幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案

第第頁幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案(通用8篇)幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面共享【幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案(通用8篇)】，供你選擇借鑒。幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案篇1開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉辦的由全體師生參與的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取;同時(shí)也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛。一、活動(dòng)目的：為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年2月25日上午9：00——11：00三、活動(dòng)地方：__幼兒園風(fēng)雨球場四、活動(dòng)對象：全園師生五、活動(dòng)準(zhǔn)備(1)場所的布置現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛。依據(jù)園所適合布置椅子(2)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂)整個(gè)典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶米奇米尼卡通人物要到位各班級(jí)現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾班級(jí)按區(qū)域就坐六、人員布置：總體策劃人：園長、莫晶卡通人物主持：諶鑫、鄧能燕幼兒主持：大二、大五大合唱調(diào)動(dòng)人：劉莎道具音響：黃夙現(xiàn)場秩序管理：各班級(jí)2位老師園安全工作：胡玲、嚴(yán)文七、活動(dòng)流程：(一)、開學(xué)典禮入場1、各班教室率領(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。2、放音樂幼兒有秩序地入場。(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)(三)、園長發(fā)言(四)、老師發(fā)言(五)、家長發(fā)言(大四班)(六)、幼兒發(fā)言(大一班)(七)、師生同樂節(jié)目表演1、大一班：舞龍舞獅2、大五班：詩歌朗誦3、舞蹈二班：鼓娃迎春4、大班組大合唱八、結(jié)束語新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小伙伴們創(chuàng)設(shè)了美妙的環(huán)境、老師為小伙伴們設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小伙伴們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小伙伴們每天高愉快興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開高興心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到許多許多的本事，成為聰慧、能干、可愛的小博士!希望你們在__幼兒園這塊沃土里，成為將來的英才。老師們會(huì)承襲老師愛的天職，像對待本身的孩子一樣愛惜你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、擅長思索、敢于探究、充足自信的乖寶寶!為小伙伴們充足希望、繁花似錦的將來，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。再此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對__幼兒園的信任。最終，我希望我們的全體幼兒在__幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起歡樂的游戲，專心的學(xué)習(xí)，健康的成長!感謝大家!幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件2、小豬、小猴、小兔等小動(dòng)物頭飾三、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入師：帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。師：小伙伴，你看小動(dòng)物們都這么有禮貌，小兔也想做個(gè)禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，認(rèn)真聽聽它是怎樣說的，它說的對不對。2、播放多媒體課件，幼兒觀看。師：小兔子都碰到了誰。幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙。師：小兔子的禮貌用語說的對不對。幼：不對師：小兔子分別碰到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對，那么它應(yīng)當(dāng)怎么說?請小伙伴把它說錯(cuò)的地方改過來。3、再次播放課件，老師分段引導(dǎo)幼兒觀看師：小兔子碰到豬伯伯是怎么說的?它應(yīng)當(dāng)怎么說?幼：小兔子說沒關(guān)系(感謝你)師：小兔子碰到了小猴子是怎么說的?它應(yīng)當(dāng)怎么說?幼：小兔子說感謝你(沒關(guān)系)師：小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)當(dāng)怎么說?幼：小兔子說別客氣(對不起)師：小貓應(yīng)當(dāng)怎么說?幼：小貓說沒關(guān)系幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案篇3教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)青龍學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生明白一天中應(yīng)當(dāng)做什么，怎樣做，做得怎樣。2、將學(xué)到的日常規(guī)范運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生之間形成一種和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入孩子們，雖然我們來自不同的學(xué)校，但今后天起，我們就是“一家人”了，我們都是青龍學(xué)校的小主人。在以前，我們學(xué)習(xí)過哪些文明禮儀?你認(rèn)為在家、在校、在路上、在車上應(yīng)當(dāng)怎么做呢?看來，孩子們在以前學(xué)到的文明禮儀知識(shí)還真不少，中國是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國，每一個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)從小做起，爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。二、學(xué)習(xí)文明禮儀的緊要性聽故事：《酒店老板與無賴》一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并尊敬地把他送出了門。這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看到了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣裳不行。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時(shí)并掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德性的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上長凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定所，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你!”一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。聽了這個(gè)故事，你得到了什么啟示?啟示一：動(dòng)作姿勢是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有內(nèi)涵的人，其姿勢必定優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示二：在人際交往中，我們必需留意本身的形象，講究動(dòng)作與姿勢。由于我們的動(dòng)作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。啟示三：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢來衡量、了解和理解別人，同時(shí)也提示本身在任何場合都要注意禮儀。因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必需具備的基本素養(yǎng)!三、學(xué)習(xí)《幼兒一日常規(guī)》1、學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī)。2、學(xué)習(xí)德行常規(guī)。3、學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。4、學(xué)習(xí)課間常規(guī)。5、學(xué)習(xí)課外常規(guī)。6、學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。7、訓(xùn)練常規(guī)。包含：走、站、坐、立、聽、讀、說、寫。四、總結(jié)。孩子們，希望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人禮儀，班級(jí)規(guī)范，學(xué)校文明”的濃厚氛圍，學(xué)校是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的學(xué)校。最終，請大家謹(jǐn)記：當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱!當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱!當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱!幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案篇4目標(biāo)：1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。2體驗(yàn)開高興心上幼兒園的情感。準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開高興心上幼兒園》教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點(diǎn)故事表演過程：1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象敘述故事：小青蛙看到小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，老師巡回傾聽：為什么要開高興心上幼兒園?3、情景表演，體驗(yàn)高愉快興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開高興心上幼兒園的情感。4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將本身開高興心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，老師察看、鼓舞幼兒。5小結(jié)敘述幼兒表演情況。幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的歡樂生活。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長大一歲”，做哥哥姐姐的歡樂?；顒?dòng)時(shí)間：20__年9月5日活動(dòng)地方：幼兒園，后院活動(dòng)準(zhǔn)備：1、環(huán)境、場所的布置。2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。參與對象：幼兒園全體老師和幼兒活動(dòng)流程：一、開場詞敬愛的園長、親愛的老師、小伙伴們：大家好!過了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。在這美麗歡快的日子，我們幼兒園的老師、小伙伴們團(tuán)聚在這里，舉辦我園_年開學(xué)典禮，迎接充足希望的新學(xué)年。在這里，我們首先要恭賀小班的新小伙伴上幼兒園啦!還要恭賀原來小班、中班的小伙伴升為中班、大班的哥哥姐姐啦!你們高興嗎二、園長致辭下面請我們的園長_老師代表群體老師，發(fā)表新學(xué)期對小伙伴們的希望和希望!可愛的小伙伴們好!假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。我站在這里，望著小伙伴們高興的笑臉，我的心情無比愉快，也無比激動(dòng)。在這美好祥和的日子，我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學(xué)生團(tuán)聚在這里，舉辦我園_年開學(xué)典禮，迎接充足希望的新學(xué)年。你們高興嗎?首先歡迎新入園的小伙伴們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們在幼兒園的暫新的集體生活，希望你在幼兒園的每一天都健康、高興、歡樂;其次恭喜升班的小伙伴們，你們又長大了一歲，到了新的班級(jí)，開始學(xué)習(xí)新的課程，希望你們能學(xué)到更多的知識(shí)。新學(xué)期新面貌，幼兒園為小伙伴添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了美妙的環(huán)境、老師們?yōu)樾』锇樵O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的叔叔阿姨為小伙伴準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小伙伴每天高愉快興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開高興心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到許多許多的本事，成為聰慧能干可愛的小博士!最終，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——萬里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。笑聲遍唱余心樂，各處陽光滿院花。我的講話完了，感謝大家!!感謝_老師!希望小伙伴們能記住王老師的話，在幼兒園健康歡樂的成長!三、下面，讓我們歡迎學(xué)前班和聰聰班的`小哥哥小姐姐為我們帶來的音樂律動(dòng)表演操《我真的很不錯(cuò)》感謝中大班的小伙伴給我們帶來的精彩演出。接下來的時(shí)間請各班的老師率領(lǐng)小伙伴們?nèi)ナ熳R(shí)本身的班級(jí)和新來的小伙伴。開學(xué)典禮到此結(jié)束!幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案篇6活動(dòng)目標(biāo)1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的不安全。2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)定。3、透過討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)定?；顒?dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)老師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小伙伴們想一想，你們常常使用的哪些文具你們明白文具使用不妥會(huì)很不安全嗎?下面我們看閱讀上的小伙伴在做什么?2、活動(dòng)打開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。(1)老師：請小伙伴翻開書的第2頁和第3頁，認(rèn)真看看每一幅圖，圖上的小伙伴在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?(2)幼兒依據(jù)老師的提問，自由閱讀和敘述畫面的資料，老師巡回引導(dǎo)。(3)老師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒敘述和討論畫面資料。①老師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。②逐一討論掛圖中相關(guān)的資料。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì)有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小伙伴的牙齒歪斜)③討論其他資料。④老師小結(jié)：這幾位小伙伴使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威逼生命安全。3、活動(dòng)打開：分組討論該怎樣安全使用文具。(1)老師引導(dǎo)幼兒察看并敘述最終一幅小圖:現(xiàn)在我們一齊來看看，這幅圖上的小伙伴的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還就應(yīng)注意什么?(2)老師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位潛力較強(qiáng)的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的資料。(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。(4)老師巡回引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用本身的方式把本身組的想法表現(xiàn)出來。(5)共享各組討論資料。4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)定。老師引導(dǎo)幼兒回顧群眾訂立的實(shí)在的行為規(guī)定，進(jìn)行總結(jié)。5、活動(dòng)延長：張貼安全使用文具規(guī)定。安全使用文具規(guī)定的參考范例：(1)使用文具時(shí)，連續(xù)坐姿端正，正確用筆。(2)不玩弄文具，不吃或咬文具。(3)不用筆尖對著本身和他人。(4)不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。(5)用完文具要整理整齊。(6)寫完字或畫完畫要把手洗潔凈。(7)使用剪刀要留意，不要使用箭頭銳利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案篇7幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子奇怪心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們常常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)。因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采取多種方式對幼兒進(jìn)行安全教育。一、教學(xué)目標(biāo)1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的認(rèn)得，從而在日常生活中注意保護(hù)本身。2、引導(dǎo)幼兒判別哪些行為是不安全的，哪些是安全的，并掌握碰到不安全時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的方法。二、教學(xué)準(zhǔn)備料子準(zhǔn)備：1、安全有關(guān)的圖片。2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些不安全的事情和認(rèn)得生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是不安全的。四、教學(xué)過程(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。老師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等。(二)、利用講故事的形式對故事中顯現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：1、小伙伴在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伙伴摔下樓的情景幼兒園開學(xué)安全教育教案語文知識(shí)2、小伙伴去碰家里或者幼兒園的插頭。3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。4、將珠子或者筆帽放入嘴里。5、在教室里各處亂跑、追追打打。五、教學(xué)反思圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，而且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充足認(rèn)得到安全的緊要性。幼兒園趣味開學(xué)活動(dòng)方案篇8教學(xué)目的：1、通過對水上交通知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水上救人的本事，成為一名有用的公民。教