座口結(jié)果B

實(shí)驗(yàn)三:

(1)實(shí)驗(yàn)一、

(2)從結(jié)果C、D看，DNA復(fù)制具有的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，理論上結(jié)果

E中含l4N的DNA分子所占比例為。

(3)復(fù)制過程除需要模板DNA、脫氧核甘酸外，還需要等條件。

(4)若對結(jié)果C中的DNA分子先用解旋酶處理，然后再離心，結(jié)果為F,請?jiān)趫D

中表示出o

(5)如果結(jié)果C、D、E都與圖G相同，據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式

(填“是”或“不是”)半保留復(fù)制。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化

因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、艾弗里及其同事的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù),

B正確；

C、赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，

C錯(cuò)誤；

D、煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明RNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選：B。

1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里

菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)

菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。

2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35s或32P標(biāo)記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混

合培養(yǎng)一噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌一在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀

物中的放射性物質(zhì)。

3、煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)，證明了RNA是遺傳物質(zhì)。

本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索歷程，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)

驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

2.【答案】B

【解析】解：A、藍(lán)細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，綠藻屬于真核細(xì)胞，真核和原核生物的遺傳物

質(zhì)都是DNA,A錯(cuò)誤；

B、大腸桿菌是原核細(xì)胞，擬核內(nèi)所含有的遺傳物質(zhì)為DNA,呈環(huán)狀，B正確；

C、HIV所含有的遺傳物質(zhì)為RNA,C錯(cuò)誤；

D、真核細(xì)胞內(nèi)含有的核酸有DNA和RNA,但遺傳物質(zhì)是DNA,D錯(cuò)誤。

故選：B。

真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較

第6頁，共17頁

比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞

大小較小較大

主要無以核膜為界限的細(xì)

有以核膜為界限的細(xì)胞核

區(qū)別胞核，有擬核

植物細(xì)胞有，主要成分是

有，主要成分是糖類纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞

細(xì)胞壁

和蛋白質(zhì)無；真菌細(xì)胞有，主要成

分為多糖

生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)

有核糖體，無其他細(xì)

細(xì)胞質(zhì)有核糖體和其他細(xì)胞器

胞器

細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成

DNA存擬核中：大型環(huán)狀、裸露染色體

在形式質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉

綠體中裸露存在

無絲分裂、有絲分裂、

增殖方式二分裂

減數(shù)分裂

可遺傳變基因突變、基因重組、

基因突變

異方式染色體變異

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

3.【答案】A

【解析】解：A、線粒體中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程，因此含有mmRNA、tRNA和rRNA,A正

確；

B、終止密碼子不編碼氨基酸，沒有與之對應(yīng)的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,B錯(cuò)誤；

C、tRNA的種類少于64種，C錯(cuò)誤；

D、tRNA和rRNA是由相應(yīng)的基因編碼而來，而不是由mRNA加工而來，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模

板合成RNA,包括mRNA、tRNA和rRNA；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)；

2、有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：

(1)概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基；

(2)種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；

(3)特點(diǎn)：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子

編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼。

本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、場所、條件

及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

4.【答案】D

【解析】

【解答】

A、表現(xiàn)型是具有特定基因型的個(gè)體所表現(xiàn)出的性狀，是由基因型和環(huán)境共同決定的，

所以兩個(gè)個(gè)體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同，A正確；

B、葉綠素的合成需要光照，某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，說明這種變化是由

環(huán)境造成的，B正確；

C、0型血夫婦的基因型為ii,其子代都是0型血(ii),說明該性狀是由遺傳因素決定

的，C正確；

D、高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖，說明該高莖豌豆是雜合體，自交后代出現(xiàn)性狀分

離，不能說明相對性狀是由環(huán)境決定的，D錯(cuò)誤。

故選D。

【分析】

本題考查了基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度不

大?？忌鞔_基因型相同表現(xiàn)型不一定相同，表現(xiàn)型相同基因型不一定相同；識記表

現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。

基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲

得的全部基因的總和。

表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀。

生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定。

第8頁，共17頁

5.【答案】D

【解析】

【分析】

本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力。遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的手段主要包括遺傳

咨詢和產(chǎn)前診斷。產(chǎn)前診斷是指在胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段，如羊水檢查、

B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查以及基因診斷等手段，確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天

性疾病。

【解答】

遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的手段主要包括遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。產(chǎn)前診斷是指在胎兒出生前,

醫(yī)生用專門的檢測手段，如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查以及基因診斷等手段，

確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。遺傳咨詢的內(nèi)容和步驟：①醫(yī)生對咨詢對

象進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史，對是否患有某種遺傳病作出診斷。②分析遺傳病的傳

遞方式。③推算出后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率。④向咨詢對象提出防治對策、方法和建議，如終

止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等。

故選D。

6.【答案】B

【解析】解：A、根據(jù)題意分析可知，黑色短毛純種兔和白色長毛純種的基因型分別是

AABB、aabb,利用它們雜交的FiAaBb,A正確；

B、讓FiAaBb自交得F2,B錯(cuò)誤；

C、從F2中選取健壯的黑色長毛兔（A_bb）與白色長毛兔（aabb）測交，C正確；

D、據(jù)測交結(jié)果，選取F2中穩(wěn)定遺傳的黑色長毛（AAbb）雌、雄兔，D正確。

故選：Bo

已知家兔的黑色對白色為顯性，短毛對長毛為顯性.這兩對基因分別位于一對同源染色

體上，說明兩對基因遵循基因的自由組合定律，據(jù)此答題.

本題考查了基因自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識，要求考生能夠識記基因自由組合

定律的實(shí)質(zhì)并能夠運(yùn)用它：明確伴性遺傳中后代的表現(xiàn)型總是與性別相關(guān)聯(lián)

7.【答案】C

【解析】解：A、生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次，A正確；

B、生物多樣性的形成是生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果，B正

確；

C、昆蟲多數(shù)以植物為食，但對植物的傳粉等有重要作用，故昆蟲的存在不會對植物的

多樣性造成威脅，反而是一種保護(hù)，C錯(cuò)誤；

D、生物界具有多樣性的根本原因是DNA具有多樣性，即基因的多樣性，D正確。

故選：Co

共同進(jìn)化是指不同物種之間以及生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。生物多

樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次。

本題考查生物多樣性的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在

聯(lián)系的能力。

8.【答案】C

【解析】解：A、父親是色盲，女兒不一定是色盲，因?yàn)榕畠嚎赡軓哪赣H那兒獲得正常

基因，A錯(cuò)誤；

B、雙親色覺正常，若母親攜帶的話，可能生出色盲的兒子，B錯(cuò)誤；

C、由子代情況可推知圖中I號和4號的基因組成是XBX。均為致病基因的攜帶者，C

正確；

D、圖中2號和7號為正常男性，不可能是色盲基因的攜帶者，D錯(cuò)誤。

故選：Co

根據(jù)題意和圖示分析可知：該遺傳病與性別有關(guān)，應(yīng)該結(jié)合伴性遺傳的特點(diǎn)來分析.紅

綠色盲為X染色體的隱性遺傳病，其特點(diǎn)是男患者的母親及女兒至少為攜帶者；患者中

男性多于女性；具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象.

本題以色盲為例來考查伴X隱性遺傳的特點(diǎn)，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方

式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力.

9.【答案】C

【解析】解：A、先天性疾病和家族性疾病不都是遺傳病，后天性疾病也可能是遺傳病，

A錯(cuò)誤；

B、單基因遺傳病是指由一對等位基因控制的遺傳病，B錯(cuò)誤；

第10頁，共17頁

C、遺傳病的發(fā)病在不同程度上需要環(huán)境因素的作用，但根本原因是遺傳因素的存在，

C正確；

D、多基因遺傳病是由兩對或兩對以上的等基因控制的遺傳病，D錯(cuò)誤。

故選：Co

人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。?/p>

（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨?/p>

化病）、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡　⑸ぃ?、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈?/p>

維生素D佝僂病）；

（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；

（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異

常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）。

本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識，要求考生識記人類遺傳病的類型及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)

的知識準(zhǔn)確答題。

10.【答案】C

【解析】解：A、生殖細(xì)胞中的基因突變一般可以遺傳給子代，體細(xì)胞中的基因突變一

般不遺傳給子代，但植物體細(xì)胞突變可以通過無性繁殖遺傳給子代，A錯(cuò)誤；

B、基因重組有自由組合和交叉互換兩類。前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源

染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色

單體的交叉互換）。另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組，B錯(cuò)誤；

C、病毒、細(xì)菌和小鼠均可發(fā)生基因突變，C正確；

D、基因突變在光學(xué)顯微鏡下不能觀察到，染色體變異可再顯微鏡下觀察，D錯(cuò)誤。

故選：Co

1、基因突變能發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，能發(fā)生病毒、細(xì)菌和小鼠，在光學(xué)

顯微鏡下觀察不到。

2、染色體變異發(fā)生在真核細(xì)胞中，原核細(xì)胞和病毒沒有染色體結(jié)構(gòu)，在顯微鏡下可以

觀察到。

3、基因重組有自由組合和交叉互換兩類。前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源

染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色

單體的交叉互換）。另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組。

本題考查可遺傳變異的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和遷移應(yīng)用能力，但只要記

住有關(guān)基因突變，基因重組和染色體變異的相關(guān)知識就不難得出正確答案。

11.【答案】B

【解析】解：A、玉米與大豆為不同的物種，存在生殖隔離，A錯(cuò)誤：

B、同種動(dòng)物因生活的地區(qū)不同而不能進(jìn)行基因交流，屬于地理隔離，不屬于生殖隔離，

B正確；

C、馬和驢雜交盡管能生育騾，但由于后代高度不育，故存在生殖隔離，C錯(cuò)誤；

D、不同種類的昆蟲為不同的物種，存在生殖隔離，D錯(cuò)誤；

故選：B,

生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后

代的現(xiàn)象?？煞譃椋荷鷳B(tài)隔離、季節(jié)隔離、性別隔離、行為隔離、雜種不育等。

本題考查生殖隔離的概念，要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷，難度不大。

12.【答案】B

【解析】解：基因重組有兩種類型：

（1）減數(shù)第一次分裂前期（四分體），同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換而導(dǎo)致

基因重組，即圖中①；

（2）減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合而導(dǎo)致基因重組，

即圖中④。

故選：Bo

基因重組

1、概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。

2、類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同

源染色體上的非等位基因也自由組合。

（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基

因的交叉互換而發(fā)生重組。

3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一。

（2）是生物變異的來源之一，對生物的進(jìn)化也具有重要的意義。

本題考查基因重組及其意義，要求考生識記基因重組的概念及意義，掌握基因重組的類

第12頁，共17頁

型，能結(jié)合題圖作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。

13.【答案】C

【解析】

【分析】

本題考查了染色體組的概念和特點(diǎn)，旨在考查考生對概念的識記和理解，解題的關(guān)鍵是

了解“雌雄同株的植物細(xì)胞內(nèi)沒有性染色體”。

【解答】

A、二倍體植物的體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組，其配子含有一個(gè)染色體組，A正確；

B、一個(gè)染色體組中無同源染色體，其形態(tài)和功能各不相同，均為非同源染色體，B正

確；

C、雌雄同株的植物細(xì)胞內(nèi)沒有性染色體，故其一個(gè)染色體組內(nèi)也沒有性染色體，C錯(cuò)

誤；

D、每個(gè)染色體組中各染色體互為非同源染色體，其DNA的堿基序列不同，D正確。

故選：Co

14.【答案】D

【解析】解：A、達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為生物進(jìn)化是環(huán)境選擇的結(jié)果，A錯(cuò)誤；

B、拉馬克認(rèn)為動(dòng)物的變異是由動(dòng)物本身的意愿決定的，沒有說變異是不定向性，B錯(cuò)

誤；

C、達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為適應(yīng)環(huán)境的變異是有利變異，不適應(yīng)環(huán)境的變異是有害變異，并不

是變異就能適應(yīng)環(huán)境，C錯(cuò)誤；

D、環(huán)境變化直接導(dǎo)致變異的發(fā)生以適應(yīng)新的環(huán)境屬于拉馬克的進(jìn)化觀點(diǎn)，D正確。

故選：D。

1809年，法國博物學(xué)家拉馬克提出“用進(jìn)廢退”學(xué)說。他指出生命是延續(xù)的，物種是

變化的，環(huán)境的變化是物種變化的原因，動(dòng)物的變異是由動(dòng)物本身的意愿決定的。拉馬

克的進(jìn)化論：（1）物種是可變的。包括人在內(nèi)的一切的種都是由其他物種演變而來，

而不是神創(chuàng)造的。（2）生物是從低等向高等轉(zhuǎn)化的。（3）環(huán)境變化可以引起物種變化。

環(huán)境變化直接導(dǎo)致變異的發(fā)生以適應(yīng)新的環(huán)境。（4）用進(jìn)廢退和獲得性遺傳，這是拉

馬克論述進(jìn)化原因的兩條著名法則。用進(jìn)廢退即經(jīng)常使用的器官發(fā)達(dá)，不使用就退化。

獲得性遺傳是環(huán)境引起或由于廢退化引起的變化是可遺傳的。

本題主要考查生物進(jìn)化相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對知識點(diǎn)的識記掌握程度，注意區(qū)分拉

馬克進(jìn)化論和達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的區(qū)別，難度不大。

15.【答案】轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核核糖核甘酸RNA聚合核糖體氨基酸UCU、

GAA基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀等位基因一個(gè)mRNA分子

、轉(zhuǎn)聚)Mif土

可結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條肽鏈XMDNA-----?：XMRNA克

7'./

【解析】解：（1）圖中①為轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄是指以DNA分子的一條鏈為模板，以四種

游離的核糖核甘酸為原料，合成NA的過程。在轉(zhuǎn)錄過程中，還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)

合的RNA聚合酶進(jìn)行催化。轉(zhuǎn)錄的主要場所主要是細(xì)胞核，②表示翻譯過程，場所在

核糖體，原料是氨基酸。

（2）攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,根據(jù)堿基互補(bǔ)配

對原則可知，絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAAo

（3）圖中基因直接編碼細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，所以說明了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直

接控制生物體的性狀。

（4）致病基因與正?；蚴且粚Φ任换?，由于一個(gè)mRNA分子可結(jié)合多個(gè)核糖體,

同時(shí)合成多條肽鏈，因此在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)。

（5）中心法則揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，由克里克提出，后來經(jīng)過發(fā)展和補(bǔ)充，

可用下列圖解表示：

OHif

復(fù)制DfiA....rMMRNA-T

故答案為：

（1）轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核核糖核昔酸RNA聚合核糖體氨基酸

（2）UCU、GAA

（3）基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

（4）等位基因一個(gè)mRNA分子可結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條肽鏈

MMDNA'.......?：復(fù)制RNA上。黃白酸克里克

7”一

第14頁，共17頁

分析題圖：圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，其中①表示轉(zhuǎn)錄

過程；②表示翻譯過程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。

本題結(jié)合人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻

譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及物質(zhì)的名

稱，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。

16.【答案】雜交育種基因重組秋水仙素抑制紡錘體的形成可明顯縮短育種年

限④染色體變異AAaaBBbb

【解析】解：（1）①為雜交育種，其原理是基因重組，這種育種方法除了可以得到符

合要求的純合子，也可用此方法利用植物的雜種優(yōu)勢，以提高產(chǎn)量。

（2）試劑M是秋水仙素，其能抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。②為單倍體

育種，其與雜交育種相比，優(yōu)勢在于明顯縮短育種年限。

（3）④為基因工程育種，該方法可定向改變生物遺傳性狀；③為多倍體育種，其原理

是染色體變異，子一代（AaBb）經(jīng)