六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第13課 古建筑的保護(hù) ▏ 人教版新課標(biāo)

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第13課古建筑的保護(hù)▏人教版新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)本課旨在讓學(xué)生理解古建筑的重要性和保護(hù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和歷史責(zé)任感。通過觀察、分析和創(chuàng)作，學(xué)生將學(xué)會(huì)欣賞古建筑的美，并能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感受。教學(xué)內(nèi)容本課的主要內(nèi)容是古建筑的保護(hù)。學(xué)生將學(xué)習(xí)古建筑的歷史、文化價(jià)值，以及保護(hù)古建筑的重要性。他們還將學(xué)習(xí)如何用繪畫和其他藝術(shù)形式來表達(dá)對(duì)古建筑的敬意和保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解古建筑的歷史和文化價(jià)值。學(xué)會(huì)欣賞古建筑的美。掌握用藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)古建筑的敬意和保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解古建筑保護(hù)的重要性和緊迫性。引導(dǎo)學(xué)生用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感受和想法。教具與學(xué)具準(zhǔn)備古建筑的圖片或模型。繪畫材料，如紙、鉛筆、彩色鉛筆等。介紹古建筑保護(hù)的相關(guān)書籍或視頻。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示古建筑的圖片或模型，引起學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)古建筑有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2.講解：介紹古建筑的歷史、文化價(jià)值，以及保護(hù)古建筑的重要性。3.觀察：讓學(xué)生觀察古建筑的特點(diǎn)，如結(jié)構(gòu)、裝飾等，引導(dǎo)他們欣賞古建筑的美。4.創(chuàng)作活動(dòng)：讓學(xué)生用繪畫或其他藝術(shù)形式來表達(dá)對(duì)古建筑的敬意和保護(hù)意識(shí)。5.展示與討論：讓學(xué)生展示自己的作品，并討論他們對(duì)古建筑保護(hù)的看法和想法。板書設(shè)計(jì)1.古建筑的歷史和文化價(jià)值2.古建筑的美3.古建筑保護(hù)的必要性4.用藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)古建筑的敬意和保護(hù)意識(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1.讓學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的古建筑，用繪畫或其他藝術(shù)形式來表達(dá)對(duì)它的敬意和保護(hù)意識(shí)。2.寫一篇短文，談?wù)勛约簩?duì)古建筑保護(hù)的看法和想法。課后反思通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠理解古建筑的歷史和文化價(jià)值，學(xué)會(huì)欣賞古建筑的美，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感受。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生理解古建筑保護(hù)的重要性和緊迫性，幫助他們用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感受和想法。教師還可以通過組織學(xué)生參觀古建筑、開展古建筑保護(hù)活動(dòng)等方式，進(jìn)一步提高學(xué)生的歷史責(zé)任感和審美觀念。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過程”，因?yàn)檫@個(gè)部分涵蓋了整個(gè)課堂活動(dòng)的安排和實(shí)施，直接關(guān)系到學(xué)生能否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，以及能否有效地克服教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)過程詳細(xì)補(bǔ)充和說明1.導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引學(xué)生注意力和激發(fā)興趣的重要步驟。教師可以通過展示一些著名的古建筑圖片或視頻，如中國(guó)的故宮、長(zhǎng)城，或者國(guó)外的泰姬陵、巴黎圣母院等，讓學(xué)生直觀地感受到古建筑的魅力。同時(shí)，教師可以提出一些引導(dǎo)性問題，如“你們對(duì)古建筑有什么了解？”“你們認(rèn)為古建筑對(duì)我們有什么意義？”等，讓學(xué)生帶著問題開始本課的學(xué)習(xí)。2.講解在講解環(huán)節(jié)，教師需要詳細(xì)介紹古建筑的歷史背景、文化價(jià)值以及保護(hù)的重要性。可以通過講故事的方式，讓學(xué)生了解一些古建筑背后的歷史事件和文化故事，增加學(xué)生對(duì)古建筑的興趣和情感投入。同時(shí)，教師還需要講解古建筑保護(hù)的基本知識(shí)和原則，讓學(xué)生明白保護(hù)古建筑不僅是政府的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。3.觀察觀察環(huán)節(jié)是讓學(xué)生更深入地了解古建筑的特點(diǎn)和美感。教師可以提供一些古建筑的詳細(xì)圖片或模型，讓學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu)、裝飾、材料等特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生討論古建筑的美學(xué)價(jià)值。教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，親身體驗(yàn)古建筑的魅力，這樣能更有效地提高學(xué)生的興趣和參與度。4.創(chuàng)作活動(dòng)創(chuàng)作活動(dòng)是讓學(xué)生通過藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)古建筑的敬意和保護(hù)意識(shí)。教師可以提供繪畫材料，如水彩、彩鉛等，讓學(xué)生自由創(chuàng)作。在創(chuàng)作前，教師可以給出一些創(chuàng)作建議，如