九級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷

2008學(xué)年張橋中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（試卷共小題，考試時(shí)間150分鐘，滿分120分）題號(hào)一二三四總分得分一、語(yǔ)文積累與應(yīng)用（本大題含1～7小題，其中1～6小題每題2分，第7小題8分，共20分）1、根據(jù)拼音寫漢字。（2分）生命也不完全是為了抵達(dá)。就像泉水，并不是非要到達(dá)怎樣的地方才算完成使命；就像花草，并不是非要到達(dá)哪個(gè)季節(jié)才算實(shí)現(xiàn)價(jià)值。因?yàn)樯薪^大部分的風(fēng)景總是在途中，生命主要是為了經(jīng)歷。就像候鳥，不停地遷xǐ就是為了經(jīng)歷季節(jié)和風(fēng)雨；就像河流，不息地流動(dòng)就是為了經(jīng)歷交huì和起伏。盡管具體的經(jīng)歷總是顯得那樣suǒ碎、那樣平凡、那樣漫長(zhǎng)又是那樣不勝其煩，但是，恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的精彩的人生。這才是生命最mí足珍貴的狀態(tài)。遷xǐ（）交huì（）suǒ（）碎mí（）足珍貴2、結(jié)合語(yǔ)境，選出下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（）A．“神舟七號(hào)”載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是2008年舉世矚目的大事。（舉世矚目：全世界的人都注視著）B．劣勢(shì)奶粉造成的危害駭人聽聞，奶制品銷售市場(chǎng)非整頓不可。（駭人聽聞：使人聽了非常震驚，多指社會(huì)上發(fā)生的壞事。）C．詩(shī)人匠心獨(dú)運(yùn)，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的山水畫。（匠心獨(dú)運(yùn)：獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思，形容獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)想。）D．經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，小轎車的車價(jià)會(huì)不會(huì)高臺(tái)“跳水”?(跳水：指一項(xiàng)水上體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。)3、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（2分）

A．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮的程度。

B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來(lái)講中國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

D．通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。4、填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）農(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子，，永遠(yuǎn)不會(huì)有人想起來(lái)把它弄直；河流始終妄圖躲開人類，；樹林是淡青的，它們已由自然繁殖生長(zhǎng)改為人工種植，。被隨便地扔在田野上把它隨便地扔在田野上村莊卻總是在某個(gè)拐彎處踩住它卻總是在某個(gè)拐彎處被村莊踩住這些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個(gè)童話了⑥任何一個(gè)童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了A．②④⑥B．②③⑤C．①④⑤D．①③⑥5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅一生著作很多，有小說(shuō)、雜文、散文、詩(shī)歌……等，都收在《魯迅全集》里。B.打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。C.賈母因問(wèn)黛玉念何書?黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫?wèn)妹妹們讀何書?賈母道：“讀的是什么書，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了!”D.“不對(duì)，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說(shuō)，“將軍家里沒有這樣的狗。”6、下列表格的填寫完全正確的一項(xiàng)是（）序號(hào)人物作品作者作者生活的年代或國(guó)別A閏土《社戲》魯迅現(xiàn)代B鮑西婭《威尼斯商人》沙斯比亞英國(guó)C魯智深《水滸傳》吳承恩元末明初D保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基俄羅斯7、根據(jù)提示填空（每空1分，共8分。凡加字、漏字、錯(cuò)字，該空均不得分）（1）金樽清酒斗十千，。（李白《行路難》）（2）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）（3）采菊東籬下，。山氣日夕佳，。（陶淵明《飲酒》）（4），背灼炎天光。，但惜夏日長(zhǎng)。（白居易《觀刈麥》）（5）陸游的《游山西村》中，表現(xiàn)作者在游玩中感悟到人生哲理的句子是：，。二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（8～9小題，共6分）8、概括下面語(yǔ)段的主要信息。(15字以內(nèi))（3分）

2007年5月25日，教育部體衛(wèi)藝司副司長(zhǎng)在新聞發(fā)布會(huì)上介紹，2005年一項(xiàng)針對(duì)38萬(wàn)多名學(xué)生的監(jiān)測(cè)顯示，7至18歲的城鄉(xiāng)男生平均身高比2000年檢測(cè)結(jié)果分別高出0.7厘米、1分米。但是，學(xué)生的多項(xiàng)體能指標(biāo)卻呈下降趨勢(shì)。如肺活量，2005年7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285毫升、303毫升；鄉(xiāng)村男生和女生肺活量分別下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)也絕大多數(shù)下降，如7至18歲城市男生和女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)分別下降了3.7厘米、3.9厘米。答：9、以“我愛文學(xué)”為主題，分小組合作編緝一份手抄報(bào)。（3分）(1)你給小報(bào)起的名字是什么?（1分）答：。(2)設(shè)計(jì)了哪些欄目?(至少列舉兩個(gè))（2分）答：。三、閱讀（本大題含9～26小題，共44分）（一）（第10小題，共3分）山居秋暝【唐】王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。10、王維的詩(shī)素有“詩(shī)中有畫”之說(shuō)，請(qǐng)用幾句話將“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”展示的畫面描繪出來(lái)。答：（二）閱讀下面甲、乙兩段文言短文，完成第11～14題。(10分)[甲]公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）[乙]趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父(趙奢)言兵事，奢不能難(駁倒)，然不謂善。括母問(wèn)其故，奢曰：“兵，死地也(危險(xiǎn)的場(chǎng)合)，而括易言之。使趙(趙國(guó))不將括即已，若比將之，破趙軍者必括也?！壁w括既代廉頗(趙國(guó)大將)，悉更約束(規(guī)定)，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出(帶領(lǐng))銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦，秦悉坑之。(節(jié)選自《史記》)11、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）①公將鼓之（）②既克，公問(wèn)其故（）③吾視其轍亂（）④以天下莫能當(dāng)（）12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（2分）①一鼓作氣，再而衰，三而竭。答：②嘗與其父言兵事，奢不能難，然不謂善。答：13、根據(jù)乙文內(nèi)容，用一個(gè)成語(yǔ)做乙文的標(biāo)題，并說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思。(2分)成語(yǔ)意思14、根據(jù)這兩段文字的內(nèi)容，你認(rèn)為曹劌的“論戰(zhàn)”與趙括的“談兵”有什么不同？說(shuō)說(shuō)你的看法。(4分)答：（三）閱讀下文，完成15～19小題。（10分）假如沒有臺(tái)風(fēng)和閃電人們不喜歡臺(tái)風(fēng)，也害怕閃電。但是，在這個(gè)世界上，如果沒有了臺(tái)風(fēng)和閃電，又將怎樣呢？假如沒有臺(tái)風(fēng)，全世界本已嚴(yán)重的水荒就會(huì)更加嚴(yán)重。臺(tái)風(fēng)能為人類送來(lái)大量的淡水資源。據(jù)測(cè)算，一個(gè)直徑不太大的臺(tái)風(fēng)，登陸時(shí)可帶來(lái)近30億噸降水。每年，臺(tái)風(fēng)給中國(guó)、日本、印度、菲律賓、越南以及美國(guó)沿海地區(qū)帶來(lái)的水量，往往要占到當(dāng)年降水量的25％以上。在炎熱的季節(jié)里，臺(tái)風(fēng)暴雨的光臨，可以緩解旱情，使作物煥發(fā)生機(jī)。假如沒有臺(tái)風(fēng)，世界各地冷熱將會(huì)更不均衡。赤道地區(qū)日照最多，氣候炎熱。臺(tái)風(fēng)最大時(shí)速可達(dá)200千米，如果沒有臺(tái)風(fēng)來(lái)驅(qū)散、帶走這一地區(qū)的熱量，熱帶便會(huì)更熱，寒帶也會(huì)更冷，而溫帶將從地球上消失。假如沒有閃電，人類將失去一位勤奮的“清潔工”。雷電交作時(shí)，空氣中的部分氧氣會(huì)激變成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害。閃電過(guò)程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90％以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈，更加清新宜人。假如沒有閃電，人類就將失去一座巨大的“化肥廠”。據(jù)估計(jì)，每年地球上空會(huì)出現(xiàn)31億多次閃電，平均每秒鐘100次。每次放電，其電能高達(dá)52700千瓦時(shí)，連世界上最大的電力裝置都不能和它相比。空氣中含有占總體積78％的不能被作物直接吸收的氮?dú)?，閃電時(shí)，電流高達(dá)10萬(wàn)安培，空氣分子在瞬間被加熱到3萬(wàn)攝氏度以上，致使大氣中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮繼而轉(zhuǎn)化生成二氧化氮。雨水又與二氧化氮反應(yīng)生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。據(jù)測(cè)算，全球每年由雷雨（閃電）“合成”的氮肥達(dá)5億噸。這5億噸從天而降的化肥，相當(dāng)于5萬(wàn)個(gè)年產(chǎn)1萬(wàn)噸的化肥廠的產(chǎn)量總和。15、概括本文的主要內(nèi)容（答題不得超過(guò)20字）。（2分）答：___________________________________________________________________16、“假如沒有臺(tái)風(fēng)，世界各地冷熱將會(huì)更不均衡?！币痪渲械摹案蹦芊駝h去，為什么？（2分）答：___________________________________________________________________17、文中劃線的句子用了什么說(shuō)明方法，有何作用？（2分）答：_____________________________________________________________________18、細(xì)讀第4自然段，說(shuō)說(shuō)“清潔工”的兩個(gè)方面的含義。（2分）答：（1）_____________________________________________________________________（2）19、請(qǐng)簡(jiǎn)明地介紹雷雨（閃電）“制造”氮肥的過(guò)程。（2分）答：____________________________________________________________________（四）閱讀下文完成20～26題。（21分）希望是一輛轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車（1）我的老家坐落在滇西高原一條幽深而偏僻的峽谷深處，那是個(gè)貧瘠到幾近荒涼的地方。因此，我在老家所度過(guò)的童年歲月，雖然談不上悲慘，但也沒有多少甜蜜和歡樂(lè)可言。在我的印象中，我就從沒有“過(guò)”過(guò)一個(gè)像樣的生日?！斑^(guò)生日”對(duì)于像我一樣命運(yùn)的山里孩子來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)只是一個(gè)甜美而奢華的夢(mèng)想。不過(guò)，我六歲那年過(guò)的生日，卻至今記憶猶新。30多年的時(shí)光過(guò)去了，但那天的情形恍如昨日。（2）我清楚地記得，六歲生日的那天，A______（有時(shí)、一向）沉默寡言、不茍言笑的父親，B______（竟然、依然）放下了手中那總也忙乎不完的活計(jì)，C______(破格、破例)為我做了一輛小巧而精致的紅色風(fēng)車。（3）可以這么說(shuō)，那是我30多年的人生歷程中，最值得銘記的一個(gè)生日，也是記憶中我所度過(guò)的最有意義的一個(gè)生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依舊會(huì)產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。（4）畢業(yè)于省地質(zhì)學(xué)校的父親，在“文革”運(yùn)動(dòng)剛一開始，就被當(dāng)作“臭老九”遣送回鄉(xiāng)“勞動(dòng)改造”。被造反派打入“另冊(cè)”，多年的忍辱負(fù)重的父親，最終盼來(lái)了“解放”并“結(jié)合”進(jìn)了生產(chǎn)大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。父親“解放”的那天，又剛好是我的生日，父親認(rèn)為這是一個(gè)極好的兆頭，心里自然非常高興。于是便找來(lái)竹篾、面糊以及為大隊(duì)書寫標(biāo)語(yǔ)墻報(bào)時(shí)用剩的邊角廢紙，專門為我做了一輛六角形的紅色風(fēng)車。（5）那是一個(gè)晴朗的秋日，天空明凈得沒有一絲流云。也沒有風(fēng)，哪怕是一絲微風(fēng)也沒有。父親幫我把風(fēng)車做好以后，卻怎么也轉(zhuǎn)動(dòng)不起來(lái)。父親見我一副非常失望的樣子，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，你就必須學(xué)會(huì)奔跑。你跑得越快，風(fēng)車也就轉(zhuǎn)動(dòng)得越快?！甭牳赣H一說(shuō)，我恍然大悟，便手舉風(fēng)車，在門前那片寬闊的田野上，興奮而快樂(lè)地奔跑起來(lái)。（6）果然，由于我的奔跑，手里的風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。我跑得多快，風(fēng)車也就轉(zhuǎn)動(dòng)得多快。因?yàn)楸寂?，因?yàn)椴煌５剞D(zhuǎn)動(dòng)著的風(fēng)車，我體驗(yàn)到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)——一種奔跑的快樂(lè)，轉(zhuǎn)動(dòng)的快樂(lè)。（7）我不停地跑啊，跑啊。手里的風(fēng)車，也在我不知疲倦的奔跑中，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)……（8）上高中的時(shí)候，在語(yǔ)文課任老師的影響下，我喜歡上了文學(xué)，夢(mèng)想著能夠考上云南大學(xué)的中文系，并希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)真正的作家。但命運(yùn)卻與我開了一個(gè)天大的玩笑，高中畢業(yè)那年我以兩分差名落孫山，只好別無(wú)選擇地回到了家鄉(xiāng)，回到了云封霧鎖的大山深處。此后，我便接過(guò)了父親手里的農(nóng)具，開始了日出而作，日落而息的農(nóng)耕生涯。那段時(shí)間，我感到了一種從未有過(guò)的失落，整個(gè)人都好像變了模樣，整天像丟了魂兒似的沉默著、頹廢著。面對(duì)著生產(chǎn)隊(duì)分給的一畝三分薄田，我對(duì)自己的前途和未來(lái)已經(jīng)完全失去了信心，失去了希望?？偸潜е^(guò)一天算一天的消極態(tài)度，用繁重的勞作來(lái)麻木自己的心靈。所有的文學(xué)書籍和稿紙筆墨，都被我鎖進(jìn)了木箱。（9）父親見我完全一副“老水牛下泥潭，以爛為爛”的生活態(tài)度，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，一個(gè)人什么都可以舍棄，譬如榮譽(yù)、地位、金錢等等，但惟獨(dú)不能舍棄希望。不知道在什么時(shí)候，只要希望還在，你就會(huì)有明天、有未來(lái)。如果你舍棄了希望，那么你就什么也沒有了。”父親接著意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你還記得小時(shí)候有一年過(guò)生日，我曾給你做過(guò)一輛風(fēng)車嗎？……”

（10）聽了父親的一番教誨，我深受啟發(fā)。從那一天開始，我便把自己的希望和夢(mèng)想，全部投入到了人生不懈的“奔跑”之中。我奔跑著，希望的風(fēng)車也在轉(zhuǎn)動(dòng)著。十年過(guò)后，我終于獲得了成功——不但先后在海內(nèi)外近千家報(bào)刊發(fā)表了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的文學(xué)作品，而且出版了個(gè)人的作品專集。（11）通過(guò)希望的道路并不平坦，隨時(shí)都有可能遭遇坎坷，但人始終高舉著屬于自己的那一輛風(fēng)車，勇敢地向前奔跑著。九年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)第5頁(yè)共8頁(yè)20、根據(jù)語(yǔ)境，運(yùn)用詞語(yǔ)。（每空1分，共4分）①根據(jù)文意，從第（2）段中的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~，填在它前面的空白處。A___________B___________C____________

②文章第（8）段劃線處描寫“我”的情形可以用一個(gè)成語(yǔ)“____________”來(lái)形容。21、在第（10）段中有“我奔跑著，希望的風(fēng)車也在轉(zhuǎn)動(dòng)著”這句話中“奔跑著”指什么？“希望的風(fēng)車也在轉(zhuǎn)動(dòng)著”具體指什么？（4分）九年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)第5頁(yè)共8頁(yè)答：22、如果將第（7）段“我不停地跑啊，跑啊。手里的風(fēng)車，也在我不知疲倦的奔跑中，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)……”改成“我不停地跑著，手里的風(fēng)車也飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著?！蹦阏J(rèn)為它們?cè)谡Z(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果上有什么不同？（3分）答：23、文章第（5）段開頭的景物描寫有什么作用？（2分）答：24、作者說(shuō)“六歲那年過(guò)的生日”“是我30多年的人生歷程中，最值得銘記的一個(gè)生日，也是記憶中我所度過(guò)的最有意義的一個(gè)生日。”你認(rèn)為作者這么說(shuō)的理由有哪些？（2分）答：25、第（9）段后面的省略號(hào)省略的是父親的話語(yǔ)。聯(lián)系上下文設(shè)想一下父親當(dāng)時(shí)會(huì)怎樣以風(fēng)車為例去啟發(fā)兒子感悟生活哲理的，將父親的話補(bǔ)充完整。（要符合人物的身份和具體的情境）（2分）答：26、青春年少的你一定也有一輛屬于自己的“希望的風(fēng)車”，它是什么樣的呢？你又是怎么讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的？請(qǐng)用生動(dòng)的筆觸將它寫出來(lái)與其他同學(xué)交流。（不少于100字，4分）120四、寫作（本大題含第27小題，50分）27、父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給你啟迪，社會(huì)給你經(jīng)驗(yàn)；挫折使你成熟，成功讓你奮起……對(duì)于這一切，你一定心懷感激。請(qǐng)你以“謝謝你，______”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。要求：(1)把題目補(bǔ)充完整，除詩(shī)歌外，文體不限)(2)不少于600字(3)文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。300九年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)第7頁(yè)共8頁(yè)九年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)第7頁(yè)共8頁(yè)400500600700參考答案1、徙匯瑣彌2、D3、A4、C5、D6、B7、（1）玉盤珍羞直萬(wàn)錢（2）濯清漣而不妖（3）山氣日夕佳，飛鳥相與還（4）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村（5）力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)8、7至18歲的城鄉(xiāng)男生平均身高比2000年高，但是學(xué)生的多項(xiàng)體能指標(biāo)卻呈下降趨勢(shì)。9、（1）答：新芽、文學(xué)之星、新苗、火花等。（2）答：名家簡(jiǎn)介、我與名著、文學(xué)新秀等。10、參考答案：竹林里傳來(lái)一陣陣歡歌笑語(yǔ)，那是一群天真無(wú)邪的姑娘們洗衣歸來(lái)了；荷葉紛紛向兩邊擺動(dòng)，那是打魚人收起漁網(wǎng)，劃著船穿過(guò)荷塘順流而歸了。11、該題考的是理解常用的文言詞。（4分）（1）擊鼓(進(jìn)軍)（2）已經(jīng)（3）車輪?。?）認(rèn)為12、該題考的是理解句子的意思（括號(hào)內(nèi)內(nèi)容也應(yīng)譯出）。（2分）（1）第一次擊鼓，能夠振作士兵們的勇氣，第二次（擊鼓，士兵們的勇氣）就減弱了，第三次（擊鼓，士兵們的勇氣）就消耗盡了。（意思對(duì)即可）（2分）（2）趙括曾經(jīng)和他的父親談兵事，他的父親不能駁倒他，卻不說(shuō)（趙括）善于打仗。（