2024年全國心理咨詢師之心理咨詢師二級技能考試重點試卷（詳細參考解析）

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國心理咨詢師考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、求助者一般資料：吳某，女性，26歲，某工廠職工，身體健康，無軀體不適。由同事和姐姐陪伴來心理咨詢室。同事說李某剛進入工廠的時候工作非常好，人際關(guān)系也不錯，第一年還是廠里的勞動標兵。第二年以后，發(fā)現(xiàn)她不怎么和同事們來往，還有意地躲著同事們，后來就和同事們吵架，說同事們咳嗽就是在侮辱她，看不起她，再后來就經(jīng)常請假，前段時間還請了半年的長假，最近剛剛返廠工作，發(fā)現(xiàn)她又與同事們吵架，廠領(lǐng)導(dǎo)要求她來做心理咨詢，求助者很不情愿，在同事和姐姐的強烈要求下才來。以下為求助者與咨詢師的對話片段：咨詢師：你同事說的都是真的嗎?求助者：是啊，同事們總是笑我，我無法接受。咨詢師：同事的咳嗽也許不是你想象的那樣。你也會咳嗽啊，那你是針對別人的嗎?求助者：我的不是，他們一定是。咨詢師：你沒有感覺你的想法是你自己的多疑嗎?求助者：我絕對不是多疑……我很正常。不能判斷該求助者是否屬于心理咨詢范圍的根據(jù)是()。A.是否有某些具有典型意義的特異行為B.求醫(yī)行為的狀況C.是否符合正常與異常的三原則D.相關(guān)心理測驗的結(jié)果

2、案例九：一般資料：求助者，男性，42歲，碩士研究生，公司高級管理人員。案例介紹：求助者經(jīng)常要乘飛機，但對乘飛機非常害怕，盡量避免乘飛機，嚴重地影響了工作與生活。為此非?？鄲?，主動前來咨詢。下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話：心理咨詢師：在上次咨詢中，咱們已經(jīng)商定了咨詢目標是減輕對乘飛機的害怕，從原來自我感覺的90分左右，減少到20～30分，現(xiàn)在咱們商討用什么咨詢方法吧！求助者：都有什么方法啊？心理咨詢師：可以用認知矯正的方法幫助你改變對乘飛機的認知，可以用系統(tǒng)脫敏法幫助你減輕乘飛機的害怕。求助者：改變認知我知道，系統(tǒng)脫敏法是怎么回事??？心理咨詢師：系統(tǒng)脫敏法是幫助你解決焦慮恐懼的一種行為治療技術(shù)。行為主義認為，讓一個原本引起強烈焦慮恐懼的刺激，反復(fù)在你面前呈現(xiàn)，同時用放松對抗緊張，最終這個刺激將失去引起你焦慮恐懼的作用，你就不會再感到焦慮恐懼了。求助者：那具體怎么做昵？心理咨詢師：系統(tǒng)脫敏法的具體步驟是：第一步，我?guī)椭銓W(xué)會放松：第二步，構(gòu)建焦慮等級：第三步，給予焦慮刺激；第四步，實施系統(tǒng)脫敏。求助者：好的，我聽您的。心理咨詢師：第一步先學(xué)會放松，系統(tǒng)脫敏法非常強調(diào)放松，尤其強調(diào)精神放松、面部肌肉放松、四肢肌肉放松以及頸部肌肉的放松。求助者：我明白了，焦慮等級怎么建啊？心理咨詢師：構(gòu)建焦慮等級就是對引起焦慮的刺激歸納整理，如最小的焦慮是0，最大的焦慮是100，通過排序建立焦慮等級表，每一個等級的級差不強求一致，可以由你自行決定，以免產(chǎn)生壓力．影響放松。求助者：我懂了，怎么進行系統(tǒng)脫敏??？心理咨詢師：在實際脫敏中，按照從小到大的次序，逐漸脫敏，逐漸用放松代替緊張，不斷反復(fù)，直到不再恐懼。求助者：我知道了，系統(tǒng)脫敏就是用放松對抗緊張，好像我恨一個人，總想他的好，逐漸就不恨他了。道理我明白了，可我做不到啊。心理咨詢師：咱們現(xiàn)在先討論怎樣做，在后面的咨詢中我會幫助解決做到或做不到的問題。心理咨詢師在解釋系統(tǒng)脫敏法原理時，錯誤的說法是()。單選A.施加引起強烈焦慮恐懼的刺激B.放松對抗緊張C.施加引起微弱焦慮恐懼的刺激D.刺激失去作用

3、案例五—般資料：求助者，女性，18歲，長相一般，某大學(xué)一年級學(xué)生。案例介紹：求助者今年以優(yōu)異成績考上某重點大學(xué)，在入學(xué)后的心理測驗中，輔導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)其結(jié)果不太正常，遂對其深入了解。下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話：心理咨詢師：你入校時參加了心理測驗，你覺得自己存在什么問題呢？求助者：我沒有什么心理問題啊，就是我的同學(xué)嫉妒我。心理咨詢師：你的同學(xué)嫉妒你什么呢？求助者：我是從農(nóng)村來的，但我在班里學(xué)習(xí)好，長得漂亮，有很多人喜歡我，同學(xué)們就嫉妒我。心理咨詢師：哦！有人喜歡是好事啊，你能詳細地說說別人怎么嫉妒你嗎？求助者：入學(xué)后，我就發(fā)現(xiàn)很多男同學(xué)特別喜歡我，有的還明確向我表達，我不想為此耽誤學(xué)習(xí)，可別人喜歡我，我也沒有辦法，有的女生吃醋、嫉妒我，就在背后議論我。心理咨詢師：別人是怎么向你表達的？你怎么知道別的女生在背后議論你呢？求助者：我入校時有好幾個男生搶著幫我拿行李，還很熱情地給我介紹學(xué)校的情況，班里的男生也很照顧我。女同學(xué)看見了就嫉妒我。心理咨詢師：還有其他的嗎？求助者：一個外系的男生也喜歡我，而且非常勇敢，有一天在食堂，他居然當(dāng)著很多人的面就對我說“咱倆是老鄉(xiāng)，以后多聯(lián)系啊”，弄得我都臉紅了。心理咨詢師：我明白了，別人在背后議論你是怎么回事??？求助者：女生樓一般不讓男同學(xué)上來，可那些喜歡我的人就在外面喊我下去。我不想談戀愛，就朝樓下喊“別喊了，別喊了”，宿舍里的同學(xué)不知道我不想談戀愛，就用很異樣的眼光看我，我不在時她們就在背后議論我，我一進門，她們馬上就住嘴了?？伤齻冊诒澈髞y說，弄得外校的人都知道了，到哪里都有很多人看我，特?zé)┤?！心理咨詢師：你是感覺別人在背后議論你，還是聽見什么了？求助者：沒聽見，她們議論我不會讓我聽見的。心理咨詢師：我明白了，咱們再做幾項心理測驗吧?！皠e人是怎么向你表達的？你怎么知道別的女生在背后議論你呢?”所使用的是().單選A.選擇性提問B.責(zé)備性提問C.恰當(dāng)?shù)奶釂朌.多重性提問

4、一般資料：求助者，男性，56歲，國家某部委巡視員。案例介紹：求助者原是某部局長，由于年齡的原因，半年前改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。原來每天非常繁忙，總有處理不完的事情?，F(xiàn)在自己分管的事情明顯比以前少了。對新局長的思想有些不理解，但又不好干涉別人的工作，心里很不舒服。兒子新談的女朋友讓他反感，勸兒子不要與之交往，但兒子根本不聽。求助者非常生氣，怨自己的孩子不爭氣，為此經(jīng)常發(fā)脾氣。最近一段時間食欲下降，睡不好覺，經(jīng)常覺得頭痛，有時覺得心慌，無力。經(jīng)過醫(yī)院檢查。沒發(fā)現(xiàn)明顯器質(zhì)性病變。最近工作時經(jīng)常出錯，效率也下降了。母親因病住院，自己也無心照顧。覺察到老人的不滿，自己覺得委屈。最近經(jīng)常找理由不參加單位和朋友間的活動。主動前來心理咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況，求助者競爭副部長失敗后改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，心里有些不平衡。對該求助者恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕耸牵ǎ?。A.改善情緒改變認知B.減少心理不平衡感C.不管兒子戀愛之事D.委屈感覺減少一半

5、求助者一般資料：小劉，男，28歲，某公司程序員。求助者主訴：由于該求助者的工作原因，求助者一直沒有女朋友，一年以前在QQ聊天的時候與一個女孩聊得比較投機，雙方互相有好感，就發(fā)展為男女朋友。后來該女孩以小劉沒有錢為由提出分手。自此以后小劉就認為現(xiàn)在的女孩都變壞了，找男朋友的目的都不單純?，F(xiàn)在他總認為有人暗中跟著自己，走在大街上的時候總認為女孩都在觀察他，那些女孩肯定認為自己有錢，原因就是想搞到自己手中的錢。求助者最近總呆在家里，很少外出，不喜歡說話，家人詢問時，他說：“在家里可以聽到大海的聲音，這些就足夠了。外面的女孩都不是好人，總是想著我手里的錢。我喜歡聽的大海的聲音?！蓖砩纤X時情緒很不穩(wěn)定，而且影響鄰居們的生活。家里人沒有辦法，只好送來進行心理治療，而求助者說自己沒有病，說：“有病的是那些女孩，她好了我就沒有事情了?！北景咐星笾叩膯栴}屬于()。A.心理正常B.心理健康C.心理不正常D.心理不健康

6、案例六：一般資料：求助者，女性，31歲，已婚，大學(xué)文化程度，某公司部門經(jīng)理。案例介紹：求助者因工作關(guān)系結(jié)識了另一家公司的一位經(jīng)理，對方雖然有家庭，但猛烈地追求她，多次發(fā)誓要離婚娶她。求助者不想介入婚外情，多次婉拒。但幾年中，對方癡心不改，也頗另求助者感動。去年發(fā)現(xiàn)自己的丈夫有婚外情，求助者主動提出離婚。離婚后求助者找到那個追求自己的人，想共同組建家庭，但他總是說妻子不同意離婚，一年多沒有實質(zhì)進展。為此兩人產(chǎn)生矛盾，求助者非常生氣，內(nèi)心很痛苦，主動來進行心理咨詢。下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。心理咨詢師：你能詳細地說說你生氣的原因么？求助者：他以前總在追我，多次發(fā)誓要離婚娶我，說實在的，我確實有些感動，但我不想卷入婚外情，所以并沒有什么實質(zhì)上的事情發(fā)生。去年我丈夫先出軌了，我就離了婚。離婚后我想和他組建家庭，可他總拿妻子不同意離婚應(yīng)付我，都一年多了，也沒有個結(jié)果，他過去追我時說的多好聽啊，現(xiàn)在他怎么能這樣對我??！我越想越生氣，什么人啊！為這些事我們之間發(fā)生了矛盾，現(xiàn)在搞得關(guān)系很緊張。心理咨詢師：我聽明白了，他過去多次發(fā)誓要娶你，可你真的離婚了，他卻沒能馬上娶你，這讓你非常生氣，是這樣嗎？求助者：是的。心理咨詢師：咱們前面商定的咨詢目標是減輕你的情緒困擾，現(xiàn)在看看怎么減輕吧。求助者：好吧。心理咨詢師：是他不娶你使你生氣嗎？求助者：那當(dāng)然是，如果他娶了我，我怎么會生氣？心理咨詢師：我聽明白了，按你所說，你要求別人娶你，別人就應(yīng)該娶你。求助者：是啊，娶我是他先提出來的，我沒離婚前，他天天催我離婚，說離了婚他要娶我，可我現(xiàn)在離婚一年多了，他反而不娶了，他怎么這樣做事??！心理咨詢師：你信奉的是一個人對另一個人怎樣，另一個人就必須對他怎樣。求助者：對啊，互相的嗎。心理咨詢師：因此，別人對你怎樣，你肯定對別人怎樣。求助者：對呀，……不對，(沉默)好像也不是，我丈夫出事后實際上也不想和我離婚，他發(fā)誓一定要對我好，希望重新來過，他那時對我挺好的，可我沒有對他好，最終下決心和他離了婚。心理咨詢師：你剛講過一個人對別人怎樣，別人就必須對他怎樣，而你又講了你的丈夫后來對你很好，可你并沒有對他好，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎？求助者：(沉默)……他那時已經(jīng)有婚外情了，怎么能在對他好呢？心理咨詢師：你看，實際上別人對你怎樣，你并沒有對他怎樣。求助者：好象是的。心理咨詢師：你認為你生氣是由于那個人沒有娶你，其實娶不娶你只是一個事件，你要求別人必須像你怎樣對他來對待你一樣這是你的信念。而你的信念是不合理的，不合理的信念會造成你的情緒困擾。如果你能認識到你現(xiàn)在的情緒是你的不合理信念造成的，通過改變它，你就能改變自己的情緒。求助者：真的是這樣么？心理咨詢師：有一個六面體，上面的數(shù)字分別是1，2，3，4，5，6，你把他仍出去，落回時朝上的數(shù)字是幾？求助者：不知道，那個數(shù)字都可能朝上。心理咨詢師：當(dāng)你提出要求時，是不是就像把六面體拋出一樣？求助者：(沉默)我好想有些明白了，本來有多種可能的事，我就只要求一種？心理咨詢師：你對別人提出要求，要求他必須聽你的，這是一種絕對化要求，一種不合理的信念。如果把對別人的“要求”變成“希望”，當(dāng)不希望的事發(fā)生時，最多是一種失望，不會過分的怨恨別人，自己也就不會生氣了。求助者：你講的對，我要想不生氣，就得接受他娶我，還應(yīng)該接受他不娶我。"本案例中心理咨詢師幫助求助者改變信念的方法是()。單選A.自我管理程序B.語義分析C.產(chǎn)婆術(shù)式辯論D.認知重組

7、案例三一般資料：張某，女性，17歲，高三學(xué)生，住校。案例介紹：張某原本學(xué)習(xí)認真，樂觀開朗，熱情助人，人際關(guān)系良好，很受同學(xué)的歡迎。但最近一段時間同學(xué)們紛紛反映張某變了，有時很興奮，不停地自言自語，但說話前言不搭后語，聽不懂她在說什么；有時她默默地坐著，一坐就是幾個小時；有時不洗漱就睡覺。同學(xué)們提醒她，但她好像沒有反應(yīng)。白天經(jīng)常躺在床上。有時晚上別人都睡了，她卻四處溜達。最近情緒低落，悶悶不樂，向家長提出想回家，說總聽班里的男生罵她下流，甚至連老師也這樣罵，幾天前，突然離校出走，不肯再回學(xué)校，說班里幾個女生商量好了要掐死自己。心理咨詢師觀察了解到的情況：學(xué)校要求張某休學(xué)，由其父母強行帶來就診。張某從小自我要求嚴格，學(xué)習(xí)成績好，人際關(guān)系良好，同學(xué)證實其沒有談戀愛，也沒有人罵她下流。張某不洗漱就睡覺"可能是（）單選A.意志減退B.習(xí)慣改變C.意志薄弱D.行為退縮

8、求助者，女性，36歲，已婚，音樂教師。

案例介紹：兩年前，求助者應(yīng)聘到某成人高校教音樂課，雖然工作輕松，收入較高，但是自己辛辛苦苦備了課，學(xué)生卻總是遲到，一堂課就幾個學(xué)生聽。她覺得很失落，沒有成就感，感覺工作非常無聊，慢慢對音樂也沒有興趣了，經(jīng)常失眠、頭痛。求助者對現(xiàn)狀不滿，生活缺乏激情，有一個可愛的孩子，但她感覺不到有孩子的樂趣。非?？鄲?，偶有自殺的想法。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者衣冠整齊，談吐清晰，從小嬌慣，意志較薄弱，遇到困難退縮，不善與人交往。

下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話。

心理咨詢師：什么原因使您感到失落？

求助者：工作很無聊，我沒有成就感。

心理咨詢師：您說學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，自己感覺工作無聊，是這樣嗎？

求助者：是的，我不喜歡這個學(xué)校，也不喜歡這里的學(xué)生。

心理咨詢師：假設(shè)您的丈夫是山里人，您得和他一起生活，可是那里缺水，需要到三十里外的地方去擔(dān)水，您才能洗臉、刷牙，您怎么辦？

求助者：那我就不洗臉、不刷牙了。

心理咨詢師：您是這么認為的，可那里是不是還會有人去三十里外的地方擔(dān)水？

求助者：是，確實會有，可如果要那么費勁的話我寧可不做。

心理咨詢師：您說想改變這種狀態(tài)，而您自己又做了什么呢？

求助者：（沉默半分鐘）我知道您的意思，可我現(xiàn)在連彈琴的興趣都沒有了，還能干什么？我們學(xué)校很多老師都忙著評高級職稱，我覺得好笑，那有什么意思，這世界無聊的事太多……

心理咨詢師：您似乎對什么都沒興趣了，您怎么看自己呀？

求助者：我是個毫無價值的人。

心理咨詢師：您可以覺得當(dāng)老師沒有價值，但不能說您作為母親沒有價值。

求助者：（沉默）……咨詢中求助者第一次出現(xiàn)沉默，可能的原因是()。單選A.困惑B.情緒C.思考D.阻抗

9、一般資料：求助者，男性，24歲，在讀研究生。案例介紹：求助者研究生入學(xué)后不久因車禍導(dǎo)致骨折住院治療，缺了許多課。求助者不想因此而休學(xué)，于是抓緊時間補課，但因缺課較多，考試成績很不理想。此后每到考試就緊張，總怕考不好。睡不著覺，好不容易睡著了，有時半夜會突然醒來。時常感覺不到餓。吃什么都不香。最近求助者又要面臨大考，但他無法正常復(fù)習(xí)，注意力不集中，記憶力下降，感到身心疲憊?？荚囈惶焯炫R近，煩躁也一天天加劇，甚至想到考試的場景，也會心跳加快，全身發(fā)抖。明明知道沒有什么可害怕的，可就是控制不住?？荚嚂r常常大腦一片空白，或越想越亂，會答的題也答不出，所以考試成績一次比一次差。求助者心里十分痛苦，前來尋求幫助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小在學(xué)習(xí)上一帆風(fēng)順，以全省高考第二名的成績考入某名牌大學(xué)，又因成績優(yōu)秀被保送研究生。因車禍影響，第一學(xué)期成績不理想，但考試都通過了。研究生第二年成績一般，第三年課題研究進展不順利。求助者對自己要求很嚴格，自尊心較強。容不得失敗。本案例最恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕耸牵ǎ.順利考取博士B.考取全系第一C.保證充足睡眠D.減輕考試焦慮

10、案例一：一般資料：求助者，女性，26歲，未婚，碩士學(xué)歷，公司職員。案例介紹：求助者的父母多年前離婚，求助者與母親一起生活。為照顧求助者，母親沒有再婚。求助者認為母親為自己操心，今后應(yīng)該孝順母親。求助者讀研時結(jié)交了一位男同學(xué)，但母親嫌男方家是外地農(nóng)村的，軟磨硬泡地讓女兒分了手。母親曾給求助者介紹了一個男孩，但她不滿意，迫于母親的要求，偶爾也與該男孩見見面，但內(nèi)心并無交往的愿望，就這樣拖了半年多，沒有任何結(jié)果。兩個多月前，求助者自己認識了一個男孩，雙方互有好感，準備談婚論嫁。男友家對求助者很滿意，但求助者的母親不同意，求助者曾與母親多次溝通但無效。求助者很想堅決地與男友結(jié)婚，但看到母親哭哭啼啼的樣子又于心不忍，如果與男友分手自己又很委屈。求助者自己難以下定決心，不知該如何處理，很無助，內(nèi)心很苦惱，情緒較為低落。最近經(jīng)常失眠，食欲明顯下降。主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者辦事認真，懂事聽話，孝順，人際關(guān)系良好，身體健康。該求助者目前主要的心理問題是()。單選A.情緒較為低落B.婚事難以進行C.內(nèi)心感覺痛苦D.內(nèi)心難以抉擇

11、求助者的一般資料：王倩，女性，28歲，某國企出納。案例介紹：求助者半年以前因為頭痛經(jīng)常吃止痛藥，一直持續(xù)到現(xiàn)在。求助者最近覺得記憶力大不如以前，自認為是止痛藥造成的。求助者最近反映遲鈍、什么都記不住，覺得無法勝任現(xiàn)在的工作，申請休假。求助者很擔(dān)心自己的病情就來做心理咨詢。以下是求助者和心理咨詢師的談話：心理咨詢師：請問您希望我怎么幫助您?求助者：我要變?yōu)橐粋€智障人了，您能幫助我走出困境嗎?心理咨詢師：怎么回事，您能具體一點說嗎?求助者：去年年底的時候，公司比較忙，家里的事情也多，累得我頭痛，就經(jīng)常吃止痛藥，同事都說經(jīng)常吃止痛藥對大腦不好，好像會影響記憶力，我趕緊停服?？墒俏易罱l(fā)現(xiàn)記憶力減退，什么都記不住，反映也遲鈍，以后我還怎么工作呀，我的生活該怎么辦呢?心理咨詢師：我們都是有家庭的人，你面臨的問題我可以理解。如果如你所說那樣，那么你豈不是連自己及家人的名字都記不住吧。求助者：那倒沒有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女兒的名字是××。心理咨詢師：你前面不是說什么都記不住嗎，現(xiàn)在卻能說出家人的名字，你不覺得矛盾嗎，這個你怎么解釋呢?求助者：（……沉默）這些已經(jīng)在我的腦海里很多年了，我是說我的工作，一些數(shù)字我現(xiàn)在很容易就忘記了。心理咨詢師：果真如此嗎?如果你認真努力去做的話，一門心思地記那些數(shù)字，你覺得可以記住嗎?求助者：那一定會記住的。心理咨詢師：你是沒有努力還是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是沒有努力罷了?心理咨詢師：那你怎么認為?求助者：嗯，原因在哪兒?心理咨詢師：工作是要付出努力的，你說自己記憶力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，這些理由足可以讓你不去上班，別人還要同情你，你覺得呢?求助者：好像有些道理……本案例中求助者最主要的心理問題是（）。A.工作問題B.能力問題C.記憶減退D.認知偏差

12、求助者中心療法的哲學(xué)理論基礎(chǔ)是（）。單選A.結(jié)構(gòu)主義B.人本主義C.完美主義D.機能主義

13、案例四：一般資料：求助者，女性，46歲，中學(xué)教師。案例介紹：求助者因為母親去世痛苦，主動前來尋求幫助。下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。心理咨詢師：通過我剛才的介紹，您已經(jīng)對心理咨詢有了初步的了解，今天您來想得到什么心理幫助呢？或者想解決什么心理問題呢？求助者：我媽媽去世后，我實在太痛苦了，很多次我都想隨媽媽而去了。心理咨詢師：您的母親去世了，這讓您很痛苦。我的母親去世時，我也曾經(jīng)痛苦了很長時間，所以我很理解您現(xiàn)在的心情。您先說說您想通過咨詢達到什么目標吧？求助者：我就想通過咨詢減輕媽媽去世造成的痛苦。心理咨詢師：如果沒有痛苦的感覺是0，痛苦到極限是100，您現(xiàn)在大約有多痛苦呢？求助者：應(yīng)該是100，我從來沒有這么痛苦過。心理咨詢師：您希望通過咨詢，將自己的痛苦減輕到什么程度呢？求助者：我希望減少到0，今后不再有痛苦。心理咨詢師：根據(jù)您目前情況，將痛苦減少到0恐怕難以做到吧？求助者：也許吧，但我太痛苦了，我一定要盡快擺脫。心理咨詢師：好吧，咱們就把痛苦減輕到0作為咨詢目標。您覺得是什么原因使您痛苦呢？求助者：當(dāng)然是媽媽去世讓我痛苦啦！我媽媽今年70歲，身體很好，我為她報了去國外的旅行團，費用也是我出的，我原想陪媽媽去，可工作上走不開。不想偏偏就在國外發(fā)生了車禍！我要是不給媽媽報名，我要是陪她去，怎么會有這種事！我特別后悔！特別自責(zé)！都是我害了我媽呀！心理咨詢師：我母親也去世了，我很理解您失去母親的痛苦，也能理解您的想法，要是不讓母親去國外旅行，就不會出事。可您的痛苦只是來自母親去世嗎？求助者：當(dāng)然是啦，如果媽媽沒有去世，我怎么會痛苦呢？心理咨詢師：按您所說，是您給母親報名、出錢到國外旅行，造成了母親的去世。求助者：對呀，我就是因為這個才內(nèi)疚自責(zé)??！心理咨詢師：按您所說，您給母親報名、出錢造成她的去世，那您給哥哥姐姐、給同事，給任何一個人報名、出錢到國外旅行，都會造成他們的死亡。求助者：那不可能呀，他們要是注意點怎么會出事呢！心理咨詢師：您說給母親報名、出錢造成了母親去世，可您又說給哥哥姐姐或其他人報名、出錢不會造成他們的死亡，您的話前后有些矛盾，您怎么解釋呢？求助者：嗯，是沒法解釋。（沉默）我要是給100個人報名、出錢，肯定不會造成這100個人都死。我有點明白了，您的意思是說其實我報名、出錢不會造成媽媽的死？心理咨詢師：對，不是母親去世這件事造成了您的痛苦，而是您認為母親去世是自己造成的才產(chǎn)生了痛苦，所以改變對母親去世的想法就能減輕痛苦的情緒。求助者：我明白了，我感覺好多了，謝謝您！咨詢師說“我母親也去世了……也能理解您的想法“所使用的技術(shù)是()。單選A.內(nèi)容反應(yīng)B.內(nèi)容表達C.情感反應(yīng)D.情感表達

14、案例五一般資料：求助者，男性，35歲，已婚，某公司部門經(jīng)理。案例介紹.：求助者出生于軍人家庭，自幼隨祖母在農(nóng)村生活，上小學(xué)時回到父母身邊。父母對他事事嚴格要求，養(yǎng)成了追求完美的性格特征。因帶鄉(xiāng)下囗音，曾被同學(xué)笑話。對上學(xué)感到恐懼，覺得無助和自卑，但成績一直較好。大學(xué)畢業(yè)后，進入某知名大公司，工作較出色。幾個月前公司一位部門經(jīng)理因工作失誤造成公司重大損失，被公司除名。這件事對他觸動挺大，唯恐自己什么地方出現(xiàn)失誤而釀成大錯。為此，每天下班前要多次檢查電腦是否關(guān)掉，收到的文件也要反復(fù)核實好幾遍，夜里睡覺也不踏實，要多次檢查門窗、煤氣、自來水開關(guān)等是否關(guān)好。為此影響了工作和生活。自己明知沒有必要反復(fù)檢查，可是總是控制不住，為此很痛苦。心理咨詢師觀察了解到的情況：性格內(nèi)向，心胸狹窄且多疑，自稱多愁善感，有時一句玩笑話都使他難過好久。該求助者的初步診斷可能是（）。單選A.焦慮神經(jīng)癥B.抑郁神經(jīng)癥C.強迫神經(jīng)癥D.恐懼神經(jīng)癥

15、共用題干一般資料：求助者，女性，16歲，高中一年級學(xué)生。

案例介紹：求助者小時候經(jīng)常聽奶奶講鬼的故事，三個多月前睡覺時做夢，夢見一個穿白衣的女鬼纏著自己，非常害怕，當(dāng)時被嚇醒，一直哭到天亮。同宿舍有些同學(xué)也說夢見過鬼，說鬼魂會附體。求助者很害怕，就開始走讀，回家睡覺。盡管有媽媽陪著，但一想到夢里的鬼，就覺得渾身不舒服，很害怕睡著了再夢見鬼，看著墻上的一些裂紋仿佛就像看到鬼猙獰的臉，為此很恐懼，求助者明明知道世界上沒有鬼，覺得不應(yīng)該害怕，但就是難以控制。為睡覺的問題痛苦，為控制不住的想法非?？鄲?。由于睡眠差，上課無精打采，學(xué)習(xí)成績明顯下降，也無心思做其他事。心情煩躁，內(nèi)心痛苦，父母、老師都來開導(dǎo)她，但沒什么效果，一個月以來已無法上課，自己主動來咨詢。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者為獨生女，自幼生長在農(nóng)村，當(dāng)?shù)孛孕派瘦^濃。求助者性格內(nèi)向，膽小、敏感，缺乏獨立能力，人際關(guān)系較好，目前學(xué)習(xí)困難。該求助者主要的情緒癥狀是()。單選A.恐懼B.焦慮C.抑郁D.擔(dān)心

16、求助者一般資料：王某，女，33歲，外企人力資源部經(jīng)理，研究生，未婚。求助者主訴：今年我已經(jīng)三十三歲了，還沒有男朋友。母親在生我的時候因為大出血去世了，只有父親來照顧我，后來父親再娶，后媽對我很不好。后媽生了一個妹妹，比我小五歲，妹妹身材很好，皮膚白嫩，很漂亮，人也很聰明，性格也好，父親很疼愛妹妹。我和妹妹一起出去的時候別人的目光也只會投向妹妹，根本無視我的存在。所以從很小的時候我就自卑，不愿意和人說話。這幾年經(jīng)常有人給我介紹對象，但沒有一個是成功的，三個月以前，我喜歡上公司里的一名男同事，可是他已經(jīng)是一個有婦之夫了，家庭幸福美滿，我感覺到他也是喜歡我的。為此我很痛苦，我既不想破壞別人的家庭，也無法從這段感情中走出來。這三個月夜里我常常失眠，心情極度不好，不想見人，已經(jīng)無法正常工作，吃飯也沒有胃口，前段時間我還去看過醫(yī)生，醫(yī)生告知我沒有病，最近情況越來越不好，有時候覺得既然活著這么痛苦，還不如去死了。沒有辦法只好來做心理咨詢，希望能夠治愈這些不適癥狀。心理咨詢師觀察了解到的情況：公司的同事說，王某性格偏內(nèi)向，不喜歡說笑，交流的時候除了工作其他說的很少，只知道努力工作。這三個多月以來好像心事很重，上班時話更少了，有時候還獨自發(fā)呆。咨詢過程概述：心理咨詢師的工作步驟：(1)理清了王某的情感問題。(2)分析求助者幼年家庭環(huán)境對她的性格的影響，讓求助者發(fā)覺現(xiàn)在的認知方式不合理，治療方法使用的是認知行為療法，讓求助者接納自己。(3)具體的指導(dǎo)一下求助者的行為模式，鼓勵他去參加一些社交活動。之后該咨詢師了解到，該治療對求助者有很大的幫助。如果求助者在咨詢過程中，流露出想自殺的想法，咨詢師應(yīng)該()。A.不向外泄露求助者的隱私B.繼續(xù)為求助者做心理咨詢C.要求求助者住院治療D.咨詢結(jié)束后與其家人交談

17、求助者一般資料：王某，女性，30歲，已婚，公司會計。案例介紹：求助者結(jié)婚五年，婚后求助者就學(xué)著做各式各樣的菜，每天都會做幾道菜等老公一起吃，可是老公經(jīng)常有事情不能回來同吃，因此她覺得很失落，沒有成就感，感覺很無聊，慢慢的就不喜歡做菜了。求助者對現(xiàn)狀很不滿意，自己有一個可愛的女兒，但是她卻感覺不到女兒給自己帶來的樂趣。求助者現(xiàn)在很苦惱，有時候覺得活著很沒有意思，想自殺。心理咨詢師了解到的情況：求助者衣著得體，談吐不凡，小時候家里就她一個女兒，因此父母對她是嬌生慣養(yǎng)，求助者意志薄弱，不善處理人際關(guān)系，在困難面前表現(xiàn)得比較軟弱。以下是求助者與咨詢師談話的片段：心理咨詢師：您失落的原因是什么?求助者：在家里很無聊，我沒有一點成就感。心理咨詢師：您說老公經(jīng)常不回來吃飯，自己感覺做的菜沒有人吃，因此感覺無聊，是這樣嗎?求助者：是的，我不喜歡丈夫晚歸。心理咨詢師：假設(shè)現(xiàn)在您的家里停水了，連刷牙、洗臉的水都沒有了，您會怎么辦?求助者：很簡單，那就不刷牙、不洗臉了。心理咨詢師：您是這么想的，那別人會不會去買水呢?求助者：是的，會有，那么麻煩的話我寧愿不做。心理咨詢師：您想改變這種狀態(tài)，那么您都做了什么呢?求助者：(……沉默)我明白您的意思了，可是我現(xiàn)在連做飯的動力都沒有了，還能怎么辦?好多朋友都說要做賢妻良母，我現(xiàn)在覺得很可笑……心理咨詢師：您好像對什么都失去興趣了，您對自己有什么想法?求助者：我是一個沒有任何價值的人。心理咨詢師：您可以說自己做飯沒有價值，但不能說您做為母親、作為妻子沒有價值。求助者：(沉默)……“您想改變這種狀態(tài)，那么您都做了什么呢?”咨詢師使用的是()。A.解釋技術(shù)B.指導(dǎo)技術(shù)C.影響性概述D.面質(zhì)技術(shù)

18、求助者中心療法對人性的基本看法是（）。A.積極、樂觀的B.理智、客觀的C.消極、悲觀的D.中性的

19、求助者的一般資料：王倩，女性，28歲，某國企出納。案例介紹：求助者半年以前因為頭痛經(jīng)常吃止痛藥，一直持續(xù)到現(xiàn)在。求助者最近覺得記憶力大不如以前，自認為是止痛藥造成的。求助者最近反映遲鈍、什么都記不住，覺得無法勝任現(xiàn)在的工作，申請休假。求助者很擔(dān)心自己的病情就來做心理咨詢。以下是求助者和心理咨詢師的談話：心理咨詢師：請問您希望我怎么幫助您?求助者：我要變?yōu)橐粋€智障人了，您能幫助我走出困境嗎?心理咨詢師：怎么回事，您能具體一點說嗎?求助者：去年年底的時候，公司比較忙，家里的事情也多，累得我頭痛，就經(jīng)常吃止痛藥，同事都說經(jīng)常吃止痛藥對大腦不好，好像會影響記憶力，我趕緊停服?？墒俏易罱l(fā)現(xiàn)記憶力減退，什么都記不住，反映也遲鈍，以后我還怎么工作呀，我的生活該怎么辦呢?心理咨詢師：我們都是有家庭的人，你面臨的問題我可以理解。如果如你所說那樣，那么你豈不是連自己及家人的名字都記不住吧。求助者：那倒沒有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女兒的名字是××。心理咨詢師：你前面不是說什么都記不住嗎，現(xiàn)在卻能說出家人的名字，你不覺得矛盾嗎，這個你怎么解釋呢?求助者：（……沉默）這些已經(jīng)在我的腦海里很多年了，我是說我的工作，一些數(shù)字我現(xiàn)在很容易就忘記了。心理咨詢師：果真如此嗎?如果你認真努力去做的話，一門心思地記那些數(shù)字，你覺得可以記住嗎?求助者：那一定會記住的。心理咨詢師：你是沒有努力還是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是沒有努力罷了?心理咨詢師：那你怎么認為?求助者：嗯，原因在哪兒?心理咨詢師：工作是要付出努力的，你說自己記憶力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，這些理由足可以讓你不去上班，別人還要同情你，你覺得呢?求助者：好像有些道理……心理咨詢師說“如你所說”，表明其（）。A.按咨詢師的觀點推理B.按求助者的觀點推理C.討論分析原因D.改變求助者的認知能力

20、一般資料：求助者，男性，24歲，在讀研究生。案例介紹：求助者研究生入學(xué)后不久因車禍導(dǎo)致骨折住院治療，缺了許多課。求助者不想因此而休學(xué)，于是抓緊時間補課，但因缺課較多，考試成績很不理想。此后每到考試就緊張，總怕考不好。睡不著覺，好不容易睡著了，有時半夜會突然醒來。時常感覺不到餓。吃什么都不香。最近求助者又要面臨大考，但他無法正常復(fù)習(xí)，注意力不集中，記憶力下降，感到身心疲憊?？荚囈惶焯炫R近，煩躁也一天天加劇，甚至想到考試的場景，也會心跳加快，全身發(fā)抖。明明知道沒有什么可害怕的，可就是控制不住。考試時常常大腦一片空白，或越想越亂，會答的題也答不出，所以考試成績一次比一次差。求助者心里十分痛苦，前來尋求幫助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小在學(xué)習(xí)上一帆風(fēng)順，以全省高考第二名的成績考入某名牌大學(xué)，又因成績優(yōu)秀被保送研究生。因車禍影響，第一學(xué)期成績不理想，但考試都通過了。研究生第二年成績一般，第三年課題研究進展不順利。求助者對自己要求很嚴格，自尊心較強。容不得失敗。按照許又新教授關(guān)于神經(jīng)癥病程的評分，該求助者應(yīng)評（）。A.1分B.2分C.3分D.4分

21、案例四：一般資料：求助者，女性，24歲，本科學(xué)歷，小學(xué)教師。案例介紹：半年前求助者騎車途中遭遇車禍，傷勢雖不嚴重但當(dāng)時非常害怕。此后眼前總浮現(xiàn)出當(dāng)時車禍的情景，不敢騎車，外出時只能乘公交或出租車，經(jīng)濟支出明顯增加。求助者覺得自己年紀輕輕不能騎車實在是個大問題，有幾次想強行騎車上街，但感到胸悶、心慌、全身發(fā)抖、四肢出冷汗，終因極度害怕而放棄。無奈之下調(diào)換到了離家近，但條件差的學(xué)校，新學(xué)?？梢宰呗飞习?。生活中總有需要外出的時候，求助者明明知道騎車不一定就出事，沒有什么可怕的，但就是無法擺脫對騎車的恐懼。求助者內(nèi)心非常痛苦，無法安心工作，拒絕參加老鄉(xiāng)、同事的各種活動，也沒心思談戀愛，情緒低落，甚至想輕生，但下不了決心。迫切要求解決問題，自己主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者小時候由奶奶帶大，膽小，內(nèi)向，謹小慎微。工作勤奮努力，人際關(guān)系良好，身體健康。在實施系統(tǒng)脫敏時，理想的焦慮等級之間級差應(yīng)該是()。單選A.盡可能大B.盡變化C.盡可能小D.盡量一致

22、案例九：一般資料：求助者，女性，48歲，公務(wù)員。案例介紹：求助者極力阻止女兒與他人婚外情的關(guān)系，導(dǎo)致母女矛盾。求助者痛苦不已，主動前來尋求幫助。下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。心理咨詢師：通過我剛才的介紹，您已經(jīng)對心理咨詢有了初步的了解，今天您來想得到什么心理幫助呢？或者想解決什么心理問題呢？求助者：我就想讓您幫助我解決女兒戀愛給我造成的苦惱，我實在太苦惱了，很多次我都不想活了。心理咨詢師：您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系，您覺得這樣做不對，但女兒不聽您的，這讓您很痛苦，我也有女兒，我想我女兒要是這樣，我也會苦惱的。所以我很理解您現(xiàn)在的心情。您先說說您想通過咨詢達到什么目標？求助者：我就想通過咨詢減輕痛苦。心理咨詢師：如果就感覺而言，沒有苦惱是0，苦惱到極限是100，您現(xiàn)在的分數(shù)大約有多少呢？求助者：應(yīng)該是100，我從來沒有這么苦惱過。心理咨詢師：您希望通過咨詢，將自己的苦惱減輕到什么程度呢？求助者：我希望減少到0，今后不再有苦惱。心理咨詢師：根據(jù)您目前情況，將苦惱減少到0，恐怕您難以做到吧？求助者：也許吧，但我太苦惱了，我一定要盡快擺脫。心理咨詢師：好吧，咱們就將把苦惱減輕到0作為咨詢目標。您覺得是什么原因使您苦惱呢？求助者：當(dāng)然是女兒的事讓我苦惱啦！我丈夫很多年前就去世了，我辛辛苦苦把她拉扯大。我有幾次再婚的機會，但都因女兒的原因放棄了。多年來我為了她操碎了心！我希望她懂事聽話，將來有出息！可她上中學(xué)就早戀，研究生沒畢業(yè)就跟著現(xiàn)在這個男人跑了，我知道女兒大了，應(yīng)該談戀愛！可那個男人有家室??！我們這種家庭，女兒竟然和別人有婚外情！她有臉做，我都沒臉說！打也打了，罵也罵了，沒用！真是把我給氣死了！心理咨詢師：我作為母親很理解您知道女兒有婚外情產(chǎn)生的苦惱，也能理解您的做法。可您的苦惱是來自女兒的婚外情嗎？求助者：當(dāng)然是啦，否則我怎么會苦惱呢？心理咨詢師：按照心理學(xué)的原理，其實不是女兒婚外惰這件事造成了您的苦惱，而是您認為女兒必須聽您的話才產(chǎn)生了痛苦，所以改變想法就能消除苦惱等情緒。求助者：我有點不明白！心理咨詢師：按您所說，您是母親，女兒必須聽您的話！求助者：對呀，她應(yīng)該聽我的啊！心理咨詢師：因此您信奉女兒必須聽媽媽的話。求助者：對呀！女兒就應(yīng)該聽媽媽的話。心理咨詢師：按您所說的，當(dāng)年您做女兒時，您肯定聽您媽媽的話。求助者：對啊……不對(沉默)當(dāng)年我媽說的話，對的，我聽了，錯的，我沒聽。心理咨詢師：您剛才說過女兒就應(yīng)該聽媽媽的話，而現(xiàn)在又說了您媽說的話，對的您聽了，錯的您沒聽。您的話前后有些矛盾，您怎么解釋呢？求助者：嗯，是沒法解釋，(沉默)……咨詢師說“根據(jù)您目前情況……恐怕您難以做到吧？”，表明咨詢師()。單選A.擔(dān)心咨詢效果B.認為自己無力幫助求助者C.考慮咨詢時程D.考慮了咨詢目標的可行性

23、案例八：以下是學(xué)習(xí)心理咨詢師課程的兩個學(xué)生甲和乙，在學(xué)習(xí)認知行為療法時的一段談話。甲：我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過認知行為療法，但有些問題不是很明白，我怎么理解這個方法的基本理論呢？乙：認知行為療法是通過改變思維和行為的方法改變不良認知，達到消除不良情緒和行為的短程心理咨詢方法。它具有以下幾個特點：第一，求助者和咨詢師是合作的關(guān)系。第二，求助者的心理痛苦的原因是認知發(fā)生了機能障礙。第三，強調(diào)改變認知進而改變情緒與行為。第四，這是針對具體的和結(jié)構(gòu)性的目標問題的長期和啟發(fā)引導(dǎo)性的咨詢。甲：是的，我感覺應(yīng)該在咨詢中首先幫助求助者認識其行為問題背后的錯誤認知觀念，但我對提問和自我審查技術(shù)還理解的不深刻。乙：所謂提問，就是咨詢師提出特定的問題，引出求助者以前經(jīng)歷過但被忽略了的問題。所謂自我審查，就是鼓勵求助者說出他對自己的看法，并對自己的看法進行細致的體驗和反省。這兩個技術(shù)的關(guān)鍵是引導(dǎo)求助者時談話內(nèi)容要給予具體的、可見的事實，避免空洞的理論討論。甲：求助者的錯誤觀念是分層次的，表層的錯誤觀念比較好解決，通過提問、演示和模仿三個技術(shù)就可以解決，可深層錯誤觀念就沒那么容易了。乙：是的，矯正核心錯誤觀念的技術(shù)是語義分析技術(shù)，最為關(guān)鍵的是改變求助者原有的“主一謂一表”句式結(jié)構(gòu)，從而使求助者根據(jù)較為客觀的標準看待自己的問題，用對具體事件的評價取代對自我的整體性評價，從而改變根深蒂固的核心錯誤觀念。甲：是的，在改變認知中，咨詢師應(yīng)該強調(diào)自助的家庭作業(yè)，通過家庭作業(yè)，求助者能夠在日常生活中檢驗他們的信念，實際上這也是治療過程的延續(xù)。乙：使用認知行為療法要特別注意理解原理，貝克的理論中有幾個重要的概念，共同感受、自動化思維和規(guī)則，由此引出了認知歪曲的概念，如主觀推斷，選擇性概括，過度概括，夸大或縮小，個人化，個性化，貼標簽和錯貼標簽，極端思維等等。甲：是的，我理解改變情緒與行為最直接的方式就是改變不正確及功能失調(diào)的思維，貝克提出了五種具體的認知治療技術(shù)，識別自動化思維，識別認知性錯誤，真實性驗證，學(xué)習(xí)新的內(nèi)部對話，去中心化，認知改變的評估，通過這些技術(shù)，最終解決求助者的問題。乙：對，除此之外，還有雷米的理論，實際上雷米與貝克理論的基本前提都是一致的，但雷米更強調(diào)自我概念，他提出了“中心一邊緣”模型，他認為每一組群集中的各個錯誤觀念，其重要性是不同的。他提出治療的目的是揭示并改變那些中心的、深層的錯誤觀念，而治療手段應(yīng)從邊緣、表層的錯誤觀念入手，逐步靠近中心，挖掘深層并最終予以矯正。甲：我知道還有梅肯鮑姆的認知行為矯正技術(shù)，他認為求助者的自我陳述在很大程度上影響自己的行為，因此應(yīng)該關(guān)注求助者自我言語表達的改變，其中災(zāi)變祛除起著關(guān)鍵的作用，他將咨詢治療分為三個階段，自我觀察、開始新的內(nèi)部對話和學(xué)習(xí)新技能。乙：是的，掌握認知行為技術(shù)對咱們倆來說非常重要，用這種方法可以有效地幫助求助者解決一般的心理問題，對抑郁、恐懼等神經(jīng)癥也有明顯效果，但它不能解決所有心理問題，因此咱們還要盡快掌握其他的理論和方法。甲：對，說到底還是要多進行咨詢實踐。根據(jù)乙關(guān)于認知歪曲的介紹，不屬于貝克理論范疇的是()。單選A.主觀推斷B.個人化C.過度概括D.個性化

24、厭惡療法所選用的厭惡刺激在強度上必須是()。（2008-05）A.宜人的B.溫和的C.強烈的D.微弱的

25、案例九：一般資料：求助者，男性，42歲，碩士研究生，公司高級管理人員。案例介紹：求助者經(jīng)常要乘飛機，但對乘飛機非常害怕，盡量避免乘飛機，嚴重地影響了工作與生活。為此非常苦惱，主動前來咨詢。下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話：心理咨詢師：在上次咨詢中，咱們已經(jīng)商定了咨詢目標是減輕對乘飛機的害怕，從原來自我感覺的90分左右，減少到20～30分，現(xiàn)在咱們商討用什么咨詢方法吧！求助者：都有什么方法??？心理咨詢師：可以用認知矯正的方法幫助你改變對乘飛機的認知，可以用系統(tǒng)脫敏法幫助你減輕乘飛機的害怕。求助者：改變認知我知道，系統(tǒng)脫敏法是怎么回事??？心理咨詢師：系統(tǒng)脫敏法是幫助你解決焦慮恐懼的一種行為治療技術(shù)。行為主義認為，讓一個原本引起強烈焦慮恐懼的刺激，反復(fù)在你面前呈現(xiàn)，同時用放松對抗緊張，最終這個刺激將失去引起你焦慮恐懼的作用，你就不會再感到焦慮恐懼了。求助者：那具體怎么做昵？心理咨詢師：系統(tǒng)脫敏法的具體步驟是：第一步，我?guī)椭銓W(xué)會放松：第二步，構(gòu)建焦慮等級：第三步，給予焦慮刺激；第四步，實施系統(tǒng)脫敏。求助者：好的，我聽您的。心理咨詢師：第一步先學(xué)會放松，系統(tǒng)脫敏法非常強調(diào)放松，尤其強調(diào)精神放松、面部肌肉放松、四肢肌肉放松以及頸部肌肉的放松。求助者：我明白了，焦慮等級怎么建啊？心理咨詢師：構(gòu)建焦慮等級就是對引起焦慮的刺激歸納整理，如最小的焦慮是0，最大的焦慮是100，通過排序建立焦慮等級表，每一個等級的級差不強求一致，可以由你自行決定，以免產(chǎn)生壓力．影響放松。求助者：我懂了，怎么進行系統(tǒng)脫敏?。啃睦碜稍儙煟涸趯嶋H脫敏中，按照從小到大的次序，逐漸脫敏，逐漸用放松代替緊張，不斷反復(fù)，直到不再恐懼。求助者：我知道了，系統(tǒng)脫敏就是用放松對抗緊張，好像我恨一個人，總想他的好，逐漸就不恨他了。道理我明白了，可我做不到啊。心理咨詢師：咱們現(xiàn)在先討論怎樣做，在后面的咨詢中我會幫助解決做到或做不到的問題。求助者說“道理我明白了，可我做不到?！北砻髌涑霈F(xiàn)了()。單選A.困惑B.依賴C.阻抗D.移情

26、一般資料：求助者，男性，24歲，無業(yè)。

案例介紹：求助者興趣廣泛，兩年前大學(xué)畢業(yè)，找了幾家單位都不理想，不是嫌路遠，就是覺得掙錢少，索性在家上網(wǎng)、玩游戲，自得其樂。但其父母覺得這樣下去不是辦法，近一年經(jīng)常批評指責(zé)他。求助者也覺得自己大學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該自食其力，但又覺得上班太辛苦。兩個月前在網(wǎng)上結(jié)識了一女孩，雙方互有好感，開始見面約會，花銷明顯增加。求助者跟父母要錢，父母明確指出，需要自己掙錢生活、談戀愛。求助者很不滿，覺得自己家里的經(jīng)濟條件比較好，但父母還這么小氣。經(jīng)常與父母吵架，后來搬到父母早已為自己準備好的房子去住。半月來因缺錢，向父母索要未果。不知如何是好，搬回去沒有面子，不搬回去又沒錢生活，為此非?？鄲?。像變了一個人，情緒低落，不愿與人說話，吃不好，喝不好，和女朋友矛盾重重，大吵一架后分手。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者曾是開朗活潑的人，家庭經(jīng)濟狀況較好，從小嬌生慣養(yǎng)。對該求助者病程的判定是()。單選A.半個月B.一年C.兩個月D.兩年

27、案例三：一般資料：李某，女性，17歲，高二學(xué)生。案例介紹：李某表情驚慌，由其父母帶到心理咨詢室。下面是心理咨詢師與李某的一段談話：心理咨詢師：(介紹心理咨詢后)你需要我?guī)湍憬鉀Q什么心理問題呢？李某：我，我想上學(xué)，最……最近特別害怕。心理咨詢師：你能跟我說說因為什么你很害怕嗎？李某：我不敢說！心理咨詢師：別怕！你說的話我會為你保密的。李某：我們班有幾個男生喜歡我，別的女生就嫉妒，他們想害我，所以我很害怕！您千萬別說是我說的。心理咨詢師：哦，你覺得班里的幾個男生喜歡你，女生嫉妒你，所以她們想害你。你跟我說說，你怎么知道男生喜歡你，女生要害你呢？李某：從這學(xué)期開學(xué)吧，我們班里有幾個男生就經(jīng)常問我一些問題，我知道，他們問問題是假，喜歡我是真。有一個男生跟我說多了，還臉紅呢！班里無論男生、女生見了我都嘀嘀咕咕的，有一天我去早了，明明聽到教室里有同學(xué)說話，可我一進去，她們馬上就不說了，表情很尷尬，她們肯定是在說我壞話，商量怎么害我，怕我聽見。心理咨詢師：如果她們在說別的事情，不想讓你知道，實際上確實也與你無關(guān)呢？李某：不可能，我上學(xué)時經(jīng)常聽到她們議論我。她們還排班監(jiān)視我，有時A跟著，有時B跟著，我坐公交車她們也坐，我騎自行車她們也騎。我讓我爸爸開車來接我，照樣有同學(xué)也坐家長的車尾隨我。現(xiàn)在我都無法上學(xué)了，就是在家里也經(jīng)常聽到我的同學(xué)在樓下說我“不要臉，勾搭男生”。心理咨詢師：我是心理咨詢師，你的問題我可能解決不了，建議你去精神?？漆t(yī)院，好嗎？李某：我好好的！您干嗎讓我上精神病醫(yī)院啊？對李某最可能的診斷是()。單選A.一般心理問題B.神經(jīng)癥性問題C.嚴重心理問題D.精神病性障礙

28、求助者一般資料：周女士，26歲，某公司職員。病癥：最近兩個多月，對婆婆有一種厭惡的想法和行為，自己感到很苦惱遂自己前來做心理咨詢。該女士身材勻稱、很漂亮、穿著得體、表情平和，舉止大方得體、很有素質(zhì)。求助者自述：最近和婆婆說話的時候總是頂撞她，否則我就會很不舒服，為此我很矛盾、很痛苦，于是來做心理咨詢。以下是求助者和咨詢師的一段對話：心理咨詢師：你為什么要頂撞婆婆，說吧?求助者：(……沉默)心理咨詢師：你認為婆婆說什么針對你的話了嗎?求助者：沒有!心理咨詢師：也就是說，你明白婆婆沒有說任何針對你的話，但是你不喜歡婆婆說的話，是這樣的嗎?求助者：對。心理咨詢師：怎么會有這樣的感覺呢?求助者：覺得一定要頂撞他，不然會不舒服。心理咨詢師：頂撞婆婆你就感覺舒服了?求助者：嗯!心理咨詢師：那你為什么還煩惱呢?求助者：因為那是我老公的母親，和婆婆搞不好關(guān)系，那么我們夫妻的感情不會有以前那么好了，還怎么維持我們的這個家，能不煩惱嗎?心理咨詢師：你的心情已經(jīng)影響到家庭生活了嗎?對你的飲食、睡眠情況有影響嗎?求助者：不在家還好，一回到家里就不好了，影響我的情緒，飯吃不好，睡眠還可以。心理咨詢師：你以前在家里大家都很寵著你吧!求助者：還可以。心理咨詢師：婆婆很疼愛老公吧!那么你對其他人有這樣的行為嗎?求助者：以前沒有?，F(xiàn)在有時候會，但是很少。心理咨詢師：現(xiàn)在有時候會，那就是說有了。能夠詳細地談?wù)剢?我保證對你的一切都會保密。(此處略去一段談話)心理咨詢師：你小姑子各方面比你優(yōu)秀嗎?求助者：沒有。心理咨詢師：外表呢?求助者：也不如我。心理咨詢師：你婆婆很喜歡你們兩個，是嗎?求助者：嗯。可是我讀的大學(xué)是全國名牌，在工作上也很有能力。心理咨詢師：她工作能力比你強?求助者：不知道。心理咨詢師：你們一起和婆婆一起聊天嗎?求助者：有過。心理咨詢師：婆婆對她的評價怎么樣?求助者：當(dāng)然是夸獎小姑子的好，但是在我面前又說她有太多的缺點。心理咨詢師：那你是怎么想的?求助者：因為我平時在家里有些隨便，婆婆經(jīng)常說我缺點多，所以我認為婆婆表面說她，實際上是在說我。本案例中求助者心理問題最可能屬于()。A.一般心理問題B.恐懼性神經(jīng)癥C.嚴重心理問題D.抑郁性神經(jīng)癥

29、案例三：一般資料：求助者，女性，16歲，高一學(xué)生，住校。因與老師發(fā)生激烈沖突，內(nèi)心極其痛苦，在家長帶領(lǐng)下來咨詢。案例介紹：求助者以高分考入該校，學(xué)習(xí)刻苦。一個多月前開始不知什么原因上課經(jīng)常犯困，老師發(fā)現(xiàn)后提醒了幾次。一天，求助者上課時又睡著了，老師比較嚴厲地批評了她。求助者覺得老師和自己過不去，當(dāng)時就和老師吵起來，哭著沖出教室，老師和同學(xué)都覺得她不可思議。事后求助者總覺得別人議論自己，在自己背后指指點點，心里很難受。近一周來不愿意上課，也不愿意呆在宿舍里。家長、老師和同學(xué)等對她進行了勸說，但無效。求助者堅持要求回家，回家后與家長購物時說別人都在看自己，感覺在大街上不安全。家長認為孩子可能有心理問題，遂來咨詢。家長反映的情況：父母均是知識分子，從小對她要求非常嚴格。求助者在父母眼中是一個完美的孩子。以往學(xué)習(xí)成績良好，人際關(guān)系融洽。對求助者與老師爭吵的原因，可以認為是()。單選A.目前無法做出判斷B.求助者受外界刺激后的反應(yīng)C.求助者較真的表現(xiàn)D.求助者以往人格特點的改變

30、BPRS采用的評分法是劃分為()。(2008-11)A.1～7的7級B.0～6的7級C.1～5的5級D.0～4的5級

31、案例九一般資料：求助者，女性，20歲，某大學(xué)二年級學(xué)生。案例介紹：求助者從小有咬手指甲的習(xí)慣，雖經(jīng)常受到父母親的訓(xùn)斥，自己也使用了種方法，但沒有明顯改變。讀大學(xué)期間，喜歡上一個男同學(xué)，但對方因她有咬指甲的習(xí)慣不同意與她談戀愛。求助者主動前來尋求幫助。下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。求助者：我原來有咬手指甲的毛病，用了很多方法，都沒有改掉。這次一定要改掉這個毛病，所以我想請您幫助我。心理咨詢師：一個女孩因有咬手指甲的習(xí)慣，想改但沒有改掉，我能理解你內(nèi)心的苦惱，我愿意幫助你?，F(xiàn)在咱們先討論咨詢方案吧！求助者：我不懂心理學(xué)啊，您根據(jù)我的情況直接決定吧，我愿意接受您的方案。心理咨詢師：心理咨詢要根據(jù)咨詢方案進行，咨詢方案需要咱們兩人共同討論。求助者：我明白了。心理咨詢師：好，咱們先討論咨詢目標，通過咨詢，你想達到什么樣的目標呢？求助者：我就想改掉我咬手指甲的毛病。心理咨詢師：咬指甲是一種行為，行為是可以改變?nèi)绻麑δ阋е讣椎男袨樽鲆粋€量化的評估，你怎么評估呢？求助者：量化評估？（沉默）我平時閑下來的時候可能都會在咬，具體時間在3、4個小時吧。心理咨詢師：通過咨詢你想改變成什么樣呢？求助者：最好一次都不咬。心理咨詢師：根據(jù)你目前的情況，一次都不咬是要求太高了？求助者：不高，我這次決心很大。心理咨詢師：好吧，咱們就把不咬手指甲作為第一個目標，每天一次都不咬?，F(xiàn)在我跟你說說用什么方法，我打算用厭惡治療法改變你咬指甲的行為。行為主義認為，人的行為都是被行為結(jié)果強化的，厭惡療法就是我把你咬指甲的行為和厭惡刺激結(jié)合，產(chǎn)生生理、心理上痛苦的感覺，多次結(jié)合使你產(chǎn)生條件反射，當(dāng)你以后咬指甲時，就會產(chǎn)生恐懼，你就不敢再咬指甲了，行為就改變了。具體的步驟是.第一步，明確目標行為，就是咬指甲，第二步，構(gòu)建恐懼等級，第三步，選擇厭惡刺激，第四步，把咬指甲和厭惡刺激結(jié)合起來。求助者：我似乎明白了，那您選用的厭惡刺激可別太強啊！我從小怕痛。心理咨詢師：你放心，我給你電擊再加噪音刺激，盡量溫和些求助者：那好吧，大約需要做多少次?。窟@種方法會不會沒效??？心理咨詢師：這種方法肯定有效，具體做少次就看什么時候能形成條件反射。求助者：好吧。為實現(xiàn)咨詢目標采用的方法，應(yīng)該來源于（）。單選A.雙方的協(xié)商B.求助者的意愿C.上級的指定D.咨詢師的習(xí)慣

32、案例二：一般資料：求助者，女性，29歲，博士，某大學(xué)副教授。案例介紹：求助者在系里舉辦的春節(jié)聯(lián)歡會上，不知什么原因弄灑了飲料。一位老師對求助者開玩笑地說：“你心虛什么啊，手抖得這么厲害！”求助者認為別人都在看自己的笑話，就借故離開了。開學(xué)后有一次上課，校長來聽課，求助者感覺手抖得很厲害，拿不住水杯。求助者認為自己手抖，多次暗暗告訴自己，不要讓別人看出自己手抖。從此以后求助者很怕去人多的地方，尤其是不能在人多的場合喝水。為此以各種理由謝絕各種聚會，甚至不到公婆家吃飯。同事說她清高，婆婆似乎也有意見，丈夫很不理解。求助者感到自己出現(xiàn)了大問題，到多家醫(yī)院做了很多檢查，但沒有發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性病變。求助者認為自己有病無法解決，而別人不能理解自己，苦惱，痛苦，情緒低落。近來沒有胃口，吃不下飯，失眠，己經(jīng)停了幾次課，自己主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者的父母是公務(wù)員，對她要求很嚴。求助者從小做事認真，做事要做到最好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。丈夫反映求助者很較真，在手抖的問題上無事生非。對該求助者最可能的初步診斷是()。單選A.一般心理問題B.焦慮神經(jīng)癥C.嚴重心理問題D.神經(jīng)癥性心理問題

33、案例一：一般資料：求助者，女性，37歲，已婚，本科學(xué)歷，某銀行職員。案例介紹：求助者曾任某銀行部門經(jīng)理，非常要強，工作積極努力。一個多月前參與銀行高級崗位竟聘，不但沒有成功，反而失去了原有的經(jīng)理職位，成為一名普通員工。求助者認為領(lǐng)導(dǎo)偏心，認為以前自己堅持原則曾經(jīng)得罪過人，自己命運不好。上班時情緒低落，沒有了以往的工作干勁。想辭職，但考慮到銀行的待遇不錯，一時難下決心。求助者不知該如何處理，內(nèi)心苦惱，煩躁不安。求助者的父母及丈夫勸說其想開些，但求助者覺得難以做到。最近經(jīng)常失眠，食欲也明顯下降。曾到醫(yī)院檢查，未見明顯異常。為解決內(nèi)心苦惱主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者好強，做事認真，人際關(guān)系一般，平常身體健康。對該求助者社會支持系統(tǒng)的判定是()。單選A.存在且有效B.不存在C.存在但不良D.無法判定

34、求助者，男性，28歲，公司職員。

案例介紹：求助者半年前結(jié)婚住在城里，每逢周末夫妻倆回郊區(qū)看望父母，妻子覺得回去得太頻繁，居住也不方便，為此頗有微詞。為照顧妻子的情緒，求助者改為兩周回去一次。但母親卻嫌他回去太少，娶了媳婦忘了娘。一邊是新婚的妻子，一邊是辛辛苦苦撫養(yǎng)自己的母親，到底照顧誰很讓他左右為難，求助者為此很苦惱。近來經(jīng)常為一些瑣事發(fā)脾氣，常常借酒消愁，覺得自己很無能，連這么小的問題都解決不了，還讓媽媽不開心，是不孝之子。不知如何面對未來的婚姻，為此前來進行心理咨詢。

下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話。

求助者：我是第一次進行心理咨詢，不知道什么樣的人能進行咨詢？您看我的問題適合咨詢嗎？

心理咨詢師：心理咨詢的對象包括各種各樣的人。

求助者：您打算用什么方法幫助我解決問題呀？

心理咨詢師：我打算用求助者中心療法，我先介紹一下，這個方法以完美主義為哲學(xué)基礎(chǔ)，原理、技術(shù)、過程等……

求助者：您認為我能解決自己的問題嗎？

心理咨詢師：我相信你一定能解決自身的心理問題，因為我所信奉的求助者中心療法對人性的基本看法就是……根據(jù)求助者中心療法，“覺得自己很無能……是不孝之子”表明求助者出現(xiàn)心理失調(diào)的原因是()。單選A.對自己能力的錯誤認知B.心理需求得不到滿足C.自我概念與經(jīng)驗不協(xié)調(diào)D.與客觀現(xiàn)實不相適應(yīng)

35、案例九：一般資料：求助者，女性，47歲，已婚，本科文化，公務(wù)員，處級干部。案例介紹：一年前求助者的父親曾做過心臟手術(shù)，術(shù)后恢復(fù)良好。半年多來求助者經(jīng)常覺得自己心前區(qū)不舒服，擔(dān)心自己也患上心臟病，為此很緊張。經(jīng)常對丈夫說：“我要是得了心臟病可怎么辦?。　蓖砩铣３Ｋ恢X，有時半夜會突然醒來，時常感覺不到餓，感覺吃什么都不香。曾多次到醫(yī)院進行檢查，服用“更年期”藥物，但沒有明顯的效果。近來總是憂心忡忡的，擔(dān)心兒子的學(xué)業(yè)，生怕丈夫的公司掙不到錢，還為日益上漲的房價發(fā)愁，一天到晚提心吊膽的，總擔(dān)心會發(fā)生什么可怕的事情。受這種情緒困擾，感覺注意力不集中、記憶力下降，沒干什么體力活，但總是身心疲憊。求助者近來經(jīng)常請病假，能推掉的應(yīng)酬都推掉了。有時也明明知道沒有什么可擔(dān)心害怕的，可就是控制不住自己的情緒。求助者認為這樣下去會越來越糟，心里十分痛苦，主動前來尋求幫助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者較為外向，工作勤奮努力，人際關(guān)系良好，對自己要求很嚴格，自尊心較強。在構(gòu)建焦慮等級時，對級差理解正確的是()。單選A.避免級差一致B.級差盡量小C.級差盡量一致D.級差盡量大

36、求助者：王某，男性，20歲，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院二年級學(xué)生，因擔(dān)心別人害自己而多次從學(xué)校逃跑，由家長送到心理咨詢中心。案例介紹：王某近幾個月來經(jīng)常缺課，成績下降明顯，一個多月來不明原因地多次從學(xué)校逃跑，常說有人要害他。一天晚上，他驚叫著沖出學(xué)校，說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要槍殺他。老師要求家長帶他看病。下面是心理咨詢師與王某的一段對話：?心理咨詢師：我能為你提供哪些幫助??王某：我害怕，晚上不敢睡覺，天天聽見他們議論我，說我偷東西，還偷老師的錢。心理咨詢師：誰在議論你呀??王某：我們學(xué)校的同學(xué)和老師。心理咨詢師：你怎么知道別人在議論你啊??王某：我都聽見多少回了，我們學(xué)校沒一個好人。心理咨詢師：你聽到他們議論你什么??王某：他們都說我是小偷，到處瞎說，還在廣播里說，現(xiàn)在學(xué)校里那些人都在監(jiān)視我，他們的秘密行動快開始了。心理咨詢師：你害怕什么呢??王某：我班長當(dāng)?shù)煤煤玫模屛耶?dāng)學(xué)生會主席我才不干呢。心理咨詢師：你怎么知道要讓你當(dāng)學(xué)生會主席??王某：他們知道我要來檢閱，早早地就都趕到教室等我了。心理咨詢師：你是哪個學(xué)校的??王某：北京大學(xué)的，我們造的車可漂亮了。心理咨詢師：你知道你現(xiàn)在在哪里嗎??王某：不是學(xué)生會嗎??心理咨詢師：如果家長帶你去醫(yī)院做檢查，你愿意去嗎??王某：我才不去呢，我沒病。王某聽見別人議論自己，最可能的是（）。查看材料A.被害妄想B.真性幻聽C.關(guān)系妄想D.假性幻聽?

37、一般資料：求助者，女性，33歲，機關(guān)公務(wù)員。案例介紹：求助者一年前在家里做飯時因煤氣管道泄漏，不慎發(fā)生爆炸，求助者多處燒傷，面部毀容。從些不敢進廚房，一進廚房就感到非?？謶?，出現(xiàn)驚慌、心跳加快，呼吸急促，四肢發(fā)抖的癥狀。因不敢進廚房做飯，每天只能等丈夫回來做飯，孩子經(jīng)常因餓抱怨。求助者“疼孩子，也曾試著去做飯，但還沒進廚房，就開始緊張．勉強進去，最終都是因為害怕而逃了出來。求助者也知道當(dāng)時是發(fā)生了意外，不是每次進廚房都會發(fā)生爆炸，但就是擺脫不了恐懼，因此內(nèi)心極其痛苦。經(jīng)認知矯正、系統(tǒng)脫敏等治療效果不理想，G理咨詢師決定采用沖擊療法治療。心理咨詢師讓求助者進入廚房，其立刻出現(xiàn)恐懼反應(yīng)，反應(yīng)非常強烈，要求停止治療，但心理咨詢師堅決不允許，求助者在廚房內(nèi)痛苦不已，但癥狀逐漸減弱，見此心理咨詢師方允許求助者出來，求助者如釋重負。隔日又進行了一次，求助者反應(yīng)明顯減弱。第三次治療后，求助者進入廚房后沒有明顯恐懼反應(yīng)，治療獲得成功。對求助者進行了MMPI-2的測驗，結(jié)果（標準量表分）如下：心理咨詢師在其他方法無效后使用此療法，最能說明其知道該療法(?)。查看材料A.是治療恐懼癥的首選方法B.治療強迫性神經(jīng)癥C.是治療恐懼癥的可選方法D.治療疑病性神經(jīng)癥

38、韋氏兒童智力量表的填圖測驗時間限制是每圖()。(2009-05)A.50秒B.40秒C.30秒D.20秒

39、案例一（51）：心理咨詢師：你看，通過咨詢，你能對自己有了進一步的認識，這就是咨詢的作用?，F(xiàn)在你痛恨自己，因為你心中有一個完美的“期待”的自我，當(dāng)“現(xiàn)實中的你”和“理想中的你”不一致時，你就很恐慌。本段話表現(xiàn)了咨詢師對求助者的（）單選題A.鼓勵鼓舞B.溫暖熱情C.積極關(guān)注D.通情達理

40、一般資料：求助者，男性，26歲，某學(xué)校教師。

案例介紹：求助者在師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后，來到某中學(xué)任教。班里的學(xué)生經(jīng)常不聽自己的，因此對學(xué)生不滿意，經(jīng)常批評學(xué)生，要求學(xué)生必須聽自己的。因師生關(guān)系苦惱，前來尋求幫助。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自尊心較強，爭強好勝，容不得失敗，追求完美。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對話。

心理咨詢師：你生氣的具體原因是什么呢？

求助者：我經(jīng)常為學(xué)生的事苦惱，他們干什么總不合我的意，我特別看不慣他們做的事，我說他們，他們不聽，說我太較真。這哪像我年輕的時候，我上學(xué)時成績門門都是優(yōu)秀。我對學(xué)生要求很嚴，學(xué)習(xí)必須好。但他們不聽我的。

心理咨詢師：噢，我明白了，你的學(xué)生不太聽你的話，這使你很生氣，是這樣嗎？

求助者：對，就是因為他們不聽我的話，惹我生氣。

心理咨詢師：按你所說，你說話別人就應(yīng)該聽。

求助者：是的，我是老師，他們當(dāng)然應(yīng)該聽我的。

心理咨詢師：你信奉的是老師講話，學(xué)生就應(yīng)該聽。

求助者：對呀，學(xué)生必須聽老師的。

心理咨詢師：因此，你老師說的話，你肯定聽，他說學(xué)生不談戀愛，你就不談，他說應(yīng)該考博士，你就考博士。

求助者：對……噢，不是這樣的，（沉默）好像不是，我老師讓我讀博士，我也沒讀。

心理咨詢師：你剛講過學(xué)生必須聽老師的，而你又講了你老師讓你考博士，但你沒考，這似乎有些矛盾，請你解釋解釋好嗎？

求助者：（沉默）……可我說的是對的，他們就應(yīng)該聽我的呀。

心理咨詢師：你老師讓你考博士，是對還是錯？

求助者：（沉默）你的意思是我說他們，他們也可以不聽？

心理咨詢師：你說呢？

求助者：（沉默）難道他們真的可以不聽？

心理咨詢師：你認為你生氣是由于學(xué)生不聽你的話，不按你的意思去辦事，其實學(xué)生不按你的要求做是一個事件，你要求學(xué)生必須像你一樣來要求自己是你的信念，你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念會導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)，如果你認識到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的信念所造成的，通過改變它，你就能控制自己的情緒。

求助者：我好像明白了。

心理咨詢師：明白了嗎？說不說由你，聽不聽由他們，以后可別鄉(xiāng)管閑事，自找沒趣了。按ABC理論的觀點，本案例中A是()。單選A.學(xué)生不聽話B.學(xué)生應(yīng)該聽話C.自己是老師D.自己非常生氣

41、一般資料：求助者，男性，28歲，公司職員。

案例介紹：兩年前求助者與公司同事出差，發(fā)生交通事故，兩死兩傷，求助者多處骨折，脾臟破裂，住院治療半年，傷愈后上班。求助者從此不敢坐車，一坐車眼前就出現(xiàn)當(dāng)年車禍的情景，心慌、發(fā)抖、胸悶、憋氣、出冷汗。為此每日騎車一個半小時到單位，有幾次因為趕時間，強迫自己乘出租車，但都因害怕不得不中途下車。每日騎車上下班很勞累，又因影響工作而受到批評，自己非常痛苦。為此不惜調(diào)動工作，但到新單位后仍擺脫不了對坐車的恐懼，甚至連春節(jié)都因不能坐火車沒回老家看父母。求助者明明知道不是一坐車就出事故，坐車也沒什么好怕的，也想強迫自己去坐車，但最終因害怕而放棄。為此無法安心工作，也沒心思談戀愛，痛苦不已，心情不好，甚至想輕生，但卻下不了決心。迫切要求解決問題，主動前來咨詢。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格外向，做事嚴謹，人際關(guān)系良好，工作勤奮努力，兩年前出車禍受傷，傷愈后不敢坐車。按許又新教授的評分標準，對該求助者社會功能受損程度的評分是()。單選A.1～2分B.2～3分C.3～4分D.4～5分

42、一般資料：求助者，一對夫婦，均是大學(xué)教師，女兒18歲，高三學(xué)生，為女兒前來咨詢。案例介紹：夫婦二人只有這么一個女兒，女兒是兩個人的樂趣，孩子從小聰慧，聽話，在學(xué)校里也遵守紀律，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。但是在高二的時候喜歡上班里的一名男孩，倆人確定了戀愛關(guān)系，經(jīng)常出去約會。眼看就要高考了，女兒也知道現(xiàn)在要收收心好好復(fù)習(xí)功課，不能因為早戀放棄學(xué)業(yè)，因此準備放棄談戀愛。但是女兒忘不了該男孩，為此情緒非常低落，煩躁不安，整天魂不守舍的，上課無法集中精神，記不住知識，還經(jīng)常因為一點小事發(fā)脾氣，晚上多夢，成績迅速下滑。夫婦兩人對此非常著急，采用了各種手段，都沒有改變女兒的現(xiàn)狀，現(xiàn)在夫婦二人感覺力不從心，疲憊不堪，失眠，晚上睡不著覺時還會討論怎么引導(dǎo)孩子，對其他事情都失去了興趣。經(jīng)人介紹倆人來做心理咨詢，解決女兒目前的困境。心理咨詢師了解到的情況：夫婦二人在教育事業(yè)上都取得了一定的成就，兩個人都是教授級教師。二人對女兒的期望很高，對女兒的各項要求都很嚴格，望女成鳳心切。對于此次咨詢，較適宜的心理治療方法是（）。A.生物反饋法B.合理情緒療法C.參與療法D.求助者中心療法

43、案例一：一般資料：求助者，男性，35歲，已婚，碩士學(xué)歷，公務(wù)員。案例介紹：求助者非常要強，10余年來工作認真負責(zé)，積極努力。半年前其科長退休，上級委派他為代理科長，他因為得到認可而高興，認為這是自己努力工作的結(jié)果。一個多月前上級來了正式任命，但任命的科長不是他。求助者很震驚，覺得特別沒有面子，認為領(lǐng)導(dǎo)是故意讓自己難堪，怪自己堅持原則得罪了人，怪自己命運不好。為此情緒較為低落，內(nèi)心苦惱，煩躁不安，覺得無助。近兩周來，調(diào)動工作未果，經(jīng)常失眠、食欲明顯下降。曾到醫(yī)院檢查，未見明顯軀體異常。為解決內(nèi)心苦惱主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者個性好強，工作認真，人際關(guān)系較好。以往身體健康，目前情緒較為低落、苦惱。該求助者產(chǎn)生心理問題的心理原因可能是()。單選A.領(lǐng)導(dǎo)為難求助者B.個性要強C.求助者命運不好D.升職失敗

44、求助者一般資料：小劉，男，28歲，某公司程序員。求助者主訴：由于該求助者的工作原因，求助者一直沒有女朋友，一年以前在QQ聊天的時候與一個女孩聊得比較投機，雙方互相有好感，就發(fā)展為男女朋友。后來該女孩以小劉沒有錢為由提出分手。自此以后小劉就認為現(xiàn)在的女孩都變壞了，找男朋友的目的都不單純?，F(xiàn)在他總認為有人暗中跟著自己，走在大街上的時候總認為女孩都在觀察他，那些女孩肯定認為自己有錢，原因就是想搞到自己手中的錢。求助者最近總呆在家里，很少外出，不喜歡說話，家人詢問時，他說：“在家里可以聽到大海的聲音，這些就足夠了。外面的女孩都不是好人，總是想著我手里的錢。我喜歡聽的大海的聲音?！蓖砩纤X時情緒很不穩(wěn)定，而且影響鄰居們的生活。家里人沒有辦法，只好送來進行心理治療，而求助者說自己沒有病，說：“有病的是那些女孩，她好了我就沒有事情了?！北景咐星笾叽嬖诘乃季S障礙是()。A.破裂性思維B.邏輯倒錯性思維C.思維云集D.病理性象征性思維

45、求助者一般資料：某女，24歲，由父母陪同前來進行心理咨詢，獨生女。父母敘述：女兒整天上網(wǎng)到很晚，經(jīng)常與家長吵架，脾氣很暴躁。咨詢師了解到的資料：求助者長得白凈、漂亮，衣著得體，她自訴自己主要是情緒低落，后悔上學(xué)的時候?qū)W習(xí)不用心，只讀了一個大專。說自己小學(xué)初中時的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進入高中后，因為高中離家遠，只好寄宿在學(xué)校，但是對于寄宿生活很不適應(yīng)，因此學(xué)習(xí)成績下滑了，自己也沒有及時調(diào)整心態(tài)，后來只考進一所大專院校。因為這不是自己的目標學(xué)校，因此在這三年時間里只是虛度光陰了。畢業(yè)以后發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識一點都沒有學(xué)習(xí)到，求職很不順利。三個月以前，經(jīng)人介紹進入一家外企工作，求助者所在的部門里基本都是研究生，她的學(xué)歷最低，每次想起自己只是個?？粕?，就會產(chǎn)生自卑感，猶豫要不要在該公司發(fā)展下去。后悔在學(xué)校的時候不努力學(xué)習(xí)，又不知道自己現(xiàn)在該怎么辦，只好整日上網(wǎng)麻醉自己。一個多月以來，求助者心情煩躁焦慮，自己也著急，并伴有失眠。父母并不了解這一切，而且覺得和父母們有代溝，說不到一起去，煩躁的時候就向他們發(fā)脾氣。自己也想來做心理咨詢，因為自卑，又不敢來。求助者希望咨詢師幫助自己走出困境。本案例中求助者產(chǎn)生心理與行為問題的主要原因是()。A.生物學(xué)原因B.社會眭原因C.認知原因D.其他原因

46、一般資料：求助者，男性，56歲，國家某部委巡視員。案例介紹：求助者原是某部局長，由于年齡的原因，半年前改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。原來每天?非常繁忙，總有處理不完的事情?，F(xiàn)在自己分管的事情明顯比以前少了。對新局長的思想?有些不理解，但又不好干涉別人的工作，。里很不舒服。兒子新談的女朋友讓他反感，勸兒?子不要與之交往，但兒子根本不聽。求助者非常生氣，怨自己的孩子不爭氣，為此經(jīng)常發(fā)脾?氣。最近一段時間食欲下降，睡不好覺，經(jīng)常覺得頭痛，有時覺得心慌，無力。經(jīng)過醫(yī)院檢?