河南省鄭州市高新區(qū)2025屆化學九年級第一學期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析2

河南省鄭州市高新區(qū)2025屆化學九年級第一學期期中質(zhì)量檢測模擬試題模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖所示是某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子。下列敘述正確的是A．此物質(zhì)由4個原子構(gòu)成B．此物質(zhì)中含氧分子C．此物質(zhì)中氫元素與氧元素的原子個數(shù)比是1:1D．此物質(zhì)的化學式為HO2．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量B．催化劑只能加快化學反應(yīng)速率，其本身的化學性質(zhì)不變C．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑D．沒有催化劑就不能進行化學反應(yīng)3．分類是學習化學的方法之一。下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（）A．液氧、二氧化碳、空氣 B．水、二氧化錳、自來水C．氧氣、蒸餾水、冰水混合物 D．鐵、高錳酸鉀、礦泉水4．作為相對原子質(zhì)量標準的1個碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg，1個X原子的質(zhì)量為6.643×10﹣27kg，則該X原子的相對原子質(zhì)量為（）A．1 B．2 C．3 D．45．以下物理量的單位為摩爾的是A．質(zhì)量 B．摩爾質(zhì)量 C．物質(zhì)的量 D．式量6．水是重要資源，下列說法正確的是A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1D．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大7．下列符號中,既能表示一種元素又能表示一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是A． B． C． D．8．用如圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量硫酸鈉能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大；②甲、乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色；④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃。以上描述中正確的是（）A．①②③④B．③C．①②D．①②③9．下列敘述錯誤的是A．實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品B．用雙氧水制氧氣時不需要用酒精燈加熱C．排水法收集O2時，一定到產(chǎn)生連續(xù)性氣泡時再收集D．加熱KMnO4并用排水法收集O2，集滿后先熄滅酒精燈再將導管移出水面10．鎂能在氧氣中燃燒生成氧化鎂。在這個反應(yīng)中，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比是（）A．24：32：40 B．24：32：56 C．3：2：5 D．12：16：4011．蘇州東山白沙枇杷是中國“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的維生素A1具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進骨髓生長等功效，其化學式為C20H30O。下列說法正確的是A．維生素A1屬于氧化物B．維生素A1是由20個碳元素，30個氫元素和1個氧元素組成C．維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20:30:1D．維生素A1中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大12．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B．加熱氯酸鉀制取氧氣，a中沒有加催化劑，b中加入催化劑C．加熱高錳酸鉀制取氧氣，生成二氧化錳的質(zhì)量隨時間的變化D．紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題:（1）指出編號儀器名稱:①_____，②_____，（2）實驗室用_____（填裝置字母）裝置可以制取并收集較純凈的氧氣，反應(yīng)符號表達式為_____。（3）若用B裝置來制取氫氣,反應(yīng)的符號表達式_____，該裝置的優(yōu)點是_____。（4）P裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣，收集氧氣時氣體從_____端通入，該裝置后連接_____，還可以測量收集氧氣的體積。需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進入。（5）實驗室用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣，同時生成氯化鈣和水，常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集氨氣。應(yīng)該從上圖中選擇的裝置是_____（填序號），實驗室制取氨氣的符號表達式_____。14．某同學在實驗室制取氧氣，利用收集的幾瓶氧氣分別做氧氣的性質(zhì)實驗。（1）如圖1所示，將帶火星的木條分別迅速伸入甲、乙兩個裝滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：_____，_____；（2）如圖2所示，木炭在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是_____，木炭燃燒反應(yīng)的符號表達式為_____；（3）某同學做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂（如圖3所示），其原因可能是_____。15．磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價值。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙霧彈。紅磷燃燒的文字表達式為___。(2)某同學利用燃磷法測量空氣中氧氣含量，實驗過程如圖。他測得氧氣體積分數(shù)是__%，燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是__(填化學式)。16．如圖是教材中煉鐵原理的裝置圖，根據(jù)圖示回答問題：（1）實驗開始時，先通一會兒一氧化碳再加熱的目的是___________？（2）寫出實驗中能體現(xiàn)CO具有還原性的化學方程式___________。（3）硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象為_______________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．兒童缺鋅會引起食欲、不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題。（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455,則葡萄糖酸鋅化學式中氫原子右下角的數(shù)字為________。（2）葡萄糖酸鋅中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為______________。（3）計算葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少_________?（結(jié)果保留至0.1%）（4）計算每支口服液中含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少毫克_________?18．某地每噸化肥的市場價格如下：尿素CO(NH2)21080元，硝酸銨NH4NO3810元。試回答下列問題：(1)計算尿素的相對分子質(zhì)量為________；(2)計算硝酸銨中氮、氧元素質(zhì)量比為________；(最簡整數(shù)比)(3)計算硝酸銨中氮元素質(zhì)量分數(shù)為_____；(4)用6480元購買的硝酸銨與多少錢購買的尿素中含氮量相等？寫出計算過程____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下列是與二氧化碳有關(guān)的一些實驗，請用你學過的化學知識回答問題。（1）圖A所示實驗的現(xiàn)象是________，說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是________。（2）圖B所示實驗，①、④是用紫色石蕊試液濕潤的棉球，②、③是用紫色石蕊試液染成紫色的干燥棉球。③④對比說明使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)是_________;①④對比觀察到的現(xiàn)象是_________，得出的結(jié)論是_________。（3）用圖C所示礦泉水瓶可以證明CO2與澄清石灰水確實發(fā)生了反應(yīng)，振蕩后，其現(xiàn)象是_________，涉及的化學反應(yīng)的符號表達式是___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】先根據(jù)模型圖寫出化學式，然后根據(jù)化學式進行計算或判斷．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物中各元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量和的比。A、該該物質(zhì)的一個分子中含有兩個氫原子和兩個氧原子，共4個原子，錯誤；B、該物質(zhì)的一個分子中含有兩個氫原子和兩個氧原子，共4個原子，錯誤；C、該物質(zhì)的一個分子中含有兩個氫原子和兩個氧原子，所以物質(zhì)中氫元素與氧元素的原子個數(shù)比是1:1，正確；D、由分子結(jié)構(gòu)示意圖圖可知此物質(zhì)的分子符號為H2O2，錯誤；故選C。點睛：根據(jù)分子的模型圖確定其化學式，根據(jù)化學式可求出元素質(zhì)量比，一個分子中的原子個數(shù)等是解題的關(guān)鍵。2、A【解析】

A.生成物的質(zhì)量是由參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量決定的，催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，選項正確；B.催化劑能加快化學反應(yīng)速率，也可能減慢反應(yīng)速率，其本身的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，選項錯誤；C.二氧化錳不可作任何反應(yīng)的催化劑，如不能做水分解的催化劑，選項錯誤；D.沒有催化劑也能進行化學反應(yīng)，只是加入催化劑后反應(yīng)速率會改變，選項錯誤。故選A?！军c睛】準確掌握和理解催化劑的定義：能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。3、A【解析】

A、液氧是液態(tài)氧氣屬于單質(zhì)，二氧化碳屬于氧化物，空氣屬于混合物，故A正確；B、水、二氧化錳都屬于氧化物，自來水屬于混合物，故B錯誤；C、氧氣屬于單質(zhì)，蒸餾水、冰水混合物中只有水分子，它們都屬于氧化物；故C錯誤；D、鐵屬于單質(zhì)，高錳酸鉀屬于化合物，但不是氧化物，礦泉水屬于混合物，故D錯誤。故選A。4、D【解析】

相對原子質(zhì)量=，作為相對原子質(zhì)量標準的1個碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg，1個X原子的質(zhì)量為6.643×10﹣27kg，則該X原子的相對原子質(zhì)量為≈4。故選D?！军c睛】掌握相對原子質(zhì)量的概念是解答此題的關(guān)鍵，相對原子質(zhì)量=。5、C【解析】物質(zhì)的量是表示微觀粒子集體一個的物理量，它的單位是摩爾，物質(zhì)的量符號為n，是國際單位制中七個基本物理量之一；故選：C。6、D【解析】

A.硬水轉(zhuǎn)化為軟水應(yīng)用加熱煮沸使鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，選項錯誤；B.活性炭吸附一些不溶性或可溶性的雜質(zhì)，不能淡化海水，選項錯誤；C.電解水中生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1，選項錯誤；D.液態(tài)水變成水蒸氣，體積變大，分子間隔增大，選項正確。故選D。7、D【解析】

既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種單質(zhì)的元素有可能是金屬單質(zhì)、某些固態(tài)非金屬例如C、P、S、Si等【詳解】A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意；B、該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意；C、該符號是一氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意；D、Mg屬于金屬元素，可表示鎂元素，表示一個鎂原子，還能表示鎂這一純凈物，故選項符合題意。故選D。8、A【解析】

根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論回答，電解水時，為了增強水的導電性，常在水中加入少量硫酸和氫氧化鈉，電源正極生成氧氣，負極生成氫氣，體積比為1：2，氫氣能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，氧氣能使帶火星的木條復燃。【詳解】①向水中加入少量氫氧化鈉，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大，因為氫氧化鈉能增強水的導電性，此項正確；②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1，符合理論值，正確；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色，正確；④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃，正確。故選A?！军c睛】此題詳細考查電解水的實驗，電解水實驗可簡單記憶為：正氧負氫一比二，這里的比是體積比。9、D【解析】A.實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品，正確；B.過氧化氫在二氧化錳的作用下，常溫下分解生成氧氣和水，即用雙氧水制氧氣時不需要用酒精燈加熱，正確；C.排水法收集O2時，一定到產(chǎn)生連續(xù)性氣泡時再收集，否則易導致收集的氣體不純，正確；D.加熱KMnO4并用排水法收集O2，集滿后先將導管移出水面，后熄滅酒精燈，否則易導致水倒流入試管內(nèi)，使試管炸裂，錯誤。故選D。10、C【解析】

首先正確寫出鎂和氧氣反應(yīng)的化學方程式，利用各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系進行分析解答即可。【詳解】鎂和氧氣反應(yīng)的化學方程式和各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為：在此反應(yīng)中鎂、氧氣和氧化鎂的質(zhì)量比為48:32:80=3:2:5；故選：C?！军c睛】本題難度不大，掌握化學反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比是正確解答本題的關(guān)鍵。11、D【解析】

A、根據(jù)維生素A的化學式C20H30O可知，維生素A1是由三種組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故B錯誤；C、根據(jù)維生素A的化學式C20H30O可知，維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16=120：15：8，故C錯誤；D、根據(jù)維生素A1的化學式C20H30O可知，維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16=120：15：8，可見維生素A1中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故D正確。故選D。【點睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準確。12、B【解析】

A、在過氧化氫分解制備氧氣的過程中，二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量不變，故A錯誤；B、加熱含等質(zhì)量的氯酸鉀a、b兩份固體，a中沒有加催化劑，b中加入催化劑，生成的氧氣的質(zhì)量相同，催化劑能加快反應(yīng)速率，b反應(yīng)的時間短，故B正確；C、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)未開始時，二氧化錳的質(zhì)量為零，隨著反應(yīng)的進行，其質(zhì)量增大，直到反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量不再改變，故C錯誤；D、紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，所以紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前），裝置內(nèi)氣壓先增大，然后減小，故D錯誤。故選B?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗水槽AEKMnO4K2MnO4+MnO2+O2Zn+H2SO4→ZnSO4+H2可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止b量筒aACNH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+H2O+NH3【解析】

（1）儀器①是長頸漏斗，儀器②是水槽，故填：長頸漏斗；水槽；（2）實驗室若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，要收集較純的氧氣，可用裝置E收集；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：AE；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）實驗室用鋅和稀硫酸來制取氫氣,反應(yīng)的符號表達式為：Zn+H2SO4→ZnSO4+H2，該裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。故填：Zn+H2SO4→ZnSO4+H2；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（4）水的密度大于氧氣的密度，收集氧氣時氣體從b端通入，該裝置后連接量筒，還可以測量收集氧氣的體積。需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從a端進入。故填：b；量筒；a；（5）實驗室用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，適合用裝置C作收集裝置。氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣，同時生成氯化鈣和水，反應(yīng)的符號表達式為：NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+H2O+NH3；故填：AC；NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+H2O+NH3。14、氧氣能支持燃燒氧氣的密度比空氣大發(fā)出白光，放出熱量集氣瓶底部沒放少量水或沙子【解析】

（1）如圖1所示，將帶火星的木條分別迅速伸入甲、乙兩個裝滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復燃，說明氧氣有助燃性，且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺，說明氧氣的密度比空氣的大；（2）如圖2所示，木炭在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的白光，放出大量的熱量，木炭燃燒反應(yīng)的符號表達式為；（3）鐵在氧氣中燃燒會火星四射、生成黑色固體，同時放出大量的熱，做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂（如圖3所示），其原因可能是集氣瓶底部沒放少量水或沙子，使集氣瓶底因高溫物體濺落而炸裂。15、紅磷+氧氣→點燃五氧化二磷18N2【解析】

(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：紅磷+氧氣→點燃五氧化二磷。故填：紅磷+氧氣→(2)試管的容積為50mL，約9mL水進入試管中，則他測得氧氣體積分數(shù)是9mL÷50mL＝18%．燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是氮氣，其化學式為：N2。故填：18；N216、排凈空氣，以防爆炸固體由紅棕色變?yōu)楹谏窘馕觥?/p>

（1）一氧化碳是易燃氣體，故實驗前要先通入一氧化碳，排盡管中的空氣，防止爆炸。（2）一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：。、（3）硬質(zhì)玻璃管中紅色的氧化鐵被還原為鐵，故可以看到的現(xiàn)象是固體由紅棕色變?yōu)楹谏?。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、229:1414.3%35mg【解析】

（1）根據(jù)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455，可知12×12+x+16×14+65=455，x=22；（2）葡萄糖酸鋅中碳元素和氧元素的質(zhì)量比=(12×12)：(16×14)=9：14；（