小學語文二年級上冊第三單元練習題-附答案

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁小學語文二年級上冊第三單元練習題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．看拼音，寫詞語。chènggǎn

ránhòu

zhùzi

píngjiǎng()

()

()

()xìnfēng

diàndēng

chuānghu

lìngwài()

()

()

()2．比一比，再組詞。站()

干()

做()

底()戰(zhàn)()

桿()

作()

低()3．在括號里填上合適的詞。()鋼琴

()舞蹈()泥人

()圍棋()秋千

()圖畫4．照樣子，給下面的字加偏旁，組成新字再組詞。例：肖+()=削（削鉛筆）其+()=____()朱+()=____()走+()=____()5．給下面的字換偏旁，組成新字，再組詞?！?)()

—()()—()()

—()()—()()

—()()二、信息匹配6．選量詞。一()線

一()石頭

一()大船一()大秤

一()墻

一()柱子7．給下面的詞語分類。小溪

河流

尺子

楊樹

鋼筆桃樹

柳樹

文具盒

海洋（1）______________________（2）______________________（3）______________________8．選字填空。在

再（1）我()家里看電視。（2）放學了，我們和老師說()見。（3）田方()跑步比賽中獲得了第一名。（4）我回家先看書，()寫字。9．選字填空。（1）小明長著一張()()的臉蛋。（2）花()里的花兒真美?。?）接到命()，戰(zhàn)士們連夜摸黑出發(fā)。（4）()天，天氣格外晴朗。三、排序題10．根據(jù)課文內(nèi)容重新排列下面的句子，把序號寫在括號里。()石頭有多重，大象就有多重。()再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。()把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。()然后稱一稱船上的石頭。你認為曹沖和官員的辦法誰的好？為什么？__________________四、語言表達11．連字詞成句，并加上標點。（1）媽媽

去了

暑假

帶

海洋館

我___________________________________（2）大海

過

你

看見

嗎___________________________________（3）啦

新書

四川的

我

小朋友

把

送給

我的________________________________（4）好累

媽媽

中

的

睡夢___________________________12．口語交際。你做過的最令你滿意的手工作品是什么？你是怎么做成的？和同學們分享交流一下，并完成下面的卡片。（不會寫的字寫拼音）手工作品：______________制作過程：先_______________，然后_________________，再_________________，最后___________________，這樣就做成了。五、連線題13．連一連。

弄臟

腦筋

仔細

得意14．拼一拼，連一連。fá

shā

děng

jǐn

hǒng

xiān

rùn

zhān沙

乏

緊

等

先

哄

粘

潤六、現(xiàn)代文閱讀讀兒歌，完成練習。媽媽的愛媽媽的愛是一陣清風，拂過臉龐，帶走了夏天的炎熱。媽媽的愛是一輪圓月，照亮心田，消除了所有的煩惱。媽媽的愛是一盞臺燈，閃閃發(fā)光，在漆黑的夜里照亮我前行。15．在括號里填上合適的詞語。一()圓月

()的夏天一()臺燈

()的夜里16．你認為媽媽的愛還是________________閱讀短文，完成練習。小豬蓋樓小豬要蓋樓，但不知道住哪一層好，就去找公雞商量：“公雞哥哥，我住哪一層樓好？”公雞說：“豬老弟，你還是住二樓好，二樓冬暖夏涼?！眲庸み@天，山羊公公來了。他勸小豬把地基打好，不然樓房會倒的。小豬說：“不要緊，我住樓上?！鄙窖蚬珦u搖頭走了。小豬的樓房剛蓋好，天下起了大雨，樓房下面的土地變成了泥漿，樓塌了。小豬要住的二樓也裂得東一塊西一塊，倒在了地上。17．從文中找出下列詞語的反義詞。暖—()

東—()

上面—()18．這篇短文共有________個自然段。19．用“——”畫出小豬說的話。20．山羊公公為什么搖搖頭走了？______________________________21．假如你是小豬，你看到樓房倒了，心里會想些什么？______________________________閱讀短文，完成練習?？葱‘嫾耶嫼镒咏裉焯氐貋斫o我們作畫的胡曉舟同學，是世界兒童繪畫比賽一等獎獲得者。他個子小，只好爬上椅子，在釘在黑板上的畫紙上作畫。他熟練地畫著猴子，一會兒握著小號毛筆在紙上慢慢地畫，一個猴子的臉畫成了；一會兒又拿起大號毛筆在紙上輕輕一抹，猴子的身體畫好了。他在畫猴身時由于筆尖上的墨水太多，一筆下去，一滴墨水直往下流。啊呀，這可不好了！可胡曉舟不慌不忙地拿起一支小楷筆慢慢地順著墨水往下畫，哈！猴子的尾巴出現(xiàn)了。22．胡曉舟是________________。23．這篇短文寫他畫___________________的事。24．第二自然段寫胡曉舟畫猴子的_____________和_____________，第四自然段寫他畫猴子的_____________。25．“_____________”這個詞寫出了看畫畫的人緊張的心情，“_____________”這個詞寫出了看畫畫的人高興的心情。七、書面表達26．看圖寫話。認真看圖，圖上畫的是誰？它都做了哪些事？它可能會是什么心情？用自己的話寫一寫。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．

秤桿

然后

柱子

評獎

信封

電燈

窗戶

另外【解析】【詳解】本題考查學生看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“秤、然、獎、信、封、電、窗”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．

站立

干活

做事

底部

戰(zhàn)士

秤桿

作業(yè)

低頭【解析】【詳解】本題考查形近字組詞。站組詞：車站、站崗、打前站、變電站等。干組詞：干花、能干、干果、干凈等。做組詞：做人、做事、做工、做法等。底組詞：到底、井底之蛙、海底、摸底等。戰(zhàn)組詞：戰(zhàn)友、戰(zhàn)爭、背水一戰(zhàn)、南征北戰(zhàn)等。桿組詞：拉桿、旗桿、欄桿、桿子等。作組詞：作品、作用、作文、原作等。低組詞：低下、高低、低級、高低不平等。3．

彈

跳

捏

下

蕩

畫【解析】【詳解】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力。后面為名詞，則前面需搭配合適的動詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如“彈鋼琴、看舞蹈、盤泥人、下圍棋、蕩秋千、賣圖畫”。4．

刂

月

期

期末

王

珠

珠子

阝

陡

陡峭【解析】【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識運用。要求給字加偏旁，組成新字再組詞?！靶ぁ奔由稀柏帧弊兂伞跋鳌薄！捌洹笨梢约印澳尽?，變成“棋”，棋子、下棋等；加“王”變成“琪”，琪花、琪草等?！爸臁笨梢约印澳尽保兂伞爸辍保恢?、植株等；加“王”變成“珠”，珍珠、珠子等；“走”可以加“雙立人”，變成“徒”，徒弟、惡徒等；加“阝”變成“陡”，陡坡、陡峭等。5．

副

副手

蘋

蘋果

樣

樣子

摧

摧毀

嶺

山嶺

樁

樹樁【解析】【詳解】本題考查學生對字形的理解與掌握。結(jié)合題目中所給的字，然后結(jié)合平時的學習與積累加偏旁組新字，再組詞即可。如：給“幅”換偏旁“蟲”，組成“蝙蝠”的“蝠”；給“評”換偏旁“土”，組成“草坪”的“坪”；給“詳”換偏旁“礻”，組成“吉祥”的“祥”；給“催”換偏旁“王”，組成“璀璨”的“璀”；給“玲”換偏旁“冫”，組成“寒冷”的“冷”；給“臟”換偏旁“貝”，組成“分贓”的“贓”。6．

條

塊

艘

桿

堵

根【解析】【詳解】本道題考查量詞的使用。量詞就是通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞。常見的表示人的量詞：個、位、條。例如，一個男孩，一位老師，一條好漢。表示動物的量詞：只、匹、頭、條、峰。例如，一只鳥，一匹馬，一頭羊、一條魚、一峰駱駝。表示文藝作品的量詞：封、則、首、篇、道、幅。例如，一封信、一則笑話、一首歌、一篇散文、一幅畫。結(jié)合所給名詞和生活中對量詞的使用可知，“線”搭配的量詞是“條”；“石頭”搭配的量詞是“塊”；“船”搭配的量詞是“艘”；“秤”搭配的量詞是“桿”；“墻”搭配的量詞是“堵”；“柱子”搭配的量詞是“根”。7．

小溪河流海洋

尺子鋼筆文具盒

楊樹桃樹柳樹【解析】【詳解】本題考查詞語歸類。同學們在做題時要做好標記，以免分類出錯或漏寫答案。“小溪”“河流”“海洋”都帶“氵”，與水有關(guān)，應(yīng)放在同一組。“桃樹”“柳樹”“楊樹”都帶“木”，與樹木有關(guān)，應(yīng)放在同一組?！俺咦印薄拔木吆小薄颁摴P”都是文具，應(yīng)放在同一組。8．

在

再

在

再【解析】【詳解】本題考查了學生選字填空的能力。這就需要我們準確把握所給字的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。在：zài，存在；生存；留在；正在。再：zài，表示已經(jīng)重復的動作用“又”，表示將要重復的動作用“再”。（1）“在家”用“在”；（2）“再見”用“再”。（3）“在做什么”用“在”。（4）表示“然后做什么”，用“再”。9．

圓

圓

園

令

今【解析】【詳解】本題考查選詞填空。首先要認清字形，找出毎組字的相同和不同點，讀準字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。圓：yuán，圓周所圍成的平面。園：yuán，種蔬菜、花果、樹木的地方。（1）“臉蛋”用“圓圓”形容。（2）花園：種植花木供游玩、觀賞、休息的地方。今：jīn，是指現(xiàn)在，也指現(xiàn)代。令：lìng，命令。（3）命令：上級對下級的指示。（4）今天：說話時的這一天。10．

4

2

1

3

我認為曹沖的辦法好，他不但沒有傷害大象，還稱出了大象的重量。【解析】【詳解】本題主要考查對課文的理解。《曹沖稱象》一文中，小小年紀的曹沖想出了用船代替大秤，用石塊和大象的平衡，簡單地稱出了大象的重量。由此可見曹沖是一個善于觀察，善于動腦的聰明的孩子。先寫“把大象趕到一艘大船上，做好記號”，再寫“往船上裝石頭，做記號”，接著“稱一稱船上的石頭?！?，最后寫“石頭有多重，大象就有多重?！惫賳T的辦法：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”我覺得曹沖的辦法好，因為結(jié)合實際情況，而且能準確量到大象的重量。11．

暑假媽媽帶我去了海洋館。

你看見過大海嗎？

我把我的新書送給四川的小朋友啦！

睡夢中的媽媽好累?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查連詞成句。本題考查連詞成句。第一步，找各自的特點。第二步，找彼此的共同點。第三步，添加時間、地點、人物、事件等信息。綜上所述，答案為：（1）暑假媽媽帶我去了海洋館。陳述句，用句號。（2）你看見過大海嗎？疑問句用問號。（3）我把我的新書送給四川的小朋友啦！表示感嘆，用感嘆號。（4）睡夢中的媽媽好累。陳述句用句號。12．

塑料花瓶

找一張白紙和一個瓶口細、瓶身粗的塑料瓶

在白紙上畫上喜歡的圖案

涂上漂亮的顏色

用膠水把這張紙粘到塑料瓶上【解析】【詳解】這道題考查學生的口語交際能力。學生結(jié)合日常生活中自己拿手的一項手工，用上“先……然后……再……最后……”表示順序的詞語，把制作的過程說清楚即可，在作答過程中要注意語言的組織和表達，書寫要注意筆順筆畫。在制作過程中注意寫出制作的順序。示例：我最喜歡做的手工是花瓶。制作過程：首先，先取出一個酒瓶子，用水粉給它涂上底色紅色的、藍色的，只要你喜歡的，涂什么顏色都可以，然后，拿出幾張彩色的卡紙在上面畫上一些圖案，按照輪廓剪下來用雙面膠把剪下來的圖案貼在酒瓶子上，再用紅色卡紙折成一朵花，用螺絲在花的下面鉆一個小眼兒，用提前準備好的鐵絲穿進小眼兒后擰緊。最后，在綠色的卡紙上畫一些葉子并剪下來，用雙面膠把葉子粘到鐵絲上，再把那朵花放進瓶子里裝飾一下，這樣就做成了。13．【解析】【詳解】本題考查詞語字音的掌握。平時多讀，注意積累。弄臟：nòngzāng，污穢，骯臟，不干凈。腦筋：nǎojīn，思維、記憶等能力。仔細：zǐxì，周密；細致。得意：déyì，稱心如意；感到非常滿意．14．【解析】【詳解】此題考查學生辨析字音的能力。沙，讀音sh??；細小的石粒。本字還有讀音[shà]搖動，使東西里的雜物集中，以便清除：把米里的沙子～一～。乏，讀音fá；疲倦；缺乏；沒力量；不起作用。緊，讀音jǐn；物體受到幾方面的拉力或壓力以后所呈現(xiàn)的狀態(tài)（跟“松”相對）。等，讀音děng；等級；程度或數(shù)量上相同；等候；等待。先，讀音xiān；.時間或次序在前的（跟“后”相對）。哄，讀音hǒng；哄騙；哄逗，特指看（kān）小孩兒或帶小孩兒。本字還有讀音[hōng]許多人同時發(fā)出聲音：～傳。[hòng]吵鬧；開玩笑：起～。一～而散。粘，讀音zhān；黏的東西互相連結(jié)或附著在別的東西上。本字還有讀音[nián]姓。潤，讀音rùn；加油或加水使不干燥。15．

輪

炎熱

盞

漆黑16．一座燈塔，屹立不倒，為迷路的我指明了方向?！窘馕觥?5．本題考查詞語的搭配?！耙弧焙竺妫~，則名詞前面需搭配合適的量詞。中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配。結(jié)合文中“拂過臉龐，帶走了夏天的炎熱”“媽媽的愛是一輪圓月”“媽媽的愛是一盞臺燈”“在漆黑的夜里照亮我前行”進行填寫。即：一輪圓月、炎熱的夏天、一盞臺燈、漆黑的夜里。16．本題考查句子的仿寫。例句的句式是“母愛是什么，能怎么樣，帶來了什么”，將母愛比喻成美好的事物，但要注意合適、恰當。示例：媽媽的愛還是夏日里的遮陽傘，擋住了太陽，為我們帶來涼爽。17．

涼

西

下面18．3##三19．公雞哥哥，我住哪一層樓好？不要緊，我住樓上。20．因為地基是整棟樓的基礎(chǔ)，地基不牢，就會塌，但小豬不聽他的勸告。21．唉，都怪我沒有聽山羊公公的勸告，沒把地基打好，我好后悔??！【解析】17．本題考查反義詞。暖，暖和；使變溫暖。文中與之相對的是：涼。東，方位詞。四個主要方向之一，太陽升起的一邊。和“西”相對，文中與之相對的是：西。上面，物體的高處；物體的表面。文中與之相對的是：下面。18．本題考查數(shù)自然段。自然段前面會空兩格，據(jù)此可知文中共有3個自然段。19．本題考查尋找關(guān)鍵句子。要求學生找出小豬說的話，通讀文章可知是：“公雞哥哥，我住哪一層樓好？”“不要緊，我住樓上?！?0．本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第二段“動工這天，山羊公公來了。他勸小豬把地基打好，不然樓房會倒的。小豬說：‘不要緊，我住樓上?！窖蚬珦u搖頭走了”可知地基是整棟樓的基礎(chǔ)，地基不牢，就會塌，小豬對于山羊公公的勸告并不采納，所以山羊公公搖搖頭走了。21．本題考查思維拓展。從“小豬要住的二樓也裂得東一塊西一塊，倒在了地上”可知因為地基不牢，所以樓塌了。此時小豬內(nèi)心應(yīng)當是后悔的，學生圍繞“后悔”去作答即可。示例：我真應(yīng)該聽山羊公公的勸告，把地基打好，這樣樓就不會塌了，我真后悔。22．世界兒童繪畫一等獎獲得者23．猴子24．

臉

身體

尾巴25．

啊呀

哈【解析】22．本題考查提取信息的能力。解答時，我們要通讀片段，勾