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文檔簡介
編故事范文(篇一)編故事范文(篇一)山下的房子里住著一只兔媽媽和一只小兔寶寶。
今天,兔媽媽讓小兔自己到山上去找東西吃,小兔高高興興地就出發(fā)了,在路上一條小河攔住了它的去路。小兔東張西望看見有一只小松鼠正在吃果子,小兔走過去問;“這條河我能趟過去嗎?”小松鼠說:“這條河剛沒過大腿,能趟過去的?!毙⊥寐犃怂墒蟮脑挘艿胶舆?,準備趟過去。突然,螞蟻慢吞吞地走過來說:“別過河,河水會淹死你的?!毙⊥眠B忙收回腳步,小兔不知道怎么辦才好就回家問媽媽去了。
回到家,媽媽問:“你怎么回來了?”小兔難為情地說:“我不知道河水是深是淺?!眿寢層H切地對小兔說:“你光聽別人說,自己不動腦子,不去試試是不行的,你去試一試就知道了。”
小兔來到河邊小心地趟了過去。原來河水既不像松鼠說的那樣淺,也沒有螞蟻說的那樣深。
編故事范文(篇二)在很久很久以前,世界上有一個很美很美的地方。
那是一個美麗的森林,森林里是一個和諧美好的世界,森林的每棵樹里面都有一個善良美麗的精靈,這些精靈都快樂的生活在這個世外桃源里。在森林對面有一個小鎮(zhèn),鎮(zhèn)子上有一個窮苦的農(nóng)夫,農(nóng)夫一無所有,只有一個跟了他很久很久的斧頭。森林里的精靈每年都有一個任務(wù),今年她們的任務(wù)是找到一個需要幫助的人并實現(xiàn)他的一個愿望。
在經(jīng)過討論后,精靈們把目標鎖定為農(nóng)夫,精靈們用法術(shù)將農(nóng)夫帶到了森林。精靈小絲對說:“親愛的農(nóng)夫,我和我的朋友非常歡迎你的到來,你可以說出你的愿望,我們將幫助你實現(xiàn)你的愿望。不過,你只有一次機會?!鞭r(nóng)夫說“你真的可以實現(xiàn)我的愿望?我不是在做夢吧?”小絲說“你不是在做夢,我可以實現(xiàn)你一個愿望?!鞭r(nóng)夫向小絲要了房屋、田地、金錢……回到小鎮(zhèn)后農(nóng)夫成了一個富有的人,他還出錢把小鎮(zhèn)變得富有。農(nóng)夫的日子過的十分安逸,可是久而久之鎮(zhèn)民們開始不滿農(nóng)夫的胡作非為了。一天大家一起去找農(nóng)夫討一個公道。農(nóng)夫見那些人來勢洶洶便問道:“你們這是干什么?”鎮(zhèn)民們說:“我們來找你討個公道。”農(nóng)夫說:“我怎么了,我自己過上了好生活后,我還出錢建設(shè)小鎮(zhèn),我做錯了什么!”鎮(zhèn)民們說:“你是做了這些沒錯,可是你卻又到處搜刮財物,你搜刮回來的比你付出的要多得多!”
鎮(zhèn)民們教訓了農(nóng)夫一頓,拿走了他的財物,農(nóng)夫又只剩下了那把斧子。農(nóng)夫落魄極了,他再次來到了魔法森林。農(nóng)夫找到了精靈小絲,問她:“你不是可以實現(xiàn)你的愿望嗎?可為什么我到最后還是一無所有?小絲說:”我是幫你實現(xiàn)了你的愿望,是你自己沒有好好利用這些東西,不過看你這么可憐我送給你一捆魔法森林的樹枝你帶走吧。”農(nóng)夫只好備著樹枝走出了森林。他走到一個城市,有一個人看到他身上的樹枝對他說:“你身上的樹枝是哪里來的,這可是很名貴的木材你還有嗎?”農(nóng)夫聽了就帶著那人魔法森林去,農(nóng)夫與那個人一起砍樹。這時小絲出現(xiàn)了,對他說:“魔法森林的出現(xiàn)是為了鎮(zhèn)壓洪水,如果你繼續(xù)砍樹會引起洪水泛濫的?!鞭r(nóng)夫不聽小絲說的繼續(xù)砍樹。這時洪水泛濫起來了,洪水把農(nóng)夫沖走了。這時天空中出現(xiàn)了一個聲音:你破壞環(huán)境,這是你應(yīng)得的懲罰……
洪水過后大地恢復(fù)了寧靜,魔法森林再次出現(xiàn)在陸地。
這個故事告訴我們:不要砍伐樹木,多植樹。
編故事范文(篇三)有一天,—位財主聽說可汗去捉神鳥沒捉到。他嘲笑著說:“這可汗真笨,連只鳥也捉不到,讓我親自出馬一定能捉到的?!?/p>
第二天,財主翻過了一坐坐山川,涉過一道道河流。終于來到了萬年古松,從上面捉下神鳥。神鳥對他說:“以前有很多人來捉我,我都給他們講了一個故事,請允許我今天給您講一個故事。不過,你在路上帶著我回家的時候,即不許唉聲嘆氣,也不許悶頭不語。不然,一眨眼的時間,我就會飛走的?!惫栕看饝?yīng)了它的請求。
于是神鳥給他講了一個故事“在很久很久以前,有一對老夫婦,他們養(yǎng)了一條看家狗,這對老夫婦十分喜愛這條狗。以為他們沒有子女,所以他們把這條狗看做自己的兒女,并取名叫做‘荼姆’。一天,荼姆做出了異常的舉動,它不停地咬這對老夫婦的褲子,剛開始這對老夫婦沒有在意,以為荼姆在跟他們玩。過了不久,荼姆咬的更兇了,于是老夫婦便想拿棍子教訓它一下,結(jié)果失手把荼姆打死了。夫婦倆非常后悔,想進屋找個鐵鍬挖坑把它埋了。丈夫剛一邁進門檻,就被門上的蜘蛛咬了一口,很快就死去了。原來這是一只毒蜘蛛,妻子這才明白荼姆荼姆為什么發(fā)狂,原來是想保護他們。不久,妻子因為傷心過度而去世了?!?/p>
哈爾卓聽了神鳥講的故事,臉上露出不屑一顧的表情,說:“這真是一個傻的妻子,不就是死了一條狗和一個人嗎,最后還把自己的命給搭上了,忒不值了?!鄙聒B聽了他的話,說:“你是一個鐵石心腸的人?!闭f完,撲棱一聲飛走了。
編故事范文(篇四)我從小就十分喜歡朗誦和講故事。從三年級起,就參加了兩次故事比賽,都獲得了一、二等獲。但漸漸地,我覺得老講別人寫的故事沒勁,于是,就萌發(fā)了自己編寫故事的愿望。編寫什么故事呢?我發(fā)現(xiàn)有的人心靈是污濁的,但卻用華麗的外表來裝扮自己:美麗的衣裳,是擋不住黑心的!于是,我選了一個既狡猾又自私的家伙—狐貍,當主人公,來編的。因為,它心眼最多,最壞,老干壞事,可它有一條大大的、毛茸茸的尾巴,和一身美麗的皮毛,真是舉世無雙。
但它壞,我恨死它了!對,就選狐貍來編寫。編寫故事可不容易。以前,·我曾看過不少關(guān)于狐貍的動畫片。自以為對狐貍很了解。可是現(xiàn)在要寫狐貍,光憑這些印象,就不夠了。于是,我求助于不會說話的老師—書。我認真地讀。邊讀邊記,把狐貍的習慣、樣子、動作、性格、語言都記下來。
然后仔細想,深入研究。幾周過去了,我的故事寫好了??赡懿荒艿玫酱蠹业某姓J?我心里實在沒底。在班里舉辦的故事會上,我向老師、同學作了表演。開始講的時候,我有點緊張,漸漸地放開了,故事象從心里流出來似的,講起來繪聲繪色,看到底下聽眾聚精會神的樣子,我心中充滿了必勝的信心。我的膽子更大了,勁頭更足了,當我講完故事以后,同學和老師都報以熱烈的掌聲。啊!我的故事終于向世了!
編故事范文(篇五)很多時候,沒事的時候,喜歡看故事,也就是悲傷的故事。
但是慢慢的,我發(fā)現(xiàn)雖然這樣的故事很美好,看起來很過癮,但是我不喜歡他們的描述。我覺得他們沒有描述清楚,也沒有把這個故事表現(xiàn)的足夠好,所以這個故事不太好。讓讀者看著不知所云,上癮。故事還沒完,他已經(jīng)完了。
但是我一直喜歡這個故事,所以有時候會給自己編故事,對,就是給自己編。因為覺得別人的故事已經(jīng)不能滿足我了,所以一直在收集經(jīng)驗去收集那些故事,然后改編成自己的,然后自己去聽。
有時我很滿足,但有時我不滿足。有時候我覺得自己餓得像只餓狼。我想一口吞下所有的故事,但又不能急著吃熱豆腐。所以有時候我編不出故事的結(jié)尾。當然這種感覺很難受。
所以有時候我很煩躁,所以我的心情很容易變壞。變化非常快。但是不知道該怎么控制自己的情緒。所以,我喜歡一個人。不控制情緒也沒關(guān)系。我慢慢發(fā)現(xiàn)沒人知道。
然后,在他心情好的時候,繼續(xù)編自己的故事,或者換個故事從頭編。
編故事范文(篇六)指揮吧!箭頭尾巴狗!
大清早,黃瓜農(nóng)場就熱鬧非凡,因為母狗汪汪生了五只小狗。
前來祝賀的鵝大嬸往前湊了湊,突然失聲叫了起來:“怎么有一個孩子是箭頭尾巴!”果然,有一只小狗的尾巴像一個指路的箭頭。汪汪臉上露出不安的神色:“哎,沒有人會喜歡它吧?!蔽鍌€星期了,箭頭尾巴狗一豎起尾巴,就像讓人走似的,沒有人喜歡它,慢慢地它有些自卑敏感了。
三個星期又過去了,箭頭尾巴狗的哥哥姐姐都被人抱走了,只有它孤獨地留在媽媽身邊。它心里很清楚,自己是一只沒人愛的小狗。它不想再在這里生活了,于是它離開家,來到了城市里。
城市里真漂亮!而且它還發(fā)現(xiàn)人們的目光都看向它,因為那些人從來沒看過箭頭尾巴狗,這時有一個人,騎著三輪車,正在好奇地打量箭頭尾巴狗,突然迎面開來了一輛大貨車,箭頭尾巴狗趕緊把尾巴往那邊一指,那個人回頭一看,嚇了一跳,還沒反應(yīng)過來,它趕緊“汪汪”地叫了起來,一邊用尾巴往安全的方向指支,那個人這才反應(yīng)過來,趕緊拐了個彎,一場事故避免了。箭頭尾狗才放心吐了一口氣。箭頭尾巴狗的媽媽正在焦急地找它,正巧看到了剛才的一幕,跑過去抱住了它,激動地說:“好孩子,你是一只有用的狗,我為你驕傲!”這時候,突然來了一位天使,她問箭頭尾巴狗,“你想不想當一只指揮交通的狗?人們都會尊重你的?!奔^尾巴狗不假思索地回答:“我愿意!”這時一道金光射來,它就站在了馬路中間為人們指揮交通。
從此,馬路上再也沒有了交通事故,人們都說:“指揮吧!箭頭尾巴狗!”
編故事范文(篇七)一年一度的長跑比賽開始了。初賽時,是小豬和烏龜分在一組里,小豬早就聽說烏龜兔子賽跑的故事了,小豬心想兔子跑那么快都輸給了你,我怎么會贏你。那這下糟了,小豬就在賽前天天練跑步,比賽當天小豬垂頭喪氣的走進了賽場。
他皺著眉頭想:“你連兔子都能贏何況我那。我就比兔子跑的慢了那么一點點而已,”這時裁判喊開始準備,小豬和烏龜都站在起跑線上,裁判的哨子一向,小豬和烏龜都拼命的往前跑,小豬很快的就跑到了終點,可烏龜用盡了全身的力氣還是爬不動。誰知這次比賽結(jié)果是小豬勝,他毫不費力的就跑贏了烏龜。下一場小豬和兔子比,要決出冠軍。小豬心想你連烏龜都比不過的家伙,怎么能贏我。小豬在伙伴們的擁護下得意洋洋地走進了賽場,可它這次怎么跑也跑不到兔子的前面去,被兔子遠遠的甩在后面,小豬怎么也跟不上,更別說跑到前面了。
這時,小豬自言自語地說:“烏龜都能贏你,我贏了烏龜,可我怎么輸給了兔子?”兔子聽見了說:“笨蛋,那是我太大意了才讓烏龜贏了,要不是我睡覺烏龜根本就贏不了我的”。
編故事范文(篇八)下午,到了放學的時候,同學們從課室里走了出來。一下子課室安靜了許多。好了現(xiàn)在到文具們出聲了。
“你們說,我是不是主人最喜歡的`文具?”這時橡皮擦出聲了?!爱斎徊皇抢玻≈魅俗钕矚g的文具是我!主人每天都用我來寫字,如果主人沒有我怎樣寫字了?”這時筆不服氣。書本也不甘落后:“我才是主人最喜歡的。每天主人都要拿起我來讀書,如果沒有我主人就不能學到知識了。”“你們通通都沒有用的家伙!”這時一把很大的聲音回蕩起來,本子繼續(xù)說:“我才是主人最喜歡的。主人每天都要用我來做練習,鞏固知識!”……
筆袋帶著用疑問的眼神看著字典:“您身上有那么多知識,而且我還常常聽見主人說‘多虧有字典’。您為什么不發(fā)表意見了?”正在議論紛紛的文具們都停下來,用疑問的眼神看著字典,特別是筆、書和本子。只見字典用很淡的語氣對他們說:“主人是蠻喜歡我的,可是我們每個都是主人最喜歡的文具,我們對主人來說都是很重要的,缺了誰主人都會很著急。所以我們都不用爭議誰對主人重要、主人跟喜歡誰?!甭犕曜值溥@番話后,都羞愧地低下頭。開始反思自己剛才的行為……
以后,文具么都繼續(xù)陪伴主人完成作業(yè)。它們再也不敢比誰對主人重要、主人跟喜歡誰了,它們又恢復(fù)了以前的和諧的友情。
編故事范文(篇九)有一條可愛的小魚,以前生活在河里,很快樂,但后來小魚覺得每天在河里游來游去,生活太單調(diào)、太無聊了,它想學一種新本事。
小魚聽說貓很會抓老鼠,恰巧有一天,貓來河邊喝水,小魚忽然鉆出水面說:“貓大哥,我能和你學捉老鼠嗎?”剛開始貓不同意,但是,小魚軟磨硬泡,說盡好話,貓才同意了。
貓把小魚拿在手上,帶回了倉庫,準備教小魚抓老鼠,貓說:“如果要學捉老鼠就得待在這里,耐心等待,一直等到天黑才能捉到老鼠,因為老鼠一般都是晚上才出來活動的”,小魚說:“好?!?/p>
天黑了,果然有幾只老鼠從洞里跑了出去,老鼠毫無防備,正在慢慢悠悠地散步,這時,貓猛撲了過去,一下子捉到了好幾只老鼠,可是老鼠們死命掙脫,貓趕緊喊小魚來幫忙,但是,小魚由于在水外面待的時間太長了,大口地喘著粗氣,快沒有了呼吸,只能眼睜睜地看著老鼠在貓爪下逃脫了……
小魚急忙向貓大哥求救,貓迅速把小魚放回水里,慢慢地小魚終于又活了過來,它說:“貓大哥,謝謝你教我學本領(lǐng)!更謝謝你救了我!我覺得自己太自不量力了,我只有在水里才能生存,應(yīng)該學習一些實際的本領(lǐng),夢想可以有,但不能異想天開?!?/p>
后來,小魚慢慢地長大了,在水里也學會了捉小蝦,每天快樂地生活著。
編故事范文(篇十)小馬和他的媽媽住在小河邊。他過的很快樂,時光飛快地過去了。有一天,媽媽把小馬叫到身邊說:“小馬,你已經(jīng)長大了,可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧?!?/p>
小馬非常開心地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊??墒呛由蠜]有橋,只能自己淌過去??捎植恢篮铀卸嗌钅??猶豫中的小馬一抬頭,看見了正在不遠處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”
牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說:“不深,不深。才到我的小腿?!?/p>
小馬開心地跑回河邊準備淌過河去。他剛一邁腿,忽然聽見一個聲音說:“小馬,小馬別下去,這河可深啦。”小馬低頭一看,原來是小松鼠。小松鼠翹著她漂亮的尾巴,睜著圓圓的眼睛,很認真地說:“前兩天我的一個伙伴不小心掉進了河里,河水就把他卷走了?!?/p>
小馬一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺,小松鼠說河水深,這可怎么辦呀?只好回去問媽媽。馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了,就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說:“沒關(guān)系,咱們一起去看看吧?!?/p>
小馬和媽媽又一次來到河邊,媽媽讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著,一步一步地淌過了河。噢,他明白了,河水既沒有牛伯伯說的那么淺,也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。
小馬深情地向媽媽望了一眼,心里說:“謝謝您!好媽媽?!?/p>
接下來他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別開心,你知道是為什么嗎?
編故事范文(篇十一)編導藝考編講故事制勝6要素隨著廣播電視節(jié)目制作人才編導一體化的發(fā)展趨勢之下,廣播電視編導專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。許多家長也都看好廣播電視編導這個行業(yè),紛紛讓自己的孩子報考編導專業(yè),而編導專業(yè)考試就是一大難關(guān),特別是是編講故事環(huán)節(jié),許多考生因為編講故事在考試中失利。那該如何編好故事呢?要注意哪些事項呢?在編故事的環(huán)節(jié)要注意以下6個要素,可以在專業(yè)考試中取得不錯的成績。
1、結(jié)構(gòu)盡量簡單
故事結(jié)構(gòu)應(yīng)當盡量簡單,出場人物不宜過多,對道具的使用不宜過雜,盡量減少對白,講述盡量以順敘為主,情節(jié)線不要超過兩條,只有在很有把握的前提下才使用兩條情節(jié)線和簡單的時空空倒錯(倒敘、插敘等)。
2、語言平實
用最平實的語言來講述故事,切忌大篇幅的引用,更不要使大量的書面語言,切忌文白混雜。
3.人物鮮明
創(chuàng)作的人物以簡單人物為主(擁有鮮明的獨立個性),僅允許第一主人公在可控的情況下成為復(fù)雜人物,其余的人物符號化。人物數(shù)量切忌過多,出場人物不能超過3個,人物姓名也盡量簡單化、符號化,不要“詩意化”、“瓊瑤化”。(藝航教育整理)
4.對白得當
考慮到對白會增添口述故事的敘述難度和理解難度,請盡量減少對白的相對數(shù)量。對白也要注意語言的生活化、平民化,不要刻意追求具有較強感染力的對白。對白切忌刻意煽情。
…………余下全文
編故事范文(篇十二)命題故事
1、
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6、
7、
8、
9、以成語“龜兔賽跑”為線索,編一則故事。以成語“畫蛇添足”為線索,編一則故事。以成語“初生牛犢不怕虎”為線索,編一則故事。以成語“狐假虎威”為線索,編一則故事。以成語“掩耳盜鈴”為線索,編一則故事。將以下詞語“劇場”、“面具”、“小狗”用到所編的故事中。將以下詞語“教師節(jié)”、“樹林”、“自行車”用到所編的故事中將以下詞語“廚房”、“滅火器”、“新聞”用到所編的故事中將以下詞語“球場”、“夜晚”、“蠟燭”用到所編的故事
10、將以下詞語“教師節(jié)”、“樹林”、“自行車”用到所編的故事中
11、將以下詞語“U盤”、“考試”、“冬季”用到所編的故事中
12、將以下詞語“奶茶”、“巧克力”、“面包”用到所編的故事中
13、將以下詞語“書”、“郵票”、“金魚”用到所編的故事中
14、將以下詞語“獎狀”、“裙子”“男生”用到所編的故事中
15、將以下詞語“餅干”、“棉衣”、“紀念”用到所編故事中
16、將以下詞語“西裝”“面試”“同寢室的四個同學”用到所編故事當中
17、將以下詞語“正在升起的太陽”“勤奮的人”“受過訓練的人”用到所編故事當中
…………余下全文
編故事范文(篇十三)第二章編講故事
第一節(jié)編講故事主要分為七種題目類型
第二節(jié)命題編講故事技巧第三節(jié)給成語編故事
第四節(jié)編寫技巧---為故事創(chuàng)造可信的人物
第五節(jié)歷年真題
第一節(jié)編講故事主要分為七種題目類
1、詞語概念式,即以一個詞語或短語為命題編講故事。如:一樹鮮花;
2、句子判斷式,即以一個短句或句子為命題編講故事。如:班主任今天沒有來,突然停電了;
3、形象組合式,這是最常用的一種模式,即給出幾個不相干的詞語要求在故事中出現(xiàn),不必分順序。如:郵票、金魚、臺燈或改變、同桌、禮物。
4、給定材料式,這種模式的活動性很高,比如高校會給你一個故事提綱,讓你把這個故事寫出來。由于篇幅問題這里就不再列舉
5、續(xù)寫式。續(xù)寫式包括短片、電視劇或成語、小故事之類的續(xù)寫。如:南郭先生逃走之后
6、改寫式。將成語、唐詩等改寫為故事,在這種模式中改寫與擴寫是并重的。如:請改寫“耶娘妻子走相送,塵埃不見咸陽橋
7、情節(jié)拼塊式。如同小時玩魔方,有幾個混亂的情節(jié)拼塊,要把它們用你認為比較合理的順序增加適當情節(jié)拼回原狀。
編講故事有四個要素:時間、地點、人物、情節(jié)。其中,人物要有沖突,情節(jié)懸念強烈,敘述要有畫面感。
…………余下全文
編故事范文(篇十四)古老的墻角邊,孤零零地開著一朵紅色的小花,在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,順著花兒往上爬,靜靜地趴在花蕊里睡覺。
小姑娘經(jīng)過這兒,采下這多花,隨手夾進了一本陳舊的書里。小螞蟻當然也進了書本,被夾成了一只扁扁的螞蟻。
螞蟻來到書中,睜開眼睛,看見一群密密麻麻的文字。這只螞蟻認識字,于是讀了起來。它讀了一行又一行,螞蟻說:這本書挺好看的!就是不能翻頁?!庇谑菚玖ⅠR回了一聲說:我愿意給你翻頁!”螞蟻驚奇地問:你們是誰,你們是誰?你們真的愿意給我翻頁嗎?”神秘的聲音再次出現(xiàn):我是文字,我們真的愿意為你翻頁。”于是,小螞蟻每看一頁,文字們就幫忙翻頁。
一天一天過去了,小螞蟻終于讀完了這一本又厚又重的書,又回野花里躺著。采花的小姑娘看到采來的花已經(jīng)枯萎了,就把這朵花丟了,現(xiàn)在螞蟻自由了,跑回了自己家,給它的父母講了這幾天從書里看到的故事。越來越多的螞蟻到這只螞蟻家聽故事,最后,它被所有的螞蟻稱為螞蟻博士”。
編故事范文(篇十五)炎熱的夏天過去了,迎來了秋天的涼爽,秋天是一個豐收的季節(jié)。所有的小動物開始收集食物。喬治一家聽到這個消息后,立即去收集食物。我媽媽總是擔心院子里種的蔬菜會被偷。我媽對自己說:“哇!什么新鮮蔬菜,白蘿卜,胡蘿卜,豌豆,青豆,脆豆,扁豆,生菜!今天我們吃蔬菜,喝生菜卷須湯。太好了,爸爸說。”
晚飯后,媽媽、爸爸、喬奇和安娜達斯叔叔坐在餐桌旁一起喝茶,談?wù)摻衲甑氖斋@,談?wù)撔录彝サ氖斋@、慷慨和慷慨,給狐貍剩飯。
一大早,公園里果樹上的果實成熟了,大家都趕著去摘。我的父母帶著一個籃子回來了,但喬治沒有心情挑選他們。他去找威利和岐伯玩,阿納達斯叔叔去商店買了一些日用品。
媽媽說:“喬奇,明天你會把安娜達斯叔叔送回來的。”喬奇說:“沒問題,喬奇欣然同意?!?/p>
一大早,喬奇和阿納達斯叔叔一起離開了。他用迂回戰(zhàn)術(shù)避開了惡狗。然后,喬奇輕而易舉地跳過了死亡溪,最終到達。他不得不向阿納達斯叔叔道別。喬奇回家了,他媽媽又嘮叨了一遍,說:“怎么樣?不疼,光滑嗎?”喬奇說:一切都很順利。”媽媽說:“那好。"
涼爽的秋天過去了,寒冷的冬天來了。我媽媽總是嘮叨。冬天食物夠嗎?冷不冷?爸爸說:“親愛的,別嘮叨了,煩死了。”喬奇說:“沒錯?!倍欤S多動物被凍死,那里有冰和雪。三個月后,暖春來了!萬物復(fù)蘇,鳥語相爭。一年過去了,
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