如何解答地理主觀題市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

如何解答地理主觀題

第1頁第1頁在高考中，地理解答題普通有56分左右，能夠說，這是一個(gè)足以決定勝負(fù)分?jǐn)?shù)，也是同窗們做頭疼問題，那么，如何解答綜合題呢？第2頁第2頁一、審題

大部分問答題比較直接，這種題目答題方向也比較明確，普通來說，要注意關(guān)鍵詞，如：有利條件，該季節(jié)特性，等等，以免忙中犯錯(cuò)。有一些則比較隱晦，需要審清題意后，再去解答。第3頁第3頁例1：下圖為某河流在一次降水后流量改變曲線，能夠采用哪些辦法使線段AB間距離縮短，使CD間距離增大？第4頁第4頁審題：AB間距離縮小，從地理學(xué)角

度看，意味著什么？CD間距離增大又意味著什么？轉(zhuǎn)化：AB間距離縮小，就是說，河流水位改變幅度變小了，流量變均勻了！CD間距離增大了，意味著汛期推遲了，這樣一來，這道題目就明確了！第5頁第5頁小結(jié)：諸多學(xué)生在考試中，覺得時(shí)間緊，舍不得花時(shí)間去審題，這是大錯(cuò)特錯(cuò)！方向錯(cuò)了，前功盡棄！在平時(shí)閱卷中，經(jīng)常碰到學(xué)生由于審題不清，沒弄懂題意而失分，甚為可惜！第6頁第6頁二、材料組織：在審清題意后，如何開始答題呢？我認(rèn)為，首先要進(jìn)行材料組織，這就好比蓋房子，審題就是設(shè)計(jì)，材料組織就是備料！用什么料，用多少，這還得算計(jì)算計(jì)！

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下圖中M國是世界上最不發(fā)達(dá)國家之一，人口約1.38億，經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主，約8001萬人口生活在農(nóng)村，水稻是其種植面積最廣(約占耕地面積80%)農(nóng)作物，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在長期耕作過程中發(fā)展出三季栽培稻株：冬稻、夏稻和秋稻。依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(2)分析M國發(fā)展水稻種植業(yè)有利條件。第8頁第8頁材料組織！影響農(nóng)業(yè)區(qū)位原因：氣候、地形、土壤、水源、市場、勞動(dòng)力、科技、政策等。（該國地處熱帶季風(fēng)氣候區(qū)、光熱水充足；地處三角洲，平坦開闊；土層深厚，土壤肥沃；河網(wǎng)密布，澆灌水源充足；勞動(dòng)力充足；市場遼闊；種植歷史悠久）第9頁第9頁答題材料起源（1）基本知識(shí)原理。如：分析甲地氣溫高于乙地原因，那么就有緯度、海陸分布、海拔、洋流、大氣環(huán)流等也許；（2）書本案例知識(shí)遷移。比如老式工業(yè)區(qū)發(fā)展條件、衰落原因、振興改造，魯爾區(qū)就是最基本模板，“硅谷”市高科技農(nóng)業(yè)代表，亞洲水稻種植業(yè)、潘帕斯草原大牧場放牧業(yè)、澳大利亞混合農(nóng)業(yè)，美國田納西河開發(fā)等。第10頁第10頁（3）逆向思考。比如有一年高考中問“圖中河流（剛果河）河口沒有形成三角州原因”我們能夠反推，普通來說，形成三角州需要兩個(gè)條件：泥沙和較慢流速，那么我們能夠通過度析得出：剛果河流域植被茂密，河流含沙量小；河口附近起伏大，流速較快。（4）平時(shí)積累。我們在平時(shí)做題中，不能就題論題，而應(yīng)當(dāng)思考這道題目給我們啟示，總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，這也是學(xué)習(xí)主要能力之一。第11頁第11頁三、知識(shí)篩選和語言組織。當(dāng)我們明確了答題方向，有了基本知識(shí)準(zhǔn)備后，就對其進(jìn)行篩選和組織，排除對我們答題不利內(nèi)容，然后對其進(jìn)行加工和組織。比如有一年高考中分析寧夏平原冬季氣溫低于巴黎盆地原因，我們能夠先排除緯度（寧夏平原緯度低于巴黎盆地）那么這道題就能夠得出來了：寧夏平原海拔高；