九年級(jí)化學(xué)上冊 第4單元 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)教案 新人教版

九年級(jí)化學(xué)上冊第4單元課題4化學(xué)式與化合價(jià)教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)化學(xué)上冊第4單元課題4化學(xué)式與化合價(jià)教案新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是九年級(jí)化學(xué)上冊第4單元課題4“化學(xué)式與化合價(jià)”。該章節(jié)的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.化學(xué)式的書寫規(guī)則，如元素符號(hào)的表示方法、化合價(jià)的表示方法等。

2.化合價(jià)的定義及其表示方法，包括主族元素的化合價(jià)、過渡元素的化合價(jià)等。

3.利用化學(xué)式和化合價(jià)進(jìn)行化學(xué)方程式的書寫和計(jì)算，如復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了元素周期表、原子結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)，對于化學(xué)式的書寫和化合價(jià)的概念有一定的了解。因此，在教學(xué)過程中，可以結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)，通過復(fù)習(xí)和鞏固相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)化學(xué)式與化合價(jià)的相關(guān)概念和應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞科學(xué)探究、證據(jù)推理、模型建構(gòu)、科學(xué)態(tài)度等方面展開。

1.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)觀察和現(xiàn)象分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛦栴}解決能力。例如，在學(xué)習(xí)化學(xué)式的書寫規(guī)則時(shí)，可以讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察不同化學(xué)物質(zhì)在反應(yīng)中的變化，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)化學(xué)式的書寫規(guī)律。

2.證據(jù)推理：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用證據(jù)進(jìn)行推理和論證的能力。在學(xué)習(xí)化合價(jià)的概念時(shí)，可以通過設(shè)計(jì)一些化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，然后引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推理和論證，從而加深對化合價(jià)的理解。

3.模型建構(gòu)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用模型描述和解釋化學(xué)現(xiàn)象的能力。在化學(xué)式的書寫和化合價(jià)的學(xué)習(xí)過程中，可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用模型建構(gòu)的方法，例如使用分子模型來表示化學(xué)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，從而幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)概念。

4.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度。在教學(xué)過程中，可以通過與學(xué)生互動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表觀點(diǎn)等方式，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們積極主動(dòng)、批判性思考和合作交流的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.化學(xué)式的書寫規(guī)則和化合價(jià)的表示方法。

2.利用化學(xué)式和化合價(jià)進(jìn)行化學(xué)方程式的書寫和計(jì)算。

難點(diǎn)：

1.化合價(jià)的定義及其表示方法，特別是過渡元素的化合價(jià)。

2.利用化學(xué)式和化合價(jià)進(jìn)行復(fù)雜化學(xué)方程式的書寫和計(jì)算。

解決辦法：

1.對于化學(xué)式的書寫規(guī)則，可以通過示例和練習(xí)題的方式，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)和鞏固。可以設(shè)計(jì)一些游戲或競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握化學(xué)式的書寫方法。

2.對于化合價(jià)的理解，可以通過實(shí)驗(yàn)觀察和現(xiàn)象分析，讓學(xué)生親身參與實(shí)驗(yàn)，觀察化合價(jià)的變化，從而加深對化合價(jià)概念的理解。同時(shí)，可以結(jié)合圖示和模型，幫助學(xué)生形象地理解化合價(jià)的表示方法。

3.對于化學(xué)方程式的書寫和計(jì)算，可以通過逐步引導(dǎo)和示例講解，讓學(xué)生理解方程式的書寫原則和計(jì)算方法?？梢栽O(shè)計(jì)一些逐步增加難度的練習(xí)題，讓學(xué)生在不同層次上進(jìn)行練習(xí)和應(yīng)用。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在教學(xué)化學(xué)式的書寫規(guī)則和化合價(jià)的表示方法時(shí)，教師可以通過講解和舉例的方式，系統(tǒng)地傳授相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生理解和掌握基本概念。

2.討論法：在學(xué)習(xí)化學(xué)式和化合價(jià)的運(yùn)用時(shí)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的理解和觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和批判性思維。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過設(shè)計(jì)一些簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)的過程，觀察化合價(jià)的變化，從而加深學(xué)生對化學(xué)式和化合價(jià)概念的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻，形象生動(dòng)地展示化學(xué)式和化合價(jià)的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。例如，通過動(dòng)畫演示化合價(jià)的轉(zhuǎn)移過程，幫助學(xué)生更好地理解化合價(jià)的概念。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，設(shè)計(jì)一些在線互動(dòng)游戲或練習(xí)題，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固化學(xué)式和化合價(jià)的知識(shí)。

3.虛擬實(shí)驗(yàn)室：利用虛擬實(shí)驗(yàn)室軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和解決問題的能力。例如，學(xué)生可以通過虛擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)方程式的模擬實(shí)驗(yàn)，觀察化合價(jià)的變化，并進(jìn)行實(shí)時(shí)計(jì)算和分析。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《化學(xué)式與化合價(jià)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要判斷化學(xué)物質(zhì)成分的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索化學(xué)式與化合價(jià)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解化學(xué)式與化合價(jià)的基本概念?；瘜W(xué)式是表示物質(zhì)組成的一種符號(hào)表達(dá)式，它能夠告訴我們物質(zhì)由哪些元素組成以及它們的相對比例?；蟽r(jià)則是元素在化合物中的氧化態(tài)，它能夠幫助我們理解元素在化學(xué)反應(yīng)中的行為和性質(zhì)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了化學(xué)式與化合價(jià)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾螏椭覀兘鉀Q問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)化學(xué)式的書寫規(guī)則和化合價(jià)的表示方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對于化合價(jià)的定義及其表示方法，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與化學(xué)式與化合價(jià)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示化學(xué)式與化合價(jià)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“化學(xué)式與化合價(jià)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了化學(xué)式與化合價(jià)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對化學(xué)式與化合價(jià)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展板書設(shè)計(jì)①化學(xué)式與化合價(jià)的概念

-化學(xué)式：物質(zhì)組成的一種符號(hào)表達(dá)式

-化合價(jià)：元素在化合物中的氧化態(tài)

②化學(xué)式的書寫規(guī)則

-元素符號(hào)的表示方法

-化合價(jià)的表示方法

③化合價(jià)的計(jì)算與應(yīng)用

-化合價(jià)的計(jì)算規(guī)則

-利用化學(xué)式和化合價(jià)進(jìn)行化學(xué)方程式的書寫和計(jì)算

④實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果展示

-分組討論的結(jié)果展示

-實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果展示

⑤總結(jié)與回顧

-化學(xué)式與化合價(jià)的基本概念、重要性和應(yīng)用

-實(shí)踐活動(dòng)和小組討論的收獲和體會(huì)作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-設(shè)計(jì)一份關(guān)于化學(xué)式與化合價(jià)的練習(xí)題，包括選擇題、填空題和計(jì)算題，以鞏固學(xué)生對基本概念的理解和應(yīng)用能力。

-安排一次小測驗(yàn)，測試學(xué)生對化學(xué)式與化合價(jià)的掌握程度，包括寫出化學(xué)式、計(jì)算化合價(jià)等實(shí)際操作題。

-布置一個(gè)小組作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合日常生活或身邊的物質(zhì)，探究并報(bào)告其化學(xué)式和化合價(jià)的相關(guān)信息。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給出明確的評分和評語，指出學(xué)生的錯(cuò)誤并提供正確的解答。

-對于學(xué)生的錯(cuò)誤，給出具體的改進(jìn)建議，指導(dǎo)學(xué)生如何避免類似的錯(cuò)誤，并提供相應(yīng)的練習(xí)題幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-對于表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予肯定和鼓勵(lì)，并提供更高難度的作業(yè)或拓展題目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)精神。

-定期與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，了解他們在作業(yè)中的困惑和問題，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

-利用課堂時(shí)間，選取一些典型的作業(yè)錯(cuò)誤進(jìn)行講解和討論，幫助全班學(xué)生共同學(xué)習(xí)和提高。課后拓展1.拓展內(nèi)容：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于化學(xué)式與化合價(jià)的科普文章，如《化學(xué)式：揭秘物質(zhì)的符號(hào)語言》、《化合價(jià)：元素在化合物中的角色》等。同時(shí)，也可以觀看一些相關(guān)的科普視頻，如《化學(xué)式的奧秘》、《化合價(jià)的魅力》等。

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和拓展，深入了解化學(xué)式與化合價(jià)的相關(guān)知識(shí)。教師可以推薦一些閱讀材料和視頻資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，教師也可以在課堂上解答學(xué)生的疑問，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

3.拓展實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行一些簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作化學(xué)式卡片、進(jìn)行化合價(jià)計(jì)算等。通過實(shí)踐，學(xué)生可以更深入地理解和掌握化學(xué)式與化合價(jià)的知識(shí)，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和解決問題的能力。

4.拓展交流：鼓勵(lì)學(xué)生在課后與同學(xué)進(jìn)行交流和討論