第2課古代世界的帝國(guó)與文明的交流課件-高一歷史2019必修中外歷史綱要下冊(cè)-1

第2課古代世界的帝國(guó)與文明的交流課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)法指導(dǎo)1.了解古代文明的擴(kuò)展，認(rèn)識(shí)古代各大帝國(guó)的區(qū)域性影響。2．掌握不同文明之間的早期聯(lián)系，感悟文明交流對(duì)促進(jìn)人類社會(huì)整體進(jìn)步的重要性。1.通過歷史地圖了解古代文明擴(kuò)展的方向及波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)、羅馬帝國(guó)的形成過程。2．聯(lián)系古代帝國(guó)的擴(kuò)張過程及疆域范圍認(rèn)識(shí)文明的交流狀況，通過陸海絲綢之路主要路線示意圖感悟商貿(mào)交流與文明擴(kuò)張?jiān)谖拿鹘涣髦械牟煌饬x。導(dǎo)學(xué)·必備知識(shí)·自主學(xué)習(xí)01知識(shí)點(diǎn)一

古代文明的擴(kuò)展1.主要原因：農(nóng)耕文明區(qū)比較發(fā)達(dá)的________、相對(duì)較高的____________、復(fù)雜的社會(huì)組織和管理系統(tǒng)，使其具備了穩(wěn)步擴(kuò)大范圍和影響的潛能。社會(huì)分工勞動(dòng)生產(chǎn)率2．主要文明的擴(kuò)展3.影響：古代文明各自的擴(kuò)展，使不同文明區(qū)相互連接起來，促進(jìn)了大帝國(guó)的興起。埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴(kuò)展，勢(shì)力曾達(dá)到________西亞文明古巴比倫王國(guó)首次實(shí)現(xiàn)了________的統(tǒng)一，把勢(shì)力伸展到地中海東岸；________不僅統(tǒng)一了整個(gè)兩河流域地區(qū)和小亞細(xì)亞的一部分，而且一度征服埃及希臘文明以移民方式擴(kuò)大影響，向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民；建立了數(shù)量眾多的________國(guó)家兩河流域兩河流域亞述城邦知識(shí)點(diǎn)二

古代世界的帝國(guó)1.波斯帝國(guó)(1)國(guó)土疆域：公元前6世紀(jì)，波斯興起于________，迅速征服了包括兩河流域、埃及、小亞細(xì)亞和巴爾干半島北部在內(nèi)的廣大地區(qū)，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國(guó)。(2)政治制度①中央：繼承了西亞地區(qū)傳統(tǒng)的________制度。國(guó)王是整個(gè)政權(quán)的核心和最高主宰，他的權(quán)力被認(rèn)為來自神。②地方：實(shí)行________，行省總督和軍事長(zhǎng)官相互監(jiān)督和制約。③治理：建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)，由波斯人擔(dān)任重要的職務(wù)。伊朗高原君主專制行省制2.亞歷山大帝國(guó)(1)興起：公元前4世紀(jì)晚期，歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，馬其頓國(guó)王亞歷山大成功滅亡________后，建立了地跨歐亞非三大洲的帝國(guó)。(2)制度：君權(quán)神授；地方實(shí)行行省制，任用馬其頓人和________擔(dān)任主要職務(wù)，推廣希臘文化。波斯希臘人3．羅馬帝國(guó)(1)對(duì)外擴(kuò)張①背景：古代羅馬原是意大利中部的一個(gè)城邦。在成功解決內(nèi)部矛盾后，由________組成的軍隊(duì)實(shí)力強(qiáng)大。②擴(kuò)張：首先征服了意大利，接著向__________擴(kuò)張，把整個(gè)地中海變成了羅馬的內(nèi)海。③影響：在擴(kuò)張過程中，羅馬人大肆燒殺擄掠，把大批戰(zhàn)俘和被征服地區(qū)的居民賣為奴隸，________迅速發(fā)展起來。公民地中海地區(qū)奴隸制(2)帝國(guó)繁榮①和平時(shí)代：帝國(guó)內(nèi)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)，貿(mào)易發(fā)展。②基督教興起：1世紀(jì)，________產(chǎn)生于巴勒斯坦，影響逐漸擴(kuò)大，到4世紀(jì)末成為羅馬帝國(guó)國(guó)教。(3)帝國(guó)崩潰①危機(jī)：3世紀(jì)之后，過于龐大的官僚體系和職業(yè)軍隊(duì)使人民的負(fù)擔(dān)不斷加重，同時(shí)，邊境壓力也逐漸增大，羅馬帝國(guó)陷入危機(jī)。②分裂：4世紀(jì)末，帝國(guó)分裂為東、西兩部分。5世紀(jì)后期，在內(nèi)外矛盾的夾擊下，___________滅亡?；浇涛髁_馬帝國(guó)知識(shí)點(diǎn)三

文明的交流農(nóng)耕技術(shù)西亞的農(nóng)耕技術(shù)，逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區(qū)冶鐵技術(shù)從西亞擴(kuò)散到埃及和希臘等地雕塑藝術(shù)希臘雕塑藝術(shù)，特別是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及文字腓尼基字母在東方演化為阿拉馬字母；它向西方傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母中外交往公元前后，漢朝和羅馬帝國(guó)通過________有間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流絲綢之路1.【名師指津】學(xué)思之窗閱讀教材P9“學(xué)思之窗”及“古希臘人在地中海和黑海地區(qū)的殖民示意圖”。思考：古希臘人的殖民擴(kuò)張有什么特點(diǎn)？提示：①以移民方式展開殖民擴(kuò)張。②沿航海通道在地中海和黑海周邊地區(qū)殖民。③在廣大地區(qū)建立了數(shù)量眾多的城邦國(guó)家。2．【圖說歷史】希臘移民上圖為埃及第二十六王朝時(shí)期的希臘據(jù)點(diǎn)瑙克拉提斯城遺址出土的希臘式陶碗畫，上面描繪的是埃及本土的斯芬克斯神，這體現(xiàn)了希臘文化和埃及本土文化的融合。3．【學(xué)習(xí)情境】亞歷山大東征亞歷山大征服波斯帝國(guó)后，把皇帝寶庫(kù)里的大量金銀和金銀奢侈品鑄成貨幣投入市場(chǎng)，還用掠奪來的財(cái)富修筑水渠、興建城市。在他征服的地區(qū)，出現(xiàn)了眾多的商業(yè)中心、經(jīng)濟(jì)中心。思考：亞歷山大東征有什么樣的影響？提示：促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展。4.【圖解歷史】羅馬帝國(guó)的興衰5．【知識(shí)拓展】基督教1世紀(jì)，發(fā)源于巴勒斯坦，于392年被定為羅馬帝國(guó)國(guó)教。1054年?yáng)|西兩派教會(huì)正式分裂，東派自稱正教(即東正教)，西派自稱公教(即天主教)?；浇虩o(wú)論從規(guī)模，還是影響方面，都堪稱世界第一大宗教。6．【圖說歷史】腓尼基字母腓尼基字母是腓尼基人在楔形文字基礎(chǔ)上將原來的幾十個(gè)簡(jiǎn)單的象形字逐漸字母化而形成，成為世界字母文字的開端，它幾乎派生出現(xiàn)代所有的字母文字。思考：腓尼基字母能夠廣泛傳播的主要原因是什么？提示：字母文字具有書寫簡(jiǎn)捷，易于記憶、有固定順序和每個(gè)字母都有固定讀音等優(yōu)點(diǎn)。7．【圖解歷史】漢朝與西域交往的內(nèi)容共研·關(guān)鍵能力·合作探究02探究點(diǎn)一碰撞交流——古代帝國(guó)的崛起和區(qū)域性影響[史料實(shí)證]——羅馬帝國(guó)的興衰史料羅馬原來只是一個(gè)城市。羅馬的政府是只適合于城墻之內(nèi)的居民的市政機(jī)構(gòu)。在羅馬四周看到的除了城市沒有別的。當(dāng)時(shí)稱為民族的只是諸城市的聯(lián)盟。拉丁民族便是拉丁諸城市的一個(gè)聯(lián)盟。沒有鄉(xiāng)下，土地的業(yè)主是城市里的居民。當(dāng)羅馬擴(kuò)張時(shí)，征服的也只是城市。像羅馬這樣的城市能夠征服世界，但要管理這個(gè)世界就不容易了。必須有一種能使凝聚力薄弱的各成分團(tuán)結(jié)起來的統(tǒng)治方式。羅馬帝國(guó)在發(fā)展民法立法的同時(shí)，建立起專制政治的管理體制。給整個(gè)羅馬世界蓋上一張等級(jí)森嚴(yán)的官吏網(wǎng)，使當(dāng)權(quán)者的意志在社會(huì)上生效。最后，解體的時(shí)刻到了，蠻族從各方面侵入進(jìn)來，各行省不再抵抗、不再費(fèi)力去關(guān)心總體的命運(yùn)。——[法]基佐《歐洲文明史(1828)》[導(dǎo)讀]

史料反映古代羅馬國(guó)家形成的特點(diǎn)，材料說明，羅馬帝國(guó)的興起主要依靠軍事征服獲得廣闊的疆域，大多由孤立分散的城市構(gòu)成，內(nèi)部缺乏融合。它在擴(kuò)展地區(qū)建立專制制度和官僚制度來貫徹統(tǒng)治者的意志，使地方行省缺乏抵抗的動(dòng)力和情感紐帶。這些缺陷使曾經(jīng)盛極一時(shí)的羅馬帝國(guó)逐漸走向分裂。[探究]

據(jù)史料分析疆域廣大的古代羅馬國(guó)家形成的特點(diǎn)。結(jié)合史料和所學(xué)知識(shí)說明羅馬帝國(guó)政府是用怎樣的措施來維系龐大的帝國(guó)的。提示：特點(diǎn)：依靠軍事征服獲得廣闊的疆域；主要由孤立分散的城市構(gòu)成，內(nèi)部缺乏交融。措施：通過法律協(xié)調(diào)不同民族的關(guān)系；建立專制制度和官僚制度來貫徹統(tǒng)治者的意志。[歷史解釋]——羅馬帝國(guó)奴隸制的發(fā)展給社會(huì)帶來的影響(1)積極影響：奴隸制莊園經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了羅馬經(jīng)濟(jì)的繁榮，為羅馬國(guó)家的發(fā)展壯大及擴(kuò)張奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。(2)消極影響：外族奴隸占多數(shù)，后期出現(xiàn)的奴隸起義動(dòng)搖了帝國(guó)統(tǒng)治；奴隸制挫傷了奴隸改進(jìn)其所從事行業(yè)傳統(tǒng)操作方法的積極性；大量的奴隸勞動(dòng)力不利于奴隸主革新技術(shù)。[唯物史觀]——奴隸制大帝國(guó)興起的條件地理因素依靠大河或海洋的有利條件經(jīng)濟(jì)因素農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，商業(yè)和對(duì)外貿(mào)易發(fā)展，增強(qiáng)了實(shí)力政治因素奴隸制國(guó)家的建立和統(tǒng)一；較為完備的官僚機(jī)構(gòu)的建立文化因素具有發(fā)達(dá)的文化并向周邊地區(qū)擴(kuò)展、滲透外交因素利用自身優(yōu)勢(shì)和軍事實(shí)力，對(duì)外進(jìn)行武力征服；不斷吸收和借鑒不同地區(qū)的文明成果探究點(diǎn)二文明互鑒——東西方文明的交融與傳播[史料實(shí)證]——帝國(guó)擴(kuò)張與文明交流史料公元前500年，大流士發(fā)動(dòng)了震撼古代世界、對(duì)東西方文明產(chǎn)生直接影響的希波戰(zhàn)爭(zhēng)。正是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使希臘人對(duì)波斯人有了進(jìn)一步的了解，從而揭開了希臘文明與東方文明實(shí)質(zhì)性交流的新篇章。通過戰(zhàn)爭(zhēng)，東西方文明互相交流，深刻影響了東西方的歷史發(fā)展進(jìn)程。從此以后，世界文明發(fā)展的格局便逐漸形成了東西方并立共存之勢(shì)，并一直延續(xù)至今。希臘的勝利為此后的西方文明奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。波斯雖敗，但帝國(guó)仍在繼續(xù)發(fā)展，它所繼承的古代東方文明傳統(tǒng)后來又經(jīng)安息、薩珊波斯等不斷發(fā)展。這就使世界文明分為東西方的大格局，而它的最初分水嶺則是希波戰(zhàn)爭(zhēng)?！豆糯蹏?guó)與東西方文明的交流傳播》[導(dǎo)讀]

史料闡述了希波戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)東西方文明的影響。講述了希波戰(zhàn)爭(zhēng)使東方文明進(jìn)一步傳播到西方，進(jìn)而使希臘文明與東方文明交融，促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。這次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)東西方經(jīng)濟(jì)與文化的影響遠(yuǎn)大于戰(zhàn)爭(zhēng)本身。[探究]

根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析希波戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。提示：(1)促進(jìn)了東西方文化的交融：加強(qiáng)了東西方文化的交流，促進(jìn)了東西方文化的發(fā)展；打破了東西方幾乎完全隔絕的局面，從而推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。(2)促進(jìn)了西方世界歷史中心的轉(zhuǎn)移：希臘在希波戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝，使得西方世界的歷史中心由兩河流域向地中海地區(qū)推移，希臘文明得以保存并發(fā)揚(yáng)光大，成為日后西方文明的基礎(chǔ)。(3)使希臘崛起：希臘勝利，確保了希臘諸城邦的獨(dú)立及安全，使得希臘繼續(xù)稱霸東地中海數(shù)百年。(4)使波斯衰落：波斯戰(zhàn)敗，使其對(duì)外擴(kuò)張的氣焰受挫，并逐漸走向衰落，最后被馬其頓的亞歷山大帝國(guó)滅亡。[歷史解釋]——古代世界主要帝國(guó)對(duì)東西方文明的傳播(1)波斯帝國(guó)：波斯帝國(guó)是兩河流域文明、尼羅河文明的繼承者和發(fā)揚(yáng)者；同時(shí)，希波戰(zhàn)爭(zhēng)使希臘人對(duì)波斯人有進(jìn)一步的了解，從而揭開了希臘文明與東方文明實(shí)質(zhì)性交流的新篇章。(2)亞歷山大帝國(guó)：帝國(guó)雖然存在時(shí)間很短，但是，亞歷山大有計(jì)劃地、堅(jiān)持不懈地在被征服地區(qū)推廣希臘文明，大大促進(jìn)了希臘化進(jìn)程。帝國(guó)崩潰后形成的國(guó)家也基本延續(xù)了這一政策，形成一個(gè)龐大的希臘化世界。(3)羅馬帝國(guó)：一方面，繼承希臘文化，羅馬帝國(guó)將其在帝國(guó)范圍內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大；另一方面，帝國(guó)疆域內(nèi)的亞非歐各文明在和平的環(huán)境中不斷交流、交融，與東方的中國(guó)共同構(gòu)成推動(dòng)世界文明發(fā)展的兩大重要力量。(4)漢朝：在整合了中國(guó)各地文化的基礎(chǔ)上，漢向統(tǒng)一方向進(jìn)一步發(fā)展，并通過佛教開啟了與南亞文明的交往，通過絲綢之路開啟了與中亞、西亞和羅馬帝國(guó)的交往。同時(shí)，中國(guó)文明傳入朝鮮、日本、越南等地，中華文化圈開始啟動(dòng)。[家國(guó)情懷]——對(duì)古代人類文明交流的認(rèn)識(shí)和啟示(1)古代人類文明的交流人類文明的傳播與發(fā)展大多以暴力沖突和和平交往的基本形式展開，共同貫穿于人類歷史過程的始終，相互交織構(gòu)建了不同文明的樂章。(2)認(rèn)識(shí)：和平交往是古代中外交流的最主要方式，促進(jìn)了不同文化的交流與發(fā)展。我們應(yīng)當(dāng)尊重不同的文化，學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)民族文化的發(fā)展。(3)啟示：我們要樹立對(duì)外開放的意識(shí)，加深對(duì)各國(guó)各民族歷史與文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)開放意識(shí)、世界意識(shí)、交流合作意識(shí)，做文明與和平交流的使者。[知識(shí)體系][必備術(shù)語(yǔ)]1．農(nóng)耕文明區(qū)比較發(fā)達(dá)的社會(huì)分工、相對(duì)較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率、復(fù)雜的社會(huì)組織和管理系統(tǒng)，使其具備了穩(wěn)步擴(kuò)大范圍和影響的潛能，使文明區(qū)域不斷擴(kuò)大。2．武力擴(kuò)張是古代文明擴(kuò)展的重要方式，古代文明各自的擴(kuò)展，使不同文明區(qū)相互連接起來，是奴隸制帝國(guó)興起的重要條件。3．農(nóng)耕文明的進(jìn)一步發(fā)展，導(dǎo)致地區(qū)性奴隸制帝國(guó)產(chǎn)生。波斯帝國(guó)、馬其頓亞歷山大帝國(guó)和羅馬帝國(guó)先后崛起，把歐亞大陸的農(nóng)耕文明區(qū)逐漸連成一片。4．5世紀(jì)后期，西羅馬帝國(guó)的滅亡標(biāo)志著西歐封建社會(huì)的開始。5．不同地區(qū)的文明，隨著歷史的發(fā)展不斷加強(qiáng)交流，并相互影響。漢朝與羅馬帝國(guó)建立了間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流。精練·多維訓(xùn)練·創(chuàng)新應(yīng)用01答案：B解析：據(jù)材料信息可知，在青銅器時(shí)代，兩河流域、尼羅河流域、黃河流域和長(zhǎng)江流域的人們都以農(nóng)業(yè)為主，生產(chǎn)力水平的提高推動(dòng)了上述地方的文明形態(tài)向周邊地區(qū)擴(kuò)展，故選B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，兩河流域、尼羅河流域、黃河流域和長(zhǎng)江流域最早進(jìn)入文明社會(huì)，這說明人類早期文明的發(fā)展具有不均衡性，排除A項(xiàng)；材料只能反映出人類早期文明的擴(kuò)展，沒有體現(xiàn)出文明交流模式的單一性，排除C項(xiàng)；材料反映了早期文明的擴(kuò)展，沒有涉及農(nóng)耕技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，排除D項(xiàng)。2．[2023·山西高一下3月聯(lián)考]波斯帝國(guó)君主大流士一世對(duì)地方行政機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革，把帝國(guó)劃分為20余個(gè)省，規(guī)定各省每年要向中央政府納稅，以及行省總督由國(guó)王任命并接受地方最高軍事長(zhǎng)官的監(jiān)督。這一改革(3分)(

)A．實(shí)現(xiàn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型B．推動(dòng)了波斯社會(huì)封建化C．加強(qiáng)了中央集權(quán)D．借鑒了中國(guó)元朝行省制答案：C解析：據(jù)材料“各省每年要向中央政府納稅，以及行省總督由國(guó)王任命并接受地方最高軍事長(zhǎng)官的監(jiān)督”可知，這樣會(huì)加強(qiáng)中央對(duì)地方的行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、軍事管理，故選C項(xiàng)；材料僅涉及波斯帝國(guó)對(duì)地方各方面的管理，沒有明確具體的經(jīng)濟(jì)形態(tài)及生產(chǎn)方式等內(nèi)容，無(wú)法判斷其社會(huì)發(fā)展的具體階段，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)的波斯社會(huì)形態(tài)還是奴隸社會(huì)而非封建社會(huì)，排除B項(xiàng)；元朝建立在波斯帝國(guó)之后，排除D項(xiàng)。3．[2023·山東德州高一下期中]亞歷山大在征服廣大地區(qū)期間，曾于埃及拜謁阿蒙神廟；在巴比倫下令重建被薛西斯毀掉的馬都克神廟。這些措施旨在(3分)(

)A．保護(hù)各地傳統(tǒng)文化

B．籠絡(luò)被征服地區(qū)人心C．宣揚(yáng)統(tǒng)治的合法性

D．?dāng)U大帝國(guó)統(tǒng)治疆域答案：B解析：據(jù)材料信息可知，亞歷山大在征服其他地區(qū)后，采取措施修復(fù)與被征服地區(qū)的關(guān)系，其目的是籠絡(luò)被征服地區(qū)的人心，故選B項(xiàng)；保護(hù)各地的傳統(tǒng)文化不是統(tǒng)治者采取措施的目的，排除A項(xiàng)；亞歷山大重建被征服地區(qū)的文化的目的是修好關(guān)系，并非宣揚(yáng)統(tǒng)治的合法性，排除C項(xiàng)；重建被征服地區(qū)的建筑并不能擴(kuò)大疆域，排除D項(xiàng)。4．[2023·吉林高一下期中]據(jù)史書記載，甘英受班超的派遣，帶著使團(tuán)從龜茲(今新疆庫(kù)車)出發(fā)，一直到達(dá)了條支(今伊拉克)，之后，他們一行人抵達(dá)了安息西界的西海，也就是今天的波斯灣。甘英的出使(3分)(

)A.實(shí)現(xiàn)了漢朝與波斯的直接建交B．推動(dòng)了陸上絲綢之路的拓展C．加強(qiáng)了漢朝與大秦的官方聯(lián)系D．開通了漢朝與西亞的貿(mào)易聯(lián)系答案：B解析：據(jù)材料“波斯灣”可知，甘英出使大秦，加強(qiáng)了東漢政府對(duì)中亞、西亞以及羅馬帝國(guó)的了解，將絲綢之路的遠(yuǎn)端拓展到地中海沿岸，即推動(dòng)了陸上絲綢之路的拓展，故選B項(xiàng)；公元前119年，張騫再次出使西域，中國(guó)與波斯首次建立直接聯(lián)系，而甘英是東漢時(shí)期，排除A項(xiàng)；甘英抵達(dá)了安息西界的西海，并沒有抵達(dá)大秦，沒有與大秦建立官方聯(lián)系，排除C項(xiàng)；張騫開辟的絲綢之路就已開通了漢朝與西亞的貿(mào)易聯(lián)系，排除D項(xiàng)。5．[2023·吉林高一下期中]閱讀材料，完成下列要求。(10分)材料一大流士一世通過對(duì)外侵略擴(kuò)張，使得波斯帝國(guó)的版圖范圍擴(kuò)至東起印度河流域，北至中亞，西達(dá)愛琴海周圍。在這個(gè)大帝國(guó)中，大流士一世居于最高統(tǒng)治者的寶座上，自稱“眾王之王”“偉大的王”，掌握著全國(guó)的軍事、政治、財(cái)政和司法大權(quán)，擁有至高無(wú)上的權(quán)力。為了與一般人相區(qū)別，他穿著特制的絳紅色袍服，頭戴高高的王冠，腰系金質(zhì)腰帶。最顯貴的波斯高級(jí)官吏也是禁止穿戴這種衣冠的。作為最尊貴的國(guó)王，一切人都必須向他叩拜，甚至連坐在御座前的親信大臣也被用帷幔同國(guó)王坐的地方隔開?！幾员R葦《波斯帝國(guó)》材料二由于政事日漸繁雜，羅馬共和國(guó)逐漸增設(shè)一些新的官職，分擔(dān)執(zhí)政官的部分職權(quán)。公元前443年設(shè)立兩位監(jiān)察官，負(fù)責(zé)公民普查和財(cái)產(chǎn)普查。后來監(jiān)察官權(quán)力擴(kuò)大，負(fù)責(zé)編制元老名單，掌管國(guó)家財(cái)產(chǎn)租賃和承包合同，監(jiān)督社會(huì)風(fēng)尚等。公元前366年又添置了一名執(zhí)法官，在公元前2