清明節(jié)主題活動幼兒園教案（合集7篇）

第第頁清明節(jié)主題活動幼兒園教案（合集7篇）清明節(jié)主題活動幼兒園教案第1篇活動目的1、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。2、通過插柳活動，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣。3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處?；顒訙?zhǔn)備柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。活動過程1、老師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。①啟發(fā)提問：“清明季節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）②師：“小伙伴知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭祀時，發(fā)覺與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！?、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的愛好。①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，加添節(jié)日樂趣。②插柳可以綠化四周的`環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告知小伙伴們春天已來到了。3、組織幼兒在院子四周進(jìn)行插柳活動。①要求：四個小伙伴一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。③幼兒動手插柳，老師巡回引導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不堅固；澆水不能太多。④柳枝插完后，老師組織幼兒將工具放好，然后活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結(jié)協(xié)作好的小組。⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪番看護(hù)并管理。附：介之推的故事遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，立刻對伴同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位非常忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從本身腿上割下一塊肉來給晉文公吃?？墒?，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。晉文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很懊悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。清明節(jié)主題活動幼兒園教案第2篇活動目標(biāo)1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。2、知道山林防火的緊要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識?；顒又仉y點活動重點：了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。活動難點：知道山林防火的緊要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識?；顒訙?zhǔn)備1、山林在燃燒的圖片或影2、引起山林火災(zāi)的'圖片或影3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像活動過程一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。1、什么是山林火災(zāi)？2、說說山林在燃燒時的火勢情景。二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。1、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)？2、山林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語言敘述本身看到的場景。三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全學(xué)問教育。1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)？（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。（2）不能在山上點火、玩火。（3）不能在山上把放煙花炮仗。（4）不要私舒暢野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。2、看到山林顯現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？四、敘述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。清明節(jié)主題活動幼兒園教案第3篇活動目標(biāo)：1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。2、通過活動，對清明節(jié)有印象。活動準(zhǔn)備：掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹、送食）、清明節(jié)的課件活動過程：1、談話導(dǎo)入：小伙伴知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）師：在這個美麗的季節(jié)里，有一個特別緊要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？2、介紹清明節(jié)：師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢？小伙伴都有本身的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，人們特別思念他們，就在每年的清明節(jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念。3、清明節(jié)掃墓：到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的'人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的。老師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念，告知他們你很思念他們）4、清明節(jié)的習(xí)俗通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。5、小結(jié)，結(jié)束清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的父親媽媽帶你們?nèi)吣埂⒋河?、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家共享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？清明節(jié)主題活動幼兒園教案第4篇一、活動時間：自定二、活動地點：幼兒園各班教室及空土地三、參加人員：大班幼兒及老師四、活動準(zhǔn)備：1、做好的清明果若干2、柳枝若干，小鏟若干，小水桶若干五、活動目標(biāo)：1、通過活動讓幼兒認(rèn)得清明果的外形特征及清明節(jié)習(xí)俗2、通過品嘗知道清明果的味道3、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來4、通過插柳活動，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處六、實在活動流程布置：1、各班開展清明節(jié)活動，讓小伙伴自帶清明果，在班里進(jìn)行敘述吃清明果這一習(xí)俗特征，并介紹清明果的外形及清明節(jié)的其他習(xí)俗如：掃墓、插柳等。2、老師口述制作清明果的制作過程，讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的重要意義所在。3、老師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗（1）啟發(fā)提問：“清明季節(jié)，草青樹綠，人們有一種習(xí)俗即折柳枝這是為什么？”（2）老師：“小伙伴們知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭祀時，發(fā)覺與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！?、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的愛好。（1）插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，加添節(jié)日樂趣。（2）插柳可以綠化四周的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告知小伙伴春天已經(jīng)來了。5、組織幼兒在院子四周進(jìn)行插柳活動。（1）要求：四個小伙伴一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。（2）方法：先用小鏟松土，然后澆水，最后插柳枝。（3）幼兒動手插枝，老師巡回引導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要略微深一點，以免柳枝歪斜不堅固，澆水不能澆太多。（4）柳枝插完后，老師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結(jié)協(xié)作好的小組。（5）要求幼兒每天給柳枝澆水，輪番看護(hù)并保管。七、活動小結(jié)：通過以上這樣實踐活動信任幼兒對清明節(jié)有了肯定的認(rèn)得，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，假如只通過簡簡單單的講解，孩子根本就沒多大的愛好，可是通過實際操作的話，幼兒的愛好以及印象都會加深，更能促進(jìn)對該活動的意義性。清明節(jié)主題活動幼兒園教案第5篇活動目標(biāo)：1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象；2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的愛好，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。3.培育幼兒的賞識本領(lǐng)。4.激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙?zhǔn)備：畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。活動過程：（一）.出示圖片，引導(dǎo)察看，敘述。1.剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊？請幼兒討論。2.現(xiàn)在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個小孩，一個老人…）他們在干什么呢？（在問路，在說話…）天上怎么了？（二）.幼兒觀看VCD教材，引起愛好1.老師講解：小伙伴們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么??？（幼兒自由回答）2.老師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好？3.老師播放VCD，請幼兒觀看。3.老師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的'那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。（三）老師朗誦并幫忙幼兒理解1.老師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒賞識。2.老師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對比圖片內(nèi)容。3.老師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？老師朗誦第三遍，請幼兒可以漸漸的跟讀。4.老師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對比圖片。老師在一旁進(jìn)行知道提示，可以輪番請幾批幼兒。5.請幼兒再一起朗誦1—2遍。（四）結(jié)束部分。請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗誦給父親媽媽聽?；蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。老師參考資料：清明（杜牧）清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明節(jié)主題活動幼兒園教案第6篇活動目標(biāo)1、體驗音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用本身的方式表現(xiàn)作品。2、探究用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，樂意與同伴一起參加音樂活動進(jìn)行表演。3、嘗試依據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫。4、進(jìn)展幼兒邏輯思維本領(lǐng)。5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。活動準(zhǔn)備1、幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有肯定的認(rèn)得。2、材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等活動過程1、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感？（評：古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)悟的，因此我決議用音樂，動作來幫忙幼兒更好的體會古詩的含義）2、按節(jié)奏吟誦《清明》（1）老師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒賞識。（評：在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫忙幼兒理解，而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運用圖片幫忙幼兒，更上一層樓。）（2）老師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏搭配拍手，幼兒跟隨老師按穩(wěn)定拍的`節(jié)奏拍手。（評：穩(wěn)定的節(jié)奏幫忙幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地諳習(xí)古詩。）（3）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。（4）老師用動作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對答，老師說前半句，幼兒對下半句。如，老師說“清明季節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。（評：以不同的方式幫忙幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩）（5）幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。3、依據(jù)理解繪制圖畫幼兒依據(jù)本身對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖（評：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強的，希望幼兒依據(jù)本身的理解和意愿，用畫畫的方式來表達(dá)本身對古詩的理解。）4、交流賞識幼兒介紹和賞識小伙伴的圖畫，加深對《清明》的理解?；顒咏Y(jié)束1、評價2、總結(jié)清明節(jié)主題活動幼兒園教案第7篇一、教學(xué)目標(biāo)：1、簡單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，樂于參加清明節(jié)的活動。2、初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。3、學(xué)習(xí)認(rèn)得清明節(jié)的由來及意義。二、教學(xué)重難點：1、重點（目標(biāo)1）：簡單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，樂于參加清明節(jié)的活動。2、難點（目標(biāo)2）：學(xué)習(xí)認(rèn)得清明節(jié)的由來及意義。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、場地（多媒體）2、PPT3、《清明》視頻四、教學(xué)過程：（一）故事導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容1、老師：小伙伴們現(xiàn)在我們來看一個故事，看完之后告知老師這個故事藏了哪個中國傳統(tǒng)節(jié)日。（播放視頻）2、老師：這個故事里藏了哪個傳統(tǒng)節(jié)日？（清明節(jié)）（二）敘述清明節(jié)習(xí)俗1、老師：大家知道清明節(jié)是哪天嗎？（4月5日）2、老師：小伙伴們知道現(xiàn)在的人們清明節(jié)都在做什么嗎？（掃墓、春游、放風(fēng)箏、蕩秋千）3、老師：我們再來看看古時候的人們在清明節(jié)的時候都在做什么？播放課件中的古代清明節(jié)