小學2023年夏季學校工作計劃（5篇）

第第頁小學2023年夏季學校工作計劃（集錦5篇）時間一分一秒的過去,新的機遇,新的挑戰(zhàn),就在眼前,你有什么計劃？但如何避開這種自我愉悅的工作計劃？以下是我為大家收集整理的小學2023年夏季學校工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學2023年夏季學校工作計劃第1篇一、引導思想以學校德育教育的思路為引導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合同學的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，加強同學的自我激勵、自我教育、自我管理的本領(lǐng)，積極探究個性培育的途徑。引領(lǐng)我班同學閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，讓學校的生活豐富他們的學問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是歡樂的！為同學的幸福人生奠定堅實的進展基礎(chǔ)。二、同學現(xiàn)狀分析本班共有44名同學，22名女生，22名男生。大部分孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，求知欲強。沒有品德特別的同學。學習方面：本班同學酷愛學習，有良好的學習習慣。上課發(fā)言比較積極，作業(yè)也比較乾凈。個別同學學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)同學的學習水平平平，但簡單浮躁，需在認真與堅固結(jié)實方面連續(xù)培育。身體素養(yǎng)本班大多數(shù)同學的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)同學體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學平常體育磨練較少，需加強體育磨練。干部情形通過一年的培育與磨練，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱誠，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但本領(lǐng)上還缺乏磨練培育，不夠自動，需培育。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行酷愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。實在工作：1、連續(xù)抓好同學的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生。3、搞好每位同學的自我保護教育，加強安全意識，形成肯定的本領(lǐng)。4、搞好每位同學的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展。實在工作：（1）激勵支持同學積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，磨練本領(lǐng)，培育其集體榮譽感。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。使同學在潛移默化中受到教育。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中加強班級的凝集力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對同學的年齡特點，訂立以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“絢爛如花”。同學在某一方面表現(xiàn)好就可以得獎，同學每得到20獎，就可以換一笑臉。隨著笑臉個數(shù)的加添，表明同學在各方面都有顯著的提高。這樣，同學一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，激勵同學團結(jié)合作，培育集體榮譽感。（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。2、文明行為方面為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，實在做法如下：（1）同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎，不好的適當減獎。（2）定期對同學進行教育。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范本身的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面通過三年多的磨練，同學能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真認真，為此我將實行以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組上進行培訓，引導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，加強小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。4、安全教育（1）常常教育同學要輕聲慢步，不行在走廊里追趕打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。（2）每天清晨7：30按時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午12：00按時進教室，處理班級事務，注意同學安全。（3）課間要到教室里，等放學后再離開。五、問題同學的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位同學屬于特別活潑好動的孩子，自制本領(lǐng)較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認得到本身的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)同學良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸矯正，有進步時適時表揚。3、多給他們在同學面前呈現(xiàn)本身的機會，以促進他們積極嚴格地要求本身。4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。六、各月活動布置（略）小學2023年夏季學校工作計劃第2篇一、引導思想以學?？傮w工作計劃為引導，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為重要內(nèi)容，注意培育和提高同學的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班同學現(xiàn)狀分析我班共有同學59人，其中男生31人，女生28人，男女人數(shù)基本均衡。同學來自周邊小區(qū)住戶，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。實在情況分析如下：品德方面，本班同學酷愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、酷愛勞動。能依照《小同學守則》來規(guī)范本身的言行。但由于種種的原因，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班同學酷愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專注聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極搭配，共同教育好孩子。班級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生安靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點：加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行酷愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。實在工作：1、連續(xù)抓好二班級同學的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位同學的自我保護教育，加強安全意識，形成肯定的本領(lǐng)。4、搞好每位同學的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展。5、使同學愛科學、學科學，自動探究新知。本班同學奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，加強集體凝集力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、進展個性特長，促進身心健康。實在工作：（1）激勵支持同學積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，磨練本領(lǐng)，培育其集體榮譽感。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中加強班級的凝集力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，訂立以下措施：（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，激勵同學團結(jié)合作，培育集體榮譽感。（2）、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，實在做法如下：（1）、同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。（2）、定期對同學進行道德行為的教育。（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范本身的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，通過一年多的磨練，同學能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真認真，為此我將實行以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組上進行培訓，引導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，加強小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題適時向老師匯報。（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要各處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培育班干部同學的責任心，號召他們積極幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中心”的原則，不忽視中心同學，讓他們同樣受到老師的掛念，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做同學的表率，身教重于言教。六、同學心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康教育，正確地予以教育。2、對少數(shù)有心理問題的同學，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。3、上好心理輔導課，培育同學健康的心理品質(zhì)。隨著社會的進步，同學的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會的原因會顯現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康教育就顯得尤為緊要。七、同學安全教育1、常常教育同學要輕聲慢步，不行在走廊里追趕打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、每天清晨8：00按時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：30按時進教室，處理班級事務，注意同學安全。3、課間要到教室里，等放學后再離開。八、家訪、來訪工作的開展由于二班級班級人數(shù)不多，本學期我計劃對全班同學進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報同學的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并予以合理的建議。對于家長的來訪，我會熱誠地接待?？傊谛碌膶W期里能和學校、家長更好的搭配，為了孩子的美好明天共同努力!小學2023年夏季學校工作計劃第3篇學校安全關(guān)系到老師和同學生命安全，關(guān)系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，防備為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學校正常工作開展的保障。堅固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體老師和同學的安全意識和自我保護本領(lǐng)。強化日常管理，狠抓各項科學防備措施的落實。結(jié)合本校實際，訂立本計劃。一、引導思想堅固樹立科學進展和諧進展和安全進展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，防備為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明學?！钡哪繕耍尕瀼芈鋵嵃踩ぷ鞣?、法規(guī)，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、同學假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全學問宣揚教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體老師和同學創(chuàng)設(shè)良好的學校安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康進展。二、重要工作1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范本領(lǐng)深入開展同學安全教育活動。各教學班班主任要利用班會課常常對同學進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規(guī)范化。任課老師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對同學的安全負責，要堅守崗位，保護同學的人生安全。若需要做試驗，老師試驗要規(guī)范，把安全問題考慮全面。常常利用集中學習時間，認真組織全體老師、職工，特別是班主任學習有關(guān)學校安全的法律法規(guī)、常見事故的防備和突發(fā)事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全學問。要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規(guī)程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護本領(lǐng)。每學期要組織全體同學開展一次緊急疏散、逃命自救演練，加強全體教職工和同學應對突發(fā)事件的本領(lǐng)。2、不斷完善學校安全管理規(guī)章制度，全面落實安全管理工作責任制。學校領(lǐng)導全面抓，分管領(lǐng)導實在抓，發(fā)覺安全隱患，要適時布置后勤人員和督促相關(guān)人員排出。堅固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的緊要議題，定期討論、分析安全工作形勢，適時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理方法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實獎懲措施。訂立和完善突發(fā)事故應急預案。嚴格執(zhí)行安全責任追究制度。適時上報并幫助查處各類事故，認真做好事故善后處理工作。對每一起事故，都要依照“四不放過“不放過，事故責任者沒有嚴厲處理不放過，廣闊職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過）的要求處理。常常開展安全檢查和隱患排查活動，認真執(zhí)行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，適時除去各類不安全因素。全面排查重點不安全源，落實重點不安全源監(jiān)控措施，并登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，訂立并實施應急預案，除去各類安全隱患。3、重視設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位在注意教育性投入的`同時注意安全設(shè)施設(shè)備的投入，將安全教育、培訓、活動的經(jīng)費列入學校支出預算。按規(guī)定完善和規(guī)范學校消防、防盜、防暴等各類安全設(shè)施設(shè)備，確保學校安全，發(fā)覺問題適時排出，不能排出的要適時報告有關(guān)領(lǐng)導。三、安全工作崗位責任及分工：1、建立安全工作領(lǐng)導管理機構(gòu)，構(gòu)建學校安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。2、訂立本年度安全工作計劃和安全工作預案。3、訂立安全管理工作各項制度四、實在措施（1）飲食衛(wèi)生安全教育同學不要亂買小攤上的食物，注意飲水衛(wèi)生，規(guī)范學校食品衛(wèi)生管理，嚴防學校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生保健制度落實。加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。學校不允許過期、變質(zhì)食品進入學校。高度重視傳染病的防治工作，堅持同學定期體檢制度（2）加強學校防盜安全管理。漸漸建立起人防、物防、技防相結(jié)合，動靜結(jié)合，點線面結(jié)合，各項防范措施相互配套連接。切實做到學?！安话l(fā)案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班和領(lǐng)導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領(lǐng)導在重點節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導到位，組織到位，措施到位。（3）加強學校消防安全管理。加強學校內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織老師和同學定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和除去火情，有序組織老師和同學撤離火災現(xiàn)場。（4）加強學校用電安全管理。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強學校用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象顯現(xiàn)。（5）加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)覺險情應立刻處理。從實際啟程，在同學出操、集合、放學，適當錯開時間除去安全隱患。（6）加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的引導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。（7）老師和同學心理健康和心理安全教育。加強師德教育和老師心理調(diào)適工作，學校教職員工要自發(fā)遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴禁老師鄙視、羞辱、體罰或變相體罰同學。加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設(shè)，努力減輕同學學業(yè)負擔和心理負擔，幫忙同學克服各種心理壓力，防止和削減同學因心理疾病而發(fā)生的損害事故。（8）與其他部門協(xié)作做好學校周邊整治工作。對同學進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救本領(lǐng)。安全工作重于泰山，對安全工作我們決不能模糊，只有安全工作做到了，工作才能順當；做事才能井井有條，工作才能有績效。我們要把無安全事故作為衡量一個班級、教研組或個人工作質(zhì)量的緊要標準，把安全工作納入到教育教學工作考核中去，實行安全事故一票否定制，對年內(nèi)發(fā)生過安全事故的班級、教研組及個人，不得評為先進集體或先進個人。小學2023年夏季學校工作計劃第4篇一、引導思想教學工作是學校的中心工作，良好的教學質(zhì)量是學校的立校之本，也是老師的立教之本。在新學年里我校連續(xù)以課改精神為引導，努力實踐教育教學改革，立足課堂，著力進行教學討論和教育教學規(guī)范管理。加強學習，提高老師的責任意識，努力培育本校辦學特色，使教學質(zhì)量再上新臺階。二、工作思路進一步樹立“以人為本”的教育思想，面對全體同學，強化學習行為的養(yǎng)成教育。低班級重在學習習慣的培育，中高班級在強化良好習慣的同時，堅固結(jié)實雙基教學，重視綜合本領(lǐng)的培育。連續(xù)做好“培優(yōu)補差”工作，爭取教學成績大面積豐收。此外，大力開展教科研活動，使更多的老師向?qū)W習型、科研型、反思型老師邁進。教育處將本著“討論、引導、服務”的宗旨，努力為學校教育教學工作服務。三、重要工作（一）加強常規(guī)教學管理力度（1）備課。每位老師要切實重視備課環(huán)節(jié)，充分做好課前準備，細心備好每一課，不得顯現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。精準把握課時目標，重點、難點及教學環(huán)節(jié)，提高課堂效率。適時寫教學后記，內(nèi)容應當是教學過程中老師的想法、做法，同學在課內(nèi)的反應情況及同學作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。通過平常每一堂課的反思小結(jié)，來促進每一位老師不斷成長，提升本身的理論水平（2）上課。貫徹和實行《中小學課堂教學常規(guī)》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位老師認真做好課前準備，提前到崗，保證40分鐘授課時間。重視培育同學良好的學習品質(zhì)和學習習慣，重視學問生成的過程。課堂上要發(fā)揮老師的主導作用，充分調(diào)動同學學習的積極性，教學過程中，強調(diào)教學互動，要留有充足的時間和空間給同學思考和活動。老師要擅長用激勵的語言激勵同學大膽創(chuàng)新，培育同學的問題意識和探究精神。要重視基礎(chǔ)學問、基本技能的教學，并充分關(guān)注同學學習品質(zhì)的培育。教學中，老師要關(guān)愛同學，敬重同學人格，使同學“學中有樂，樂中有學”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課，服務于教學，激勵老師自制課件。（3）作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性，給同學個性進展的空間，力爭做到有趣味、適量、適度。作業(yè)批改要認真適時，提倡全批全改，杜絕做后不批的現(xiàn)象。語文、英語重視積累性、應用性作業(yè)的布置。數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，重視實踐性、應用性。同學作業(yè)本以班級為單位，統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)本、練習冊要乾凈，老師批語工整，起示范榜樣作用。各班級要扎堅固結(jié)實實地抓好寫字工作，提高寫字質(zhì)量。（4）課外輔導。課外輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)補差”這一總體目標，既要面對全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教。各任課老師要把“學困生轉(zhuǎn)化”作為重點環(huán)節(jié)來抓，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性，對學困生的輔導務必做到耐性和細致，忌過多的否定和批判，應捉住其學習過程中的某一閃光點，適時地進行確定和表揚，努力使每位同學在原有基礎(chǔ)上有所進步。（二）進一步加強師資隊伍建設(shè)，提高老師整體素養(yǎng)。1、加強師資培訓力度，努力提升全體老師的教學理論水平。本學期，我們?nèi)詫⒉杉{“走出去，請進來”的方式，組織青年老師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。通過邀請教研員講座、外出培訓老師回校作專題匯報，骨干老師輪番作教學閱歷介紹等形式，營造學校討論氛圍，促使全校老師在各類研討活動中吸取新的教改信息和教育理論，提升本身的教學業(yè)務素養(yǎng)。2、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。3、引導老師重視自身素養(yǎng)提高。抓好老師的業(yè)務學習、崗位練功和新課程校本培訓，全面提高老師素養(yǎng)。（三）加強教學討論，提高教學水平。1、加強理論學習。本學期，連續(xù)采納集中學習與自學相結(jié)合的方式，引導老師學習教學理論，更新教育觀念。集中學習由教研組長在教研活動時，組織開展專題性的理論學習；自學要求老師做到自發(fā)借閱教育教學書籍、雜志及報刊，并做好摘記。2、開展教學研討活動。組織老師開展相互聽課、評課活動，努力營造深厚的教學研討氛圍。通過聽課、評課活動，使老師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，以促使每一位老師加速成長。小學2023年夏季學校工作計劃第5篇一、引導思想：以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，以學校總體工作計劃為引導，堅持德育為首位，以領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)為準繩，培育同學良好的行為習慣和道德意識，圍繞學校主題教育活動，加強同學的自我教育、自我激勵、自我管理的潛力，爭做領(lǐng)袖兒童。大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐潛力，規(guī)范班級日常管理工作并結(jié)合本班實際開展豐富而有好處的制造性活動，把本班建成具有“守紀、勤學、團結(jié)、奮進”的書香班級，努力探究班級工作的新特色。二、基本情形：四（x）班現(xiàn)有同學xx人，今春無轉(zhuǎn)進同學，其中男生有xx人，女生有xx人。行為習慣方面，進入小學已有三年多，同學此刻基本能依照領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)來做，但自發(fā)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，個性是下課或排路隊時需要老師督促。學習方面，大部分同學上課能認真聽講，用心發(fā)言，認真完成作業(yè)，有必需的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學作業(yè)拖拉，改錯不適時，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。思想品德方面，同學酷愛班群眾，酷愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，有較強的群眾榮譽感。但因種。種原因，有時會顯現(xiàn)攀