第一冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)

第一冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)

最終的復(fù)習(xí)階段請(qǐng)家長協(xié)作：

1.連續(xù)認(rèn)真輔導(dǎo)、監(jiān)督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)。

2.對(duì)于一些學(xué)習(xí)較困難的孩子，家長應(yīng)依據(jù)自己孩子的特點(diǎn)有重點(diǎn)的加以

輔導(dǎo)。

3.學(xué)校時(shí)間有限，請(qǐng)家長確定要多花時(shí)間輔導(dǎo)孩子，陪孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),否

則只能鋪張時(shí)間。

一、熟背并默寫會(huì)三表(聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表)

1.聲母表：bpmfdtn1gkhjqxzhch

shrzcsyw共23個(gè)

留意:(1)zhchshr和zcs的位置，這個(gè)地方

很簡潔出錯(cuò)。

(2)分清b和d、p和q。

(3)特殊留意f、t、j三個(gè)字母小彎的方向，

別拐錯(cuò)彎。

(4)分清翹舌音(zhchshr)和平舌音(zc

S)o

2.韻母表：aoeiuii(單韻母6個(gè))

aieiuiaoouiuieiieer（復(fù)韻母

9個(gè))

aneninuniin（前鼻音韻母5個(gè)）

angengingong(后鼻音韻母4個(gè))共

24個(gè)

留意：(1)分清e(cuò)i和ie、ui和iu、iie和iin.

(2)特殊留意“ou和er"，很簡潔出錯(cuò)。

3.整體認(rèn)讀音節(jié)表：zhichishirizicisiyi

wuyu

yeyueyuanyinyunying共16個(gè)

留意：(1)整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。

(2)分解開需留意：yu(y---u)yue(y—

一iie)

yuan(y---u----an)yun(y

---iin)

二、標(biāo)調(diào)規(guī)章：有a找a,沒a找。再找e,i、u并列標(biāo)在后。

1.依據(jù)六個(gè)單韻母(aoeiuii)的先后挨次，有a

聲調(diào)就標(biāo)在a頭上，沒a就標(biāo)在?；蛘遝的頭上，以此類推。

2.特殊留意：i和u都有，哪個(gè)在后面就標(biāo)在哪個(gè)頭上。

三、去點(diǎn)原則：小U見到j(luò)qxy，脫掉帽子還念tl。

1.小ii見到y(tǒng)時(shí)，確定去掉兩點(diǎn)。如：yu

2.小ii見到j(luò)qx,去掉兩點(diǎn)還讀II。如：juquxu

四、音節(jié)的拼讀：

1.兩拼音節(jié)：聲母+韻母。

2.三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。

以上部分是拼音的復(fù)習(xí)點(diǎn)，除了這些規(guī)章性的學(xué)問之外，還應(yīng)當(dāng)

留意培育孩子運(yùn)用拼音的力氣，比如可以讀拼音寫出字、詞。家長還

可以依據(jù)孩子的實(shí)際狀況要求孩子用拼音代替詞、句里面不會(huì)寫的生

字。在寫拼音時(shí)要特殊留意i不能做聲母，比如衣不能寫成T,而是

yT;沒聲母的要補(bǔ)上聲母，如月不能寫成Ge,而是yOe。

以下將是識(shí)字、寫字以及課文的復(fù)習(xí)點(diǎn)，主要包括：

一、識(shí)字寫字：

1、精確認(rèn)讀生字。要求教材140-145的生字以任何

挨次毀滅在任何地方都生疏。

2、正確書寫基本筆畫?？梢砸蠛⒆诱f誕生字的筆順，第幾畫

是什么筆畫。寫出下列字的筆畫數(shù)及相應(yīng)的筆畫名稱。

如“火”共（）畫，第2筆是（）o

其中筆順易錯(cuò)的字：火、九、出、走、巴、片、里、果。

筆畫較難把握的字：子、四、飛、鳥、心、風(fēng)、水、瓜、衣。

3.正確、規(guī)范地按筆順在田字格里聽寫出教材146、147面的

100個(gè)生字。

4.把握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，

能用部分生字口頭或書面組詞。常見題型有加減筆畫變新字、辨字組

詞、選字填空、填反義詞等，家長可以針對(duì)孩子經(jīng)常出錯(cuò)的字進(jìn)行練

習(xí)。

二、閱讀理解：

1.正確背誦指定的課文。42頁《秋葉飄飄》，57頁《詠鵝》，59

頁《畫》，61頁《四季》，64頁《小小竹排畫中游》，66頁《哪座房

子最秀麗》，72頁《畫雞》，74頁《靜夜思》，76頁《小小的船》，78

頁《陽光》，81頁《影子》，83頁《比尾巴》，87頁《東西南北》，100

頁《憫農(nóng)》，102頁《我多想去看看》，111頁《自己去吧》，123頁《雪

地里的小畫家》。

2.聯(lián)系課文和生活閱歷理解簡潔的詞語和句子。

三、句子表達(dá)：

1.生疏句子，能正確地抄寫或聽寫簡潔的句子（以生字組成的

句子，10字以內(nèi)）。

2.正確推斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。

如：和平平他學(xué)畫畫一起

平平和他一起學(xué)畫畫。

3.用學(xué)過的生字組詞，會(huì)用詞語說一句簡潔的句子，初步建立

句的概念。

4.生疏逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)，會(huì)在句子中使用句號(hào)，力氣強(qiáng)的同

學(xué)會(huì)使用逗號(hào)。

附復(fù)習(xí)習(xí)題

（習(xí)題將以家庭作業(yè)的形式，老師會(huì)要求孩子依據(jù)課堂復(fù)習(xí)的進(jìn)度完

成，請(qǐng)家長不要讓孩子提前做。家長可依據(jù)習(xí)題的形式自己另外出一

些習(xí)題讓孩子練習(xí)。）

漢語拼音復(fù)習(xí)題

按挨次填拼音:

aoi

ai__________QOOU_____ie____er

anen___un____ang—____ong

b_m_d_n1—_h__x___ch

rz_sy_

一、看詞語給下面的拼音加上聲母、韻母和聲調(diào)。

—Ui_OU__dngx____eng___ai

水手中心正

在

____1;m__—ush_____an___un

你們出生山

村

_ei___ong__ud___um___m___

飛蟲優(yōu)書馬面

yt_rdishui

f—

陰天人才水

分

q一_aof_________巨J一

h___

青草風(fēng)車菊

化

二.按要求給下面的音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)。

其次聲：guoqizuhuadu

第三聲：shuilianyinzhuji

第四聲：jiacikezuozi

三、照樣子寫音節(jié)。例：〔d-d-(da)〕

g-u-*()h-u-df()ch-U-*()

x-(if()x—i-()d-u—()

j—4一()zh-u—a—()q-ii-Q-n()

x—4—()x-ii-dn—()h-u--Q

一()

四、下面音節(jié)中有錯(cuò)誤的打“義”正確的打“。

gu()gua()pu()ku()qiu()shui()

xi()xia()qti()xu()yu()xian()

五、按要求標(biāo)出下面的聲母(一)、韻母(?)和音節(jié)(△)。

ouzhjineinengguansherzh

Iieyem

wjiaongpinunddauisuichyuj

六、按要求用劃出下面的音節(jié)。

1.三拼音：shuizudxiuxiagougudxudn

yuan

2.整體認(rèn)讀：ziyiyeruriduyuyuanchi

yin

七、照樣子填空。

xudn-*()—()—()xiu)

—()

xid°f()—()—()qingf()

—()

shuif()—()—()XL()

一()

guofI)—()—()pin)

—()

xia—()—()—()Cao)

—()

生字認(rèn)讀

同聲母的字:

zh找住竹真正種中著這捉直

ch吃尺長唱常場(chǎng)出車春窗床塵晨穿

船成城

sh沙舍書樹數(shù)束鼠水誰睡山閃是十

師視上商少燒身深什聲生升說

手

Z做作坐座早怎在再字自子仔左足

最嘴走

C草參次彩藏從

S送松三傘訴四森

同音異形字：

chang長常chen塵晨cheng成城shfi樹束shti數(shù)鼠

shi是視

sheng聲生升zub做作坐座zi子仔ydn艷燕mei美每

dong動(dòng)洞

dong東冬bfi不步布li里禮li力麗hai還孩da

。到道

hui話化畫y詫月越j(luò)i機(jī)雞qing清青tG他她它

gong工公ping平蘋k?棵顆chang場(chǎng)廠yB業(yè)葉夜

yuan圓園jlng京驚xid下夏liii流留nan南男

you又右香hC和禾河shen身深di地弟yi一衣xi

Go笑校zdi在再mCi沒梅ji幾己jin進(jìn)近xia

ng鄉(xiāng)香jin金巾y。野也bi比筆xing杏興xiang

想響zhOng種眾jiG家加

常見同偏旁生字:

女字旁媽好她奶提土旁地堆場(chǎng)城

三點(diǎn)水洗河沙游流漂江清沒深洞滿

單人旁做你他體們低像作休住什仔化

、_L,、斗、一、JX，

走之兒過送邁進(jìn)近還邊迷這道造

言字旁讀話課說誰訴許語讓

口字旁吃響聽葉唱哪嘴呢啊吧嗎呀啦

寶蓋兒家它安草字頭草蘋蘿菜藏落

禾字旁和秋種月字旁服肚朋

木字旁機(jī)校橋樹棵松桃林樣格梅

提手旁報(bào)搭打拔拍排拉把捉找

絞絲旁紙綠給紅細(xì)結(jié)

足字旁跳跑跟路

角字頭角兔魚色食字旁飯

雙耳旁陽者K那心字底想怎您

蟲字旁蛙

王字旁球現(xiàn)玩兩點(diǎn)水冷次

豎心旁驚快四點(diǎn)底熱點(diǎn)熊黑燕

人字頭舍會(huì)拿今傘穴字頭窗穿空

竹字頭筆答笑雙人旁很往得

立刀到戶字頭房尾方框圓園

回反文旁故數(shù)雨

字頭雪廣字旁座床

舟字旁船三撇影參彩八字頭公

鳥字邊雞鵝鴨石字旁砍方字旁放旗

反犬旁狗猴貓子字旁孩牛字旁物

目字旁睡火字旁燈燒示

字旁視禮

日字旁晚暖明門字框問間閃尸

字旁屋尾

一班級(jí)上冊(cè)同音字形近字辨析

一、找伴侶，在正確的讀音上面打

禮（nl11）泥（ni11)綠(lu

14）

艘（sh6usou）造（zhdozao)

二、比一比，再組詞。

十（）工（）背()他

（）太（)

葉（）江（）月（)也

（）大（)

魚（）有（）東（)聽

（）了（)

漁（）友（）車（)廳

（）子（)

生（）早（)對(duì)（)山

（)有（)

升（）草（)村（)出

（)友（)

鳥（)向（)工（)生（)

牙（)

馬()南（)南（)江

()才（)

魚（)四（)云（)廣（)

?。?

電（)西（)去（)方（)

東（)

正（)木（)人（)的（)

飛（)

五（)村（)八（)白（)

兒（)

全（)土（)葉（)們（)

七（)

個(gè)（)上（)聽（)你（)

北（)

公（)升（)也（)不（)

是（)

么()開（)九（)可

()早（)

三、給下面的字加上一筆，組成新字，再寫下來。

大()日()牛()十()了

()人()

四、選字填空。

生升

(1)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上()國旗。

(2)我是一名學(xué)校()O

友有

(1)我家()很多書。

(2)同學(xué)們()好相處。

工公

(1)星期天，爸爸媽媽帶我去()園玩。

(2)晚上，我都睡覺了，媽媽還在()作。

魚漁

(1)()船上裝滿了()蝦。

(2)()民們以打()為生。

他她

(1)()是一個(gè)秀麗的小姑娘。

(2)小明有一個(gè)小弟弟。()正在拍皮球。

哪兒那兒

(1)公園()有菊花。

⑵黃山在()呀？

多音字、反義詞

一、多音字組詞:

9an|Urzhang

-nngan||||chang

JU

jjia°nn?；hao||j|-zhong

J

-nnhaoJ|J|zhdng

uu

ziHQryufe

beizIle

UU

二、寫出下列詞語的反義詞：

I------1fan

小—11上—1水反

wu

huai

壞----K——)關(guān)----

waiduan

外----短?

jin

進(jìn)來——

入口----下嘴g―I背面—

按課文內(nèi)容填空

1、（）（）（）（）里，煙村（)家。

亭臺(tái)（）（）座，（)()）枝花。

2、遠(yuǎn)看（)()(),近（）（)()聲。

春）還（），（)驚。

3、草芽（）（）,他對(duì))()說：“（）是

)()”

（）（）圓圓，他對(duì)（）（）說：“（）是（）

4、（）竹排，（）（）流，（）（）唱，（）

（）游。（）岸（）（）密，（）（）綠油

油。江南（）（）鄉(xiāng)，（）（）竹排（）（）

游。

5、（）（）的瓦，（）（）的墻，（）（）的

門，（）（）的窗。房前（）（）香，屋后（）

（）行。

6、床前（）（）光，疑是（）（）霜。

舉（）望（）（），低（）（）（）鄉(xiāng)。

7、彎彎的（）（）（