攝影分析組圖范文

攝影分析組圖范文第1篇攝影分析組圖范文第1篇前言：攝影藝術(shù)是一種非常值得探究的藝術(shù)形式，而本片作品以其別具一格的拍攝方式和精湛的技藝贏得了眾多人的關(guān)注。接下來，我們將一起來探尋這部作品背后所展現(xiàn)的美的視角。

作品中的攝影師以獨(dú)特的視角，捕捉下了大自然所呈現(xiàn)出的一幅幅壯美畫卷。無論是高山峻嶺、流水潺潺，還是浩瀚星空，都展現(xiàn)出了大自然的巍然與壯美。

在刻畫人文情感方面，這部作品同樣毫不遜色。拍攝師在鏡頭前感受著人與人之間的溫情和感動，尤其是在旅途中所遇到的異國人士，透過他們的表情和神態(tài)，能真實地感受到他們所處的文化與情感氛圍。

在拍攝手法上，這部作品又一次突破了傳統(tǒng)攝影技法的局限。時而利用突出的光影把畫面分成兩段，時而利用光的反射和折射來取得更加獨(dú)特的效果，讓觀者在欣賞作品時更能感受光和陰影所帶來的魅力。

這部作品的特別之處也在于它能夠從細(xì)微的景象中讀出心靈的啟示。無論是遠(yuǎn)山上的矮樹、路邊的小草還是湖泊底下默默生長的水草，都布滿了攝影師敏銳的觸覺。作品通過對這些微小細(xì)節(jié)的細(xì)致捕捉，傳達(dá)了豐富的心靈啟示，引發(fā)觀者無限思考。

整個作品更是從一種和諧的角度去看待人文和自然之間的關(guān)系。既有自然之美的獨(dú)立展現(xiàn)，也有人文情感的傳承和分享，通過完美的結(jié)合展現(xiàn)了人類和自然共存發(fā)展的美好前景。

結(jié)語：這部作品以其獨(dú)特的視角、嫻熟的技藝，成功地傳遞出對美好生活的執(zhí)著追求，可以說是一道心靈的洗禮。而這也是藝術(shù)在人們?nèi)粘Ｉ钪械某浞终宫F(xiàn)，讓我們一起來尋找并感受更多的美好吧！

攝影分析組圖范文第2篇專題攝影的拍攝是一個系統(tǒng)工程，與單幅照片的拍攝不同，要從一個整體上考慮。下面就專題攝影拍攝中容易出現(xiàn)的問題，以及如何應(yīng)對，對專題攝影的拍攝進(jìn)行進(jìn)一步交流。

1、題材選定人物或者環(huán)境以及物體

2、切入點的問題包括時間和地點。

3、尋找適合的專題內(nèi)容結(jié)構(gòu)方式（比如湘西留守兒童和學(xué)校以及家庭的整合）。

4、以主題為中心展開對單個或者整個群體的專項拍攝。

5、文字說明是必不可少的內(nèi)容。攝影絕對不是萬能的，同時，圖文結(jié)合已經(jīng)被證明是最佳的專題拍攝方式。許多攝影師同時也是才華橫溢的文字好手，也許因為攝影本身就蘊(yùn)藏著詩性，攝影與史料、與詩歌、與散文小說的結(jié)合越來越多見。文字不可喧賓奪主，它要與圖片的內(nèi)在氣質(zhì)保持一致，同時，補(bǔ)充圖片難以呈現(xiàn)的內(nèi)容，為完美拍攝提供確實可信的信息和背景。

6、場景的勘察和記錄一個好的場景的節(jié)點變遷能夠給圖片專題渲染性極強(qiáng)，而我們記錄下或者和人物結(jié)合，更能生動真實的挑戰(zhàn)人們的情緒。

7、拍攝：拍攝專題其實并沒有多少好講的，因為這其中并不存在天大的竅門，只是不妨盡量勤奮地多拍，因為機(jī)不可失，失不再來。同時，和你所拍攝的一切保持適宜的距離。這個距離一方面是出于尊重，另一方面是讓你在可以控制局面的時候拍到想要的東西。大多數(shù)拍攝過程都會有曲折，很可能還伴隨著苦悶。這個時候，有一句話或許有用：上帝之所以讓不幸降臨于你，是給你另一個證明他存在的機(jī)會。所以，毅力和耐心是必要的，這兩個字眼說起來很容易，做到很難，但是，真正的攝影必然伴隨著精神上的折磨和提升，首先要接受這一點，爾后慢慢地度過。從來沒有一個偉大的作品是在眾星拱月下一路喝彩聲中完成的。

8、特征拍攝一定要掌握好專題的人物或者環(huán)境以及物體的出彩點，舉例：比如人物他的個性和生活習(xí)慣和環(huán)境以及身體經(jīng)過時間的洗刷細(xì)節(jié)上的變換。

后期包括兩部分

三個月的實習(xí)只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報社當(dāng)中，但是這次“涉‘?dāng)z’未深”的實習(xí)經(jīng)歷，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實習(xí)過程中，我覺得對我來說記憶深刻，或者說讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著重大的影響的，有幾個事件，也許這些東西對別人看來是非常淺顯的，但是這是我在實習(xí)中切實體會到的，而這些東西也是實實在在值得總結(jié)的。

攝影分析組圖范文第3篇這樣的討論其實經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實踐中也存在著這樣的疑問，近些年來，“讀圖時代”被眾多媒體宣稱到來，許多的報刊雜志也突出了新聞?wù)掌诟髯缘拿襟w當(dāng)中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個問題。

近些年來《新京報》、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內(nèi)的媒體樹立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監(jiān)，對上版圖片進(jìn)行把關(guān)和建議，可以說極大的促進(jìn)了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的最大程度的融合。

xxx的老社長穆青同志曾經(jīng)這樣評價我們報刊的發(fā)展，尤其是在對待新聞圖片的使用的時候說，圖片和文字一樣都處在一個非常重要的位置，我們的報刊和報道要做到“圖文并茂，兩翼齊飛”，我想這也應(yīng)該是我們做到的，而且要為兩者尋找最優(yōu)結(jié)合點，實現(xiàn)最大的“效益”。

攝影分析組圖范文第4篇學(xué)習(xí)古詩詞賞析是我們學(xué)習(xí)中文的重要內(nèi)容，不僅有助于提高我們的語言修養(yǎng)和審美水平，還可以增進(jìn)我們對中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識。但是，學(xué)習(xí)古詩詞賞析并不是一件容易的事情，需要我們花費(fèi)大量的時間和精力，并且需要掌握一些學(xué)習(xí)技巧。

第一，需要了解古詩詞的背景和文化內(nèi)涵。每首古詩詞都有其獨(dú)特的歷史背景和文化內(nèi)涵，了解這些背景和內(nèi)涵有助于我們更好地理解和欣賞古詩詞。我們可以通過閱讀古詩詞賞析專家的解讀或者相關(guān)的歷史和文化書籍來達(dá)到這個目的。

第二，需要掌握古詩詞的基本知識。這包括古詩詞的格律、音韻和修辭手法等。只有掌握了這些基本知識，才能更好地理解古詩詞的意境和表達(dá)。我們可以通過閱讀古詩詞鑒賞的專業(yè)書籍來學(xué)習(xí)這些知識。

第三，需要多讀多背古詩詞。閱讀是學(xué)習(xí)古詩詞賞析的基礎(chǔ)，只有通過大量的閱讀才能積累足夠的閱讀經(jīng)驗和語感，從而更好地理解古詩詞的意境和表達(dá)。而背誦古詩詞則有助于我們更好地記憶和理解古詩詞，并使我們的語感更加敏銳。

第四，需要注意詩詞鑒賞的主觀性。古詩詞鑒賞不是一件客觀的事情，因為每個人對于古詩詞的理解和感受都有所不同。因此，我們應(yīng)該尊重每個人對于古詩詞的理解和感受，不要過于倚重專家的解讀，而是要形成自己的獨(dú)特見解。

學(xué)習(xí)古詩詞賞析需要耐心和毅力，但只要我們堅持不懈，不斷積累經(jīng)驗和知識，并形成自己的獨(dú)特感受和理解，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的古詩詞鑒賞家。

攝影分析組圖范文第5篇圖片為世界杯期間，日本隊對陣荷蘭隊的比賽現(xiàn)場的日本球迷的“妖艷”打扮。

分析：首先談?wù)勗撜掌膬?nèi)容。世界杯大多數(shù)人只是去關(guān)心比賽、關(guān)心球員、關(guān)心比分，而忽略了球迷這個重要元素。在眾多媒體都將競爭集中在綠茵場內(nèi)時，該記者卻從另一個視角去觀察世界杯。人們在平復(fù)了看比賽時激動的情緒之后，不管是帶著悲傷或喜悅，看到這張球迷照，一定會有另一種情緒——輕松。對！比賽的緊張讓人喘不過氣，喜愛的球隊輸球讓人痛徹心扉，支持的球隊晉級讓人激動萬分，這正是足球運(yùn)動帶給人的享受。但是，足球真正的意義是帶給人們內(nèi)心和精神世界的充實，所以我們要俯瞰、環(huán)視世界杯，全方位感受足球帶來的享受。這正是這張圖片所做到的！

世界杯,全世界球迷大大的party。僅僅在臉上畫國旗已經(jīng)OUT了!玩的就是妖艷，玩的就是狂野，且看這次賽場外球迷們離奇的創(chuàng)意,體驗一下他們肆意揮灑的激情。我們就能從另一個側(cè)面感受到足球的魅力。球迷的情緒正是比賽激烈與否的反應(yīng)。日本隊在與其所在小組最強(qiáng)對手荷蘭隊的比賽中，日本球迷渴望球隊出現(xiàn)的心情怎么表現(xiàn)？電視轉(zhuǎn)播不會給球迷多少鏡頭，因為比賽畫面稍縱即逝?？冀庹f員煽情的烘托也是不能為人所信的。這張照片卻是球迷激動心情的鐵證。球迷瘋狂的裝扮自己體現(xiàn)了足球帶給人們的狂熱。所以說，這張照片的內(nèi)容很好，找到了獨(dú)特的切入點去來反映主題，是世界杯照片的佳作！

怎樣分析攝影作品攝影作品的分析要點：

?作品怎樣突出主體，怎樣利用陪體、前景、后景、方向、視角來表現(xiàn)主題；

?作品怎樣運(yùn)用線條形成畫面節(jié)奏，抒發(fā)感情，突出主體，表現(xiàn)主題；

?攝影的光線、影調(diào)特點在哪里？

?美術(shù)作品的夸張、變異在哪里？

?說出自己直接感覺到的氣氛、情緒，怎樣說得自然、說得真切、說得讓自己和老師都信服；

?仁者見仁，智者見智。

第一、可以從內(nèi)容上分析，作品拍的是什么。

第二、可以從當(dāng)時的社會背景，聯(lián)系拍攝意圖，或者創(chuàng)作意圖來分析。

第三、可以從畫面的構(gòu)成來分析，包括構(gòu)圖，安排等。

第四、可以從拍攝用光來分析。

第五、還可以從色彩來分析，怎么搭配怎么處理等。

攝影作品還可以從虛實處理來分析等。

總的說起來也有一些規(guī)律可循?？梢苑治鰳?gòu)圖，分析造型，可以分析用光，可以分析影調(diào)色調(diào)，可以分析動態(tài)，可以分析畫面中事物之間的關(guān)系……

一張攝影作品，構(gòu)圖是最基本的要素。

攝影作品主要拍攝的是什么，攝影作品主要表現(xiàn)什么，就是攝影的主體。

有時攝影的主體是一個人，有時是多個人，主體處于中心位置，整個畫面是圍繞主題來配置的。有時在群體中突出的那個人雖然不是主體，但它是整個畫面的意趣中心和構(gòu)建中心，起著組織畫面的作用。自然環(huán)境中的物體形象也是同樣道理。除了在畫面中占主要位置突出主體的方式，還有一些作品用各種不同的方式來突出主體，如線條引導(dǎo)，虛實、光線、繁簡等對比的手法。

在畫面中起陪襯作用，幫助表現(xiàn)畫面的內(nèi)容，豐富畫面生活氣息的，是畫面中的陪體。

比如勞動的對象，講話的聽者，他們都和主題有著各種不同的呼應(yīng)關(guān)系。有的作品的陪體被安排在畫面之外，但能使人明顯地感覺到他們的存在。

在畫面中主體與拍攝鏡頭之間的景物是畫面的前景。

前景離觀看者最近。前景的利用都是有利于主體表現(xiàn)的，烘托、陪襯、渲染主體。前景與整個畫面處于和諧的狀態(tài)，不相悖、不干擾。

攝影分析組圖范文第6篇報名同學(xué)可將整理完的資料發(fā)送到校報的郵箱：

郵箱地址：

注：本次大賽獲獎的照片將有機(jī)會在后期的"泉州高校攝影展"代表學(xué)校作品在各校展出。

一、目的：本屆影展以“山水經(jīng)典·文化名域”為主題，配合20__年霍州旅游節(jié)的啟動和“山水經(jīng)典·文化名域——發(fā)現(xiàn)霍州”“霍山杯”全國攝影大展的籌備，以進(jìn)一步宣傳霍州，提升霍州的知名度、美譽(yù)度和影響力，組織霍州及周邊影友大聚會，提升霍州影展的全國性和藝術(shù)品位，傳播造勢，將大展的影響力進(jìn)一步擴(kuò)張，達(dá)到提高全國大展參與率，有效宣傳霍州的目的。

二、時間：

征稿日期：20__年3月18日——20__年4月18日

展出日期：20__年4月底(暫定)

三、地點：

霍州市文化活動中心展區(qū)、霍州賓館展區(qū)

四、內(nèi)容：

1、“山水經(jīng)典·文化名域——霍山杯”主題攝影作品展

——展示霍州魅力，擴(kuò)大霍州影響，打造霍州品牌

2、成立霍山影社

——搭建平臺，凝聚人氣，加強(qiáng)交流，促進(jìn)發(fā)展

3、攝影公益講座

——專題講座深入淺出，提升技藝

4、《中國攝影報》品牌欄目“影像劇場”

——視覺盛宴，精彩賞析

五、邀請單位及人員

中國攝影家協(xié)會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家

中國民俗攝影家協(xié)會山西分會

山西省攝影家協(xié)會及知名攝影家

臨汾市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)

臨汾市攝影家協(xié)會及知名攝影家

山西日報臨汾記者站

臨汾日報社社長、總編、攝影部記者

臨汾晚報社主任、攝影部記者

生活晨報臨汾記者站

山西經(jīng)濟(jì)報臨汾記者站

山西商報臨汾記者站

六、征稿對象：

臨汾市攝影家協(xié)會會員

臨汾日報社攝影記者

臨汾晚報社攝影記者

霍山影社會員

霍州市攝影家協(xié)會會員

霍州煤電攝影家協(xié)會會員

兆光、國電霍州發(fā)電攝影愛好者

七、作品征集

1、征稿主題

以反映霍州市境內(nèi)的山水風(fēng)光、歷史文化、民俗風(fēng)情、發(fā)展成就為主題的作品。

2、征集作品獎勵辦法

本次攝影展評選30幅優(yōu)秀作品。優(yōu)秀作品獲獎證書由《中國攝影報》頒發(fā)，同時本次評出的優(yōu)秀作品可優(yōu)先參展20__年“山水經(jīng)典·文化名域——發(fā)現(xiàn)霍州”首屆全國攝影大展。

3、征稿細(xì)則

1)作品創(chuàng)作時間不限，彩色、黑白均可。

2)謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調(diào)整，不得作合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理)。

3)建議數(shù)碼相機(jī)使用RAW(無損壓縮格式)拍攝。

4)投稿方式：

5)作品入選后，組辦方將統(tǒng)一調(diào)底用于影像鑒定及展覽和畫冊制作。

6)本次活動不收費(fèi)，不退稿。

7)對于所有入選作品，主辦單位有權(quán)在出版畫冊、舉辦展覽、相關(guān)宣傳中使用，不再支付稿酬。

4、作品評選

由《中國攝影報》組織專家進(jìn)行評選。

5、投稿地址

1、“山水經(jīng)典·文化名域”霍山杯攝影展活動辦公室

郵箱：

聯(lián)系人：楊女士楊先生

電話：

霍州煤電聯(lián)系人：吳先生電話：

攝影作品的評價

好的攝影作品應(yīng)當(dāng)是：

“主題突出，意境傳神”

“構(gòu)圖巧妙，主體突出”

“焦距正確，聚焦準(zhǔn)確”

“光影合理，曝光正確”

焦距與聚焦正確：1.使用焦距正確；2.聚焦清晰光影運(yùn)用正確：1.用光得當(dāng)；2.曝光準(zhǔn)確；

意境是精神，構(gòu)圖是核心，焦準(zhǔn)是基礎(chǔ)，光影是手段如：

主題突出，意境傳神：

《瞧這一家子》

《大眼睛》（為希望工程拍攝的宣傳攝影作品）

《貓》

《剔牙》

《原野》

《昆蟲》

《傍晚港灣》

《千年枯樹》

《路口》

《美景》

《公交車上》

攝影分析組圖范文第7篇1、構(gòu)圖方法

2、主體選擇和主題的確定

3、對光線的運(yùn)用以及拍攝中的技巧和方法

通過這次攝影實習(xí)，我學(xué)到了很多知識，懂得理論一定得和實際結(jié)合，認(rèn)識到了實踐的重要性，一定時期的拍攝讓我明白了攝影是一門不容小視的學(xué)科，它是藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，沒有藝術(shù)的眼觀和思維不能拍出好的作品，但同時也需要掌握一定的拍攝技巧來做后盾。只有兩者結(jié)合，再加上一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才能真正拍出好的作品。

一、活動主題：

“我和春天有約”

二、活動時間：

20__年11月7日——20__年12月17日(交作品時間)

三、主辦單位：

泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校報記者團(tuán)

四、策劃承辦單位：

校報記者團(tuán)攝影部

五、活動對象：

全院有攝影興趣的同學(xué)

六、參賽方式：

攝影作品征集

七、活動目的：

為了豐富校園文化生活，為了更好的體現(xiàn)感恩之心。為了提高當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，本攝影為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進(jìn)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的課外知識，為學(xué)生生活增添活氣。

八、作品要求：

①所拍照片內(nèi)容以校內(nèi)景色為主，扣緊“春天”這個主題，可以是精巧古樸的教學(xué)樓以及校園里各個美麗的角落，也可以是迷人的花海。

②拍攝角度自由把握。

③照片可以是單照也可以是組照。如果是組照參賽，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關(guān)聯(lián)的多處景觀。

④另付與內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，不限字?jǐn)?shù)，可以是由畫面聯(lián)想到的美麗詩句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷。

⑤條件允許的話請大家用單反機(jī)或?qū)I(yè)相機(jī)、卡片機(jī)(市面上常見數(shù)碼相機(jī))拍攝，或是有效像素在500萬以上的手機(jī)。

⑦照片不得通過電腦修飾，照片以(.RAW或者.JPG)格式，并發(fā)于我記者團(tuán)郵箱。

九、評獎標(biāo)準(zhǔn)及評審團(tuán)隊

由學(xué)院攝影老師以及校外專業(yè)人員、攝影部成員，針對作品的清晰度、角度、內(nèi)容等方面進(jìn)行評選。

十、獎項設(shè)置

本次大賽設(shè)置一、二、三等獎和優(yōu)秀獎;

一等獎1名(加學(xué)分、獎杯一個以及獎狀一張);

二等獎3名(各加1學(xué)分、獎狀一張);

三等獎6名(各加學(xué)分、獎狀一張);

優(yōu)秀獎若干名(頒發(fā)獎狀)。

注：加分以學(xué)院政策為主

獲獎的照片將于20__年5月22日——20__年5月25日在宣傳欄處懸掛式的方式曬照片。

十一、活動預(yù)算

1.宣傳所用：主題橫幅一條￥50

電腦噴繪海報￥50

手繪海報5張紙張￥20;

2.籌備所需：白色展板3個，桌子若干，留言本兩本，水筆適量，橫幅膠帶一個￥20;

3.獎品費(fèi)用￥100其中包含獎杯一個，獎狀50張(大張的10張，小張的40張);

4.機(jī)動費(fèi)用￥100

5.總預(yù)算340元。

十二、活動流程

1.前期準(zhǔn)備：

(1)宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報并張貼于校道及宿舍區(qū)的攝影愛好同學(xué)積極參與工作。

(3)安排相關(guān)同學(xué)布置場地。

(4)進(jìn)行展前準(zhǔn)備,將所需備齊。

2.展覽過程

(1)進(jìn)行攝影展時安排攝影部成員輪流坐崗。

(2)組織同學(xué)有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

(3)參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

3.后期準(zhǔn)備

1)展覽結(jié)束后，由攝影部成員組織整理場地。

2)將出展作品整合收起。

3)對本次攝影展的效果總結(jié)

十三、工作安排

(1)由本部門成員負(fù)責(zé)整理參展圖片;活動場地的布置，活動結(jié)束后的整理工作;負(fù)責(zé)活動所需物品的搬運(yùn);負(fù)責(zé)組織活動現(xiàn)場的秩序;本次活動的宣傳工作。

(2)新聞部負(fù)責(zé)對活動現(xiàn)場的拍攝以及新聞采集的報道。

十四、報名方式

報名同學(xué)可將整理完的資料發(fā)送到校報的郵箱：

郵箱地址：

注：本次大賽獲獎的照片將有機(jī)會在后期的“泉州高校攝影展”代表學(xué)校作品在各校展出。

如何欣賞和點評攝影作品

評片的關(guān)鍵要素很多，而且各要素錯綜復(fù)雜，無法完全割裂，但看事物的著眼點是要有主次的，如何從眾多要素中取舍最需要注意的要素？

這就是：主題、情感、簡潔

以下分別說明。

一、主題

任何一幅作品，首先要有一個主題。主題必須明確，沒有明確的主題，片子畫質(zhì)再好、技巧再高超，也仍然是無病呻吟的廢片。

沒有主題的片子就等于沒有靈魂。主題就是靈魂，它決定了作品的生命。

如果是對于有特定主題要求的攝影活動，則主題必須與舉辦的主題要求基本結(jié)合。因此，給學(xué)生評獎就不可按記者的標(biāo)準(zhǔn)來要求其主題的表現(xiàn)。

主題必須突出。主題的突出主要涉及一個表現(xiàn)形式的問題。在畫面中占據(jù)面積大的，不一定就是突出；相反，通過襯托、環(huán)境渲染等手法，主題可能依附于一個占畫面面積極小的一個主體上。因此，大而無當(dāng)并不就等于突出了主題。要處理好主題與主體的關(guān)系。主體是表現(xiàn)主題的重要元素，但并非全部。比如一幅畫面中只有一只船或一只鳥，這只船或鳥作為畫面唯一的主體和元素，醒目、突出，但并不能說明這幅畫面有明確的主題——除了標(biāo)本式記錄，還能夠說明什么呢？當(dāng)然攝影可能是先有照片后有主題，再經(jīng)過后期處理后轉(zhuǎn)化為作品。因此，主題與主體的相輔相成，也是照相與攝影藝術(shù)的典型分別之一。

攝影分析組圖范文第8篇①所拍照片內(nèi)容以校內(nèi)景色為主，扣緊"春天"這個主題，可以是精巧古樸的教學(xué)樓以及校園里各個美麗的角落，也可以是迷人的花海。

②拍攝角度自由把握。

③照片可以是單照也可以是組照。如果是組照參賽，則一組作品控制在3—5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關(guān)聯(lián)的多處景觀。

④另付與內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，不限字?jǐn)?shù)，可以是由畫面聯(lián)想到的美麗詩句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷。

⑤條件允許的話請大家用單反機(jī)或?qū)I(yè)相機(jī)、卡片機(jī)（市面上常見數(shù)碼相機(jī)）拍攝，或是有效像素在500萬以上的手機(jī)。

⑦照片不得通過電腦修飾，照片以（RAW或者JPG）格式，并發(fā)于我記者團(tuán)郵箱。

攝影分析組圖范文第9篇這樣的討論其實經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實踐中也存在著這樣的疑問，近些年來，“讀圖時代”被眾多媒體宣稱到來，許多的報刊雜志也突出了新聞相片在各自的媒體當(dāng)中的比重，但是相片多了，選擇相片又成了一個問題。

近些年來《新京報》、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內(nèi)的媒體樹立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監(jiān)，對上版圖片進(jìn)行把關(guān)和建議，可以說極大的促進(jìn)了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的最大程度的融合。

xxx的老社長穆青同志曾經(jīng)這樣評價我們報刊的發(fā)展，尤其是在對待新聞圖片的使用的時候說，圖片和文字一樣都處在一個非常重要的位置，我們的報刊和報道要做到“圖文并茂，兩翼齊飛”，我想這也應(yīng)該是我們做到的，而且要為兩者尋找最優(yōu)結(jié)合點，實現(xiàn)最大的“效益”。

攝影分析組圖范文第10篇這次實習(xí)我選擇了一家攝影公司，因為平時在學(xué)校只是學(xué)習(xí)一些理論課程和上機(jī)做一些簡單的操作，并沒有什么實際應(yīng)用，很想有機(jī)會到外面類似的公司里面實習(xí)一下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，提高自己的社會交際能力，煅煉和提高自己的實踐能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，這次實習(xí)的主要是利用Photoshop對一些圖像進(jìn)行處理。通過實習(xí)，我對紐約時尚婚紗攝影的發(fā)展史以及它為什么受人們喜歡的原因有了深入了解；而自己本身在實習(xí)過程中，攝影以及照片的后期處理水平得到了提高，接人待物等人際交往方面得到了鍛煉，并且兩個月的實習(xí)工作使我懂得：做事要踏實肯干，有擔(dān)當(dāng)精神；耳聽，眼看，手動要一致；虛心接受別人的建議和意見；工作給人帶來自信。

攝影分析組圖范文第11篇（一）攝影

1、攝影器材

（1）相機(jī)

影樓相機(jī)一般有2臺以上，鏡頭會配備很多。實習(xí)時，需要分辨各種鏡頭，能熟練拆裝鏡頭。

（2）攝影輔助器材

攝影輔助器材一般有燈架，背景架，攝影燈（如柔光箱、引閃器），反光板，背景布（包括單色背景布以及各種場景背景布），獨(dú)腳架等。服裝和道具也屬于攝影輔助器材范圍之內(nèi)。

2、攝影技巧

（1）室內(nèi)攝影

無線引閃的同步和使用的單反是一致的，一般的入門級別的單反相機(jī)是1/125秒，高端單反可以達(dá)到1/250秒。以1/125秒為例。首先，在影棚拍攝，ISO感光范圍應(yīng)該在最低感光度，或者統(tǒng)一為ISO100，曝光方式為M檔手動，快門1/125秒，光圈根據(jù)影視燈具的閃光系數(shù)，距離人物遠(yuǎn)近來進(jìn)行調(diào)整，大概的光圈范圍是在F7-F13。在布燈方面，閃光角度應(yīng)該在任務(wù)左面或者右邊(根據(jù)人物的面部特征)斜45度偏上，作為主燈，然后逐漸加燈。副燈在人物弱側(cè)，發(fā)燈在人物斜后方高位或者平位對頭發(fā)方向。具體的攝影創(chuàng)作還是要根據(jù)當(dāng)時環(huán)境來進(jìn)行調(diào)整。但是總的主燈副燈還是要必須掌握的。

（2）戶外攝影

對于戶外攝影來說，最平常的就是大平光，也就是順光，人物擺個姿勢，然后按下快門，就這么簡單。但是很少能夠打動人。而在逆光狀態(tài)，又或者側(cè)逆光環(huán)境中，如果曝光正常，那么如此光線環(huán)境下的效果可是要比大平光來的過癮多了，如果再加入一些動感的東西，采用高速快門抓拍，則更具感染力。這也需要在戶外攝影的時候攜帶外拍燈，外置閃光燈等道具。

（二）后期處理

1、后期處理器材

（1）電腦

這是影樓必備的設(shè)施，配置要求不能太低，要能很好的運(yùn)轉(zhuǎn)Photoshop、CorelDraw等這些圖片處理軟件而不會死機(jī)。

（2）軟件

第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的其他員工給我指了條路，讓我用Photoshop做一些簡單的圖片，遇到不懂的就去問他們，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說實話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益匪淺。實習(xí)過程中我還學(xué)到了一些Phothshop小技巧：

影樓圖片處理軟件種類不多，常用的就是圖片處理專用的Photoshop，在加一個排版用軟件CorelDraw。偶爾需要做動態(tài)電子照片，需要用到Flash。

10月24日攝影協(xié)會舉辦攝影技術(shù)講座活動圓滿的落下了帷幕。這次針對攝影講座能夠順利的舉辦，除了攝影協(xié)會會員的努力之外，也和老師的支持是分不開的。這次活動喜愛攝影的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于如何使用相機(jī)及攝影技巧的知識，而且還促進(jìn)了喜愛攝影的同學(xué)的交流。

這次講座安排在汽車系一階舉行。所參加的喜愛攝影的同學(xué)人數(shù)達(dá)到200多人。講座共分為三大部分：

第一部分，相機(jī)品牌類型及功能介紹。針對相機(jī)進(jìn)行講解和試用。

第二部分，院攝影協(xié)會指導(dǎo)老師---老師對拍照攝影的心得和體會，展出林老師拍攝的作品并進(jìn)行說明。

第三部分。---老師回答同學(xué)們的問題，抽獎?，F(xiàn)場留出了現(xiàn)場答疑的時間，同學(xué)們可以根據(jù)自己的自身情況向---老師提出問題，這樣互動的交流讓同學(xué)對攝影有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。

活動請到了與時代圖片的簽約的著名商業(yè)攝影師---教授。與廣大攝影師分享他多年來的經(jīng)驗。----先生，不僅是一位成功的商業(yè)圖片庫攝影師，也是對國內(nèi)外圖片市場有著近10年深入研究的學(xué)者，他通過自己的親身經(jīng)歷與您分享他對圖片市場的經(jīng)驗和觀點。在演講中，---老師，列舉出了多年來拍攝的優(yōu)秀圖片。根據(jù)圖片講解該如何拍攝商業(yè)圖片庫需求的圖片。

這次活動對于喜歡攝影的同學(xué)來說是很難得的，就攝影來說。一小部分同學(xué)擁有專業(yè)的相機(jī)但卻沒有專業(yè)的技術(shù)，還有一部分僅僅是愛好者，使用的器材不一定是專業(yè)的，有些可能只是很簡單的卡片機(jī)，而存在于兩者中間的一大部分，就是對攝影有著極大的熱情，使用器材也是中高檔的群體，他們希望自己拍攝出的作品能實現(xiàn)它們的價值。不過苦于很少專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過這次的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對相機(jī)對攝影技術(shù)也有了些初步認(rèn)識。

我們通過本次活動，我們看到了同學(xué)們對相攝影的熱愛和關(guān)注。使同學(xué)們更多了解攝影在生活的重要性。認(rèn)識了攝影的拍攝要點，幫助更多同學(xué)們掌握攝影的拍攝技巧，也使得同學(xué)們更積極地參與到這個有意義的活動。

歲月匆匆流逝，20__年又將過去，回顧過去的一年，在部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，本人能夠完成安排的各項工作，但工作中也帶有遺憾和慚愧，現(xiàn)根據(jù)要求歸納如下：

一、完成主要工作:

1、新聞攝影工作：

1)作為主要工作，全年按時按質(zhì)完成新聞攝影121場次，累計上傳新聞?wù)掌?00張，照相活動內(nèi)容涉及學(xué)校各個層次的重要活動，沒有出現(xiàn)工作失誤。

2)為青年教師和校醫(yī)院職工照相100人次以上，發(fā)送職工個人照片超350張

3)為旅游孔子學(xué)院拍攝宣傳照片50多張。

2、圖片新聞及主頁圖片發(fā)布：發(fā)布圖片新聞及主頁圖片15條，涉及校友返校、開學(xué)典禮、運(yùn)動會、校園風(fēng)景、學(xué)術(shù)活動等內(nèi)容的新聞圖片及時發(fā)布。

3、視頻制作與錄制方面：

1)參與完成教務(wù)部教學(xué)實踐專題視頻《理實交融知行合一》，并完成文字編稿工作。

3)第202場中國科技論壇實況錄像。

4)紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年運(yùn)河支隊紀(jì)念館紀(jì)念現(xiàn)場實況錄制

5)錄制青年教師第一堂課。

6)附屬小學(xué)觀摩課16人次課堂錄制，累計超16小時。

7)學(xué)校形象片的策劃工作。

8)教代會、運(yùn)動會、馬拉松、重要學(xué)術(shù)活動錄制視頻資料。

4、服務(wù)師生方面：在服務(wù)教職工方面，除了為教職工拍攝個人照片外，今年繼續(xù)為35戶教職工代為辦理有線電視退費(fèi)手續(xù)，累計退費(fèi)3250元。為校辦、科研院、安全學(xué)院、外文學(xué)院、等一些單位和個人及時提供他們需要的新聞?wù)掌?/p>

二、工作創(chuàng)新

1、具體實際工作中，繼續(xù)采取改變照片拍攝角度思路，主要體現(xiàn)在2次主頁圖片上。一次是為了展現(xiàn)6月畢業(yè)典禮的氣勢和規(guī)模，事先跟航空拍攝的學(xué)生溝通，協(xié)助拍攝一張學(xué)生畢業(yè)典禮空中俯瞰壯觀全景圖。另一次是大雪后從博物館樓頂拍攝夜晚俯瞰燈光輝煌的焦作路，延伸1909年的路況學(xué)堂的壯觀景色。

2、今年提出兩個在工作中未能實現(xiàn)的思路：

歲月匆匆流逝，20__年又將過去，回顧過去的一年，在部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，本人能夠完成安排的各項工作，但工作中也帶有遺憾和慚愧，現(xiàn)根據(jù)要求歸納如下：

一、完成主要工作

1、新聞攝影工作：

1)作為主要工作，全年按時按質(zhì)完成新聞攝影__場次，累計上傳新聞?wù)掌琠_張，照相活動內(nèi)容涉及學(xué)校各個層次的重要活動，沒有出現(xiàn)工作失誤。

2)為青年教師和校醫(yī)院職工照相。

3)為旅游孔子學(xué)院拍攝宣傳照片。

2、圖片新聞及主頁圖片發(fā)布：發(fā)布圖片新聞及主頁圖片__條，涉及校友返校、開學(xué)典禮、運(yùn)動會、校園風(fēng)景、學(xué)術(shù)活動等內(nèi)容的新聞圖片及時發(fā)布。

3、視頻制作與錄制方面：

1)參與完成教務(wù)部教學(xué)實踐專題視頻，并完成文字編稿工作。

3)科技論壇實況錄像。

4)紀(jì)念館紀(jì)念現(xiàn)場實況錄制

5)錄制青年教師第一堂課。

6)附屬小學(xué)觀摩課課堂錄制。

7)學(xué)校形象片的策劃工作。

8)教代會、運(yùn)動會、馬拉松、重要學(xué)術(shù)活動錄制視頻資料。

二、工作創(chuàng)新

1、具體實際工作中，繼續(xù)采取改變照片拍攝角度思路，主要體現(xiàn)在2次主頁圖片上。一次是為了展現(xiàn)畢業(yè)典禮的氣勢和規(guī)模，事先跟航空拍攝的學(xué)生溝通，協(xié)助拍攝一張學(xué)生畢業(yè)典禮空中俯瞰壯觀全景圖。另一次是大雪后從博物館樓頂拍攝夜晚俯瞰燈光輝煌的焦作路，延伸學(xué)堂的壯觀景色。

2、今年提出兩個在工作中未能實現(xiàn)的思路：

在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，要求新聞從業(yè)人員具備從事新聞工作的基本業(yè)務(wù)能力。

一幅好的新聞?wù)掌褪且粭l好新聞，關(guān)鍵是“貴在發(fā)現(xiàn)，貴在表現(xiàn)”。新聞攝影必須抓住表現(xiàn)特征這一環(huán)節(jié)，因為任何事物都有其獨(dú)特的地方，突出表現(xiàn)特征，也就突出了新聞主題，避免了新聞形象的一般化，照片才有其鮮明的個性。

新聞攝影的表現(xiàn)對象是廣泛多樣的，它可以從生活的各個方面來表現(xiàn)，以達(dá)到反映現(xiàn)實社會中的某些事件的目的。但在現(xiàn)實社會中，人是占主導(dǎo)地位，是一切社會活動的主體，新聞攝影要反映生活反映工作主題，就必然聯(lián)系到人的活動，新聞攝影也不例外。

新聞攝影最主要的是通過表現(xiàn)來說明新聞事件，一件優(yōu)秀的新聞攝影作品如何給讀者強(qiáng)烈的吸引力和感染力？關(guān)鍵是以下幾點。一是開頭揭示主題。

一組新聞攝影作品和一篇文章一樣，首先要鮮明的揭示主題，它決定讀者是否能夠一眼就看到報道的意義。開頭照片我們可以選擇事件開端的場景，也可以選擇足以概括整個新聞事件中有氣勢的場面，開頭照片通常起到新聞導(dǎo)語的作用。

在開頭照片的文字說明中概述專題報道的主要內(nèi)容，使讀者看后對報道的內(nèi)容首先得到一個初步的概念。二是分清新聞主體段落。

按順序有層次地展開內(nèi)容，概括介紹新聞事件。但新聞攝影的段落與層次，有別于文字創(chuàng)作的段落與層次，一般來說新聞主體部分的每一個段落，既是一個內(nèi)容，也是一個層次，可以由一至數(shù)張照片組成。

三是要有鮮明的表現(xiàn)力。在整個新聞攝影報道初步完成后，通過我們事先對新聞事件報道的構(gòu)想，在拍攝出來的照片中選出表現(xiàn)力比較鮮明的照片。

比如，會場全景，主要人物講話，實地考察、討論、表彰、總結(jié)發(fā)言等場景照片，然后按照事物發(fā)展時間順序，選出一組精美的新聞圖片。四是配發(fā)簡要的文字說明。

文字說明在新聞攝影報道中大體分兩部分：一種是專題圖片報道，這一類圖片報道主題比較深入詳細(xì)，選擇多幅照片及相關(guān)文字報道字?jǐn)?shù)較多；一種是單幅的圖片新聞，單幅圖片主要是以突發(fā)事件或典型重大新聞為報道線素，需要及時通過媒體向社會和公眾傳播，相對而言，這類圖片新聞報道，除了典型具有感染力的圖片外，文字說明就起到了畫龍點睛的作用，在闡述事件的時間、地點、人物、新聞導(dǎo)語時應(yīng)該語言精煉。隨著現(xiàn)代新聞事業(yè)的飛速發(fā)展和現(xiàn)代工具功能的改善，新聞攝影的表現(xiàn)方式有了新的變化，但無論如何新聞攝影的發(fā)現(xiàn)與表現(xiàn)都會貫穿于我們?nèi)康墓ぷ鲗嵺`之中，所不同的是對我們的工作提出了更高的要求，要求我們在熟練掌握現(xiàn)代化手段的同時獨(dú)具慧眼，還需要有一定的文字寫作能力，多讀一些文學(xué)、歷史、法律及國家有關(guān)法規(guī)政策的書籍，甚至在文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域要有一定修養(yǎng)，這樣才能以獨(dú)特的視角、用有感染力的語言來引起讀者的共鳴。