六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)教學(xué)反思北師大版

1.數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),教師要為學(xué)生提供活動(dòng)和交流的時(shí)機(jī)。整理與復(fù)習(xí)的過程不是教師單純的重復(fù)知識(shí)點(diǎn),而是引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)自我總結(jié)不斷提升的過程,是師生共同參與的活動(dòng)過程。2.開放式教學(xué)的核心是使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓他們主動(dòng)參與到知識(shí)形成過程中,自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)探究的成功與樂趣。為培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、深刻性,教學(xué)中力求表達(dá)開放性教學(xué)的特點(diǎn),如引導(dǎo)學(xué)生自己說涉及的知識(shí)點(diǎn),講述解決問題的想法等。3.復(fù)習(xí)根據(jù)不同學(xué)生的需求,多安排一些練習(xí)題。一般的學(xué)生要保證根本要求做一些根本形式的練習(xí),而優(yōu)秀的學(xué)生才可以增加一些富有思考性的練習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,教師應(yīng)有針對(duì)性的輔導(dǎo),從而使所有的學(xué)生都能在復(fù)習(xí)的過程中,抓住這次重要的時(shí)機(jī),都能有所提高。A類1.六年級(jí)一班有60%的學(xué)生參加興趣小組,又有45%的學(xué)生參加文體小組,其中有3人兩個(gè)小組都參加了。問:這個(gè)班有學(xué)生多少人?(所有人都參加了活動(dòng)小組)(考查知識(shí)點(diǎn):百分?jǐn)?shù);能力要求:能靈活運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。)B類2.甲、乙、丙三名同學(xué)到果園摘蘋果,甲同學(xué)摘的個(gè)數(shù)比乙同學(xué)多20%,乙同學(xué)摘的個(gè)數(shù)比丙同學(xué)多20%。甲同學(xué)摘的個(gè)數(shù)是丙同學(xué)的百分之幾?(考查知識(shí)點(diǎn):百分?jǐn)?shù);能力要求:能靈活運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類:1.3÷(60%+45%-1)=60(人)B類:2.把丙同學(xué)摘的個(gè)數(shù)看作單位“1〞。乙同學(xué):1×(1+20%)=120%甲同學(xué):120%×(1+20%)=144%144%÷1=144%教材第102~104頁“練習(xí)〞1.13.(1)教學(xué)樓:30000×25%=7500(平方米)科技館:30000×10%=3000(平方米)食堂:30000×2.5%=750(平方米)(2)30000×(1-25%-20%-10%-2.5%-0.3%)=12660(平方米)14.40000∶50000=4∶54+5=915.(1)每時(shí)行駛60千米。(2)這輛旅游車8:00到11:00之間都是按每時(shí)60千米的速度行駛,11:00到12:00休息了1時(shí),12:00到13:00又是以每時(shí)60千米的速度前進(jìn);13:00到15:00之間休息了2時(shí),15:00到16:00還是以每時(shí)60千米的速度前進(jìn)。16.一共要進(jìn)行28場比賽。1.通過結(jié)合具體例子能加深學(xué)生對(duì)觀察物體的認(rèn)識(shí),使數(shù)學(xué)更貼近學(xué)生,讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識(shí)身邊的各種事物,讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。2.在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、傾聽、提問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;倡導(dǎo)學(xué)生自主探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注學(xué)生的開展提高,讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)的過程中獲得成功的體驗(yàn)。A類1.下列圖是自行車輪盤與飛輪用鏈條連在一起的示意圖,尺寸如下列圖(單位:厘米)。(1)輪盤的周長與飛輪的周長之比是(),如果輪盤轉(zhuǎn)一周,飛輪轉(zhuǎn)()圈。(2)求出輪盤轉(zhuǎn)一周,踏板走過的距離。(考查知識(shí)點(diǎn):圓的相關(guān)知識(shí);能力要求:靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。)B類2.下面是一個(gè)體育場的400米跑道平面圖,有4條跑道,每條跑道的寬是1米。(特別注意:為了計(jì)算方便,此題計(jì)算時(shí)圓周率π取值為3)(1)平面圖的陰影局部是綠地,這塊綠地的周長是多少米?(2)這塊綠地的面積是多少平方米?(3)4條跑道的面積共是多少平方米?(溫馨提示:整體思考)(4)如果進(jìn)行400米賽跑,第3跑道的運(yùn)發(fā)動(dòng)要比第2跑道的運(yùn)發(fā)動(dòng)(假設(shè)運(yùn)發(fā)動(dòng)都靠跑道內(nèi)側(cè)線跑)起跑線靠前多少米?(考查知識(shí)點(diǎn):圓的相關(guān)知識(shí);能力要求:靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類:1.(1)3∶13(2)3.14×34=106.76(厘米)B類:2.1×4=4(米)32+4=36(米)(1)3×(32×2)+100×2=392(米)(2)3×322+100×(32×2)=9472(平方米)(3)解法一:3×[(32+1×4)2-322]+100×4×2=1616(平方米)解法二:3×362+100×(36×2)-9472=1616(平方米)(4)32+1=33(米)33+1=34(米)3×(34×2)-3×(33×2)=6(米)教材第104~106頁“練習(xí)〞1.6248842.(1)畫圖略。周長:3.14×(2×2)=12.56(厘米)面積:3.14×22=12.56(平方厘米)(2)畫圖略。周長:3.14×3=9.42(厘米)面積:3.14×(3÷2)2=7.065(平方厘米)3.20×12-3.14×42=189.76(平方米)4.(9+4)×2=26(米)3.14×8=25.12(米)26米米笑笑先走完一周。5.畫圖略。周長:3.14×2×2+2×4=20.56(厘米)面積:3.14×(2÷2)2×2=6.28(平方厘米)6.31.4m=3140cm3140÷(3.14×40)=25(周)7.新8.9.(1)不能。(2)在從左往右數(shù)第9把椅子上。1.在教學(xué)中要盡可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索環(huán)境。把學(xué)生的自主探索、合作交流作為重要的學(xué)習(xí)方式,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)。用鼓勵(lì)的語言對(duì)學(xué)生的思考和發(fā)現(xiàn)給予積極地評(píng)價(jià),充分尊重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望,保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)生對(duì)于統(tǒng)計(jì)圖的各自特點(diǎn)記憶較牢固,也能比擬順利地根據(jù)實(shí)際情況做出適宜的選擇。但是對(duì)于根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表做出簡單的預(yù)測,不能清楚的說明理由。A類1.紅紅家2021年1月的總收入是2000元,支出工程費(fèi)用及剩余情況如下表:工程伙食衣服書籍水電剩余金額/元800400100200500百分比(1)算出各項(xiàng)費(fèi)用及剩余占全家總收入的百分比,填在上表中。(2)把各項(xiàng)支出的工程及剩余標(biāo)在下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖中。(考查知識(shí)點(diǎn):百分?jǐn)?shù)與統(tǒng)計(jì)知識(shí);能力要求:靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。)B類2.閱讀對(duì)人的成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?1995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日〞。右圖是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,其中六年級(jí)人數(shù)是480人。假設(shè)三個(gè)年級(jí)學(xué)生平均每人每月讀2本課外書,五年級(jí)全體學(xué)生比四年級(jí)全體學(xué)生每個(gè)月多讀多少本?(考查知識(shí)點(diǎn):百分?jǐn)?shù)與統(tǒng)計(jì)知識(shí);能力要求:靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類:1.(1)40%20%5%10%25%(2)B類:2.總?cè)藬?shù)480÷(1-22%-38%)=1200(人)五年級(jí)學(xué)生數(shù)1200×38%=456(人)四年級(jí)學(xué)生數(shù)1200×22%=264(人)2×(456-264)=384(本)教材第106~107頁“練習(xí)〞1.(1)乒乓球。(2)排球和籃球。(3)最受歡送的每種球類運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占某小學(xué)六年級(jí)調(diào)查人數(shù)的百分之幾。100%2.(1)43712321(2)①40~44歲的人數(shù)最多;54歲以上年齡段的人數(shù)最少。②(答案不唯一)30~34歲的人數(shù)和45~49歲的人數(shù)一樣多。3.(1)條形統(tǒng)計(jì)圖表示2021年我國人口中每10萬人中受不同教育的各有多少人;扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是2021年我國人口每10萬人中受不同教育的人數(shù)所占的百分比是多少;折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是我國人口中每10萬人在不同年份中受教育程度為大學(xué)的人數(shù)變化情況。(2)折線統(tǒng)計(jì)圖。(3)26779人,條形統(tǒng)計(jì)圖。4.(1)六(1)班身材高一些;六(2)班的體重重一些。比擬平均數(shù)。(2)身高:一班:(1.49+1.57+1.56+1.68+1.64+1.64+1.61+1.58+1.53+1.60+1.75+1.62)÷12≈1.61(米)二班:(1.50+1.57+1.5