2025屆廣東省茂名市九年級化學第一學期期末達標測試試題含解析

2025屆廣東省茂名市九年級化學第一學期期末達標測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列歸類錯誤的是A．化石燃料：石油煤天然氣B．常見的合金：黃銅生鐵鋼C．構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子原子離子D．空氣污染物：一氧化碳二氧化硫二氧化碳2．下列說法正確的是（）A．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，說明同種元素可以組成不同種物質(zhì)B．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明化學反應(yīng)中分子、原子都可再分C．鐵由原子構(gòu)成，二氧化碳由分子構(gòu)成，由此可見物質(zhì)都是由分子和原子構(gòu)成的D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大3．實驗是學習化學的重要手段，下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．聞氣體氣味 C．稱量5.0g粗鹽 D．過濾4．根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是A．①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣B．①說明白磷的著火點不高于80℃C．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D．①③說明兩種可燃物的著火點不同5．下列是初中化學涉及的部分實驗。下列對有關(guān)實驗的認識正確的是（）A．（水的電解實驗）實驗A玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氧氣B．（測定空氣里氧氣含量）如果實驗B的數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是推拉注射器次數(shù)過多C．（探究二氧化碳性質(zhì)）實驗C說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大D．（氣體制備裝置）裝置D可用于實驗室制取氫氣6．新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（化合價為-1）組成的化合物，它的化學式是（）A．MgF B．MgF C．MgF D．MgF7．有關(guān)金剛石、石墨、C60的下列說法中，錯誤的是A．金剛石、石墨、C60都具有還原性B．石墨有導(dǎo)電性，可制作電極C．C60是由碳原子構(gòu)成D．金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同8．能使紫色石蕊試液變藍的是A．水 B．石灰水 C．稀硫酸 D．稀鹽酸9．用氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)有下列操作：①溶解；②稱取氯化鈉固體；③過濾；④量取蒸餾水；⑤計算。正確的操作順序是（）A．①②③④ B．⑤②④① C．⑤①②④ D．③②④①10．在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是（）物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

X

26

2

12

A．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為5g B．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5∶4 D．該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．自然和諧共生是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。讓山更綠、水更清、空氣更清新是我們共同的追求。（1）植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_____（填化學式），可有效減緩溫室效應(yīng)。（2）自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_____。（3）硫酸工廠排放的尾氣中常含有SO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。Na2SO3中S的化合價為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．利用下圖制取氣體，請回答下列問題。（1）寫出儀器名稱：a為_____。（2）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母）,制取該氣體的化學方程式為___________，若用D裝置收集二氧化碳氣體，檢驗氣體收集滿的操作方法是_______________。（3）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為____________________________；發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，放棉花的作用是__________________________。（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為___________填字母）。用裝置F收集甲烷，利用了甲烷_____________的物理性質(zhì)；用裝置E而不用裝置D收集甲烷，原因是________________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）小明取串場河的河水，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：①濾液中有難聞的異味，可添加__________除去，②生活中常用_____________來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。③經(jīng)過凈化后的水，在生活中通過__________方法，降低水的硬度并殺菌；④消毒劑為高鐵酸鉀（K2FeO4）。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____________。（2）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：①在t2℃時，將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中，所得溶液的質(zhì)量為_________g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是_____________（填字母序號）。a溶劑的質(zhì)量b溶液的質(zhì)量c溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)②當A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時，采用_____________的方法可以提純A．③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是____________。（3）實驗室用質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1．04g/cm3）配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。①經(jīng)計算，所需6%的氯化鈉的體積為________mL；加水_______克②若量取水時，采取仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制得到的稀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______3%(填“>”“<”或“=”)。③向該49g20%的稀硫酸中，加入7.3g已部分氧化的鋅粉，恰好完全反應(yīng)。則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為___（填字母序號）A15.5gB16.1gC18.1g14．航天航空業(yè)的發(fā)展離不開化學。資料一、嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭發(fā)射并已成功著陸月球背面，我國探月走上新臺階。思考與分析（1）發(fā)射嫦娥四號運載火箭的燃料有偏二甲肼（C2H8N2），發(fā)射時與助燃劑四氧化二氮（N2O4）劇烈反應(yīng),X的化學式為_________________________。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是_________________________（用化學用語表示）。（2）鈦合金是制造航天器的重要材料，鈦在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是________________________（填序號）。A圖中m=22,x=8,B鈦元素屬于金屬元素CTi4+的核外電子數(shù)為18D鈦原子核內(nèi)有22個中子（3）月球表面富含鈦鐵礦，其主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦元素的化合價為____________。資料二、據(jù)報道:載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其中過氧化鈉可作供氧劑?；顒优c探究某化學興趣小組同學對過氧化鈉非常好奇，進行了如下探究:[提出問題]過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?[查閱資料]①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等;NaOH溶液吸收CO2效果更好:;NaOH溶液與O2不反應(yīng)[提出猜想]過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水反應(yīng)并生成氧氣。[進行實驗]實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣（1）實驗裝置如圖甲所示。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:經(jīng)判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是______________。實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣（1）同學們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖乙所示裝置。A裝置的作用是______________，發(fā)生的變化是_______________變化。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。（3）若該反應(yīng)還產(chǎn)生了氫氧化鈉，請你寫出反應(yīng)的化學方程式________________。實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣（1）同學們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖丙所示裝置。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。[反思與交流]（1）某同學對實驗Ⅲ的設(shè)計提出質(zhì)疑:認為該實驗不足以證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認為他的理由是______________。（2）根據(jù)上述實驗，載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其主要原因是_______________。（填序號）。A不需要加熱B過氧化鈉是固體C可以產(chǎn)生氧氣并消耗二氧化碳（3）過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L（氧氣的密度是1.43g.L-1）,假設(shè)氧氣主要來自于二氧化碳與過氧化鈉的反應(yīng)（反應(yīng)化學方程式為），現(xiàn)要維持100分鐘的呼吸.試計算:①100分鐘的呼吸需要氧氣的質(zhì)量約為______________g（計算結(jié)果保留整數(shù)）。②至少需要準備過氧化鈉的質(zhì)量約為_______________g；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．磁鐵礦的主要成分是Fe3O4,請回答下列問題：（1）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量________。（2）該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比____________（答最簡整數(shù)比）。（3）23.2g該物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量________g。16．人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。下圖為某種“維生素C”說明書的一部分。請你回答：（1）“Vc”中含_____有種元素。（2）若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg。當“Vc”完全來自如圖的“維生素C”，則每天至少服用_____次。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、煤、石油、天然氣屬于化石燃料，故正確；B、黃銅、生鐵、鋼都是金屬的合金，故正確；C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，故正確；D、常見的空氣污染物有二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮、可吸入顆粒物，二氧化碳不是空氣污染物，故錯誤。故選D。2、A【詳解】A、同種元素可以組成不同種物質(zhì)，例如氧氣、臭氧，金剛石和石墨，故A正確；B、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明化學反應(yīng)中分子可分，原子不能再分，故B錯誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，故C錯誤；D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子之間有間隔，溫度升高間隔增大，故D錯誤。故選：A。3、B【詳解】A．使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；

B．聞氣體的氣味要用手輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻孔即可，不能湊到瓶口去聞，圖中所示操作正確；

C．稱量藥品時要遵循“左物右碼”的原則，圖示中砝碼與藥品的位置放顛倒了，圖中所示操作錯誤；

D．過濾要用玻璃棒引流液體，圖中所示操作錯誤；

故選：B。4、C【詳解】A、水中不含氧氣，①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，故A正確；B、①說明白磷的著火點不高于80℃，故B正確；C、燒杯中的熱水不僅能提高溫度，還可以起隔絕空氣的作用，故C不正確；D、①③說明兩種可燃物的著火點不同，故D正確。故選C。5、C【詳解】A、負極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，因此②中氣體為氫氣，選項A錯誤；B、注射器推拉次數(shù)較多，可以充分消耗氧氣，利于數(shù)據(jù)的測定，此時結(jié)果偏小，說明氧氣未被充分消耗，說明銅的量過少，選項B錯誤；C、蠟燭熄滅，證明二氧化碳不支持燃燒，且本身不燃燒，另外蠟燭從下往上熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，選項C正確；D、氫氣密度比空氣小，先在上部聚集，應(yīng)采用向下排空法收集，選項D錯誤。故選C。6、C【解析】在化合物，正負元素的化合價的代數(shù)和為零。A、由MgF，則（+2）+（-1）≠0，故A錯誤；B、由Mg2F，則2×（+2）+（-1）≠0，故B錯誤；C、由MgF2，則（+2）+2×（-1）=0，故C正確；D、由Mg2F2，則2×（+2）+2×（-1）≠0，故D錯誤7、C【解析】A、金剛石、石墨、C60均是碳元素形成的單質(zhì)，均具有還原性，不符合題意；

B、石墨具有導(dǎo)電性，可制作電極，不符合題意；

C、C60是由C60分子構(gòu)成的，符合題意；

D、金剛石與石墨物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的排列方式不同，不符合題意。故選C。8、B【詳解】A、水顯中性，滴入紫色石蕊試液不變色，故選項錯誤。

B、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，顯堿性，滴入紫色石蕊試液變藍色，故選項正確。

C、稀硫酸顯酸性，滴入紫色石蕊試液變紅色，故選項錯誤。

D、稀鹽酸顯酸性，滴入紫色石蕊試液變紅色，故選項錯誤。故選B?！军c睛】石蕊遇酸變紅，與堿變藍。9、B【詳解】配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，先進行計算：需要氯化鈉：100g×0.9%=0.9g，需要水：100g-0.9g=99.1g，用托盤天平稱量0.9g氯化鈉，放到燒杯中，再用量筒量取99.1g水，倒入燒杯中，用玻璃棒進行攪拌，即可得到所配溶液，所以基本步驟是：計算、稱量、量取、溶解配制。故選B。10、A【詳解】反應(yīng)后N的質(zhì)量增加25g，是生成物，反應(yīng)前后Q的質(zhì)量不變，反應(yīng)后P的質(zhì)量減少20g，是反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，M是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：25g-20g=5g。A、反應(yīng)后M的質(zhì)量應(yīng)為18-5=13g，錯誤；B、反應(yīng)前后Q的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應(yīng)物和生成物，正確；C、反應(yīng)的N和P的質(zhì)量比為25：20=5：4，正確；D、反應(yīng)物是M和P，生成物是N，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)是化合反應(yīng)，正確。故選A。點睛：本題關(guān)鍵是通過分析N、Q、P三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定M是反應(yīng)物還是生成物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、蒸餾+4價【詳解】（1）二氧化碳和水是光合作用的原料，植物的光合作用需要吸收空氣中的水和二氧化碳，化學式為，可有效減緩溫室效應(yīng)。（2）自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，沉淀和過濾除去水中難溶性雜質(zhì)，還有可溶性雜質(zhì)，吸附除去水中有顏色、氣味的物質(zhì)，還有易溶于水的無色物質(zhì)，蒸餾操作得到蒸餾水，因此以上的操作中單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾。（3）Na2SO3中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)S的化合價為x，根據(jù)化學式中元素化合價代數(shù)和為0，則有，解得x=+4，因此Na2SO3中S的化合價為+4價。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗A或CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管（固體粉末也對）B難溶于水甲烷密度比空氣密度小【詳解】（1）由圖可知，儀器a的名稱為長頸漏斗；（2）實驗室通常用石灰石或稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選A或C；石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學方程式為：；二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，用D裝置收集二氧化碳氣體，檢驗氣體收集滿的操作方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿；（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：；發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，放棉花的作用是：防止加熱時，高錳酸鉀粉末隨氣流進入導(dǎo)管；（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；用裝置F收集甲烷，即排水法收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質(zhì)；用裝置E而不用裝置D收集甲烷，原因是：甲烷的密度比空氣小。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、活性炭肥皂水煮沸+670bc降溫結(jié)晶B＞A＞C2425＜B【詳解】（1）①濾液中有難聞的異味，可添加火星（有吸附色素和異味的作用）除去，②生活中常用肥皂水來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。③經(jīng)過凈化后的水，在生活中通過加熱、煮沸方法，降低水的硬度并殺菌；④消毒劑為高鐵酸鉀（K2FeO4）。高鐵酸鉀中氧元素為-2價，鉀元素為+1價，鐵元素的化合價為+3價，表示為：。（2）①在t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為40g，將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中，只能溶解20g，所得溶液的質(zhì)量為20g+50g=70g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃，溶液中變化的是a溶劑的質(zhì)量不會改變；b降溫后，溶質(zhì)析出，溶液質(zhì)量減少c降溫后，溶質(zhì)析出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小；故選：bc；②A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，當A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時，采用降溫結(jié)晶的方法可以提純A．③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，A、B降溫后，溶質(zhì)都會析出，但B的溶解度大于A,C物質(zhì)的溶解度在t2℃時，溶解度最低，降溫后不會有溶質(zhì)析出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，依然最低；所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是：B＞A＞C；（3）實驗室用質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。①配種溶液時，溶質(zhì)只質(zhì)量不變，氯化鈉的質(zhì)量m=50g×3%=1.5g,所需6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為=，則體積為=≈24mL；加水入水的質(zhì)量=50g-25g=25g；②若量取水時，采取仰視讀數(shù)，則實際量取的液體體積偏大；其它操作均正確，則配制得到的稀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜3%；③解：設(shè)生成硫酸鋅溶中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。有硫酸反應(yīng)后產(chǎn)出硫酸鋅的對應(yīng)關(guān)系可知：x=16.1g故選：B。14、H2ONBC+4燃著的木條一段時間后熄滅為反應(yīng)提供水蒸氣物理2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳中有少量水蒸氣，也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣ABC32156【詳解】（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，,4個X分子中有4個氧原子、8個氫原子X的化學式為H2O。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是氮原子：N；（2）在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)。A同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，圖中m=22,x=10,選項錯誤；B鈦元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，選項正確；C陽離子帶電荷的數(shù)值等于失電子數(shù)，Ti4+的核外電子數(shù)為22-4=18，選項正確；D鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，選項錯誤；選BC；（3）化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，其中鈦元素的化合價為+4價；資料二、實驗Ⅰ:（2）氮氣不助燃不可燃，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條一段時間后熄滅，說明過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)；實驗Ⅱ:（1）A裝置的作用是使水變成水蒸氣，發(fā)生