【外研版(三起)】五下 Module7 Unit 2 Ill be home at seven oclock 教學(xué)設(shè)計(jì)

【外研版(三起)】五下Module7Unit2Illbehomeatsevenoclock教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自【外研版(三起)】五年級(jí)下的Module7Unit2"I'llbehomeatseveno'clock."。本節(jié)課主要圍繞時(shí)間表達(dá)展開(kāi)，讓學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)日常的規(guī)律性活動(dòng)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，掌握如何用英語(yǔ)描述日常的時(shí)間安排和活動(dòng)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

教學(xué)內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)表示時(shí)間的詞匯如：morning,afternoon,evening,night等。

2.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)方式，如：Ialways/usually/often/sometimesgotoschoolbybus.

3.學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述日常的時(shí)間安排和活動(dòng)，如：IhaveEnglishclassat8:00inthemorning.

4.通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的理解能力。

5.通過(guò)小組活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)交流能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略四個(gè)方面。

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫與時(shí)間表達(dá)相關(guān)的一般現(xiàn)在時(shí)句子，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)日常的時(shí)間安排和活動(dòng)，使學(xué)生了解不同文化背景下的時(shí)間觀念和日常生活方式，提高學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和批判性思維，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等策略，提高學(xué)習(xí)效果和興趣。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為五年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和一定量的詞匯。在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了Module1-6的內(nèi)容，其中包括了日常問(wèn)候、介紹自己、家庭成員、食物、動(dòng)物、顏色、天氣等話題。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

在知識(shí)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的句子表達(dá)。此外，他們還掌握了基本的日常詞匯，如：morning,afternoon,evening,night等。這些知識(shí)基礎(chǔ)有利于學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的時(shí)間表達(dá)相關(guān)知識(shí)。

在能力方面，大部分學(xué)生具備了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本技能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們能夠通過(guò)觀察、模仿、實(shí)踐等方式掌握新知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生之間的互動(dòng)和合作能力較強(qiáng)，有利于開(kāi)展小組活動(dòng)和聽(tīng)力練習(xí)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們樂(lè)于參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和積極性。然而，部分學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在一定的恐懼心理，對(duì)于發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)不夠自信，這可能會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)效果。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們通常能夠遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。但是，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易分心，需要教師及時(shí)引導(dǎo)和關(guān)注。此外，部分學(xué)生對(duì)于課堂互動(dòng)和小組活動(dòng)的參與度較低，可能需要教師采取一定的策略激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

綜合分析，本節(jié)課的學(xué)情特點(diǎn)為：學(xué)生具備一定的英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)和基本技能，學(xué)習(xí)興趣較高，但部分學(xué)生存在口語(yǔ)表達(dá)自信心不足和課堂行為習(xí)慣有待改進(jìn)的問(wèn)題。針對(duì)這些特點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們積極參與課堂互動(dòng)和小組活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和課堂行為習(xí)慣，為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用時(shí)間表達(dá)的詞匯和句子。例如，模擬家庭日常作息時(shí)間，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的日?；顒?dòng)。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，讓學(xué)生分組計(jì)劃一次郊游活動(dòng)，并用英語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)的時(shí)間安排。

3.互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)組織學(xué)生之間的對(duì)話、討論和角色扮演等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。例如，分組進(jìn)行時(shí)間安排的角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、圖片、視頻等資源，生動(dòng)形象地展示時(shí)間表達(dá)的詞匯和句子，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和記憶力。例如，通過(guò)展示不同時(shí)間的圖片，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片中的場(chǎng)景。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)資源、練習(xí)和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流。例如，通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地練習(xí)聽(tīng)力。

3.平板電腦教學(xué)：利用平板電腦進(jìn)行互動(dòng)式學(xué)習(xí)，例如，通過(guò)平板電腦進(jìn)行實(shí)時(shí)翻譯和語(yǔ)音識(shí)別，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。例如，在課堂上，學(xué)生可以用平板電腦進(jìn)行實(shí)時(shí)翻譯，解決學(xué)習(xí)中遇到的語(yǔ)言障礙。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Module7Unit2I'llbehomeatseveno'clock》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要描述自己時(shí)間安排的情況？”比如，你通常什么時(shí)候回家？這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何用英語(yǔ)描述時(shí)間安排的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一般現(xiàn)在時(shí)在時(shí)間表達(dá)中的基本概念。一般現(xiàn)在時(shí)用于描述日常的規(guī)律性活動(dòng)。比如，"Ialwaysgotoschoolbybus."這句話表達(dá)了我每天上學(xué)都坐公交車的習(xí)慣。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何用英語(yǔ)描述日常的時(shí)間安排和活動(dòng)。比如，"IhaveEnglishclassat8:00inthemorning."這句話表達(dá)了我每天早上8點(diǎn)有英語(yǔ)課的情況。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何用英語(yǔ)描述日常的時(shí)間安排和活動(dòng)。對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與時(shí)間表達(dá)相關(guān)的問(wèn)題。

2.聽(tīng)力練習(xí)：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的聽(tīng)力練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將讓我們練習(xí)聽(tīng)懂并用英語(yǔ)描述日常的時(shí)間安排和活動(dòng)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和聽(tīng)力練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用英語(yǔ)描述日常的時(shí)間安排和活動(dòng)”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了如何用英語(yǔ)描述日常的時(shí)間安排和活動(dòng)。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、拓展與延伸為了幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容，提高他們的英語(yǔ)水平，我為大家提供了一些與本節(jié)課相關(guān)的拓展閱讀材料。這些材料將與教材內(nèi)容相符，知識(shí)點(diǎn)全面，實(shí)用性較強(qiáng)。

1.拓展閱讀材料：

-文章：《日常活動(dòng)的時(shí)間表達(dá)》

-文章：《一般現(xiàn)在時(shí)的應(yīng)用》

-文章：《如何用英語(yǔ)描述時(shí)間安排》

這些文章將幫助學(xué)生進(jìn)一步了解時(shí)間表達(dá)的用法，掌握一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用，并提高他們的英語(yǔ)閱讀能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-完成課后練習(xí)：學(xué)生可以完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的英語(yǔ)水平。

-搜集資料：學(xué)生可以搜集一些關(guān)于時(shí)間表達(dá)的英語(yǔ)句子，進(jìn)行翻譯和分析，加深對(duì)時(shí)間表達(dá)用法的理解。

-觀看視頻：學(xué)生可以觀看一些英語(yǔ)視頻，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)母語(yǔ)者是如何描述時(shí)間安排的，提高自己的聽(tīng)力水平。

-進(jìn)行交流：學(xué)生可以與同學(xué)或老師進(jìn)行交流，分享自己在學(xué)習(xí)時(shí)間表達(dá)過(guò)程中的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)描述日常的時(shí)間安排和活動(dòng)，重點(diǎn)掌握了一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。通過(guò)課堂討論、實(shí)踐活動(dòng)和聽(tīng)力練習(xí)，大家對(duì)時(shí)間表達(dá)的用法有了更深入的理解。現(xiàn)在，讓我們來(lái)進(jìn)行課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

課堂小結(jié)：

1.我們學(xué)習(xí)了表示時(shí)間的詞匯如：morning,afternoon,evening,night等。

2.掌握了一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)方式，如：Ialways/usually/often/sometimesgotoschoolbybus.

3.學(xué)會(huì)了如何用英語(yǔ)描述日常的時(shí)間安排和活動(dòng)，如：IhaveEnglishclassat8:00inthemorning.

4.通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的理解能力。

5.通過(guò)小組活動(dòng)，提高了學(xué)生的口語(yǔ)交流能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：選出與句子“Ialwaysgotoschoolbybus.”意思相同或相近的選項(xiàng)。

A.Isometimesgotoschoolbybus.

B.Iusuallygotoschoolbybus.

C.Inevergotoschoolbybus.

D.Igotoschoolbybussometimes.

2.填空題：用正確的動(dòng)詞形式填空。

I(1)________(2)________toschoolbybus.

She(3)________(4)________tothemoviesonweekends.

3.連線題：將下列句子與正確的時(shí)間表達(dá)搭配。

morningafternooneveningnight

(1)I______________breakfastat7:00.

(2)He______________足球比賽onSaturdays.

(3)She______________homeat6:00.

(4)We______________dinnerat8:00.

4.聽(tīng)力理解：聽(tīng)一段對(duì)話，選擇正確的答案。

A.morningB.afternoonC.eveningD.night

對(duì)話內(nèi)容：

W:Hi,John.Whendoyouusuallyfinishyourhomework?

M:Ifinishmyhomeworkinthe(1)______________.IoftenwatchTVafterdinner.

5.小組討論：討論并完成下列任務(wù)。

a.設(shè)計(jì)一個(gè)日常的時(shí)間安排表，包括起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、做作業(yè)、娛樂(lè)等活動(dòng)。

b.選擇一個(gè)日?；顒?dòng)，用英語(yǔ)描述其時(shí)間安排，并向全班展示。八、重點(diǎn)題型整理1.句子翻譯：將下列句子翻譯成英語(yǔ)。

a.我每天早上7點(diǎn)起床。

b.她每天下午4點(diǎn)做作業(yè)。

c.他們每天晚上8點(diǎn)吃晚飯。

d.我通常周末下午踢足球。

e.他有時(shí)候晚上9點(diǎn)去電影院。

2.句子改寫：將下列句子改寫成一般現(xiàn)在時(shí)。

a.我昨天去了公園。

b.她明天要去圖書館。

c.他們上周五晚上看電影了。

d.我經(jīng)常周末早上跑步。

e.他有時(shí)候晚上學(xué)習(xí)。

3.選擇題：選出下列句子中一般現(xiàn)在時(shí)的正確形式。

a.Ialwaysgotoschoolbybus.

b.Sheusuallygoestoschoolbybus.

c.Heoftengoestoschoolbybus.

d.Theysometimesgotoschoolbybus.

4.填空題：用一般現(xiàn)在時(shí)填空。

a.Mybrother______(eat)dinnerat7:00everyevening.

b.They______(watch)TVinthe______(evening).

c.She______(play)tennison______(weekend).

d.I______(do)myhomeworkinthe______(morning).

e.He______(go)tothegym______(weekday).

5.聽(tīng)力理解：聽(tīng)一段對(duì)話，然后回答問(wèn)題。

a.Whendoestheboyusuallygotobed?

-Theboyusuallygoestobedat10:00.

b.Doesthegirlliketowatchmoviesonweekends?

-No,thegirldoesn'tliketowatchmoviesonweekends.

c.Whattimedoesthemanhavebreakfast?

-Themanhasbreakfastat7:00inthemorning.

d.Doesthewomanoftengoshoppingafterwork?

-Yes,thewomanoftengoesshoppingafterwork.

e.Whendoesthegirlusuallygotoschool?

-Thegirlusuallygoestoschoolat8:00inthemorning.

6.句子排序：將下列句子按照正確的順序排列。

a.Hegoestoschoolbybus.

b.Everydayat7:00.

c.Myfriend

d.inthemorning

e.andcomeshomeat5:00.

7.寫作題：寫一篇短文，描述你的日?；顒?dòng)。

Example:

Mydailyroutineisquitesimple.Iusuallywakeupat7:00inthemorningandhavebreakfastat7:30.Then,Igotoschoolbybusandcomehomeat5:00intheafternoo