科學版九年級化學上冊 第二單元　空氣、物質(zhì)的構(gòu)成與組成 單元測試卷（2024年秋）

科學版九年級化學上冊第二單元空氣、物質(zhì)的構(gòu)成與組成單元測試卷（2024年秋）一、選擇題(本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個選項符合題意)題序12345678910答案1．2023年5月30日神舟十六號載人飛船順利發(fā)射，將三名航天員成功送入空間站。下列能供給航天員呼吸的氣體是()A．氧氣 B．氮氣C．二氧化硫 D．水蒸氣2．某市初冬出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的生產(chǎn)生活帶來了極大的影響。下列說法中錯誤的是()A．空氣質(zhì)量指數(shù)越低，空氣質(zhì)量狀況越好B．燃放煙花爆竹會產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體，所以要禁止燃放煙花爆竹C．要減少燃煤區(qū)，采取小區(qū)集中供熱的方法D．汽車尾氣中的有害氣體和煙塵等排放到空氣中，對空氣造成了污染，因此我們要禁止使用私家車3．下列離子符號書寫正確的是()A．2個鈣離子：Ca2＋ B．鋁離子：A13＋C．鎂離子：Mg＋2 D．氟離子：F1－4．釹(Nd)等稀土元素是一類具有重要用途的資源。下列說法正確的是()(第4題)A．釹屬于非金屬元素B．Nd3＋的核外電子數(shù)為60C．一個釹原子的質(zhì)量為144．2gD．一個釹原子含60個質(zhì)子5．下列物質(zhì)的類別按“混合物、純凈物、氧化物”的順序排列的是()A．汽水、水泥砂漿、液氮B．牛奶、液態(tài)氧、蒸餾水C．水銀、生理鹽水、二氧化碳D．碘酒、不銹鋼、氯化鈉6．下列有關(guān)分子、原子、離子、元素的說法正確的是()A．酒精的揮發(fā)是由于分子在不斷運動B．氫原子、氫元素、氫氣都可以用H表示C．分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大D．質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素7．某化學小組為探究水的組成，做如圖所示實驗。下列說法錯誤的是()(第7題)A．實驗1利用氫氣的可燃性B．實驗2反應可表示為水eq\o(→,\s\up7(通電))氫氣＋氧氣C．實驗1不能驗證水的組成，實驗2能驗證水的組成D．實驗2乙中氣體能使帶火星的木條復燃，證明水中含有氧元素8．某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。已知：生石灰與水反應放出大量熱。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是()①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度，引燃白磷②白磷燃燒會產(chǎn)生大量白霧③白磷的量不足，會使測定結(jié)果偏大④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近(第8題)A．①②③B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤9．如圖為物質(zhì)、元素及構(gòu)成微觀粒子的相互關(guān)系圖，下列說法中錯誤的是()(第9題)A．a(chǎn)為分子，b為元素，c為離子B．由圖可知，分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子C．原子失去電子可形成陽離子，原子得到電子可形成陰離子D．不同種元素的兩種離子，質(zhì)子數(shù)一定不相同，核外電子數(shù)也一定不相同10．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是()①在化學變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變②雪融化的過程中水分子間的間隔發(fā)生了變化③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物④3Mg2＋和2O中的“2”都表示微觀粒子的個數(shù)⑤碳14(14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子⑥、、表示的微觀粒子都帶電荷A．①②⑤ B．②③⑤C．②④⑥ D．②⑤⑥二、填空題(本題包括5小題，共46分)11．(7分)利用適當?shù)奈镔|(zhì)或性質(zhì)填空。(1)煤能在空氣中燃燒，說明空氣中含有______，該氣體的主要來源是______________。(2)氮氣能夠作保護氣的原因是______________________________。(3)久置的餅干變軟是因為空氣中有______________________________。(4)利用氦氣填充飛艇的原因是_________________________________________。(5)久置的澄清石灰水表面會出現(xiàn)一層白膜，是因為空氣中含有____________。(6)在通電時會發(fā)出不同顏色的光，可以用于電光源的是________________。12．(8分)從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法。如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”表示氧原子，“”表示氫原子)。請回答下列問題：(第12題)(1)圖1中的物質(zhì)是__________(填“混合物”“單質(zhì)”或“化合物”)。(2)變化的過程中，沒有發(fā)生變化的最小微觀粒子是________________(填微觀粒子名稱)。(3)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法正確的是________。A．分子的化學性質(zhì)沒有改變B．分子變小了C．分子間的間隔變小了D．分子的種類發(fā)生了改變(4)從變化Ⅰ的微觀過程可分析出，該變化過程屬于________(填“物理”或“化學”)變化。13．(8分)元素周期表是學習和研究化學的重要工具，下面是元素周期表的部分內(nèi)容，回答下列問題：(第13題)(1)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出第一張元素周期表的化學家是________。A．門捷列夫 B．拉瓦錫C．道爾頓 D．阿伏伽德羅(2)氟元素是人體必需微量元素之一，能防治齲齒。氟元素的相對原子質(zhì)量為__________。(3)已知某微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，請寫出該微觀粒子的符號：____________。(4)表中Ne和Ar的化學性質(zhì)相似的原因是__________________________。14．(7分)元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖中①②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：(第14題)(1)氧元素的相對原子質(zhì)量為__________，鋁元素屬于____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。(2)C粒子是__________(填“原子”“陰離子”或“陽離子”);若D是原子，則x＝________。(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是________(填字母)。(4)A粒子的化學性質(zhì)與________(填字母)粒子的化學性質(zhì)相似。(5)我國科學家張青蓮教授主持測定的銦等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際標準。關(guān)于相對原子質(zhì)量，下列敘述錯誤的是________。A．原子質(zhì)量真實存在，所以一般相對原子質(zhì)量大的原子，其實際質(zhì)量也大B．由于原子的質(zhì)量太小，使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量C．兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比D．碳原子的相對原子質(zhì)量是12g15．(16分)水是生命之源，研究“水”可從多角度展開。Ⅰ．水的探索1783年，拉瓦錫利用如圖裝置探究水的組成，A杯中的水通過灼熱鐵管，水蒸氣與鐵反應生成Fe3O4和一種叫作“可燃空氣”的氣體單質(zhì)，未反應的水蒸氣與生成的“可燃空氣”通過冷水中的銅管后用B裝置收集。拉瓦錫發(fā)現(xiàn)“可燃空氣”能在氧氣中燃燒生成水，從而證明了水的組成。(第15題圖1)(1)實驗中產(chǎn)生的“可燃空氣”是________。(2)將氣體通過放在冷水中的銅管，目的是除去______________。(3)實驗結(jié)論：水是由________________組成的。Ⅱ．水的電解(第15題圖2)(4)宏觀現(xiàn)象：按圖甲所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生的氣體體積比約為______，檢驗B中氣體時產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________。(5)微觀分析：水是由________構(gòu)成的。該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是________。圖乙中a、b、c表示電解水時反應的微觀示意圖，其正確的順序是________(填字母)。三、實驗與探究題(本題包括1小題，共16分)16．(16分)某化學興趣小組在完成“測定空氣中氧氣的含量”的實驗后，欲對該實驗可選用的試劑繼續(xù)進行探究?！净仡櫯f知】(1)紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________________________，該反應的文字表達式為____________________________。(2)該實驗的原理：紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，集氣瓶內(nèi)的壓強________(填“增大”或“減小”)，燒杯中的水倒吸進入集氣瓶內(nèi)，進入集氣瓶內(nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積?！咎岢鰡栴}】能不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？【查閱資料】硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體。相同條件下，氣體的壓強與氣體所占的體積成正比?！驹O(shè)計并實施實驗】小組的同學們按圖甲裝置進行實驗，分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒，采集數(shù)據(jù)如圖乙、丙(注：裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內(nèi)初始壓強，P1和P2是反應結(jié)束恢復到室溫時瓶內(nèi)的壓強)。(第16題圖1)【問題與現(xiàn)象分析】(3)開始反應時瓶內(nèi)壓強瞬間變大的主要原因是________________________________________________________________?！窘Y(jié)論與反思】(4)由實驗可知，________(填“能”或“不能”)用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。(5)用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，在選擇試劑時，對生成物應考慮的因素是__________________________?！就卣古c延伸】通過查閱資料，同學們了解到不用燃燒法也能測定空氣中氧氣的含量。他們設(shè)計了圖2裝置再次進行實驗(鐵生銹會消耗氧氣，飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹)，記錄數(shù)據(jù)如表。(第16題圖2)實驗前實驗后燒杯中水的體積/mL集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的容積/mL燒杯中剩余水的體積/mL80．0180．043．1(6)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)是________。(7)與燃燒法測定空氣中氧氣的含量的實驗相比，該實驗的優(yōu)點是____________________。四、計算題(本題包括1小題，共8分)17．(8分)已知鋁和鐵的相對原子質(zhì)量分別為27和56，據(jù)此回答以下問題：(1)一個鋁原子和一個鐵原子的質(zhì)量之比是________。(2)鐵原子的核外電子數(shù)為26，則該鐵原子的中子數(shù)為________。(3)已知碳12原子的質(zhì)量是1．993×10－26kg，請計算一個鐵原子的質(zhì)量：______________(列出算式即可)。

答案一、1.A2.D3.B4.D5.B6.A7.C8．B點撥：①生石灰遇水反應放出大量熱，可知向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度，引燃白磷，正確；②白磷燃燒生成五氧化二磷固體，產(chǎn)生大量白煙，錯誤；③白磷的量不足，不能完全消耗試管內(nèi)的氧氣，會使測定結(jié)果偏小，錯誤；④實驗中白磷燃燒放熱，試管內(nèi)氣體膨脹，冷卻后壓強減小，故注射器的活塞先向右移動，后向左移動，正確；⑤空氣中氧氣體積約占總體積的1/5，消耗氧氣的體積＝50mL×1/5＝10mL，所以活塞停止在40mL附近，正確。故選B。9．D易錯點睛：D.不同種元素的兩種離子，其核外電子數(shù)可能相同，如鈉離子和氟離子的核外電子數(shù)都是10，錯誤。10．B二、11.(1)氧氣；植物的光合作用(2)氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定(3)水蒸氣(4)氦氣化學性質(zhì)穩(wěn)定且密度比空氣小(5)二氧化碳(6)稀有氣體12．(1)混合物(2)氫原子、氧原子(3)AC(4)化學13．(1)A(2)18.998(3)O2－(4)原子的最外層電子數(shù)相同14．(1)15.999；金屬(2)陰離子；8(3)B、C(4)B(5)D15．(1)氫氣(或H2)(2)水蒸氣(3)氫元素和氧元素(4)2∶1；帶火星的木條復燃(5)水分子；水分子；bca三、16.(1)產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；紅磷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))五氧化二磷(2)減小(3)燃燒放出熱量，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強變大(4)不能(5)生成物不能是氣體(6)20.5%(7)誤差小，無污染點撥：(4)由圖丙可知，硫在空氣中燃燒，化學反應前后，壓強幾乎不變，無法測定空氣中氧氣的含量，故不能用