河北省滄州市2024-2025高一物理上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試題

河北省滄州市2024-2025高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理考生留意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將彌封線內(nèi)項目填寫清晰。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版必修第一冊。一、選擇題（本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個選項中，第1~7題中只有一項符合題目要求，每小題4分，第8~10題有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）1.2024年7月27日由中國科學(xué)院力學(xué)探討所研制的“力箭一號”（ZK—1A）運載火箭在酒泉衛(wèi)星放射中心勝利放射，采納“一箭六星”的方式，勝利將六顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道?！傲惶枴边\載火箭是四級固體運載火箭，起飛重量135噸，起飛推力200噸，總長30米，芯級直徑2.65米，首飛狀態(tài)整流罩直徑2.65米，500公里太陽同步軌道運載實力1500公斤。下列說法正確的是（）A.“噸、公里”是導(dǎo)出單位B.“力箭一號”放射瞬間，加速度為零C.“力箭一號”放射瞬間，所攜帶的衛(wèi)星處于超重狀態(tài)D.“力箭一號”放射過程中，所攜帶的衛(wèi)星相對于“力箭一號”是運動的2.如圖所示為一靜止在水平地面上的石獅子。下列說法正確的是（）A.石獅子受到地面的支持力是由于地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.石獅子受到的重力和地面對石獅子的支持力是一對相互作用力C.石獅子受到的重力，只有受力物體，沒有施力物體D.把石獅子放在地球表面上的任何地方，其所受的重力大小總是相等的3.嚴冬樹葉結(jié)有冰凌，人在樹下常常出現(xiàn)冰凌砸到頭部的狀況，因此人們肯定有平安防范意識。假設(shè)冰凌做自由落體運動，冰凌最終1s內(nèi)下落的高度為10m，重力加速度g取，則冰凌自由下落的總時間為（）A.1.5s B.2s C.2.5s D.3s4.如圖所示，魚兒從水下肯定深度由靜止以大小為的加速度加速上升至水面，躍出后離水面的最大高度為h。假設(shè)魚兒的整個運動過程為直線運動，不計空氣阻力，重力加速度為g，則魚兒起先時所在的深度為（）A.2h B. C.h D.4h5.如圖所示，用輕繩將物體Q系于豎直墻面，Q與墻面之間夾有物體P，P、Q均處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是（）A.物體P肯定受到4個力的作用 B.物體P可能受到4個力的作用C.物體Q可能受到5個力的作用 D.物體Q肯定受到3個力的作用6.如圖所示，甲、乙兩物體疊放一起放置在光滑水平面上，將一水平向右恒力F=3N作用在物體甲上，使甲、乙一起向右做加速運動，已知物體甲和乙的質(zhì)量，則甲對乙的摩擦力（）A.大小為1N，方向水平向左B.大小為1N，方向水平向右C.大小為2N，方向水平向左D.大小為2N，方向水平向右7.一玩具車從時刻起先沿直線運動，運動時間為t時，對應(yīng)的位移為x，規(guī)定向右為正方向，其圖像如圖所示。則下列說法正確的是（）A.玩具車的初速度為B.玩具車的加速度為C.玩具車在第末的速度D.第末，玩具車在動身點右側(cè)處8.如圖所示，一艦載機在航母甲板上直線彈射起飛過程中，在1s內(nèi)速度大小從零變?yōu)?0m/s；一足球在草地上做直線運動過程中，在8s內(nèi)速度大小從20m/s減為零。對于上述兩個過程，下列說法正確的是（）A.艦載機的速度變更量比足球的速度變更量小B.艦載機的平均加速度比足球的平均加速度小C.題述中的“10m/s”、“20m/s”均指的是平均速率D.足球運動過程中的速度方向與加速度方向相反9.如圖所示，一傾角為37°的傾斜傳送帶沿逆時針以的速度轉(zhuǎn)動，一物塊從傳送帶頂端A輕放上傳送帶，2.4s后到達底端B。已知物塊和傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度g取，，。下列說法正確的是（）A.整個運動過程中，物塊的加速度大小恒為B.整個運動過程中，物塊的加速度大小恒為C.物塊到達B點時的速度大小為D.傳送帶的長度為12.8m10.如圖所示，一根粗糙的水平橫桿上套有A、B兩個輕環(huán)，系在兩環(huán)上的等長細繩拴住的小球處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將兩環(huán)距離變大后小球仍處于靜止狀態(tài)，則（）A.兩細繩的合力變大 B.連接B環(huán)的細繩拉力變大C.A環(huán)所受的摩擦力變小 D.桿對A環(huán)的支持力不變二、試驗題（本題共2小題，共14分）11.“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”試驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB與OC為細繩。圖乙顯示的是在白紙上依據(jù)試驗結(jié)果畫出的圖。（1）本試驗采納的科學(xué)方法是________（選填字母）。A．限制變量法B．轉(zhuǎn)換法C．志向模型法D．等效替代法（2）為減小試驗誤差，下列措施可行的是________（選填字母）。A．兩個分力、間的夾角要盡量小些B．OB與OC細繩要盡量短些C．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當大些D．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)靠近木板且與木板面平行（3）圖乙四個力中，不是由彈簧測力計干脆測得的是______（“F”“”“”或“”）。12.如圖所示為“探究加速度與物體所受合外力關(guān)系”的試驗裝置圖。圖中小車A的質(zhì)量為M，連接在小車后的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置一端帶有定滑輪且足夠長的木板上，重物P的質(zhì)量為m，C為測力傳感器，試驗時變更P的質(zhì)量，可以讀出測力器不同讀數(shù)F，不計繩與滑輪的摩擦。（1）試驗過程中，______（填“須要”或“不須要”）滿意。（2）接通打點計時器的電源，然后釋放小車，得到如圖乙所示的紙帶．已知打點計時器打點的周期T=0.02s，其中A、B、C、D、E每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有標出，依據(jù)紙帶供應(yīng)的數(shù)據(jù)，計算小車加速度的表達式為a=______（用題和圖中物理量符號表示），算得小車加速度的大小為______。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）某同學(xué)將長木板左端適當墊高，其目的是為了平衡摩擦力，但他把長木板的左端墊得高度不足，使得傾角過小。用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細線作用于小車的拉力。則他繪出的a－F關(guān)系圖像是______。A．B．C．D．三、計算題（本題共3小題，共計40分。解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最終答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必需明確寫出數(shù)值和單位）13.一船模愛好者在水面上對如圖甲所示的模型船進行測試，模型船在水面上的運動軌跡如圖乙所示。模型船（視為質(zhì)點）從A點由靜止動身，以大小的加速度沿AB做勻加速直線運動，6s后到達B點，此后保持速率不變，再經(jīng)過4.5s到達C點并馬上沿CA做勻減速直線運動，最終剛好在A點停下。已知點A、B、C恰能構(gòu)成一個直角三角形，且∠A=37°，∠B=90°，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：（1）模型船在AC段的加速度大??；（2）模型船全程的平均速率。14.如圖所示，物體乙放置在傾角為斜面上，物體甲用輕繩連接在天花板上、用輕繩與物體乙相連，物體甲、乙均處于靜止狀態(tài)。已知輕繩與豎直方向所成的夾角為，輕繩水平，物體甲、乙的質(zhì)量分別為、，滑動摩擦力等于最大靜摩力，重力加速度g取，，。求：（1）輕繩對物體甲的拉力大小；（2）物體乙所受到的摩擦力大小；（3）物體乙與斜面間動摩擦因數(shù)的最小值。15.如圖所示，一小球（可視為質(zhì)點）塞在一個豎直圓管中，讓圓管由距地面為h=1.25m處靜止自由下落，與地面發(fā)生其次次碰撞時，小球恰好在圓管的底端。運動過程中，圓管始終保持豎直。已知圓管與地面碰撞前后速度大小不變，碰撞時間極短，圓管的質(zhì)量M=1kg，小球的質(zhì)量m=0.5kg，小球與圓管之間的滑動摩擦力大小f=10N，重力加速度g取，不計空氣阻力。求：（1）圓管第一次與地面碰撞時的速度大?。唬?）第一次碰撞后圓管離地面的最大高度；（3）圓管的長度。

期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理參考答案一、選擇題（本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個選項中，第1~7題中只有一項符合題目要求，每小題4分，第8~10題有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）1.C2.A3.A4.A5.B6.B7.C8.AD9.CD10.BD二、試驗題（本題共2小題，共14分）11.