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必修3第四單元第九課推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮測試題海南華僑中學(xué)劉莉檢測對象:高二學(xué)生檢測內(nèi)容:《文化生活》第九課知識檢測目標(biāo):檢測學(xué)生對《文化生活》第九課基礎(chǔ)知識掌握情況一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的)1.(2008廣東)我們要發(fā)展為人民群眾所喜聞樂見的文化,就必須()①遵循弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的原則②遵循弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化的原則③堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向④堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴的方針A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.(08寧夏卷)海倫?凱勒曾說,假如給我有視覺的一天,我將“向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼”,而要做到這一點(diǎn),“當(dāng)然是通過博物館”。為更好地發(fā)揮博物館、紀(jì)念館的作用,2008年1月23日中共中央宣傳部等單位下發(fā)《關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放的通知》。博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放是()①加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)和公民思想道德建設(shè)的有效手段②國家實(shí)現(xiàn)和保障人民群眾基本文化權(quán)益的積極舉措③對某些文化產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)價值的否定和社會價值的肯定④把文化產(chǎn)業(yè)從市場中分離出來加以發(fā)展的措施A.①②B.①③C.②③D.②④3.(08山東卷)黨的十七大提出推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的重大任務(wù),是基于()①中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心②文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出③中國共產(chǎn)黨承擔(dān)著組織和管理文化建設(shè)的職能④社會主義文化是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)A.①②B.②③C.①③D.②④4.(08海南)近年來,流行歌曲、小品等大受歡迎,交響樂、歌劇、民族戲曲則有些受冷落,各種文藝形式的發(fā)展出現(xiàn)了不平衡現(xiàn)象。一些有識之士呼吁“文化藝術(shù)領(lǐng)域也需要生態(tài)平衡”,因?yàn)椋ǎ俨煌幕囆g(shù)形式共同發(fā)展,可以滿足不同層面大眾的需求②在文化藝術(shù)領(lǐng)域,經(jīng)濟(jì)效益和社會效益同樣重要③扶持高雅文化藝術(shù)、適當(dāng)限制通俗文化藝術(shù)是當(dāng)務(wù)之急④各種文化藝術(shù)性形式互相依存、共同發(fā)展,才能繁榮中國特色社會主義文化A.①②B.②③C.③④D.①④5.(07山東文綜)黨的十六屆六中全會提出的“建設(shè)社會主義核心價值體系”與“文化多樣性”、“堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”的內(nèi)在聯(lián)系是()①社會主義核心價值體系與文化多樣性統(tǒng)一于社會主義文化建設(shè)中②建設(shè)社會主義核心價值體系有利于堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向③尊重文化多樣性不能違背社會主義核心價值體系④把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向關(guān)鍵在于尊重文化的多樣性A.①B.①②C.①②③D.①②③④6.(07寧夏文綜)社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧社會的根本,核心價值體系的首要內(nèi)容是馬克思主義指導(dǎo)思想,因?yàn)轳R克思主義是()①把握社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向的根本方針②判明各種文化真理性的主要標(biāo)準(zhǔn)③推動各種文化創(chuàng)新的動力和源泉④引領(lǐng)社會思潮的旗幟、抵制各種錯誤思潮的武器A.①②B.②③C.①④D.③④7.(08廣東單科,21)中國有些歷史文化資源成為外國文化產(chǎn)業(yè)資源,如日本版《三國演義》、美國版《花木蘭》。這啟示我們()A.文化遺產(chǎn)是國家和民族的重要標(biāo)志B.應(yīng)該大力發(fā)展我國的文化產(chǎn)業(yè)C.用法律手段遏制外國的文化掠奪D.應(yīng)該堅(jiān)持正確的文化發(fā)展方向中國從19世紀(jì)中葉起顯現(xiàn)出積貧積弱,列強(qiáng)宰割,割地賠款。對此,國人痛心疾首,思考中華民族飽受欺辱的原因。最終,將不幸歸咎于中國傳統(tǒng)文化。開始還提倡“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,后來干脆連中國文化的“體”也加以否定。據(jù)此回答8~9題。8.上述結(jié)論()A.是典型的“全盤西化”論B.是一種文化復(fù)古主義C.主張繼承民族傳統(tǒng)文化D.主張東西方文化可以并融9.上述觀點(diǎn)()A.違背了“取其精華、去其糟粕”的道理B.忽視了“推陳出新、革故鼎新”的道理C.反映了文化生活的“喜”與“憂”D.否定了“百花齊放、百家爭鳴”的方針10.進(jìn)入近代以來,中華文化由輝煌走向衰微。中華文化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)是()A.新中國的成立B.馬克思主義傳入中國C.改革開放D.“百花齊放、百家爭鳴”方針的提出11.在當(dāng)代中國,發(fā)展先進(jìn)文化,就是以馬克思主義為指導(dǎo),以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo),發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化?!蓖苿由鐣髁x文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證是()。A.堅(jiān)持人民民主專政B.堅(jiān)持公有制作為社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)C.堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向D.堅(jiān)持民主集中制12.社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧社會的根本,核心價值體系的首要內(nèi)容是馬克思主義指導(dǎo)思想,因?yàn)轳R克思主義是()①把握社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向的根本指針②判明各種文化真理性的主要標(biāo)準(zhǔn)③推動各種文化創(chuàng)新的動力和源泉④引領(lǐng)社會思潮的旗幟、抵制各種錯誤思想的武器A.①②B.②③C.①④D.③④繁榮社會主義先進(jìn)文化,建設(shè)和諧文化,為構(gòu)建社會主義和諧社會作出貢獻(xiàn),是現(xiàn)階段我國文化工作的主題。據(jù)此回答13——14題。13.社會主義先進(jìn)文化的主要標(biāo)志是()A.以公有制為主體B.以馬克思主義為指導(dǎo)C.以共同富裕為目標(biāo)D.以百花齊放、百家爭鳴為方針14.下列關(guān)于和諧文化與和諧社會關(guān)系的認(rèn)識,正確的是()A.和諧文化與和諧社會相互制約、相互包含B.和諧文化決定和諧社會的構(gòu)建C.建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)D.構(gòu)建和諧文化是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)二、非選擇題23.(1)社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本。其基本內(nèi)容就是:馬克思主義指導(dǎo)思想,中國特色社會主義共同理想,以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,社會主義榮辱觀四個方面。①社會主義核心價值體系的靈魂:是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。②主題:樹立共同理想。③精髓:培育和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。④基礎(chǔ):樹立和踐行社會主義榮辱觀。(2)建設(shè)和諧文化要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,這是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,關(guān)鍵在于堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。在當(dāng)代中國,引領(lǐng)中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向的旗幟是中國特色社會主義偉大旗幟。(3)建設(shè)和諧文化,要立足于發(fā)展中國特色社會主義的實(shí)踐,必須全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,弘揚(yáng)民族精神和發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)精神,立足實(shí)踐,開拓創(chuàng)新。著眼于世界文化發(fā)展的前沿,發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),汲取世界各民族的長處,努力改造落后文化,堅(jiān)決抵制腐朽文化。不斷創(chuàng)新,用更多更好的精神產(chǎn)品,不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,豐富人們的精神世界,增強(qiáng)人們的精神力量。(4)倡導(dǎo)和諧理念,培育和諧精神,培育文明風(fēng)尚,培育“四有”公民,提高中華民族的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),進(jìn)一步形成全社會共同的理想信念和道德規(guī)范,打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)。只有人民群眾廣泛參與,充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性,建設(shè)和諧文化才能永葆生機(jī)和活力。(5)建設(shè)和諧文化,要開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動,完善社會志愿服務(wù)體系,形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風(fēng)
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