北票特崗教師真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2023年北票市特崗教師計(jì)劃

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.受教育權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人身權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：A2.在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。A.教師在教育活動中是被動的客體B.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用【答案】：B3.下列教學(xué)策略中，不屬于個別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B.程序教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.掌握學(xué)習(xí)【答案】：C4.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.動作技能學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.授受學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：B5.我國的教育專著《學(xué)記》中提出的“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.學(xué)習(xí)與行動B.學(xué)習(xí)與思考C.游戲與學(xué)習(xí)D.課內(nèi)與課外【答案】：D6.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_，這種認(rèn)知方式屬于（）。A.場依存型B.場獨(dú)立型C.發(fā)散型D.沉思型【答案】：A7.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）。A.D自我實(shí)現(xiàn)需要B.生理需要C.安全的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：B8.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.應(yīng)激B.道德感C.心境D.理智感【答案】：C9.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）。A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等C.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等【答案】：D10.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是（）。A.遺傳決定論B.二因素論C.教育萬能論D.環(huán)境決定論【答案】：A11.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決定著受教育的權(quán)力，還決定著（）。A.教育目的B.教育年限C.學(xué)校教育D.教育年齡【答案】：A12.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感,體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)的是（）。A.成年早期B.學(xué)齡期C.學(xué)前期D.青年期【答案】：B13.只需要再現(xiàn)性思維，再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問題類型是（）。A.專門領(lǐng)域問題B.常規(guī)問題C.一般領(lǐng)域問題D.結(jié)構(gòu)良好問題【答案】：B14.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權(quán)利B.道德價值目標(biāo)C.道德良心D.道德義務(wù)【答案】：D15.通過不斷強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)來形成某種較復(fù)雜的行為稱為（）。A.行為訓(xùn)練B.行為強(qiáng)化C.行為矯正D.行為塑造【答案】：D16.辯證唯物主義認(rèn)為，人的發(fā)展是個體內(nèi)在因素與（）在個體活動中相互作用的結(jié)果。A.社會文化B.外部環(huán)境C.父母期望D.遺傳條件【答案】：B17.市場調(diào)節(jié)在單個商品的供求平衡方面具有靈活便利的特點(diǎn)，但難以自發(fā)實(shí)現(xiàn)社會總供給與總需求的宏觀平衡。這表明市場調(diào)節(jié)具有（）。的特征。A.盲目性B.滯后性C.自發(fā)性D.微觀性【答案】：D18.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！边@里“屠蘇”指的是（）。A.酒B.莊稼C.蘇州D.房屋【答案】：A19.環(huán)境監(jiān)測中心站數(shù)據(jù)機(jī)房內(nèi)，屏幕上綠、黃、橙、紅、紫等顏色的圓點(diǎn)密集分布在地圖的各個位置，各市空氣質(zhì)量指數(shù)、污染物指數(shù)、實(shí)景照片實(shí)時發(fā)布更新，動態(tài)監(jiān)測無間斷。突然，一些圓點(diǎn)顏色的發(fā)生變化，顏色由黃變紅意味著（）。A.污染物指數(shù)升高B.空氣質(zhì)量有所好轉(zhuǎn)C.污染物指數(shù)下降D.空氣質(zhì)量有所下降【答案】：D20.下列食品中，生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)要求最嚴(yán)格的是（）。A.有機(jī)食品B.無公害食品C.普通食品D.綠色食品【答案】：A21.保鮮加工后的果蔬產(chǎn)品，一般比加工前要增加附加值30%以上，保鮮加工之后的果蔬產(chǎn)品附加值之所以增加，是因?yàn)椋ǎ?。A.具有滿足人們某種需要的屬性而更加受市場歡迎B.它是用來交換的勞動產(chǎn)品C.包含了更多人類勞動D.生產(chǎn)的勞動生產(chǎn)率提高【答案】：C22.紀(jì)要的特點(diǎn)不包括（）。A.指導(dǎo)傳達(dá)B.有言必錄C.概括重點(diǎn)D.客觀紀(jì)實(shí)【答案】：B23.“濫竽充數(shù)”出自哪部書？（）A.《韓非子》B.《莊子》C.《孟子D.《墨子》【答案】：A24.公文區(qū)別于其他文章的主要特點(diǎn)是（）。A.公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件B.公文是辦理公務(wù)的重要工具之一C.公文形成的主體是國家機(jī)關(guān)及其他社會組織D.公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理【答案】：A25.①就在理智告訴人們語言保護(hù)主義不會成功的同時，他們還是會在情感上期待用純潔的本土語言來維護(hù)文化的獨(dú)立和尊嚴(yán)②但這是由交流需要自然形成的流動，并不帶有污染或侵蝕的傷害意圖③語言保護(hù)主義是一種文化封閉心態(tài)的產(chǎn)物④語言或文化之間的影響確實(shí)存在由強(qiáng)往弱的流動特征⑤但往往又是弱勢文化的一種很自然的下意識文化自我保護(hù)手段⑥外來的語言影響因此常被想象成對本土語言和文化的污染和侵蝕將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）。A.③⑤①⑥④②B.③⑤④②①⑥C.④⑥②③⑤①D.③②①⑥④⑤【答案】：A26.今天中國社會的公共生活和輿論場，在很多重大問題上，面臨著異常深刻的________，存在著針鋒相對的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)對立并不可怕，但是，如果把觀點(diǎn)的對立，進(jìn)一步升級為彼此的________。這不可能導(dǎo)向任何的歷史進(jìn)步。

填入劃橫線部分量最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.斷裂隔絕B.變革質(zhì)疑C.變化嫌隙D.撕裂敵視【答案】：D27.中國古代建筑曲線流暢，氣韻生動，其中蘊(yùn)含著極豐富的文化內(nèi)涵。像屋檐、屏風(fēng)、拱橋、華表等建筑帶來韻律的建筑線條，使人體會到一種自然和諧的動態(tài)美感。廟宇殿堂的形狀、比例，體現(xiàn)一種寧靜安詳?shù)目傮w感覺。中國古代的一些著名園林，如頤和園、拙政園、留園等等，充滿詩意禪趣，暢游其中即可深深感受“天人合一”的美好境界。對這段話中心意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）。A.中國古代建筑能讓人陶醉其中，得到極大的精神享受B.中國古代建筑體現(xiàn)出與自然和諧一致的文化精神C.中國古代建筑極為精致典雅D.中國古代園林與廟宇給人的感覺各有千秋【答案】：B28.中國人身上有種難以形容的東西，我已經(jīng)把這種難以形容的東西概括為溫良。如果我不為這種溫良正名的話，那么在外國人的心中它就可能被誤認(rèn)為中國人體質(zhì)和道德上的缺陷--溫順和懦弱。這里提到的溫良，就是我曾經(jīng)提到過的一種源于同情心或真正的人類智慧的溫良--既不是源于推理，也非產(chǎn)自本能，而是源于同情心--來源于同情的力量。中國人之所以有這種力量，這種強(qiáng)大的同情的力量，是因?yàn)樗麄兺耆鼗驇缀跬耆剡^著一種心靈的生活。對文段理解不正確的是（）。A.溫良是中國人身上所具有的一種難以形容的東西B.溫良既不是源于推理，也非產(chǎn)自本能，而是源于同情心C.溫良源自中國人完全地或幾乎完全地過著一種心靈的生活D.溫良顯示出中國人體質(zhì)和道德上的缺陷--溫順和懦弱【答案】：D29.“風(fēng)箏不斷線”是吳冠中上世紀(jì)80年代前后提出的藝術(shù)理念，在中國當(dāng)代美術(shù)史上產(chǎn)生了重要的影響?？瓷先?，這是關(guān)于“形式美”與“抽象美”之間內(nèi)在聯(lián)系的一種闡述，實(shí)則它強(qiáng)調(diào)的是：藝術(shù)創(chuàng)作再怎么創(chuàng)新，再怎么放飛自我，都不能遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活。在吳冠中看來，抽象繪畫就像放風(fēng)箏，風(fēng)箏是作品，是“從生活中來的素材和感受，被作者用減法、除法或別的法”抽象成的某一種藝術(shù)形式，而觀眾是天空。要讓風(fēng)箏飛上天空，藝術(shù)家手中“須有一線聯(lián)系著作品與生活中的源頭”。只有“風(fēng)箏不斷線”，藝術(shù)才有根基，才能保持與觀眾的交流。下列觀點(diǎn)符合“風(fēng)箏不斷線”理念的是（）A.藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)B.藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ)C.藝術(shù)離開民眾就失去了土壤D.藝術(shù)來源于生活而高于生活【答案】：B30.王國維讀書治學(xué)的一個重要方法，就是對一個問題，總是先（）地收集資料，然后（）地予以分析，最后進(jìn)行綜合性的總結(jié)，從而達(dá)到對這一問題深刻的認(rèn)識。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.全面B.廣泛C.仔細(xì)D.謹(jǐn)慎【答案】：C31.從長期看來,人民幣國際化并逐步發(fā)展成為儲備貨幣______。一方面,中國經(jīng)濟(jì)基本面長期向好的______沒有變;另一方面,人民幣的幣值一直比較穩(wěn)定,穩(wěn)中有升,這些都為有強(qiáng)烈“保值增值”需求的各國央行提供了儲備人民幣的強(qiáng)大______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.勢在必行B.勢如破竹C.勢不可擋D.勢如累卵【答案】：C32.家犬是人類的好朋友,它們雖差異巨大,卻有共同祖先——灰狼?；依窃谌蚍植挤浅V泛,但各地的家犬并不是從各地的灰狼演化而來。通過從基因組DNA入手,比較來自不同地區(qū)的家犬群體的遺傳多樣性,研究者發(fā)現(xiàn),來自東亞南部地區(qū)的家犬群體具有最高的多樣性。同時,系統(tǒng)發(fā)育樹的結(jié)構(gòu)也支持家犬這一共同的起源地。在系統(tǒng)發(fā)育樹上,每一個枝的末端代表一個群體,親緣關(guān)系較近的群體在樹上的位置也會比較近。而來自東亞南部地區(qū)的家犬樣品,都位于系統(tǒng)發(fā)育樹的基部位置。這段文字意在說明:（）A.系統(tǒng)發(fā)育樹原理為動物演化研究提供了支撐B.性情不同、形態(tài)各異的家犬有著共同起源地C.家犬起源于在全球具有非常廣泛分布的灰狼D.基因組DNA的研究根本解決了家犬起源問題【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用B.通過輿論評判的形式，使學(xué)校、教師能及時獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋C.輿論是教師道德評價的唯一手段D.輿論的重要功能是對教師行為進(jìn)行善惡判斷【答案】：ABD34.符合辦事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公與私相混淆B.堅(jiān)持真理，一切照書本要求去做C.說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人D.不管當(dāng)事人是誰，出了問題，就要各打五十大板【答案】：AC35.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為B.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識C.可以提高保護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識D.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護(hù)意識【答案】：BCD36.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.結(jié)束階段D.工作階段【答案】：ABCD37.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）A.一視同仁B.謙虛和藹C.尊重理解D.頤指氣使【答案】：ABC38.教師職業(yè)勞動的特點(diǎn)（）。A.集體性與長期性B.全面性與示范性C.個體性與創(chuàng)造性D.能動性與多樣性【答案】：ABCD39.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.獻(xiàn)身教育事業(yè)B.公正、愛生C.熱愛科學(xué)、追求真理等等D.以身作則【答案】：ABCD40.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽(yù)觀要求的是（）。A.獲得職業(yè)榮譽(yù)的手段要正B.對職業(yè)榮譽(yù)要競爭，要當(dāng)仁不讓C.對待職業(yè)榮譽(yù)的態(tài)度要謙D.爭取職業(yè)榮譽(yù)的動機(jī)要純【答案】：ACD41.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.社會契約定向C.服從與懲罰定向D.好孩子定向【答案】：AC42.個別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.具體化技術(shù)B.澄清技術(shù)C.共情D.傾聽技術(shù)【答案】：ABCD43.道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（）。A.陶冶道德情感B.鍛煉道德意志C.加強(qiáng)道德行為訓(xùn)練D.提高道德認(rèn)識【答案】：ABCD44.公文語言的主要特點(diǎn)包括（）。A.莊重B.規(guī)范C.嚴(yán)謹(jǐn)D.樸實(shí)【答案】：ABCD45.黨的十九大對自然資源和生態(tài)環(huán)境管理體制改革作出了全面部署組建了（）。A.國家海洋局B.生態(tài)環(huán)境部C.國家園林局和草原局D.自然資源部【答案】：BCD46.有關(guān)節(jié)日和詩歌對應(yīng)關(guān)系，正確的是（）。A.元宵節(jié)——誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來B.中秋節(jié)——但愿人長久，千里共嬋娟C.寒食節(jié)——日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家D.中元節(jié)——紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑【答案】：ABC47.宏觀調(diào)控政策包括（）。A.財(cái)政政策B.貨幣政策C.收入政策D.產(chǎn)業(yè)政策【答案】：ABCD48.村委會在調(diào)解農(nóng)村婚姻家庭矛盾、調(diào)解村民及鄰里之間糾紛、增進(jìn)家庭和諧發(fā)展方面起了重要作用。調(diào)解遵循旳原則有（）。A.減少訴訟率B.在雙方當(dāng)事人自愿平等旳基本上進(jìn)行調(diào)解C.根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策D.經(jīng)濟(jì)耗費(fèi)最小【答案】：CD49.廈人社[2013]126號文?件規(guī)定，就業(yè)困難人?員是指具有?我市戶籍，在勞動年齡?段內(nèi)，有勞動能力?、就業(yè)愿望，并在我市各?級公共就業(yè)?服務(wù)機(jī)構(gòu)登?記失業(yè)的8?種對象。其中包括：（）。A.解除或終止?勞動關(guān)系且?辦理失業(yè)登?記手續(xù)超過?一年以上的?城鎮(zhèn)居民B.持《殘疾人證》的居民C.享受本市城?鄉(xiāng)最低生活?保障的人員?D.男性年滿5?0周歲以上?、女性年滿4?0周歲以上?的城鎮(zhèn)居民?【答案】：ABCD50.社會工作者小李計(jì)劃向某社區(qū)基金會申請項(xiàng)目資助。在項(xiàng)目申請書中,小李應(yīng)說明的內(nèi)容有（）。A.項(xiàng)目預(yù)算構(gòu)成和經(jīng)費(fèi)使