甘肅省莊浪縣第四中學(xué)新高考適應(yīng)性考試歷史試卷及答案解析

甘肅省莊浪縣第四中學(xué)新高考適應(yīng)性考試歷史試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．關(guān)于雅典民主制，有人認(rèn)為，“就是這種民主政治才是滅亡古希臘的真正的罪魁禍?zhǔn)住?。以下?duì)雅典民主制的敘述，能證明上述觀點(diǎn)的是A．雅典的民主，只是城邦公民內(nèi)部之間的民主B．抽簽選舉，導(dǎo)致權(quán)力的濫用與誤用C．直接民主，使不同素養(yǎng)的人享有相同的政治權(quán)利D．婦女與奴隸被排除在民主之外，激化了社會(huì)矛盾2．以下兩幅圖片用于研究性學(xué)習(xí)，與之最契合的主題是A．清代建筑風(fēng)格的全盤西化 B．八國(guó)聯(lián)軍的侵華罪行C．西歐歷史上的“中國(guó)熱” D．清代的中外文化交流3．1846年，美國(guó)傳教士約翰遜在福州臺(tái)江吉祥山創(chuàng)辦福音精舍，以學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》為主，兼修國(guó)文和自然科學(xué)（“格致”課）。這是福建開辦最早的新式普通中學(xué)教育。對(duì)此理解正確的是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了福建教育近代化 B．我國(guó)的思想文化近代化航程已萌發(fā)C．近代教育是西方文明傳播的產(chǎn)物 D．新式學(xué)校教育與傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育并存4．延續(xù)至20世紀(jì)的古代印度種姓制度從來不是一成不變的。相反它隨著社會(huì)變革而不斷調(diào)整。這反應(yīng)了種姓制度：A．成功阻礙了社會(huì)成員的流動(dòng) B．缺乏反映社會(huì)狀況的能力C．適應(yīng)了社會(huì)狀況維持社會(huì)秩序 D．完全缺乏自我變革的能力5．1992年2月7日，荷蘭首相呂貝爾斯說“對(duì)歐共體的三億多人民來說，這是一個(gè)具有歷史意義的時(shí)刻，一個(gè)令人滿意和充滿希望的時(shí)刻?！薄斑@一時(shí)刻”是指A．歐共體的成立B．歐盟的成立C．《歐洲聯(lián)盟條約》簽訂D．歐元誕生6．20世紀(jì)50年代，聯(lián)邦德國(guó)拒不承認(rèn)二戰(zhàn)后歐洲邊界和民主德國(guó)，除蘇聯(lián)外不與任何同民主德國(guó)建交的國(guó)家建立和保持外交關(guān)系；1969年勃蘭特出任總理，推行新東方政策，加速改善同蘇聯(lián)和東歐國(guó)家的關(guān)系。這一政策的變化表明，聯(lián)邦德國(guó)（）A．改變了外交戰(zhàn)略目標(biāo)與價(jià)值取向 B．積極推進(jìn)歐洲一體化向縱深發(fā)展C．努力推動(dòng)北大西洋公約組織東擴(kuò) D．推行獨(dú)立外交以此提高國(guó)際地位7．抗戰(zhàn)前，中共在其領(lǐng)導(dǎo)下的地區(qū)實(shí)行蘇維埃制度，全部權(quán)力“屬于工人、農(nóng)民、紅軍兵士及一切勞苦民眾”。1939年，《陜甘寧邊區(qū)選舉體例》規(guī)定：“凡居住邊區(qū)境內(nèi)之人民，年滿十八歲者，無階級(jí)、職業(yè)、男女、宗教、民族、財(cái)產(chǎn)和文化程度之區(qū)別，均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！边@反映出，陜甘寧邊區(qū)政府A．實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)專政 B．推動(dòng)國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)C．實(shí)行統(tǒng)一戰(zhàn)線政策 D．實(shí)踐武裝割據(jù)思想8．“在帝國(guó)主義間接統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)落后的半殖民地的中國(guó)……帝國(guó)主義和國(guó)內(nèi)買辦豪紳階級(jí)支持著的各派新舊軍閥，相互間進(jìn)行著繼續(xù)不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)，……因?yàn)橛辛税咨?quán)問的長(zhǎng)期的分裂和戰(zhàn)爭(zhēng)，便給了一種條件，使一小塊或若干小塊的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色區(qū)域能夠在四圍白色政權(quán)包圍的中問發(fā)生和堅(jiān)持下來。”毛洋東的這一論述旨在A．分析工農(nóng)武裝割據(jù)的條件 B．闡述近代中國(guó)落后的原因C．指導(dǎo)創(chuàng)建敵后抗日根據(jù)地 D．指出軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的惡果9．宋朝時(shí)期蔡襄《荔枝譜》：“福州種植荔枝最多，延迤原野，洪塘水西，尤其盛處，一家之有，至于萬(wàn)株?！表n彥直《橘桔錄》：“種橘大姓，不復(fù)計(jì)樹若干，但云有幾畝?！庇纱丝芍?，宋朝A．自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解 B．農(nóng)產(chǎn)品開始出現(xiàn)商品化趨勢(shì)C．農(nóng)業(yè)出現(xiàn)規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化趨勢(shì) D．已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移10．凡爾賽——華盛頓體系中，涉及中國(guó)主權(quán)問題的條約是①《凡爾賽和約》②《四國(guó)條約》③《限制海軍軍備條約》④《九國(guó)公約》A．①② B．②③ C．③④ D．①④11．據(jù)史書記載，13世紀(jì)前中國(guó)歷史上曾有個(gè)政權(quán)，其版圖“方圓二萬(wàn)余里，東臨黃河，西至玉門，南接蕭關(guān)，北控大漠”。該政權(quán)是A．遼 B．西夏 C．金 D．蒙古12．下圖是公元前5世紀(jì)雅典的露天劇場(chǎng)，依山修建，一層層看臺(tái)一般可以坐一萬(wàn)多名觀眾，多的可以坐四萬(wàn)多名觀眾，底層看臺(tái)前面鋪成的一大塊平面演員的表演或者演講地。雅典的露天劇場(chǎng)的建立()A．意在提升雅典所有人的公民意識(shí) B．避免了雅典民主決策的失誤C．順應(yīng)了雅典民主政治制度的需要 D．表明古希臘政治家善于演講二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）“法國(guó)大革命”（1）擬寫一篇題為“法國(guó)大革命”的小論文，收集到如下史料，請(qǐng)你對(duì)其史料價(jià)值做出評(píng)估A．《世界文明史·拿破侖時(shí)代》，1856年B．英國(guó)人阿瑟·揚(yáng)的《法國(guó)游記》，1787—1789年C．油畫《馬拉之死》，1793年在將法國(guó)大革命與英國(guó)革命進(jìn)行比較時(shí)，有同學(xué)搜集到18世紀(jì)后期的這幅英國(guó)銅版畫漫畫《whichisbest》：（2）根據(jù)材料，你認(rèn)為該漫畫作者對(duì)英法革命看法如何？你是否認(rèn)可？簡(jiǎn)要說明理由14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一自1565年起至1815年止，共達(dá)兩個(gè)半世紀(jì)之久，西班牙政府每年派遣一艘至四艘載重由三百噸至一千噸不等的大帆船，橫渡太平洋，來往于墨西哥的阿卡普爾科與菲律賓馬尼拉之間。在16—18世紀(jì)間，每年由大帆船自美洲運(yùn)往菲律賓的銀子，有時(shí)多達(dá)四百萬(wàn)西元（即比索），有時(shí)只有一百萬(wàn)西元，但以二三百萬(wàn)西元的時(shí)候?yàn)榫佣唷@四百萬(wàn)西元當(dāng)中，至少有一半甚至更多一些流入了中國(guó)?！幾苑畼渲尽督鲜墟?zhèn)：傳統(tǒng)的變革》材料二事實(shí)證明，朝貢社會(huì)不能容忍那些可能引起重大進(jìn)步的技術(shù)創(chuàng)新。他們擁有充足的人力：自由民、農(nóng)奴或奴隸，相對(duì)于研制新型機(jī)器來說，使用人力勞動(dòng)更加廉價(jià)。朝貢社會(huì)不僅缺乏技術(shù)創(chuàng)新的刺激因素，也缺乏進(jìn)行此類創(chuàng)新的必不可少的意愿，精英人士把從事此類活動(dòng)視為有失身份。他們研究天文學(xué)，預(yù)測(cè)日食和月食，但連獨(dú)輪小車都發(fā)明不出來，而正是這些簡(jiǎn)單的裝置，使人力和畜力的勞動(dòng)效率實(shí)現(xiàn)成倍增長(zhǎng)?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球史綱：人類歷史的譜系》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括16—18世紀(jì)中西貿(mào)易的特點(diǎn)，并分析其對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明清之際東西方經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】試題分析：古代雅典的民主政治采用抽簽選舉，導(dǎo)致了權(quán)力的濫用與誤用，最終造成古代雅典的衰敗和滅亡。故本題應(yīng)選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治?雅典民主政治的局限性2、D【解析】

從材料中的建筑樣式可以看出，這些建筑是融入了西方的建筑元素，因此能夠反映出清代的中外文化交流，故D正確。3、C【解析】

福州是《南京條約》開放五口通商口岸?！靶率狡胀ㄖ袑W(xué)教育”中學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》為主，兼修國(guó)文和自然科學(xué)，說明近代教育是受到西方文明影響，故C正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦于19世紀(jì)60年代，排除A；思想文化近代化不符合材料中教育近代化，排除B；材料中的學(xué)校主要學(xué)習(xí)西方文明，并不是與傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育并存，排除D。故選C。4、C【解析】

據(jù)材料可知種姓制度隨著社會(huì)變革而變化，即種姓制度適應(yīng)了社會(huì)狀況來維持社會(huì)制度，故選C；材料的主要意思是種姓制度也是不斷變化的，沒有體現(xiàn)成功阻礙了社會(huì)成員的流動(dòng)，故排除A；材料中無法體現(xiàn)缺乏反映社會(huì)狀況的能力，B錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)種姓制度也是不斷變化的，反映社會(huì)狀況，D與材料的意思剛好相反，排除。5、C【解析】1992年《歐洲聯(lián)盟條約》簽訂，大大擴(kuò)大了一體化的范圍，確立分階段實(shí)現(xiàn)歐洲經(jīng)濟(jì)和貨幣一體化的目標(biāo)任務(wù)和步驟；并正式將“歐共體”改名為“歐洲聯(lián)盟”，所以被稱為一個(gè)令人滿意和充滿希望的時(shí)刻，選C是符合題意的，正確；歐共體的成立是在1967年，選項(xiàng)A不符合題意，排除；歐盟的成立是在1993年，選項(xiàng)B不符合題意，排除；歐元誕生于1999年，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選C。點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于要明白《歐洲聯(lián)盟條約》簽訂于1992年。6、D【解析】

勃蘭特總理推行的新東方政策雖然立足于西方，但卻自主地發(fā)展了同蘇聯(lián)、東歐國(guó)家的關(guān)系，反映出聯(lián)邦德國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，力圖擺脫美國(guó)的控制，謀求獨(dú)立的外交，提高國(guó)際地位，故答案為D項(xiàng)；聯(lián)邦德國(guó)外交戰(zhàn)略目標(biāo)和價(jià)值取向沒有改變，排除A項(xiàng)；推進(jìn)歐洲一體化向縱深發(fā)展是當(dāng)時(shí)聯(lián)邦德國(guó)要處理與西歐國(guó)家的關(guān)系，而不是與蘇聯(lián)和東歐國(guó)家的關(guān)系，排除B項(xiàng)；北約東擴(kuò)是冷戰(zhàn)結(jié)束后美國(guó)主導(dǎo)的行為，排除C項(xiàng)。7、C【解析】

據(jù)材料“939年，《陜甘寧邊區(qū)選舉體例》規(guī)定：“凡居住邊區(qū)境內(nèi)之人民，年滿十八歲者，無階級(jí)、職業(yè)、男女、宗教、民族、財(cái)產(chǎn)和文化程度之區(qū)別，均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！笨芍?，抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，凡居住邊區(qū)境內(nèi)之人民，年滿十八歲者，均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，C正確；據(jù)所學(xué)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨還不是執(zhí)政黨，故A說法錯(cuò)誤；據(jù)材料1937年9月抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線就已經(jīng)正式確立，B說法錯(cuò)誤；D與材料無關(guān)?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵信息是“1939年，《陜甘寧邊區(qū)選舉體例》”，考查的是“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”的相關(guān)知識(shí)，1937年9月抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。8、A【解析】

根據(jù)題干可知，在帝國(guó)主義和國(guó)內(nèi)買辦豪紳階級(jí)支持下的軍閥混戰(zhàn)局面為人民革命力量的存在及壯大提供了機(jī)遇，使中共確立了農(nóng)村包圍城市的革命方針，故A項(xiàng)正確；題干只強(qiáng)調(diào)封建軍閥的斗爭(zhēng)，未能全面認(rèn)識(shí)近代中國(guó)落后的原因，排除B項(xiàng)；題干信息反映此時(shí)處于土地革命時(shí)期，并非抗戰(zhàn)時(shí)期，排除C項(xiàng)；題干并未指出軍閥混戰(zhàn)的后果，排除D項(xiàng)。故選A。9、C【解析】

材料反映出當(dāng)時(shí)福州等地有專門種植荔枝、桔子的大戶，體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)出現(xiàn)規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化趨勢(shì)，C正確；A項(xiàng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，排除；B項(xiàng)“開始”表述錯(cuò)誤，排除；材料不能反映南移，排除D。10、D【解析】

1919年-1920年召開的巴黎和會(huì)上簽訂的《凡爾賽和約》中將德國(guó)在中國(guó)山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本，故①正確；1921年--1922年召開的華盛頓會(huì)議上簽訂的《九國(guó)公約》使中國(guó)重新回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面，故④正確，所以選D；《四國(guó)條約》是美英法日四國(guó)簽訂的，相約“互相尊重它們?cè)谔窖髰u嶼屬地和島嶼領(lǐng)地的權(quán)利”，與中國(guó)無關(guān)，故②錯(cuò)誤；《限制海軍軍備條約》是美英法日意五國(guó)簽訂的關(guān)于各自主力艦和航空母艦的總噸位，與中國(guó)無關(guān)，故③錯(cuò)誤，所以ABC錯(cuò)誤。11、B【解析】

根據(jù)題干“13世紀(jì)前……東臨黃河，西至玉門，南接蕭關(guān)，北控大漠”可知該國(guó)疆域范圍在今的寧夏，甘肅西北部、青海東北部、內(nèi)蒙古以及陜西北部地區(qū)，故B項(xiàng)符合題意；遼朝疆域東至庫(kù)頁(yè)島，北至蒙古國(guó)，西到阿爾泰山，南與北宋交界，排除A項(xiàng)；金朝疆域包括淮河北部、秦嶺東北大部及俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)，排除C項(xiàng)；蒙古位于西夏以北地區(qū)，排除D項(xiàng)。故選B。12、C【解析】

根據(jù)材料關(guān)鍵信息“公元前5世紀(jì)雅典、看臺(tái)觀眾和演員的表演或者演講地”和所學(xué)知識(shí)可知，雅典露天劇場(chǎng)的這種設(shè)置主要是為了方便公民大會(huì)上公民的演講，和雅典民主政治發(fā)展密切相關(guān)，C正確；AB說法過于絕對(duì)，排除；古希臘政治家善于演講也是雅典民主政治的產(chǎn)物，D排除。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）A.為大革命后學(xué)者的學(xué)術(shù)研究著作，是研究大革命的二手史料；B.《法國(guó)游記》當(dāng)是作者在大革命期間的所見所聞的直錄，是一手史料；C.油畫《馬拉之死》創(chuàng)作于大革命期間，可作為研究大革命時(shí)期民眾反應(yīng)的一手史料，但作為藝術(shù)作品，有較強(qiáng)主觀性，需與其他史料互證以獲得更能真實(shí)的歷史信息（2）畫面中，英國(guó)的優(yōu)雅安寧和強(qiáng)大（盾牌、法律天平、出海商船）和法國(guó)的恐怖暴戾，尸橫遍野（叉子上的人頭，被踐踏的人，上吊的人，婦女另一手拿著匕首）形成了鮮明的對(duì)比。反映了作者對(duì)法國(guó)革命導(dǎo)致社會(huì)暴力與動(dòng)蕩的批判，對(duì)英國(guó)革命帶來穩(wěn)定和平，正義與幸福的肯定不完全認(rèn)可（或基本認(rèn)可）。1792年時(shí)，英國(guó)已通過“光榮革命”，用一種溫和而妥協(xié)的方式結(jié)束了革命，確立“議會(huì)至上”原則和君主立憲政體，政局穩(wěn)定，并開始了工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。而此時(shí)的法國(guó)大革命正處于激進(jìn)的暴力革命階段，對(duì)法國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和人民生命造成巨大危害但作為英國(guó)銅版畫，漫畫作者忽視了法國(guó)大革命的成果，如推翻封建波旁王朝，頒布《人權(quán)宣言》等【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知學(xué)術(shù)研究著作屬于二手史料；《法國(guó)游記》的作者與大革命時(shí)間相符，可知是當(dāng)事人的所見所聞，屬于一手史料；依據(jù)《馬拉之死》創(chuàng)作于大革命期間，可知是當(dāng)事人留下的一手史料，使用史料需與其它史料互證。（2）看法：依據(jù)畫面中“盾牌、法律天平、出海商船”可知英國(guó)的優(yōu)雅安寧和強(qiáng)大；依據(jù)畫面中“叉子上的人頭，被踐踏的人，上吊的人，婦女另一手拿著匕首”可反映出法國(guó)的恐怖暴戾，尸橫遍野。通過對(duì)比反映了作者對(duì)法國(guó)革命和英國(guó)革命態(tài)度。是否認(rèn)可：依據(jù)材料的畫面和時(shí)間可知基本認(rèn)可；理由：依據(jù)所學(xué)從“光榮革命”的時(shí)間以及1972年，從此時(shí)英國(guó)的社會(huì)特征回答；依據(jù)1792年的時(shí)間從法國(guó)大革命的積極作用對(duì)于材料中漫畫進(jìn)行批駁。14、（1）特點(diǎn)：以西歐國(guó)家為主導(dǎo)；全球性的貿(mào)易形式（世界各地貿(mào)易聯(lián)系密切加強(qiáng)）；中西貿(mào)易往來頻繁（中國(guó)處于出超地位）。影響：經(jīng)濟(jì)上：有利于明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)；推動(dòng)了明清時(shí)期江南地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品的商品化趨勢(shì)；高產(chǎn)農(nóng)作物甘薯、玉米等傳入中國(guó)并推廣種植，大幅度提高了糧食產(chǎn)量；文化上，出現(xiàn)了西學(xué)東漸現(xiàn)象（利瑪竇傳播基督教、天文、數(shù)學(xué)等，明朝徐光啟的《農(nóng)政全書》引入《泰西水法》內(nèi)容；宋應(yīng)星《天工開物》引入西洋紅夷火炮鑄造法等）；外交上：西方殖民者東來，葡萄牙侵占澳門、荷蘭侵占臺(tái)灣，明清王朝的海禁和清閉關(guān)鎖國(guó)政策。（2）原因：東方：重農(nóng)抑商政策阻礙了明清時(shí)期資本主義萌芽的發(fā)展；海禁和閉關(guān)鎖國(guó)政策使中國(guó)落后于世界潮流；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性使社會(huì)發(fā)展缺乏新的動(dòng)力；程朱理學(xué)占主導(dǎo)地位帶來的重道輕器的傳統(tǒng)不利于科技的發(fā)展；西方：新航路開辟后以歐洲為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn)和拓展；工業(yè)革命推動(dòng)了生產(chǎn)力的飛速發(fā)展；文藝復(fù)興后的思想解放與科技進(jìn)步；資產(chǎn)階級(jí)革