北下溫小學(xué)崗位設(shè)置方案

北下溫中心校崗位設(shè)置管理實施方案

為推進(jìn)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，根據(jù)《尖草坪事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法》和等有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合本單位的實際，制定北下溫中心校崗位設(shè)置管理實施辦法方案。一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照崗位設(shè)置科學(xué)、運行管理規(guī)范、人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的事業(yè)單位人事制度改革要求，建立適合事業(yè)單位各類人員特點的崗位管理制度，逐步實現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，調(diào)動各類人員的工作積極性，促進(jìn)北下溫中心校的發(fā)展。

二、適用范圍

本單位在編制范圍內(nèi)的在崗的管理人員（職員）、專業(yè)技術(shù)人員。三、基本原則

堅持黨管干部、黨管人才的原則；堅持精簡效能、以編定崗、按需定崗、競聘上崗、按崗定酬、合同管理的原則；堅持人崗相宜、責(zé)權(quán)明確、能上能下的原則；堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。

四、單位基本情況

1、工作職能：強化目標(biāo)管理，進(jìn)一步建章立制，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。強化學(xué)校常規(guī)管理，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以深化教育改革和課程改革為動力，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為中心任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，完善和補充各種教學(xué)儀器和設(shè)備，不斷提高我校畢業(yè)班的升學(xué)率，爭辦農(nóng)村管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)條件一流學(xué)校。

2、人員結(jié)構(gòu)：現(xiàn)有崗位和人員配備情況：實有人數(shù)10人，專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)10人（中級4人，聘任4人；初級6人，聘任6人（含高職低聘））。

五、擬設(shè)置崗位情況

本單位擬設(shè)置崗位總量10個，其中：專業(yè)技術(shù)崗位10個，占100%；主體崗位是10崗位，占崗位總量的100%。專業(yè)技術(shù)主系列是教師系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是10，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的100%。

說明：理科綜合崗位含：數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合、信息技術(shù)、體育。文科綜合崗位含：語文、英語、思品、音樂、美術(shù)。

1、中級崗位4個占專業(yè)技術(shù)崗位比例40%。

2、初級崗位6個占專業(yè)技術(shù)崗位比例60%。

六、崗位競聘辦法

本單位的各個崗位按照按需設(shè)崗、競聘上崗的原則，確定具體工作崗位，明確崗位等級，聘用工作人員，簽訂聘用合同，完成崗位設(shè)置工作。聘用程序按太原市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘上崗辦法（試行）文件規(guī)定執(zhí)行，具體工作步驟如下：

（1）召開全體教職工動員大會，公布本單位工作崗位類別及其職責(zé)、任職條件、工作待遇、實施方案等事項；

（2）應(yīng)聘人員根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置和本人具體情況，提出應(yīng)聘申請；單位可采取民主推薦的形式產(chǎn)生人選。

（3）本單位領(lǐng)導(dǎo)小組對通過應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審、公示；

（4）本單位領(lǐng)導(dǎo)小組對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考試或考核，根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員的名單；

（5）本單位領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定受聘人員；受聘人員嚴(yán)格根據(jù)考試、考核的綜合得分，按照崗位設(shè)置和申報情況，嚴(yán)格從高分到低分擇優(yōu)聘用。

（6）發(fā)布擬聘人員公示、并受理有關(guān)舉報；

（7）聘用單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同；

（8）將受聘人員簽訂的聘用合同送政府人才交流中心進(jìn)行合同鑒證；

（9）確定崗位等級工資。教育局和人事部門對各單位完成崗位聘用、簽訂聘用合同的情況進(jìn)行檢查驗收，驗收合格后兌現(xiàn)工資（驗收程序見附件二）

七、實施方法、步驟及組織機構(gòu)

（一）設(shè)崗位設(shè)置管理辦公室，負(fù)責(zé)崗位管理具體工作

組長：劉河洪

副組長：藥海秀

成員：路玉亮、李晨娟、李寶香、張艷、郭愛麗。

（二）開展政策文件的學(xué)習(xí)、宣傳，廣泛聽取職工和專家意見的情況；

通過校行政會、教職工大會廣泛宣傳，通過教職工代表大會認(rèn)真討論崗位設(shè)置方案。

（三）相關(guān)問題的處理意見；（如：雙肩挑、非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）

崗位設(shè)置管理辦公室討論通過。

（四）崗位設(shè)置具體實施方法步驟。

第一階段：動員部署。10月底以前完成。主要任務(wù)是：組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作政策文件精神。

第二階段：制定方案。10月11日前。主要任務(wù)是：制定學(xué)校崗位設(shè)置方案，經(jīng)教代會討論通過后，將方案及相關(guān)審核表上報。

第三階段：核準(zhǔn)方案。經(jīng)區(qū)人事局對報送的崗位設(shè)置方案進(jìn)行審查后，積極配合教委和人事部門開展工作。

第四階段：競聘上崗。11月底以前。主要任務(wù)是按區(qū)人事局核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，根據(jù)學(xué)校各崗位的具體職責(zé)任務(wù)，按照不低于市規(guī)定的基本任職條件，制定崗位設(shè)置實施方案，編制崗位說明書，組織教職工競聘上崗。

第五階段：擬聘人員審核備案。11月底以前。主要任務(wù)是：競聘上崗?fù)瓿珊?，將擬聘人員名冊上報審查，并按管理權(quán)限分別報委縣組織部、人事局審核備案。

九、工作紀(jì)律

嚴(yán)格執(zhí)行國家及我省有關(guān)政策規(guī)定，遵守工作紀(jì)律，不得違反規(guī)定突破現(xiàn)有的職務(wù)數(shù)額，若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、打擊報復(fù)等違紀(jì)違規(guī)行為，追究相關(guān)人員的責(zé)任。認(rèn)真履行職責(zé)，切實加強