2024年安徽省中考化學模擬試卷(4)（含解析）

2024年安徽省中考化學模擬試卷4一、單選題：本大題共12小題，共12分。1.“世界環(huán)境日”的主題是“促進低碳經(jīng)濟”，警示溫室效應對人類的危害．空氣中引起溫室效應的主要氣體是(

)A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣2.哈爾濱有“東方小巴黎”之美稱，這座秀麗的城市吸引了全國各地的游客而來，下列描述屬于金屬材料的是(

)A.哈爾濱大劇院的外殼用鋁合金制成

B.索菲亞教堂墻面用紅磚砌成

C.中心大街大路用方石鋪成

D.防洪紀念塔的地面用大理石鋪成3.為了預防骨質(zhì)疏松，應當給人體補充的元素是(

)A.氟 B.碘 C.鈣 D.鋁4.陜西臨潼火晶柿子軟化后，色紅刺眼似火球，晶瑩透亮如水晶，故得名“火晶柿子”?；鹁磷又懈缓咸烟?、維生素和鈣、磷等，養(yǎng)分豐富。下列說法正確的是(

)A.個葡萄糖分子由個碳原子、個氫原子、個氧原子構(gòu)成

B.葡萄糖由個原子構(gòu)成

C.葡萄糖分子由碳、氫、氧三種元素組成

D.火晶柿子中的“鈣、磷”指單質(zhì)5.我國科學家利用太陽光在某種新型催化劑表面高效產(chǎn)生水后，再利用某種高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化成。反應過程如圖所示，下列說法正確的是(

)A.缺少新型催化劑，反應肯定無法進行

B.反應可處理多余二氧化碳，緩解溫室效應

C.反應使用的催化劑在反應前后的性質(zhì)肯定不變

D.反應屬于分解反應，反應屬于化合反應6.如圖所示試驗操作正確的是(

)A.聞氣體氣味 B.液體的傾倒

C.點燃酒精燈 D.檢驗裝置氣密性7.肯定條件下在密閉容器里加熱冰，溫度和時間的關(guān)系如圖所示，表示水在不同時刻的存在狀態(tài)。下列有關(guān)推斷正確的是(

)A.水分子間的間隔： B.水分子的運動速率：

C.水分子的質(zhì)量： D.的過程中水發(fā)生了化學變化8.下列圖象能正確反映其對應的試驗操作的是(

)A.向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過量

B.向盛有肯定量的氧氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入的稀鹽酸至過量

C.在肯定溫度下，向的飽和溶液中加入固體

D.向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液9.下列說法正確的是(

)A.可用膽礬檢驗市售無水酒精是否摻水

B.能和活潑金屬反應放出氫氣的物質(zhì)肯定是酸

C.中和反應有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應就是中和反應

D.配制硝酸鉀溶液時，稱量所用的砝碼生銹，使實際配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大10.超疏水性仿生材料對水的作用與荷葉相像，水滴在其表面不易附著。將玻璃放在蠟燭火焰上灼燒，表面會沉積一層黑色物質(zhì)如圖，該方法可獲得一種用于手機觸屏的超疏水性材料。下列說法不正確的是(

)

A.蠟燭燃燒化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能

B.黑色物質(zhì)是由石蠟蒸氣冷凝而成

C.黑色物質(zhì)能與氧氣發(fā)生反應

D.鐵質(zhì)輸水管的內(nèi)壁若接受超疏水性材料能防銹蝕11.近期，我國科學家成功研制出自然?氣主要成分為甲烷在液態(tài)錫催化作用下的高效制氫設(shè)備，該設(shè)備發(fā)生反應的微觀原理如圖所示，下列說法錯誤的是(

)A.甲烷是由碳原子和氫分子構(gòu)成 B.反應前后液態(tài)錫的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變

C.該反應為分解反應 D.保持甲烷化學性質(zhì)的最小粒子是甲烷分子12.配制硝酸鉀溶液時得到下表數(shù)據(jù)，依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，正確的是(

)序號溫度水的質(zhì)量克所加硝酸鉀的質(zhì)量克所得溶液的質(zhì)量克A.時，硝酸鉀的溶解度為克 B.所得溶液是硝酸鉀的飽和溶液

C.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比小 D.所得溶液是硝酸鉀的飽和溶液二、流程題：本大題共1小題，共5分。13.合成氨是人類科學技術(shù)上的一項重大突破，對社會進展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如圖：

流程中生成的氨，在農(nóng)業(yè)上是合成______填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”的原料。

制取氫氣的反應過程為：，其中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是______。

寫出、反應生成的化學方程式______。

該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______。

將沸點不同的氣體分別開來，常接受液化分別法。下表是各物質(zhì)的沸點。物質(zhì)沸點如把握溫度在時，可將空氣中與分別。要將產(chǎn)物與、分別開來，應將溫度把握在______填序號。

A.三、科普短文題：本大題共1小題，共6分。14.閱讀科普短文，回答相關(guān)問題。

新型滅菌消毒劑

為抑制病毒傳播，“含氯消毒劑”被廣泛使用，其中就包含一種新型滅菌消毒劑--。在通常狀況下，是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點為，沸點為。在常溫下，水中大約能溶解。受熱或見光易分解，具有強氧化性和很強的腐蝕性。含有的和的水溶液無色、無臭、無腐蝕性，常溫下穩(wěn)定，不易分解；該溶液用于殺菌、消毒的同時，還有除臭、防霉、保鮮等作用，是特性優(yōu)良、高效平安的消毒劑。我國從年起就漸漸用取代氯氣對飲用水進行消毒。

的名稱是______，其中氯元素的化合價是______。

下列消毒劑中，不屬于“含氯消毒劑”的是______填字母。

A.“”消毒液含

B.雙氧水

C.氯氣

D.過氧乙酸

的化學性質(zhì)有______寫出一點即可。

下列有關(guān)的說法正確的是______填字母。

A.時，為黃綠色氣體

B.常溫下，水中大約能溶解

C.用棕色試劑瓶盛裝并置于冷暗處保存四、試驗題：本大題共1小題，共6分。15.依據(jù)如圖裝置回答問題．

圖中標示儀器的名稱______．

試驗室制取二氧化碳氣體時，發(fā)生裝置可選擇圖中的______填裝置編號，反應的化學方程式為______．

接受上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純潔、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的裝置和裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確挨次是：氣體________________________．

若將裝置和連接制取并收集氧氣，其中裝置中的試管口略向下傾斜的目的是______．五、探究題：本大題共1小題，共6分。16.如圖所示為試驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)試驗的部分儀器組裝試驗裝置時，可重復選擇儀器。試依據(jù)題目要求，回答下列問題。

氯酸鉀固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣。小剛同學欲在試驗室中用此方法制備并收集干燥的氧氣，所選儀器的連接挨次為______填寫儀器序號字母。

請寫出用裝置制取氧氣的化學方程式______。

小強同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含的質(zhì)量分數(shù)假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應，儀器的連接挨次為：其中、、為三個濃硫酸洗氣瓶，試驗中，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接，則測算結(jié)果將______填“偏小”“偏大”“不受影響”。六、計算題：本大題共1小題，共5分。17.重慶武隆的芙蓉洞、天生三橋和后坪沖蝕型天坑，均為我市典型卡斯特地貌特征的風景名勝地，小明從英蓉洞中撿回石灰石樣品進行試驗，取其中放入燒杯內(nèi)，分四次將稀鹽酸加入燒杯后充分攪拌雜質(zhì)不溶于水且不與水反應，也不與酸反應，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表：序號

數(shù)據(jù)記錄加入稀鹽酸燒杯內(nèi)剩余質(zhì)量請計算

樣品完全反應產(chǎn)生氣體質(zhì)量為______。

第四次加入稀鹽酸后所得溶液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。結(jié)果保留到

答案和解析1.【答案】

【解析】解：、氧氣是空氣的成分之一，能供應呼吸、支持燃燒，與溫室效應無關(guān)．A錯誤；

B、氮氣是空氣的成分之一，與溫室效應無關(guān)．B錯誤；

C、二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體．C正確；

D、水蒸氣與溫室效應無關(guān)．D錯誤；

故選C

能產(chǎn)生溫室效應的氣體主要是二氧化碳，還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等．

了解哪些氣體引起溫室效應，就能順當解題．2.【答案】

【解析】解：、鋁合金外殼屬于合金，屬于金屬材料，故正確；

B、紅磚是用泥土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，故錯誤；

C、方石大路的主要成分是碳酸鹽，屬于無機非金屬材料，故錯誤；

D、大理石的主要成分是碳酸鈣，屬于無機非金屬材料，故錯誤；

故選：。

金屬材料包括純金屬和合金，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成進行分析推斷即可。

本題難度不大，把握金屬材料的范疇純金屬以及它們的合金是正確解答本題的關(guān)鍵。3.【答案】

【解析】解：、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，故選項錯誤。

B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤。

C、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨骼和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒和青少年缺鈣會患佝僂病或發(fā)育不良，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項正確。

D、鋁元素在人體內(nèi)會影響神將系統(tǒng)，故選項錯誤。

故選：。

A、依據(jù)氟的生理功能和缺乏癥進行分析推斷。

B、依據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析推斷。

C、依據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析推斷。

D、依據(jù)鋁的生理功能和缺乏癥進行分析推斷。

本題難度不大，了解化學元素與人體健康的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。4.【答案】

【解析】解：、個葡萄糖分子由個碳原子、個氫原子、個氧原子構(gòu)成，故選項說法正確。

B、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的，個葡萄糖分子由個原子構(gòu)成，故選項說法錯誤。

C、分子是由原子構(gòu)成的，葡萄糖分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。

D、火晶柿子中的“鈣、磷”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、磷”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項說法錯誤。

故選：。

A、依據(jù)個葡萄糖分子的構(gòu)成，進行分析推斷。

B、依據(jù)葡萄糖的微觀構(gòu)成，進行分析推斷。

C、依據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進行分析推斷。

D、食品、藥品、養(yǎng)分品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鋅、碘”等不是以單質(zhì)、氧化物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量質(zhì)量分數(shù)來描述。

本題難度不大，把握化學式的宏觀與微觀意義并能機敏運用是正確解答本題的關(guān)鍵。5.【答案】

【解析】解：、水通電分解也能轉(zhuǎn)化為氫氣和氧氣，故A錯誤；

B、反應可處理多余二氧化碳，降低二氧化碳的排放，能緩解溫室效應，故B正確；

C、依據(jù)催化劑的特點，反應使用的催化劑在反應前后的化學性質(zhì)肯定不變，物理性質(zhì)可能轉(zhuǎn)變，故C錯誤；

D、反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，而反應的生成物為兩種物質(zhì)，不符合“多變一”的特點，不屬于化合反應，故D錯誤。

故選：。

A、依據(jù)水通電分解也能轉(zhuǎn)化為氫氣和氧氣進行分析；

B、依據(jù)反應可處理多余二氧化碳，降低二氧化碳的排放，能緩解溫室效應進行分析；

C、依據(jù)催化劑的特點，反應使用的催化劑在反應前后的化學性質(zhì)肯定不變進行分析；

D、依據(jù)反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，而反應的生成物為兩種物質(zhì)，不符合“多變一”的特點，不屬于化合反應進行分析。

合理設(shè)計試驗，科學地進行試驗、分析試驗，是得出正確試驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計試驗、進行試驗、分析試驗，為學好化學學問奠定基礎(chǔ)。6.【答案】

【解析】解：、聞氣體氣味的方法：用手扇少量氣體聞氣味，不能將鼻孔湊到集氣瓶口，故A錯；

B、傾倒液體的留意事項：瓶塞倒放在桌面上，故B錯；

C、酒精燈的點燃方法：用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，簡潔引起火災，故C錯；

D、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將導管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，導管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故D正確。

故選：。

A、依據(jù)聞氣體氣味的方法進行分析；

B、依據(jù)傾倒液體的留意事項進行分析；

C、依據(jù)酒精燈的點燃方法進行分析；

D、依據(jù)裝置氣密性檢查方法進行分析。

解答本題關(guān)鍵是生疏試驗基本操作，防止錯誤操作造成試驗失敗。7.【答案】

【解析】解：是冰的狀態(tài)，是水的狀態(tài)，是水蒸氣的狀態(tài)。

A.是液態(tài)的水，是水蒸氣，水分子間的間隔：，選項說法錯誤；

B.是冰的狀態(tài)，是水蒸氣，水分子的運動速率：，選項說法錯誤；

C.在水的三態(tài)變化中，水分子質(zhì)量不變，即水分子的質(zhì)量：，選項說法正確；

D.的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，屬于物理變化，選項說法錯誤。

故選：。

依據(jù)水分子在不同狀態(tài)時的性質(zhì)以及間隔的學問進行分析解答即可，溫度上升，分子運動速率加快，間隔變大。

題考查的是水的三態(tài)變化以及分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的學問進行。8.【答案】

【解析】解：、向肯定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中，滴加過量稀硫酸，則開頭是氫氧化鈉和硫酸反應，當氫氧化鈉完全反應，則是碳酸鈉和硫酸反應，生成二氧化碳，則溶液質(zhì)量增加的速度變慢，故正確；

B、向肯定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入的稀鹽酸至過量后，溶液的不會小于，故錯誤；

C、在肯定溫度下，向的飽和溶液中加入固體，氯化鉀溶解，溶液質(zhì)量變大，氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)變小，故錯誤；

D、向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加溶液，氫氧化鈉先和鹽酸反應，一開頭不產(chǎn)生沉淀，故錯誤；

故選：。

A、向肯定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中，滴加過量稀硫酸，則開頭是氫氧化鈉和硫酸反應，當氫氧化鈉完全反應，則是碳酸鈉和硫酸反應，生成二氧化碳，則溶液質(zhì)量增加的速度變慢解答；

B、依據(jù)酸堿中和的過程來分析解答；

C、依據(jù)在肯定溫度下，向的飽和溶液中加入固體，氯化鉀溶解解答；

D、依據(jù)向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加溶液，氫氧化鈉先和鹽酸反應分析解答。

本題是一道圖象坐標與化學學問相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學學問，正確分析各變化的過程，留意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。9.【答案】

【解析】解：、膽礬不能與水反應，無法檢驗市售無水酒精是否摻水，故A錯誤；

B、能和活潑金屬反應放出氫氣的物質(zhì)不只有酸，活潑的金屬鉀、鈉等也能與水反應放出氫氣，故B錯誤；

C、酸與堿反應生成水的反應屬于中和反應，有鹽和水生成的反應不肯定是中和反應，如稀鹽酸除鐵銹，故C錯誤；

D、砝碼生銹后質(zhì)量變大，在稱取硝酸鉀時，稱取的硝酸鉀質(zhì)量多了，就使配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故D正確。

故選：。

A、依據(jù)膽礬的性質(zhì)分析；

B、依據(jù)能和活潑金屬反應放出氫氣的物質(zhì)分析；

C、依據(jù)酸與堿反應生成鹽和水的反應屬于中和反應分析；

D、依據(jù)砝碼生銹的質(zhì)量的變化分析．

在進行試驗數(shù)據(jù)處理或誤差分析時，首先要結(jié)合問題情景，對試驗的全過程，或者是某一儀器的使用留意事項，進行全面的診斷分析．然后，對試驗數(shù)據(jù)進行正確的處理，或者依據(jù)試驗數(shù)據(jù)反推之，才能找到誤差產(chǎn)生的緣由．10.【答案】

【解析】解：、蠟燭燃燒發(fā)光放熱，蠟燭燃燒化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，故A正確；

B、石蠟蒸氣冷凝而成的是白色固體石蠟，故B錯誤；

C、黑色物質(zhì)是炭黑，碳單質(zhì)能與氧氣發(fā)生燃燒反應，故C正確；

D、鐵制品在潮濕的空氣中簡潔腐蝕，則內(nèi)壁若接受超疏水性材料能隔絕水與鐵接觸，可以防止銹蝕，故D正確。

故選：。

A、依據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象來分析；

B、依據(jù)石蠟不充分燃燒會產(chǎn)生炭黑來分析；

C、依據(jù)炭黑能燃燒來分析；

D、依據(jù)鐵的防銹措施來分析。

本題考查了蠟燭燃燒的現(xiàn)象、物質(zhì)的性質(zhì)以及鐵的防銹措施等，難度不大。11.【答案】

【解析】解：、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，故A說法錯誤；

B、由題意可知，以液態(tài)金屬錫為媒介，助力甲烷裂解，實現(xiàn)二氧化碳零排放、高效制氫，金屬錫作反應的催化劑，反應前后液態(tài)錫的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故B說法正確；

C、該反應是一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)的反應，為分解反應，故C說法正確；

D、保持甲烷化學性質(zhì)的最小粒子是甲烷分子，故D說法正確。

故選：。

A、依據(jù)分子的模型圖分析；

B、依據(jù)催化劑的特點分析；

C、依據(jù)反應的特點分析反應的類型；

D、依據(jù)發(fā)生反應的微觀原理，寫出方程式。

本題是對化學反應微觀示意圖問題的考查，依據(jù)分子構(gòu)成推斷反應物與生成物的種類，然后結(jié)合相關(guān)的學問分析解答即可。12.【答案】

【解析】解：對比可以看出，時克水中溶解了硝酸鉀克時，再向其中加入硝酸鉀不再溶解，因此時克水中最多能溶解硝酸鉀克，水中最多溶解硝酸鉀，即時，硝酸鉀的溶解度為克，故A錯誤；

B.對比可以看出，時克水中溶解了硝酸鉀克時，再向其中加入硝酸鉀不再溶解，因此時克水中最多能溶解硝酸鉀克，所得溶液是硝酸鉀的飽和溶液，故B正確；

C.都是飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，故C錯誤；

D.據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，時克水中溶解了克硝酸鉀，是否還能在溶解無法得知，因此不能推斷所得溶液是否是硝酸鉀的飽和溶液，故D錯誤。

故選：。

A.溶解度的定義進行分析；

B.依據(jù)的信息進行分析；

C.依據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的公式進行分析；

D.依據(jù)飽和溶液的特點進行分析。

本題難度較大，主要考查了利用溶解度的有關(guān)學問依據(jù)表中數(shù)據(jù)進行分析、解決的力量，把握溶解度的概念是解題的關(guān)鍵。13.【答案】氮肥

、

【解析】解：依據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，可知：流程中生成的氨氣，在農(nóng)業(yè)上是合成氮肥的原料；

水在上述化學方程式中，供應氧元素，表現(xiàn)為氧化性，發(fā)生還原反應；

氮氣和氫氣在高溫高壓、催化劑的條件下生成氨氣，化學方程式為：；

既是反應物，也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用，所以該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是：、；

把握溫度在時，可將空氣中與分別，本流程中將產(chǎn)物

與

、

分別開來的最適宜的溫度是，故選：。

故答案為：氮肥；

；

；

、；

。

依據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒進行分析；

依據(jù)水在上述化學方程式中，供應氧元素，表現(xiàn)為氧化性進行分析；

依據(jù)氮氣和氫氣在高溫高壓、催化劑的條件下生成氨氣進行分析；

依據(jù)既是反應物，也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用進行分析；

依據(jù)本流程中將產(chǎn)物

與

、

分別開來的最適宜的溫度是進行分析。

合理設(shè)計試驗，科學地進行試驗、分析試驗，是得出正確試驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計試驗、進行試驗、分析試驗，為學好化學學問奠定基礎(chǔ)。14.【答案】二氧化氯

受熱或見光易分解，具有強氧化性和很強的腐蝕性

【解析】解：依據(jù)“先讀后寫”，的名稱是二氧化氯；二氧化氯中氧元素顯價，設(shè)氯元素的化合價為，依據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：，；

、“”消毒液的主要成分是，含氯元素，屬于含氯消毒劑，不符合題意；

B、雙氧水中含、元素，不含氯元素，不屬于含氯消毒劑，符合題意；

C、氯氣由氯元素組成，屬于含氯消毒劑，不符合題意；

D、過氧乙酸由、、元素組成，不含氯元素，不屬于含氯消毒劑，符合題意。

故選BD；

受熱或見光易分解，具有強氧化性和很強的腐蝕性，均需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；

、在通常狀況下，是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點為，沸點為，故時，為液體，不符合題意；

B、在常溫下，水中大約能溶解，故常溫下，水中大約能溶解，符合題意；

C、受熱或見光易分解，故用棕色試劑瓶盛裝并置于冷暗處保存，符合題意。

故選BC。

故答案為：

二氧化氯；；

；

受熱或見光易分解，具有強氧化性和很強的腐蝕性；

。

依據(jù)化合物的正確讀法，以及在化合物中，化合價代數(shù)和為零進行分析；

依據(jù)物質(zhì)的組成元素進行分析；

依據(jù)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)進行分析；

依據(jù)在通常狀況下，是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點，沸點。在常溫下，水中大約能溶解。受熱或者見光易分解，具有強氧化性和很強的腐蝕性進行分析。

本題主要考查同學對化學用語的書寫和理解力量，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了同學對化學符號的書寫，考查全面，留意基礎(chǔ)，題目難度較易。15.【答案】集氣瓶；

；；

；；；；

防止冷凝水倒流引起試管炸裂

【解析】【分析】

本題考查的是常見氣體的試驗室制取的學問，完成此題，可以依據(jù)已有的學問進行。

【解答】

圖中標示儀器是集氣瓶；故填：集氣瓶；

試驗室制取二氧化碳氣體時，是石灰石和稀鹽酸反應，是固體和液體在常溫下的反應，發(fā)生裝置可選擇圖中的；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：；故填：；；

二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純潔、干燥的二氧化碳氣體，可以先通過裝置除去二氧化碳中的氯化氫氣體，再通過裝置除去水，要從長管進入，短管導出，讓氣體與溶液充分接觸；故填：；；；；

將裝置和連接制取并收集氧氣，其中裝置中的試管口略向下傾斜的目的是：防止冷凝水倒流引起試管炸裂；故填：防止冷