2024年浙江浙測(cè)人才評(píng)價(jià)中心有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）

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2024年浙江浙測(cè)人才評(píng)價(jià)中心有限公司招聘筆試沖刺題（帶答

案解析）

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、年輕人能夠以敏銳的視角去社會(huì)焦點(diǎn)，以創(chuàng)新的技法去展現(xiàn)藝術(shù)想象，以的營銷去制造輿論熱點(diǎn)，年輕態(tài)已經(jīng)成為影視及網(wǎng)絡(luò)視

聽業(yè)的重要特征之一。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A．發(fā)掘個(gè)性化

B．引爆多元化

C．炮制普適性

D．捕捉創(chuàng)造性

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“敏銳的視角”及橫線后“焦點(diǎn)”可知，“敏銳”強(qiáng)調(diào)（感覺）靈敏、（眼光）尖銳，“焦點(diǎn)”比喻事情或道理引

人注意的集中點(diǎn)，故橫線處需體現(xiàn)年輕人能夠憑借尖銳的眼光在眾多社會(huì)事件中精準(zhǔn)地抓住社會(huì)焦點(diǎn)，D項(xiàng)“捕捉”意為捉，填

入此處能夠體現(xiàn)抓住社會(huì)焦點(diǎn)，保留。A項(xiàng)“發(fā)掘”意為挖掘埋藏在地下的東西，文段中“社會(huì)焦點(diǎn)”并非埋藏、隱藏的狀態(tài)，排

除；B項(xiàng)“引爆”意為引起瞬時(shí)起爆，與文意不符，排除；C項(xiàng)“炮制”泛指編造，制訂（含貶義），與文意不符，且感情色彩與

文段不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“營銷”，D項(xiàng)“創(chuàng)造性”填入此處能夠體現(xiàn)出年輕人憑借不同以往的營銷手段去制造輿論熱點(diǎn)，符合文

意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《新主流影像如何走近青年、影響青年》

2、在大數(shù)據(jù)的洪流中，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的融合，成為一個(gè)新的市場(chǎng)。作為創(chuàng)意性、知識(shí)性、融合性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)，三大要素的支撐對(duì)于

文化生產(chǎn)力的發(fā)展至關(guān)重要。文化產(chǎn)業(yè)對(duì)資源、人才以及開放和多元包容具有高度依賴性，這與互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的基因。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．機(jī)會(huì)相輔相成

B．機(jī)遇一脈相承

C．契機(jī)不謀而合

D．時(shí)機(jī)異曲同工

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的融合”“文化產(chǎn)業(yè)對(duì)資源、人才以及開放和多元包容具有高度依賴性”可

知，互聯(lián)網(wǎng)和文化產(chǎn)業(yè)對(duì)于相關(guān)要素的依賴都是共通的，故第二空應(yīng)體現(xiàn)出共同、一致的意思，C項(xiàng)“不謀而合”指事先未經(jīng)商

量，而意見、行為卻一致，符合文意，保留。A項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，文化產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)

并非是缺一不可的關(guān)系，排除；B項(xiàng)“一脈相承”指某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系，文化產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)之間無繼承關(guān)

系，排除；D項(xiàng)“異曲同工”比喻不同的做法或說法取得同樣的效果，文段并未體現(xiàn)做法不同，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“契機(jī)”指機(jī)會(huì)，事物轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，可以體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的融合是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，符合文

意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《如何看待文化產(chǎn)業(yè)與大數(shù)據(jù)“新融合”？》

3、高爾夫球運(yùn)動(dòng)剛剛興起時(shí)，有個(gè)奇怪現(xiàn)象；幾乎所有的高爾夫球手都喜歡用舊球，特別是有劃痕的球。原來，有劃痕的球比光滑的新球有著

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更優(yōu)秀的飛行能力，于是，根據(jù)空氣動(dòng)力學(xué)原理，科學(xué)家設(shè)計(jì)出了便面有凹點(diǎn)的高爾夫球。這些凹點(diǎn)，讓高爾夫球的平穩(wěn)性和距離性比光滑的

球更有優(yōu)勢(shì)。從此，______。

填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．高爾夫球手不再喜歡是用舊球

B．高爾夫球運(yùn)動(dòng)邁入了一個(gè)新的階段

C．有凹點(diǎn)的高爾夫球成為比賽的統(tǒng)一用球

D．越來越多的廠家生產(chǎn)出帶凹點(diǎn)的高爾夫球

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)文意，本文圍繞“高爾夫球”這一陳述主體，闡述了凹點(diǎn)高爾夫球的闡述背景，“從此”引導(dǎo)的結(jié)尾句應(yīng)該與前文一脈相承，

即有關(guān)有凹點(diǎn)的高爾夫球的使用。因此C項(xiàng)正確。

4、尖吻鯖鯊是一種大型鯊魚，最大的身長(zhǎng)可達(dá)4米，體重可達(dá)570公斤。這種鯊魚來自鼠鯊科，此科成員中不乏兇猛的掠食性動(dòng)物，比如恐怖電

影里令人不寒而栗的大白鯊，就屬于這一科。與大白鯊一樣，尖吻鯖鯊也是自然界的頂級(jí)掠食者，游泳的最高時(shí)速可以達(dá)到74公里，是所有鯊

魚中最快的一種。除此之外，這種鯊魚的咬合力也出類拔萃，在2020年的新西蘭馬約爾島附近，科學(xué)家曾引誘一條尖吻鯖鯊咬住傳感器，結(jié)果

發(fā)現(xiàn)它的咬合力最高達(dá)到了13000牛頓左右（相當(dāng)于1300多公斤物體的重力）。而1992年在蒙托克被捕撈上來的那條尖吻鯖鯊，體型不算最

大，但也重達(dá)395公斤，超出了同類的平均水平。

下列說法不正確的是：

A．尖吻鯖鯊的咬合力相對(duì)較大

B．尖吻鯖鯊游泳時(shí)速出類拔萃

C．大白鯊屬于鼠鯊科掠食性動(dòng)物

D．同科的鯊魚體型不及尖吻鯖鯊

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“這種鯊魚的咬合力也出類拔萃······它的咬合力最高達(dá)到了13000牛頓左右（相當(dāng)于1300多公斤物體的重力）”可

知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“尖吻鯖鯊也是自然界的頂級(jí)掠食者，游泳的最高時(shí)速可以達(dá)到74公里，是所有鯊魚中最快的一種”可知，表述正

確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“這種鯊魚來自鼠鯊科，此科成員中不乏兇猛的掠食性動(dòng)物······大白鯊，就屬于這一科”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“而1992年在蒙托克被捕撈上來的那條尖吻鯖鯊，體型不算最大，但也重達(dá)395公斤，超出了同類的平均水平”可

知，文段表述的是1992年在蒙托克被捕撈上來的尖吻鯖鯊體型超過同類平均水平，但并未提及“同科的鯊魚體型不及尖吻鯖

鯊”，偷換概念，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《兩條小魚，住進(jìn)了大鯊魚的心臟，還吸飽了血》

5、手辦行業(yè)的受眾主要為年輕群體，那些暗含色情、暴力傾向或擦邊軟色情的產(chǎn)品常?；祀s其中，躲在隱秘的角落。目前市場(chǎng)上一部分面向未

成年人的文創(chuàng)消費(fèi)品中出現(xiàn)了違反基本教育倫理、扭曲孩子價(jià)值觀的產(chǎn)品，二是有的產(chǎn)品設(shè)計(jì)打擦邊球，依法處置難定性，還有部分文創(chuàng)產(chǎn)品

生產(chǎn)銷售隱匿性強(qiáng)，傳統(tǒng)監(jiān)管難度大。涉未成年人文創(chuàng)產(chǎn)品不僅具有娛樂意義，還承擔(dān)著引導(dǎo)青少年兒童積極向上，幫助其形成正確的世界

觀、人生觀和價(jià)值觀的重要功能，若不及時(shí)加以干預(yù)和引導(dǎo)，放任其蔓延，極易危害未成年人的身心健康，造成難以估量的消極影響。

上述文字談?wù)摰氖牵ǎ?/p>

A．文創(chuàng)企業(yè)需提升責(zé)任心使命感

B．低俗文創(chuàng)產(chǎn)品帶來的危害巨大

C．市場(chǎng)需要有審美價(jià)值的文創(chuàng)產(chǎn)品

D．加強(qiáng)涉未成年人文創(chuàng)產(chǎn)品干預(yù)引導(dǎo)

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇提出問題，即手辦行業(yè)存在危害年輕人三觀的產(chǎn)品，接著從三方面進(jìn)行解釋說明，最后通過反面論證提出對(duì)策，強(qiáng)

調(diào)應(yīng)及時(shí)干預(yù)和引導(dǎo)面向未成年人的文創(chuàng)產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展。故文段重點(diǎn)為解決問題的對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“文創(chuàng)企業(yè)”偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，為危害表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加強(qiáng)涉未成年人文創(chuàng)產(chǎn)品監(jiān)管》

6、當(dāng)下，眾創(chuàng)空間正朝著差異化、專業(yè)化、品牌化的趨勢(shì)迭代發(fā)展。全國有超過400家由投資機(jī)構(gòu)建立的“投資+孵化”類眾創(chuàng)空間；以創(chuàng)業(yè)咖

啡、創(chuàng)業(yè)茶館等為代表的各類主題式開放眾創(chuàng)空間，有效降低了大眾創(chuàng)業(yè)的門檻；采用共享經(jīng)濟(jì)理念發(fā)展的聯(lián)合辦公形式眾創(chuàng)空間，幫助大眾

創(chuàng)業(yè)者共享信息、知識(shí)、技能、想法和拓寬社交圈子；由大企業(yè)或高校、科研院所建立的專業(yè)化眾創(chuàng)空間，促進(jìn)了大中小企業(yè)融通發(fā)展；另外

還有將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)投資等專業(yè)服務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)相結(jié)合的平臺(tái)型眾創(chuàng)空間等。這些眾創(chuàng)空間各具特色，發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛。

這段文字主要介紹眾創(chuàng)空間：

A．未來的發(fā)展趨勢(shì)

B．不同類型及特色

C．對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

D．最主要的資金來源

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出“眾創(chuàng)空間”的話題，接著通過分號(hào)引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)詳細(xì)介紹了當(dāng)下不同種類的眾創(chuàng)空間，文段結(jié)尾通過指代

詞“這些”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)強(qiáng)調(diào)不同種類的眾創(chuàng)空間各有特色，且目前的發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛。故文段重在介紹眾創(chuàng)空間的種類

及特色，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“未來的發(fā)展趨勢(shì)”偷換時(shí)態(tài)，文段論述的是目前的發(fā)展勢(shì)頭迅猛，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“最主要的資金來源”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《眾創(chuàng)空間服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布，全國眾創(chuàng)空間的七大特點(diǎn)及興起意義分析》

7、中國之治是中國特色的治理體制和治理道路。實(shí)現(xiàn)中國之治，需要建構(gòu)能夠解釋其實(shí)踐特征并引領(lǐng)其發(fā)展的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系。心

理學(xué)作為一種樞紐學(xué)科，兼具自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的三重屬性，同樣屬于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的陣營，有義務(wù)持續(xù)為中國之治提供學(xué)科智

慧。在心理學(xué)的若干分支學(xué)科中，社會(huì)心理學(xué)由于其在研究主題上與國家治理和社會(huì)治理現(xiàn)代化高度相關(guān)，內(nèi)在地具有服務(wù)中國之治的理論親

近性，理應(yīng)在建構(gòu)中國自主知識(shí)體系過程中展現(xiàn)更大作為，成為服務(wù)中國之治、發(fā)展原創(chuàng)理論、建構(gòu)知識(shí)體系的學(xué)科先鋒。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．發(fā)展服務(wù)中國之治的社會(huì)心理學(xué)

B．如何將心理學(xué)內(nèi)嵌于中國之治

C．社會(huì)治理中心理學(xué)的作用分析

D．中國之治背后的社會(huì)心理學(xué)邏輯

《正確答案》

A

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《專家解析》

本題為接語選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型。文段首先引出中國之治的話題，接著指出實(shí)現(xiàn)中國之治需要建構(gòu)能夠解釋其實(shí)

踐特征并引領(lǐng)其發(fā)展的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系，隨后指出心理學(xué)作為一種樞紐學(xué)科，有義務(wù)持續(xù)為中國之治提供學(xué)科智

慧，尾句指出在心理學(xué)的若干分支學(xué)科中，社會(huì)心理學(xué)理應(yīng)成為服務(wù)中國之治、發(fā)展原創(chuàng)理論、建構(gòu)知識(shí)體系的學(xué)科先鋒。

故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要發(fā)展“社會(huì)心理學(xué)”，以服務(wù)“中國之治”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，文段核心話題為“社會(huì)心理學(xué)”，“心理學(xué)”范圍擴(kuò)大，均排除；

D項(xiàng)，“中國之治背后的社會(huì)心理學(xué)邏輯”意在從社會(huì)心理學(xué)角度分析中國之治，偏離文段尾句對(duì)社會(huì)心理學(xué)“展現(xiàn)更大作為”“成

為學(xué)科先鋒”的期望，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《發(fā)展服務(wù)中國之治的社會(huì)心理學(xué)》

8、面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)，最根本的是要把我們自己的事情做好。改革開放以來，我們?cè)庥鲞^很多外部風(fēng)險(xiǎn)沖擊，最終都能，靠的就是

辦好自己的事、把發(fā)展立足點(diǎn)放在國內(nèi)。要走中國特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，把中國發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己

手中。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．起死回生一成不變

B．化險(xiǎn)為夷毫不動(dòng)搖

C．絕處逢生矢志不渝

D．轉(zhuǎn)敗為勝按部就班

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“遭遇過很多外部風(fēng)險(xiǎn)沖擊······”和后文“靠的就是······”可知，橫線處表達(dá)遭遇風(fēng)險(xiǎn)沖擊而沒有被打敗的意

思。B項(xiàng)“化險(xiǎn)為夷”指使危險(xiǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)槠桨玻衔囊?，保留。A項(xiàng)“起死回生”指把快要死的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，也指將沒

有多少希望的事情挽救回來，C項(xiàng)“絕處逢生”指在陷入絕望的困境中遇到了生路，D項(xiàng)“轉(zhuǎn)敗為勝”指變失敗為勝利，文中只是

遇到風(fēng)險(xiǎn)沖擊，并沒有到達(dá)死亡、絕望或者失敗的境地，程度過重，均排除。

第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)后文“堅(jiān)持推進(jìn)中國式現(xiàn)代化······”可知，橫線處表達(dá)堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路的意思。B項(xiàng)“毫

不動(dòng)搖”意為絲毫不改變意志，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《科學(xué)把握戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)（思想縱橫）》

9、他們走進(jìn)體驗(yàn)館，戴上VR眼鏡更直接地超算的“超能力”。通過這次學(xué)習(xí)之旅，青青學(xué)習(xí)團(tuán)被“大國重器”的硬核實(shí)力所，也更清楚

地認(rèn)識(shí)到提高科技實(shí)力就是應(yīng)該不斷創(chuàng)新。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A．了解降服

B．體會(huì)折服

C．感受秒殺

D．解鎖征服

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)青青學(xué)習(xí)團(tuán)很信服、佩服“大國重器”的硬核實(shí)力之意。B項(xiàng)“折

服”指信服，D項(xiàng)“征服”指（意志、感染力等）使人信服或折服，均符合文意，保留。A項(xiàng)“降服”指投降屈服，文段并無“投

降”之意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“秒殺”指在極短的時(shí)間內(nèi)就結(jié)束，文段并非強(qiáng)調(diào)時(shí)間短，與文意不符，排除。

第一空，搭配“超能力”，D項(xiàng)“解鎖”指通過升級(jí)來開啟某項(xiàng)技能，符合文意且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“體會(huì)”指體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)，與“超

能力”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《探尋中國式現(xiàn)代化之路丨你知道怎么給一朵云稱重嗎？》

10、在當(dāng)今世界，科學(xué)家利用基因編輯技術(shù)，為“復(fù)活”滅絕物種了生態(tài)修復(fù)的新途徑，但挽救瀕危物種，保護(hù)生物多樣性才是核心要義，人類

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10、在當(dāng)今世界，科學(xué)家利用基因編輯技術(shù)，為“復(fù)活”滅絕物種了生態(tài)修復(fù)的新途徑，但挽救瀕危物種，保護(hù)生物多樣性才是核心要義，人類

需要采取組合措施來遏制和生物多樣性喪失的嚴(yán)峻形勢(shì)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．發(fā)明拯救

B．開拓扭轉(zhuǎn)

C．發(fā)現(xiàn)搶救

D．開辟緩解

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“新途徑”，B項(xiàng)“開拓”指開辟、擴(kuò)展，C項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”指經(jīng)過研究探索，看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規(guī)

律，D項(xiàng)“開辟”指開創(chuàng)、拓展，均與“新途徑”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“發(fā)明”指創(chuàng)造出前所未有的新事物，常與具體事物搭配，

與“新途徑”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“嚴(yán)峻形勢(shì)”，且根據(jù)“采取組合措施來遏制”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)不讓“嚴(yán)峻形勢(shì)”繼續(xù)發(fā)展下去，且語義程度

較重。B項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指糾正或改變某種現(xiàn)象或局面，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“搶救”指在緊急危險(xiǎn)的情況下迅速救護(hù)，與“嚴(yán)峻形

勢(shì)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“緩解”指使矛盾緩和或程度減輕，置于此處程度較輕，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《陳林博：消失的北極“企鵝”》

11、人工智能的發(fā)展使基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)得以實(shí)現(xiàn)。智能化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)能夠生成個(gè)性化的評(píng)價(jià)目標(biāo)，保證評(píng)價(jià)過程的持續(xù)性、評(píng)價(jià)效果

的精確性和評(píng)價(jià)內(nèi)容的整體性。但智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)存在評(píng)價(jià)主體較為單一、教師職能逐漸弱化、素質(zhì)測(cè)評(píng)難以開展、學(xué)生隱私面臨威脅、評(píng)價(jià)系

統(tǒng)開發(fā)建設(shè)成本高昂等問題。因此，開發(fā)具有正確價(jià)值導(dǎo)向的評(píng)價(jià)模型、建立學(xué)生隱私保護(hù)制度、加強(qiáng)頂層決策力度，是智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的有效

實(shí)現(xiàn)途徑。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．應(yīng)讓智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與人工評(píng)價(jià)形成互補(bǔ)

B．智能技術(shù)的應(yīng)用要遵循教育的基本規(guī)律

C．人工智能無法真正解決學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)難題

D．要提高人工智能教育評(píng)價(jià)的技術(shù)水平

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，且為尾句的分句，故需依據(jù)橫線前內(nèi)容以及橫線所在尾句內(nèi)容進(jìn)行分析。根據(jù)橫線前“因此”可知，橫線處

是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。文段首先通過論述人工智能使學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)得以實(shí)現(xiàn)，引出“智能化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”這一話題，接著具體分

析了智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的一系列優(yōu)點(diǎn)，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出了智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)也存在一系列問題，即評(píng)價(jià)主體較為單一、

教師職能逐漸弱化、素質(zhì)測(cè)評(píng)難以開展、學(xué)生隱私面臨威脅、評(píng)價(jià)系統(tǒng)開發(fā)建設(shè)成本高昂等。故橫線處應(yīng)針對(duì)前文“智能學(xué)習(xí)

評(píng)價(jià)”所存在的問題提出針對(duì)性的對(duì)策，且由橫線后分句內(nèi)容可知，后文提出的“開發(fā)……評(píng)價(jià)模型”“建立學(xué)生隱私保護(hù)制

度”“加強(qiáng)頂層決策力度”，分別針對(duì)上述問題中“素質(zhì)測(cè)評(píng)難以開展”“學(xué)生隱私面臨威脅”“評(píng)價(jià)系統(tǒng)開發(fā)建設(shè)成本高昂”的相關(guān)內(nèi)

容進(jìn)行解決，因而，橫線處需針對(duì)剩余的“評(píng)價(jià)主體較為單一、教師職能逐漸弱化”問題進(jìn)行解決。對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)“應(yīng)讓智能

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與人工評(píng)價(jià)形成互補(bǔ)”既可豐富評(píng)價(jià)主體，又能避免教師職能被弱化，填入文段符合要求，對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“遵循教育的基本規(guī)律”文段未提及，無中生有，且無法針對(duì)文中“評(píng)價(jià)主體較為單一、教師職能逐漸弱化”的問題進(jìn)行解

決，排除；

C項(xiàng)，“無法真正解決學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)難題”為問題表述，與橫線處的需求不符，且橫線后已經(jīng)提出了一系列具體的對(duì)策，并論述其是

實(shí)現(xiàn)智能化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的有效途徑，選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；

D項(xiàng)，文段討論的核心話題為“智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”，選項(xiàng)中“人工智能教育評(píng)價(jià)”與文段論述話題不符，且對(duì)“人工智能教育評(píng)價(jià)”的

技術(shù)水平進(jìn)行提升，并不能避免教師職能的弱化，也無法豐富評(píng)價(jià)主體，因而不能作為針對(duì)前文的具體措施，與文意不符，

排除。

故正確答案為A。

【文段出處】山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版《智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究：理念，挑戰(zhàn)與前景》

12、科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那些變不可能為可能的發(fā)現(xiàn)，樹立了科學(xué)史上一個(gè)又一個(gè)里程碑，比如19世紀(jì)有機(jī)尿素的合成，打破了“有機(jī)物只有靠

動(dòng)植物的生命力才能合成”的思想禁錮。但當(dāng)我們自信能夠通過合成超出自然的物質(zhì)去戰(zhàn)勝自然時(shí)，也應(yīng)反思這些物質(zhì)對(duì)健康、環(huán)境的反作用，

畢竟它們改變著我們的衣食住行。

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這段文字意在說明（）。

A．不應(yīng)過于迷信科技的作用

B．應(yīng)對(duì)合成技術(shù)進(jìn)行全面評(píng)估

C．應(yīng)全面審視科技對(duì)人類及環(huán)境的影響

D．科技改變了人類的生活及人類的思維方式

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確，文段由轉(zhuǎn)折詞“但”引出主題句。概括可知，科技對(duì)人類產(chǎn)生正面作用的同時(shí)，也對(duì)環(huán)境等產(chǎn)生著反作用。即文段意

在說明應(yīng)全面審視科技對(duì)人類及環(huán)境的影響。AB兩項(xiàng)，“迷信科技”、“合成技術(shù)”均是以偏概全；D項(xiàng)，科技改變了人類的生活

及人類的思維方式不是文段意旨。

13、虛假新聞沒有實(shí)際價(jià)值，卻________了公眾的注意力，浪費(fèi)了大家的時(shí)間和精力，還可能對(duì)公眾的認(rèn)知造成誤導(dǎo)，讓他們感到焦慮和不

安。有個(gè)心理學(xué)名詞叫“錨定效應(yīng)”，意思是說人們最早接觸的信息會(huì)對(duì)自己的判斷造成極大影響，即使有信息在后面出現(xiàn)，也很難讓人做出改變

和調(diào)整。這意味著，即使網(wǎng)絡(luò)新聞最終被證實(shí)是虛構(gòu)的，但是已經(jīng)產(chǎn)生的負(fù)面影響很難被完全________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．引領(lǐng)消散

B．裹挾消遁

C．侵蝕消弭

D．占據(jù)消除

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“注意力”，B項(xiàng)“裹挾”指人或物被迫卷入其中，D項(xiàng)“占據(jù)”表示強(qiáng)力奪取，據(jù)為己有，均與“注意力”搭配恰當(dāng)，保

留。A項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，帶領(lǐng)，與“注意力”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，與文段語境不相符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“也很難讓人做出改變和調(diào)整”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新聞即使被證實(shí)是虛構(gòu)的，所產(chǎn)生的負(fù)面影響也

始終存在，D項(xiàng)“消除”指消滅、除去，置于此處可體現(xiàn)負(fù)面影響無法消除之意，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“消遁”指消失逃跑，與

文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《對(duì)“李鬼”新聞就該“人人喊打”》

14、無花果其實(shí)是有花的，只不過花藏在花托內(nèi)，從外面看不見而已。如果將一個(gè)未成熟的果實(shí)剖開，我們就可以看到它的花托里面開著許多

淡紅色的小花；果實(shí)成熟后，可食的部分實(shí)際上也就是花托所形成的。對(duì)于這種現(xiàn)象，植物學(xué)上叫“隱頭花序”。無花果的花托內(nèi)一般都長(zhǎng)有雌花

和雄花，不用傳粉也能發(fā)育成果實(shí)。但是，另有一些無花果品種，必須依靠一種叫無花果蜂的昆蟲傳粉以后方能結(jié)果。如斯米拉無花果，本身

只長(zhǎng)雌花，需要野生、半野生的卡布力無花果授粉才能結(jié)果。卡布力無花果是一種專門提供花粉的無花果，無食用價(jià)值。肉眼很難看到的無花

果蜂就寄居在花托里面，并在這兩種無花果中義務(wù)地?fù)?dān)當(dāng)“紅娘”負(fù)責(zé)傳粉。

下列說法與文意不符的是（）。

A．斯米拉無花果須靠無花果蜂傳粉結(jié)果

B．無花果一般不用傳粉也能發(fā)育成果實(shí)

C．無花果的花藏于花托內(nèi)故一般看不見

D．卡布力無花果無需授粉便能自行結(jié)果

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“但是，另有一些無花果品種，必須依靠一種叫無花果蜂的昆蟲傳粉以后方能結(jié)果。如斯米拉無花果······”可知，

表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“無花果的花托內(nèi)一般都長(zhǎng)有雌花和雄花，不用傳粉也能發(fā)育成果實(shí)”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“無花果其實(shí)是有花的，只不過花藏在花托內(nèi)，從外面看不見而已”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“卡布力無花果是一種專門提供花粉的無花果，無食用價(jià)值。肉眼很難看到的無花果蜂就寄居在花托里面，并在這

兩種無花果中義務(wù)地?fù)?dān)當(dāng)‘紅娘’負(fù)責(zé)傳粉?！笨芍?，卡布里無花果并不結(jié)果，故表述與原文不符，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《無花果的“無花而實(shí)”》

15、遼寧艦航母編隊(duì)的成形，使得海軍艦隊(duì)發(fā)展成為幾乎囊括所有艦種及多機(jī)種的綜合組成，活動(dòng)范圍也不再局限于“家門口”的近海近岸海

域，而是延伸到中遠(yuǎn)海海域乃至大洋。在航母編隊(duì)的驅(qū)動(dòng)下，中國海軍開始打造成為真正意義上的遠(yuǎn)洋艦隊(duì)。

這段文字主要介紹了遼寧艦的：

A．艦隊(duì)結(jié)構(gòu)

B．作戰(zhàn)能力

C．戰(zhàn)略價(jià)值

D．社會(huì)影響

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出遼寧艦航母編隊(duì)的成形使得海軍艦隊(duì)更加完善，活動(dòng)范圍變廣，最后總結(jié)因?yàn)橛辛撕侥妇庩?duì)，中國海軍成了真

正的“遠(yuǎn)洋艦隊(duì)”，因此文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是遼寧艦的戰(zhàn)略價(jià)值，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)；

A項(xiàng)“艦隊(duì)結(jié)構(gòu)”僅對(duì)應(yīng)首句的一個(gè)方面，表述片面，且介紹“海軍艦隊(duì)發(fā)展成為幾乎囊括所有艦種及多機(jī)種的綜合組成”是為了

突出其戰(zhàn)略價(jià)值，排除；

B項(xiàng)“作戰(zhàn)能力”和D項(xiàng)“社會(huì)影響”為無中生有的表述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《學(xué)會(huì)航母生活:大國重器開始“新兵拉練”》

16、如果說《清明上河圖》集中反映了宋朝生活“俗”的一面，“西園雅集”則是“雅”的象征。在北宋被傳為佳話的“西園雅集”，表現(xiàn)了當(dāng)年眾多文

人雅士的宴游場(chǎng)景，蘇軾、李公麟、米芾等聚集一堂，或吟詩賦詞，或撫琴唱和，或打坐問禪，形成了以蘇軾為中心的文人圈。身在其中的畫

家李公麟以寫實(shí)手法將雅集描繪下來，米芾作序，“水石潺湲，風(fēng)竹相吞，爐煙方裊，草木自馨。人間清曠之樂，不過如此”?！拔鲌@雅集”是古代

繪畫史中的一個(gè)經(jīng)典母題，后代畫家多有摹本或仿作，這也是宋人精神的一種延續(xù)。

這段文字意在：

A．比較“西園雅集”和《清明上河圖》的不同風(fēng)格

B．介紹“西園雅集”的創(chuàng)作者和所描摹的文化名人

C．闡釋“西園雅集”所呈現(xiàn)的文人趣味和精神價(jià)值

D．評(píng)價(jià)“西園雅集”對(duì)中國古代繪畫史的獨(dú)特貢獻(xiàn)

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇通過《清明上河圖》引出“西園雅集”，并且強(qiáng)調(diào)其是雅的象征，接下來通過“在北宋被傳為佳話的‘西園雅集’，表現(xiàn)了

當(dāng)年眾多文人雅士的宴游場(chǎng)景······不過如此”描繪文人雅士賦詩、撫琴、作畫等場(chǎng)景，體現(xiàn)出文人雅的一面。隨后通過“‘西園

雅集’······這也是宋人精神的一種延續(xù)”體現(xiàn)出“西園雅集”是精神的延續(xù)。文段通過“也”引導(dǎo)并列的結(jié)構(gòu)，故文段描述了“西園

雅集”的兩個(gè)方面，一方面是文人雅的一面，一方面是精神延續(xù)。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，《清明上河圖》是為了引出“西園雅集”這一話題，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，只對(duì)應(yīng)“西園雅集”文人趣味部分，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“中國古代繪畫史”屬于精神延續(xù)這一方面，表述片面，并且“獨(dú)特貢獻(xiàn)”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我們?yōu)槭裁磹鬯纬菏芯?、雅集、山水、茶事、書院?/p>

17、我國是世界上最早而又最廣泛利用魚類的國家之一。殷墟出土的甲骨文中就“魚”形文字，在青銅銘文中有更多的“魚”形文字。先秦時(shí)期的

《詩經(jīng)》是我國人民識(shí)別、記載物種最早的一部古籍，書中記載了魴等20多種魚類。從南朝梁代陶弘景的《神農(nóng)本草經(jīng)》到清末吳儀洛的《本

草從新》，眾多的“本草”更為詳盡地記載了魚類的形態(tài)、生態(tài)、分布、食用和藥用等方面的知識(shí)。

這段文字主要介紹（）。

A．記載魚的古代文獻(xiàn)

B．我國魚文化的歷史

C．古人利用角的方式

D．“魚”字的演變過程

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出我國是世界上最早而又最廣泛利用魚類的國家之一，緊接著從殷、先秦、南朝、清末等不同時(shí)期具體展開論

述，詳細(xì)介紹魚在我國的歷史，所以文段為總-分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)魚在我國的歷史悠久，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“古代文獻(xiàn)”并不是重

點(diǎn)，通過古代文獻(xiàn)重在介紹魚在我國的歷史，所以文獻(xiàn)本身非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，“利用魚的方式”屬于無中生有，文段沒有提

及，排除。D項(xiàng)，“‘魚’字的演變”是解釋說明的內(nèi)容，不是文段的重點(diǎn)，且表述片面，排除。因此答案選B。

18、在大學(xué)生培養(yǎng)方面，我國部分高校存在教育重心錯(cuò)置的問題。在當(dāng)前教學(xué)過程中，部分高校仍以理論知識(shí)教學(xué)為重心，以傳統(tǒng)

__________教學(xué)為主要模式，造成專業(yè)理論與實(shí)踐操作________，導(dǎo)致部分大學(xué)生“眼高手低”、缺乏實(shí)踐能力，________了學(xué)生對(duì)就業(yè)

市場(chǎng)的適配能力以及自身職業(yè)能力發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沉浸式剝離限制

B．灌輸式脫節(jié)制約

C．靶向式錯(cuò)位降低

D．填鴨式割裂減退

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“部分高校仍以理論知識(shí)教學(xué)為重心”“導(dǎo)致部分大學(xué)生······缺乏實(shí)踐能力”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)部分高校過

度重視理論知識(shí)的教學(xué)模式。B項(xiàng)“灌輸式”指不顧學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)過程客觀規(guī)律和他們的理解能力以及知識(shí)水平，把現(xiàn)成的知識(shí)

結(jié)論灌輸給學(xué)生，主觀地決定教學(xué)進(jìn)程，并強(qiáng)迫學(xué)生呆讀死記的教育方式，D項(xiàng)“填鴨式”比喻只機(jī)械地對(duì)學(xué)生或?qū)W員灌輸知

識(shí)，而不注意對(duì)他們的理解能力和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)的教學(xué)方法，均可體現(xiàn)部分高校側(cè)重理論知識(shí)而忽視實(shí)踐能力的教學(xué)

模式，符合文意，保留。A項(xiàng)“沉浸式”指為參與者提供完全沉浸的體驗(yàn)，C項(xiàng)“靶向式”指有針對(duì)性地、目標(biāo)明確地采取行動(dòng)或

措施，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語強(qiáng)調(diào)專業(yè)理論與實(shí)踐操作無法進(jìn)行匹配。B項(xiàng)“脫節(jié)”指相關(guān)聯(lián)的事物分開或失去聯(lián)系，D

項(xiàng)“割裂”指把統(tǒng)一的或有聯(lián)系的事物分割開，均符合文意，保留。

第三空，搭配“能力”和“發(fā)展”，B項(xiàng)“制約”指限制約束，與“能力”和“發(fā)展”搭配恰當(dāng)，可以體現(xiàn)錯(cuò)誤教學(xué)方式帶來的不良影響，

當(dāng)選。D項(xiàng)“減退”指降低，變?nèi)酰c“能力”和“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《落實(shí)就業(yè)優(yōu)先政策重在“靈活”》

19、①上個(gè)世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地

②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購得一批徽州文書，于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書的第一

次收集

③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案

④目前所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美國哈弗大學(xué)燕京圖書館的明代和縣方氏信函通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本

⑤隨著時(shí)代的變遷，這些文書檔案逐漸散落出來

⑥它們?cè)戎饕４嬖谒饺耸种?，還有的保存于祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

A．②③⑥⑤④①

B．②③⑤④⑥①

C．③①⑥⑤④②

D．③⑥⑤④①②

《正確答案》

D

《專家解析》

由時(shí)間詞“上個(gè)世紀(jì)30年代”、“抗戰(zhàn)結(jié)束之初”、“原先”可知，句⑥在①之前，②句應(yīng)在①句后。句②說明了關(guān)于徽州文書的歷

史事件，而③句是對(duì)徽州文書的定義，則句③應(yīng)在句②之前。因此正確的排序?yàn)棰邰蔻茛堍佗凇?/p>

20、知識(shí)，不是靜止的，知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。在看似______的書齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言

以蔽之”的企圖成為______。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．平淡空談

B．雷同徒勞

C．普通泡影

D．相同可能

《正確答案》

B

《專家解析》

AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，由“一言以蔽之”可知，前面的內(nèi)容必然是有著某種相同或相似之處的，“平淡”“普通”與此不符。D項(xiàng)錯(cuò)

誤，第二空，由“卻”可知，“一言以蔽之”是不可能的，故不應(yīng)該是成為“可能”而是“徒勞”。因此B項(xiàng)正確。

21、岳母和妻子的不滿意，使他陷入了十分尷尬的。他感覺到了這個(gè)星期是他這輩子的最漫長(zhǎng)的一天。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．地步度過

B．境地度過

C．境地渡過

D．地步渡過

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《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處與“陷入”搭配。B、C兩項(xiàng)“境地”指所處的環(huán)境、地步，常與“陷入尷尬的”搭配。A、D兩項(xiàng)“地步”指處境，通常

表述為“到了某一地步”，與“陷入”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，B項(xiàng)“度過”指時(shí)間上過了一段時(shí)候，如度過假期、度過少年時(shí)光等，C項(xiàng)“渡過”指空間上過了一段距離，往往是指從

此岸到彼岸，如渡河、渡江、渡過難關(guān)等。根據(jù)“最漫長(zhǎng)的一天”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間上的度過，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

22、“互聯(lián)網(wǎng)+黨史學(xué)習(xí)教育”不是將黨史與互聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)單，而是運(yùn)用辯證思維，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)載體，，實(shí)現(xiàn)互

聯(lián)網(wǎng)和黨史從“你是你、我是我”變成“你中有我、我中有你”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．疊加量體裁衣

B．拼接點(diǎn)石成金

C．嫁接有的放矢

D．堆疊單刀直入

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，由“根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)載體”可知，橫線處表示根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇之意，A項(xiàng)“量

體裁衣”比喻根據(jù)實(shí)際情況辦事，符合文意，保留。B項(xiàng)“點(diǎn)石成金”指神話故事中仙人用手指一點(diǎn)使鐵變成金子，比喻善于修

改文字，能化腐朽為神奇，黨史學(xué)習(xí)教育并非是平凡或者腐朽的事物，與文意不符，排除；C項(xiàng)“有的放矢”比喻說話、做事都

有明確的目的，體現(xiàn)不出根據(jù)情況進(jìn)行選擇之意，排除；D項(xiàng)“單刀直入”原意是勇猛前進(jìn)，現(xiàn)在則比喻說話直截了當(dāng)，鋒芒甚

銳，與文意無關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處詞語與“根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)載體”構(gòu)成反義并

列，表示將黨史與互聯(lián)網(wǎng)直接結(jié)合，A項(xiàng)“疊加”意為使一物與另一物占有相同位置并與之共存，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)在黨史學(xué)習(xí)教育中的重要作用》

23、如果說網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)應(yīng)的是安全問題，那么，信息化則是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一個(gè)十分重要的發(fā)展問題。正如發(fā)展和安全應(yīng)當(dāng)有機(jī)統(tǒng)一，不能割裂開

來，僅片面強(qiáng)調(diào)某一方面，在新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)進(jìn)程中，網(wǎng)絡(luò)安全和信息化同樣必須通盤統(tǒng)籌、一體推進(jìn)，而不能____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．以一持萬

B．避重就輕

C．顧此失彼

D．此消彼長(zhǎng)

《正確答案》

C

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《專家解析》

根據(jù)橫線前“必須······而不能”可知，橫線處成語與前文語義相反，前文“網(wǎng)絡(luò)安全和信息化同樣必須通盤統(tǒng)籌、一體推進(jìn)”強(qiáng)

調(diào)需協(xié)同推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全與信息化，且根據(jù)“正如發(fā)展和安全應(yīng)當(dāng)有機(jī)統(tǒng)一，不能割裂開來，僅片面強(qiáng)調(diào)某一方面”可知，網(wǎng)絡(luò)

安全和信息化同樣重要，不可只顧及其中一方面，故橫線處成語應(yīng)表達(dá)不能兼顧雙方之意，C項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，丟了

那個(gè)，形容不能全面照顧，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，文段并未體現(xiàn)抓住關(guān)鍵和控制全局，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“避重就輕”指避開重要的而揀次要的來承擔(dān)，也指回避主要的問題，只談無關(guān)重要的方面，文段并未比較網(wǎng)絡(luò)安全和信息

化誰更重要，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，文段并未強(qiáng)調(diào)雙方的動(dòng)態(tài)變化過程，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《【理響中國】樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)》

24、當(dāng)然，我們也清醒地看到，我省正處在體制轉(zhuǎn)軌的______，積蓄能量的______，快速發(fā)展的______，在推進(jìn)發(fā)展振興進(jìn)程中仍面臨許多

困難和挑戰(zhàn)，需要下更大的氣力、采取更扎實(shí)的措施加以解決。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．關(guān)鍵時(shí)期爬坡關(guān)口啟動(dòng)階段

B．關(guān)鍵時(shí)期啟動(dòng)階段爬坡關(guān)口

C．啟動(dòng)階段關(guān)鍵時(shí)期爬坡關(guān)口

D．啟動(dòng)階段爬坡關(guān)口關(guān)鍵時(shí)期

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，體制轉(zhuǎn)軌不是剛剛提出的，而“啟動(dòng)階段”意為剛剛開始。第二空，積蓄能量是一個(gè)持續(xù)進(jìn)行的過程，是向前不斷發(fā)

展的階段，而“啟動(dòng)階段”無法表示出我省處于發(fā)展過程中的關(guān)鍵時(shí)刻。因此A項(xiàng)正確。

25、國家實(shí)施文化數(shù)字化戰(zhàn)略，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)之一都是為了滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需要，這也決定了，盡管文化數(shù)字資源可以在市場(chǎng)

上“開展數(shù)據(jù)交易”，但也要依法依規(guī)向民眾開放，公共文化資源數(shù)據(jù)開發(fā)后的交易也要把社會(huì)效益放在首位。文化是實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要變量，

數(shù)字化無疑為這個(gè)變量增加了權(quán)重，文化數(shù)字化戰(zhàn)略秉持以人為本、全民共享，堅(jiān)持以文化公平促共同富裕。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．文化數(shù)字化是人們精神文化需求的結(jié)果

B．文化資源數(shù)據(jù)的開發(fā)與交易要以人為本

C．文化數(shù)字化所帶來的利益應(yīng)由民眾共享

D．?dāng)?shù)字化是促進(jìn)民眾共同富裕的新動(dòng)力

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出文化數(shù)字化戰(zhàn)略的話題，并闡明了滿足人民精神文化需要對(duì)于國家實(shí)施文化數(shù)字化戰(zhàn)略的重要性，接著通過轉(zhuǎn)

折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)了文化數(shù)字資源要向民眾開放，重視社會(huì)效益，并秉持以人為本、全民共享的原則，同時(shí)要堅(jiān)持以文化公

平促共同富裕。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，意在強(qiáng)調(diào)文化數(shù)字化應(yīng)以人民為主體，并且文化數(shù)字化的成果應(yīng)惠及全體人民，對(duì)

應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開頭部分，為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“開發(fā)與交易”僅對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之后的部分內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段的核心話題是“文化數(shù)字化”而不是“數(shù)字化”，偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《數(shù)字科技賦能文化自信》

26、文物是活著的歷史，保護(hù)文物本質(zhì)就是保護(hù)歷史，護(hù)佑文化傳承。近年來，隨著城市化進(jìn)程加快，文物破壞嚴(yán)重與保護(hù)不力的矛盾日益突

出，亟待公益訴訟在依法保護(hù)文物方面及時(shí)補(bǔ)位，而文物具有典型的公共利益屬性，完全契合公益訴訟保護(hù)公共利益的立法意圖。此前的司法

實(shí)踐中，也曾有社會(huì)組織對(duì)破壞、損毀文物的違法行為提起過公益訴訟。由于我國目前尚未建立起文物保護(hù)的民事公益訴訟制度，多數(shù)社會(huì)組

織在提起文物保護(hù)的公益訴訟時(shí)，只能以破壞生態(tài)環(huán)境為由，訴請(qǐng)追究未認(rèn)真履行保護(hù)文物職責(zé)的地方政府或職能部門的法律責(zé)任。

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第12頁2024年浙江浙測(cè)人才評(píng)價(jià)中心有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）

這段文字意在（）。

A．揭露文物保護(hù)不力的社會(huì)現(xiàn)象

B．陳述文物保護(hù)公益訴訟的司法實(shí)踐

C．呼吁將文物保護(hù)納入民事公益訴訟范圍

D．強(qiáng)調(diào)用法律武器保護(hù)文物的重要性

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出文物的定義及保護(hù)文物的重要性。隨后指出近年來文物破壞嚴(yán)重與保護(hù)不力的矛盾日益突出，并通過“亟待”提

出“公益訴訟”這一對(duì)策，且論述文物契合公益訴訟的立法意圖。后文通過介紹因?yàn)槲覈狈ξ奈锉Ｗo(hù)的民事公益訴訟制度，

導(dǎo)致在此前的司法實(shí)踐中此類公益訴訟只能以破壞生態(tài)環(huán)境為由，再次強(qiáng)調(diào)公益訴訟在保護(hù)文物中的失位。故文段意在強(qiáng)調(diào)

對(duì)策，即把涉及文物保護(hù)的案件納入公益訴訟領(lǐng)域，主題詞為“文物保護(hù)”和“公益訴訟”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)未提及文段主題詞“公益訴訟”，偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)“司法實(shí)踐”對(duì)應(yīng)文段中的問題表述，文段重點(diǎn)在于對(duì)策，且選項(xiàng)表述不明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以公益訴訟加強(qiáng)文物保護(hù)正當(dāng)其時(shí)》

27、大數(shù)據(jù)為審判執(zhí)行賦能。大數(shù)據(jù)在眾多司法活動(dòng)領(lǐng)域如類案推送、量刑輔助、偏離預(yù)警、裁判文書自動(dòng)生成、虛假訴訟識(shí)別、判決結(jié)果預(yù)

測(cè)、訴訟風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等都有應(yīng)用前景，給審判執(zhí)行工作現(xiàn)代化帶來新機(jī)遇。大數(shù)據(jù)可實(shí)現(xiàn)類案自動(dòng)關(guān)聯(lián)、法律法規(guī)推送，為法官工作提供個(gè)性

化、精細(xì)化、智能化服務(wù)，便于統(tǒng)一法律適用標(biāo)準(zhǔn)，避免“同案不同判”。通過區(qū)塊鏈技術(shù)統(tǒng)一證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，還能輔助案件辦理過程中的證據(jù)采集和

認(rèn)定工作。

下列說法文中未涉及的是：

A．運(yùn)用司法大數(shù)據(jù)可以有效地避免適用法律不當(dāng)

B．運(yùn)用司法大數(shù)據(jù)有助于證據(jù)采集認(rèn)定

C．運(yùn)用司法大數(shù)據(jù)有助于實(shí)現(xiàn)審判執(zhí)行的精準(zhǔn)化

D．運(yùn)用司法大數(shù)據(jù)有助于提升普法成效

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段中“大數(shù)據(jù)可實(shí)現(xiàn)······便于統(tǒng)一法律適用標(biāo)準(zhǔn)，避免‘同案不同判’”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段尾句“通過區(qū)塊鏈······證據(jù)采集和認(rèn)定工作”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段中“大數(shù)據(jù)可實(shí)現(xiàn)······精細(xì)化、智能化服務(wù)”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及司法大數(shù)據(jù)的運(yùn)用是否“有助于提升普法成效”，無中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《讓大數(shù)據(jù)更好為司法賦能》

28、糧食安全問題已經(jīng)成為我國政府和社會(huì)關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。從國際背景看，受美國“次貸”危機(jī)等影響，以股票、房地產(chǎn)為代表的資產(chǎn)價(jià)格在

全球范圍內(nèi)都在快速下跌。因?yàn)楣善迸c房地產(chǎn)市場(chǎng)的下挫，全球范圍內(nèi)規(guī)模巨大的熱錢把投機(jī)重點(diǎn)轉(zhuǎn)到石油糧食上，導(dǎo)致石油和糧食這兩項(xiàng)影

響人類衣食住行的商品價(jià)格不斷上漲。從國內(nèi)看，今年我國夏糧豐收后，糧價(jià)繼續(xù)在低價(jià)位徘徊，同國際市場(chǎng)的差價(jià)加大。與此同時(shí)，我國蔬

菜、豬肉及許多原材料的價(jià)格都在上漲，唯有糧食價(jià)格沒有明顯上漲。我國現(xiàn)有的糧食價(jià)格體系一旦“失守”，將直接影響我國經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行和

社會(huì)穩(wěn)定。

不符合這段文字思想的是（）。

A．國內(nèi)外市場(chǎng)的糧食差價(jià)及其擴(kuò)大，是影響我國糧食安全的一個(gè)潛在因素

B．美國“次貸”危機(jī)，對(duì)我國糧食安全形成了威脅

C．國際熱錢窺視中國糧食市場(chǎng)，將使我國糧食安全問題面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

D．大幅度提高國內(nèi)糧食價(jià)格，縮小國內(nèi)外價(jià)差，是我國應(yīng)對(duì)全球糧食危機(jī)的重要策略

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《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)，由“因?yàn)楣善迸c房地產(chǎn)市場(chǎng)的下挫，全球范圍內(nèi)規(guī)模巨大的熱錢把投機(jī)重點(diǎn)轉(zhuǎn)到石油糧食上，導(dǎo)致石油和糧食這兩項(xiàng)影

響人類衣食住行的商品價(jià)格不斷上漲”可知，“熱錢”將“注意力”放在了“石油糧食”，而不是“窺視中國糧食市場(chǎng)”。

29、最新考古成果表明，我國是東方人類的故鄉(xiāng)，同非洲并列人類起源最早之地；北京猿人在50萬年前就發(fā)明人工用火術(shù)，為全球最早之一；

早在1萬年前，我們的先人就種植粟、水稻，農(nóng)業(yè)起源同西亞北非并列第一；我國在樂器、獨(dú)木舟、水利設(shè)施、天文等方面的發(fā)明發(fā)現(xiàn)也是全球

最早或最早者之一。考古成果還說明了中華民族和中華文明多元一體、家國一體的形成發(fā)展過程，揭示了中國社會(huì)賴以生存發(fā)展的價(jià)值觀和中

華民族日用而不覺的文化基因。這些重大成就為我們更好研究中華文明史、塑造全民族歷史認(rèn)知提供了一手材料，具有十分重要的政治、文

化、社會(huì)、歷史意義。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．我國考古成就在世界考古發(fā)展中有著舉足輕重的地位

B．我國考古發(fā)現(xiàn)展示了中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)

C．我國各個(gè)時(shí)代的文明發(fā)展成就都走在世界前列

D．中華文明史的研究離不開考古發(fā)現(xiàn)的證據(jù)支持

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹了我國的一些最新考古成果，論述通過這些考古成果可以探知我國在各個(gè)領(lǐng)域文明的起源，接著通過“還”表示

并列，論述考古成果還說明了中華民族和中華文明多元一體、家國一體的形成發(fā)展過程，揭示了中華民族的文化基因。文段

結(jié)尾通過指代詞“這些”對(duì)上文進(jìn)行概括總結(jié)，得出結(jié)論，故整個(gè)文段為分—總結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)這些考古發(fā)現(xiàn)可以展示出中華

文明起源形成發(fā)展的全貌，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“在世界考古發(fā)展中的地位”、C項(xiàng)“我國各個(gè)時(shí)代的文明發(fā)展成就都走在世界前列”文段均未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“中華文明史的研究”僅對(duì)應(yīng)尾句的部分內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《如何充分認(rèn)識(shí)我國考古工作的重大成就和重要意義？習(xí)近平總書記這樣回答》

30、人民網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)室數(shù)據(jù)顯示，關(guān)注2017年政府工作報(bào)告的網(wǎng)民中，20—30歲的年輕人占比最高，“全面二孩”“住房”“南海問題”“民法總

則”等成為關(guān)注和評(píng)論的焦點(diǎn)，從梁?jiǎn)⒊l(fā)出“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的呼喊，到五四運(yùn)動(dòng)中進(jìn)步學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，再到遠(yuǎn)渡重洋尋覓救國良策的早期留學(xué)

生，年輕人的積極參與，見證了許多關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)今天的“80后”“90后”，也曾有批評(píng)之聲，但他們已經(jīng)證明了自己是有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)

的“汶川一代”“奧運(yùn)一代”。

下列說法與文章不符的是：

A．年輕人歷來是國家政治生活的重要參與者

B．年輕人參與政治生活的方式隨時(shí)代在改變

C．年輕人通過自己的方式為大國小家做貢獻(xiàn)

D．年輕人的未來追求是國家建設(shè)的重要力量

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“20—30歲的年輕人占比最高······年輕人的積極參與，見證了許多關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)”可知，文段論述了不同時(shí)

代的年輕人是如何積極參與國家的政治生活的，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“從梁?jiǎn)⒊ぁぁぁぁぁさ轿逅倪\(yùn)動(dòng)中······再到遠(yuǎn)渡重洋······”可知，文段介紹了不同時(shí)代的年輕人是如何參與到政治

生活中的，有作為網(wǎng)民積極關(guān)注焦點(diǎn)問題的，有學(xué)生運(yùn)動(dòng)中積極參與的等等，可見不同時(shí)代的年輕人參與政治生活的方式在

隨時(shí)代發(fā)生變化，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“從梁?jiǎn)⒊l(fā)出‘少年強(qiáng)則國強(qiáng)’的呼喊······‘汶川一代’‘奧運(yùn)一代’”可知，無論是作為網(wǎng)民積極關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)問

題，還是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)救國的學(xué)生，以及現(xiàn)如今的“汶川一代”“奧運(yùn)一代”，年輕人都在以自己的方式來為國家做貢獻(xiàn)，表述正

確，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“年輕人的未來追求”是否是國家建設(shè)的“重要力量”，無中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)讀輿情：政治參與需要年輕人的光芒》

31、花生中的花生凝集素是一種碳水化合物結(jié)合蛋白，當(dāng)人體攝入后，它能夠迅速進(jìn)入血液循環(huán)，與內(nèi)皮細(xì)胞相互作用，產(chǎn)生細(xì)胞因子。然

而，這種細(xì)胞因子實(shí)際上是一種癌癥轉(zhuǎn)移促進(jìn)因子，它的增加會(huì)導(dǎo)致其他內(nèi)皮細(xì)胞表達(dá)更多的細(xì)胞表面黏附分子，從而促進(jìn)腫瘤細(xì)胞的轉(zhuǎn)移。

除了與內(nèi)皮細(xì)胞的相互作用外，花生凝集素還會(huì)與癌前細(xì)胞和癌細(xì)胞表面的一種特殊的糖鏈結(jié)合，并與血液中腫瘤細(xì)胞表面表達(dá)的一種蛋白質(zhì)

相互作用。這種相互作用會(huì)導(dǎo)致這種蛋白質(zhì)發(fā)生變化，從而使癌細(xì)胞表面的潛在黏附分子暴露出來，使癌細(xì)胞更加黏附在血管上，進(jìn)而促進(jìn)癌

癥的轉(zhuǎn)移擴(kuò)散。

這段文字意在說明：

A．過量食用花生可能會(huì)增加患癌的風(fēng)險(xiǎn)

B．花生的營養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)不如想象中的完美

C．花生凝集素影響癌癥轉(zhuǎn)移的生理機(jī)制

D．花生凝集素能生成癌癥轉(zhuǎn)移促進(jìn)因子

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹花生中的花生凝集素進(jìn)入血液循環(huán)后會(huì)與內(nèi)皮細(xì)胞相互作用產(chǎn)生一種癌癥轉(zhuǎn)移促進(jìn)因子，這種細(xì)胞因子會(huì)促進(jìn)

腫瘤細(xì)胞的轉(zhuǎn)移，接下來通過“除了······還”引導(dǎo)并列，指出花生凝集素還會(huì)與一種特殊的糖鏈結(jié)合并與血液中腫瘤細(xì)胞表面

的一種蛋白質(zhì)相互作用，使這種蛋白質(zhì)發(fā)生變化進(jìn)而促進(jìn)癌癥的轉(zhuǎn)移擴(kuò)散。故文段為并列結(jié)構(gòu)，主要講述了花生凝集素是如

何促進(jìn)癌癥轉(zhuǎn)移的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均未包含文段的核心話題“花生凝集素”，排除；

D項(xiàng)，“生成癌癥轉(zhuǎn)移促進(jìn)因子”僅對(duì)應(yīng)文段前半部分的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《吃生花生和吃熟花生，有什么區(qū)別？醫(yī)生說出大實(shí)話，很多人吃錯(cuò)了》

32、愛因斯坦說：“問題是不可能在產(chǎn)生此問題的原有框架中被解決的?！痹谥卫淼木唧w實(shí)踐中，我們很多時(shí)候是等某個(gè)環(huán)節(jié)出了問題再去補(bǔ)

救，也就是用____________的方式來改進(jìn)工作，這往往使工作陷入被動(dòng)局面。正如典故“曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客”所揭示的道

理：____________留心于“青萍之末”，把脈癥狀多察覺“未病”，處理問題下好“先手棋”，是立于不敗之地的重要因素。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．亡羊補(bǔ)牢審時(shí)度勢(shì)

B．安不忘虞先發(fā)制人

C．補(bǔ)偏救弊因勢(shì)利導(dǎo)

D．懲前毖后度德量力

《正確答案》

A

2024年浙江浙測(cè)人才評(píng)價(jià)中心有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）編號(hào)：464f864c8ed8996f12c3ef4f5ac923f7

第15頁2024年浙江浙測(cè)人才評(píng)價(jià)中心有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）

《專家解析》

第一空，根據(jù)“等某個(gè)環(huán)節(jié)出了問題再去補(bǔ)救”“也就是”可知，橫線處成語應(yīng)表達(dá)問題已經(jīng)出現(xiàn)了再解決之意，A項(xiàng)“亡羊補(bǔ)

牢”意為羊丟失了，才修理羊圈，比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類似的損失，C項(xiàng)“補(bǔ)偏救弊”指補(bǔ)救偏差漏

洞，糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，D項(xiàng)“懲前毖后”指吸取過去失敗的教訓(xùn)，以后小心，不致重犯錯(cuò)誤，均符合文意，保留。B項(xiàng)“安不忘

虞”指在安定的時(shí)候不要忘記潛伏的憂患，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前的冒號(hào)以及橫線后“留心于‘青萍之末’”可知，橫線處成語應(yīng)表達(dá)把握形勢(shì)、關(guān)注細(xì)節(jié)之意，A項(xiàng)“審時(shí)度

勢(shì)”指了解時(shí)勢(shì)的特點(diǎn)，估計(jì)情況的變化，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展的趨勢(shì)而加以引導(dǎo)，D項(xiàng)“度德量

力”指衡量自己的德行是否能夠服人，估計(jì)自己的能力是否能夠勝任，均與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《長(zhǎng)城瞭望丨增強(qiáng)源頭治理本領(lǐng)》

33、近年來，我國算力穩(wěn)步增長(zhǎng)，算力賦能作用顯著。2022年，我國基礎(chǔ)設(shè)施算力規(guī)模達(dá)到180EFlops，居全球第二位。我國智能計(jì)算中心加

快布局，截至2023年6月，已投運(yùn)的人工智能計(jì)算中心達(dá)25個(gè)，在建的超20個(gè)。但同時(shí)全球算力快速發(fā)展，算力競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，我國算力發(fā)展

仍面臨一些挑戰(zhàn)。一方面，算力資源分布不均衡，使用門檻較高，致使許多場(chǎng)景并未真正用到算力。另一方面，算力運(yùn)營和服務(wù)交易機(jī)制不夠

規(guī)范，應(yīng)用場(chǎng)景有待進(jìn)一步拓展。

這段文字意在說明：

A．我國算力需進(jìn)一步均衡發(fā)展

B．應(yīng)推動(dòng)算力在更多場(chǎng)景落地

C．夯實(shí)算力產(chǎn)業(yè)發(fā)展的厚實(shí)根基

D．加速釋放智能計(jì)算的發(fā)展?jié)撃?/p>

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹了近年來我國算力的發(fā)展態(tài)勢(shì)，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出問題，即我國算力發(fā)展仍面臨一些挑戰(zhàn)，一方面是許

多場(chǎng)景并未真正用到算力，另一方面是應(yīng)用場(chǎng)景有待進(jìn)一步拓展。故文段主要介紹了我國算力的落地應(yīng)用仍存在問題，B項(xiàng)是

針對(duì)文段問題提出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)“均衡發(fā)展”、C項(xiàng)“厚實(shí)根基”均為無中生有的對(duì)策，排除；

D項(xiàng)，“智能計(jì)算”主題詞錯(cuò)誤，文段核心話題為“算力”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《推動(dòng)算力在更多場(chǎng)景落地》

34、司法實(shí)踐中，類型化審判是一種防止自由裁量權(quán)恣意行使的機(jī)制。這種審判方式是一種對(duì)先前案例或者判決的參考，這不是一種個(gè)案之間

個(gè)別化、點(diǎn)到點(diǎn)之類的參考，而是對(duì)此前相類似的一組或者一批案件的參考，是和已經(jīng)總結(jié)出來的相應(yīng)特征的對(duì)照、參考和調(diào)試。因此，類型

化審判的裁判結(jié)論是以較多的案件結(jié)論為基礎(chǔ)，以概括性更強(qiáng)、視野更廣的先例特征為參考作出的，更為準(zhǔn)確，也更易被社會(huì)認(rèn)同。同時(shí)，這

種審判方式對(duì)法官自由裁量權(quán)具有更強(qiáng)的約束力，沒有充分的理由和依據(jù)，辦案法官很難拋開類型化先例特征和結(jié)論的限制而給出截然不同的

結(jié)論。

這段文字意在說明類型化審判：

A．有利于社會(huì)認(rèn)同與司法公平

B．應(yīng)廣泛應(yīng)用于司法實(shí)踐領(lǐng)域

C．是對(duì)法官自由裁量權(quán)的有力監(jiān)督機(jī)制

D．對(duì)判決的理論和依據(jù)提出了更高要求

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇通過下定義的方式指出什么是類型化審判，隨后詳細(xì)介紹了類型化審判這一審判方式的特點(diǎn)。接著通過“因此”引導(dǎo)

結(jié)論，指出類型化審判更準(zhǔn)確、更易被社會(huì)認(rèn)同，同時(shí)對(duì)法官的自由裁量權(quán)有更強(qiáng)的約束力。故文段結(jié)論為重點(diǎn)，意在強(qiáng)調(diào)

類型化審判方式“更為準(zhǔn)確，也更易被社會(huì)認(rèn)同”以及“對(duì)法官自由裁量權(quán)具有更強(qiáng)的約束力”。A項(xiàng)，“有利于社會(huì)認(rèn)同”對(duì)應(yīng)“更

易被社會(huì)認(rèn)同”，“更為準(zhǔn)確”“對(duì)法官自由裁量權(quán)具有更強(qiáng)的約束力”體現(xiàn)出類型化審判有利于“司法公平”，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，文段重在論述類型化審判的優(yōu)勢(shì)，并未討論其應(yīng)當(dāng)應(yīng)用于司法實(shí)踐，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)法官自由裁量權(quán)”僅對(duì)應(yīng)結(jié)論的一個(gè)方面，表述片面，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句“沒有充分的理由和依據(jù)······”，屬于結(jié)論的一個(gè)方面，表述片面，且“同時(shí)”之后重在強(qiáng)調(diào)類型化審判“對(duì)法官

自由裁量權(quán)具有更強(qiáng)的約束力”，而非分析其對(duì)判決理論和依據(jù)的要求，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《類型化思維，一種基本的刑法方法論》

35、19世紀(jì)20年代，人類發(fā)明了氟利昂。這種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，對(duì)人體來說安全性高，一度被作為制冷劑和發(fā)泡劑廣泛應(yīng)用。過去的一些泡

沫發(fā)膠或是給冰箱、空調(diào)補(bǔ)充用的“雪種”，使用的就是氟利昂。但氟利昂有個(gè)致命缺點(diǎn)：釋放到環(huán)境中的氟利昂會(huì)隨著大氣運(yùn)動(dòng)逐漸遷移到臭氧

層，在這里受到強(qiáng)紫外線照射后分解，產(chǎn)生游離氯原子，催化臭氧的分解。盡管氟利昂這類物質(zhì)的排放是工業(yè)活動(dòng)的結(jié)果，主要集中在北半

球，但受損最嚴(yán)重的是極地上空的臭氧層，這是因?yàn)闃O地地區(qū)溫度較低，導(dǎo)致水分冷凝形成極地平流層云，而這些云層中容易富集可催化臭氧

分解的物質(zhì)。臭氧層修復(fù)的過程絕非一帆風(fēng)順。2020年春，北極上空的臭氧層空洞一度擴(kuò)大，損失的臭氧含量達(dá)到2011年以來的最大值。經(jīng)分

析發(fā)現(xiàn)，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)出現(xiàn)了一道強(qiáng)大的平流層極地渦旋，它溫度很低，而且穩(wěn)定又持久。聚集在渦旋中的鹵族元素促進(jìn)了臭氧的分解，而且

渦旋的存在阻止了其他區(qū)域的臭氧流動(dòng)進(jìn)來填補(bǔ)空缺。

根據(jù)這段文字，無法得知的是：

A．氟利昂排放導(dǎo)致的臭氧層受損最嚴(yán)重的區(qū)域

B．氟利昂作為空調(diào)補(bǔ)充用的“雪種”存在的問題

C．臭氧層修復(fù)的過程中存在的自然限制條件

D．人類最初發(fā)明氟利昂的主要背景因素

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“盡管氟利昂這類物質(zhì)的排放是工業(yè)活動(dòng)的結(jié)果，主要集中在北半球，但受損最嚴(yán)重的是極地上空的臭氧層”可知，

氟利昂排放導(dǎo)致的臭氧層受損最嚴(yán)重的區(qū)域是極地上空的臭氧層，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“過去的一些泡沫發(fā)膠或是給冰箱、空調(diào)補(bǔ)充用的‘雪種’，使用的就是氟利昂。但氟利昂有個(gè)致命缺點(diǎn)······催化臭氧

的分解”可知，氟利昂作為空調(diào)補(bǔ)充用的“雪種”存在的問題，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“臭氧層修復(fù)的過程絕非一帆風(fēng)順。2020年春，北極上空的臭氧層空洞一度擴(kuò)大，損失的臭氧含量達(dá)到2011年以來

的最大值。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)······而且渦旋的存在阻止了其他區(qū)域的臭氧流動(dòng)進(jìn)來填補(bǔ)空缺”可知，臭氧層修復(fù)的過程中存在的自然

限制條件，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“19世紀(jì)20年代，人類發(fā)明了氟利昂。這種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，對(duì)人體來說安全性高，一度被作為制冷劑和發(fā)泡劑

廣泛應(yīng)用”可知，僅提及發(fā)明氟利昂的時(shí)間和氟利昂的主要用途，“主要背景因素”文段并未提及，無中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《還記得“臭氧層空洞”嗎？它自己悄悄長(zhǎng)好了！》百科探秘·航空航天2024年2期

36、葫蘆諧音“福祿”，代表著中國人對(duì)美好生活的向往，是民族文化基因的重要組成部分。季羨林在對(duì)劉堯漢先生所著文章《論中華葫蘆文

化》的評(píng)述中提到，“我國民族確屬兄弟民族，具有共同的原始葫蘆文化傳統(tǒng)”。葫蘆外形柔和圓潤、線條流暢，上下球體渾然天成，符合“尚和

合”“求大同”的理念?！白笃坝移?，可盛千百福祿；大肚小肚，能容天下萬物”，葫蘆蘊(yùn)含著多層次的吉祥文化，幸福、平安、和諧、多子等。

這段文字意在說明葫蘆文化：

A．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

B．與時(shí)俱進(jìn)

C．內(nèi)涵豐富

D．寓意吉祥

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇引出話題，指出葫蘆的諧音并闡明其美好寓意，并通過季羨林的話進(jìn)行論證，強(qiáng)調(diào)我們有共同的葫蘆文化。后文由

葫蘆的外形引出其代表的美好理念，文段尾句強(qiáng)調(diào)葫蘆蘊(yùn)含多層次的吉祥文化，故整個(gè)文段旨在強(qiáng)調(diào)葫蘆寓意吉祥，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”強(qiáng)調(diào)時(shí)間長(zhǎng)，B項(xiàng)，