小學一年級語文下冊閱讀訓練1

N內能我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

１、讀短文，找出合適的詞填在括號里。

（）的棗樹（）的棗花

（）的大棗（）的小燈籠

２、文中“小燈籠”指的是。

３、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。

春天，棗樹上。

夏天，棗樹上。

秋天，棗樹上。

《海馬爸爸》海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹fù壁bì有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼yòu卵nuǎn產在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。

小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。

1、短文共有

個自然段。第

小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

2、在括號里填上合適的詞語

（

）的育兒袋

（

）地長大

（

）的營養(yǎng)

（

）地游玩

（

）的海底

（

）地說話

3、海馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”

１、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。

２、露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。

３、露珠為什么不見了，是因為（）

Ａ、太陽出來了。Ｂ、露珠掉在地上了。

《老貓》

我家的老貓很關心自己的孩子。每次從外面回來，它就先躺下來給小貓喂奶。小貓吃奶的時候，它總要給她們舔舔毛，好像在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒服，老貓就會繞著這只小貓不停地轉，嘴里“妙嗚妙嗚”地叫著，好像在問：“小寶貝，你哪里不舒服？快告訴媽媽吧！”

1、這段話有

句。

2、這段話主要圍繞哪一句寫的，用“

”把它劃下來。

3、找出文章中表示老貓動作的詞語：

、

、

、

和

。

4、文中的“小寶貝”指的是

。

一天，公雞對青蛙說：“我的本領最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你夜里能把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“能！”

這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。

第二天，太陽從東方升起來了。

1、文中共有

個自然段。

2、下列正確的說法是（

）

①太陽是公雞叫出來的。

②太陽是從東方升起來的。

3、——”在原文畫出公雞說的大話。

原野上,長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。

3、為短文選個題目，打√表示：

⑴

我喜歡雨

⑵雨的好處與壞處

⑶

四季的雨《青島的路》青島的路，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時，仿佛有風爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖啊！”

看，汽車遠遠地開來了，真像小船在海浪里顛簸。

青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……

1、全文共有

個自然段。

2、在文中找出反義詞。

高——（

）

起——（

）

上——（

）

3、我在路上走時，喊了

次，分別是在

時和

時喊的。青島的路像

，所以汽車遠遠地開來時，很

。

4、照樣子寫詞語

一起一伏

一（

）一（

）《小兔的生日》6月18日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。

1、小兔的生日是

。

2、

、

、

、

和

都來祝小兔生日快樂。

3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的？用“

”線把這個句子畫下來。

4、小朋友，你的生日是幾月幾日？()

二十二《

彩虹》雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看！那是什么？”隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中?！?/p>

1、用“晴”組兩個詞語：（

）（

）

2、彩虹常常在

出現(xiàn)。

3、我知道天空中的彩虹由種顏色組成。路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。

1、這一節(jié)共有

句話。

2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為

3、寫出下面詞語的近義詞。

高興（

）

看見（

）

4、寫出下面詞語的反義詞。

高興（

）

快（

）

坐（

）

5、最后一句中的大家是指

。

一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請它的朋友快來看。過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時，太陽也升起來了。大家說：“??！在陽光下小水珠更加美麗了！”

又過了一會兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。

1、短文中寫小草顏色的一個詞是

。寫小水珠美麗的詞是

。

2、燕子請來的朋友有

。

3、小草身上的小水珠不見了，是因為

。

4、讀讀下面的句子，對的打“√”，錯的打“╳”。

中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠?！?/p>

）

小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去?！?/p>

）

小草上的小水珠是月亮帶來的?！?/p>

）

小草上的小水珠叫露珠?！?/p>

）一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子?！毙』ü钒哑咸逊N到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。

夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”

秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉來轉去。

1、短文有（

）個自然段節(jié)，第二段有（

）句話。

2、寫出意思相近的詞語

馬上（

）

清晨（

）

太美（

）《什么動物最聰明》有一次，鳥媽媽問它的孩子們：“什么動物最聰明？”鳥兒們嘰嘰喳喳議論起來。它們有的說是老虎，因為它是獸中之王；有的說是狐貍，因為它能“狐假虎威”。小藍鳥記得在電視上見過黑猩猩，它會騎自行車、滑冰，還會用樹枝鉤洞子吃。會不會是黑猩猩最聰明呢？于是，小藍鳥說：“也許是黑猩猩最聰明！”媽媽笑著說：“是呀，除了人類，動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩。它會直立走路，還會使用工具。”

1、在括號里填上合適的詞語。

（

）的老虎

（

）的狐貍

（

）的黑猩猩

（

）的小鳥

2、把句子寫完整。

⑴

因為黑猩猩會

，還會

，所以

。⑵

說動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩，是因為它

。小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。

小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。

1、短文共有小節(jié)。

2、第

小節(jié)寫小白兔吃食。

3、填上合適的量詞

一（

）毛

一（

）三角形

一（

）寶石

一（

）眼睛

一（

）樹枝

一（

）白菜

4、小白兔身子

，耳朵

，嘴巴

，

尾巴

，真可愛。

小斑鳩說秋姑娘秋姑娘來了，多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進我們香甜的夢。1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。美麗—（）香甜—（）2、仔細讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的，葡萄是它的，紅棗是它的，風鈴是它的。（2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種?！缎⊥眠\南瓜》一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動呢？正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：“小白兔，你好！”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉動嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉動著向前滾去。真是又快又省勁。一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小白兔把經過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎小白兔，說：“你真是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。”1、大南瓜圓圓的，多像呀。小兔子地來到地里。2、讀了短文，你認為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運回家的？用“”畫出文中的答案。3、最后一個自然段共有句話。兔媽媽是如何夸獎小兔的？用“﹏﹏”在文中畫出來?！短枴⒌厍?、月亮》太陽大、月球小，地球繞著太陽跑。地球大