江蘇專版2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文第6單元11反對(duì)黨八股節(jié)閻層作業(yè)部編版必修上冊(cè)

第六單元11反對(duì)黨八股(節(jié)選)A級(jí)必備學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)練1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.精粹(cuì)禁絕(jīn)無(wú)的放矢(shǐ) 禍國(guó)殃民B.恐嚇(xià) 害怕(qiè)子丑寅卯(yín) 稀里糊涂C.癟三(biē) 干癟(biě)量體裁衣(liàng) 味同嚼蠟D.蹩腳(bié) 芒硝(xiāo)面目可憎(zēng) 顛來(lái)到去2.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.更有一些擅長(zhǎng)量體裁衣的奸猾老手,靠著多年宦海沉浮的閱歷,暗度陳倉(cāng),以維護(hù)小集團(tuán)的利益。B.想不到一向膽小的她,在陳述理由時(shí),竟這樣裝腔作勢(shì),繪聲繪色,把大家震驚得一臉“蒙圈”。C.體育被納入中學(xué)招生錄用計(jì)分科目后,那些曾稀里糊涂被主課占用的副課,也義正詞嚴(yán)起來(lái)。D.我們常用對(duì)牛彈琴一詞譏笑那些無(wú)視聽(tīng)眾、夸夸其談的人;其實(shí),這也是對(duì)聽(tīng)眾的極大不敬重。3.下列各項(xiàng)中的引號(hào),用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()A.我們也仿照八股文章的筆法來(lái)一個(gè)“八股”,以毒攻毒,就叫做八大罪狀吧。B.俗話說(shuō):“到什么山上唱什么歌?！庇终f(shuō):“看菜吃飯,量體裁衣。”C.從前很多同志的文章和演說(shuō)里面,經(jīng)常有兩個(gè)名詞:一個(gè)叫做“殘酷斗爭(zhēng)”,一個(gè)叫做“無(wú)情打擊”。D.例如今日開(kāi)的干部大會(huì),這“干部”兩個(gè)字,就是從外國(guó)學(xué)來(lái)的。4.下列各句中,運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ()A.但是主要的和首先的任務(wù),是把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳,趕快扔到垃圾桶里去。B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的最尖銳最有效的武器只有一個(gè),那就是肅穆的戰(zhàn)斗的科學(xué)看法。C.何況這是黨八股,簡(jiǎn)直老鴉聲調(diào),卻偏要向人民群眾哇哇地叫。D.我們寫文章,做演說(shuō),只要像洗臉這樣負(fù)責(zé),就差不多了。5.《反對(duì)黨八股》適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)和俗語(yǔ),為文章增色不少。請(qǐng)從下面這些熟語(yǔ)中選擇一個(gè),學(xué)習(xí)文中的寫法,寫一段話,表達(dá)你對(duì)某個(gè)問(wèn)題的相識(shí)或看法。(不超過(guò)60個(gè)字)備選熟語(yǔ):①看菜吃飯,量體裁衣②懶婆娘的裹腳,又長(zhǎng)又臭B級(jí)實(shí)力素養(yǎng)提升練閱讀下面的文字,完成6~10題。材料一黨八股的第一條罪狀是:空話連篇,言之無(wú)物。我們有些同志高興寫長(zhǎng)文章,但是沒(méi)有什么內(nèi)容,真是“懶婆娘的裹腳,又長(zhǎng)又臭”。為什么確定要寫得那么長(zhǎng),又那么空空洞洞的呢?只有一種說(shuō)明,就是下決心不要群眾看。因?yàn)殚L(zhǎng)而且空,群眾見(jiàn)了就搖頭,哪里還肯看下去呢?只好去欺壓無(wú)趣的人,在他們中間散布?jí)挠绊?造成壞習(xí)慣。去年六月二十二日,蘇聯(lián)進(jìn)行那么大的反侵略斗爭(zhēng),斯大林在七月三日發(fā)表了一篇演說(shuō),還只有我們《解放日?qǐng)?bào)》一篇社論那樣長(zhǎng)。要是我們的老爺寫起來(lái),那就不得了,至少得有幾萬(wàn)字?，F(xiàn)在是在斗爭(zhēng)的時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)探討一下文章怎樣寫得短些,寫得精粹些。延安雖然還沒(méi)有斗爭(zhēng),但軍隊(duì)每天在前方打仗,后方也喚工作忙,文章太長(zhǎng)了,有誰(shuí)來(lái)看呢?有些同志在前方也喜愛(ài)寫長(zhǎng)報(bào)告。他們辛辛苦苦地寫了,送來(lái)了,其目的是要我們看的?？墒窃趺锤铱茨?長(zhǎng)而空不好,短而空就好嗎?也不好。我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話。但是主要的和首先的任務(wù),是把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳,趕快扔到垃圾桶里去。或者有人要說(shuō):《資本論》不是很長(zhǎng)的嗎?那又怎么辦?這是好辦的,看下去就是了。俗話說(shuō):“到什么山上唱什么歌。”又說(shuō):“看菜吃飯,量體裁衣?！蔽覀儫o(wú)論做什么事都要看情形辦理,文章和演說(shuō)也是這樣。我們反對(duì)的是空話連篇言之無(wú)物的八股調(diào),不是說(shuō)任何東西都以短為好。斗爭(zhēng)時(shí)期當(dāng)然須要短文章,但尤其須要有內(nèi)容的文章。最不應(yīng)當(dāng)、最要反對(duì)的是言之無(wú)物的文章。演說(shuō)也是一樣,空話連篇言之無(wú)物的演說(shuō),是必需停止的。(毛澤東《反對(duì)黨八股》)材料二我們的文藝工作者須要做自己的文藝工作,但是這個(gè)了解人熟識(shí)人的工作卻是第一位的工作。我們的文藝工作者對(duì)于這些,以前是一種什么情形呢?我說(shuō)以前是不熟,不懂,英雄無(wú)用武之地。什么是不熟?人不熟。文藝工作者同自己的描寫對(duì)象和作品接受者不熟,或者簡(jiǎn)直生疏得很。我們的文藝工作者不熟識(shí)工人,不熟識(shí)農(nóng)夫,不熟識(shí)士兵,也不熟識(shí)他們的干部。什么是不懂?語(yǔ)言不懂,就是說(shuō),對(duì)于人民群眾的豐富的生動(dòng)的語(yǔ)言,缺乏充分的學(xué)問(wèn)。很多文藝工作者由于自己脫離群眾、生活空虛,當(dāng)然也就不熟識(shí)人民的語(yǔ)言,因此他們的作品不但顯得語(yǔ)言無(wú)味,而且里面經(jīng)常夾著一些生造出來(lái)的和人民的語(yǔ)言相對(duì)立的不三不四的詞句。一切種類的文學(xué)藝術(shù)的源泉原委是從何而來(lái)的呢?作為觀念形態(tài)的文藝作品,都是確定的社會(huì)生活在人類頭腦中的反映的產(chǎn)物。革命的文藝,則是人民生活在革命作家頭腦中的反映的產(chǎn)物。人民生活中原來(lái)存在著文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏,這是自然形態(tài)的東西,是粗糙的東西,但也是最生動(dòng)、最豐富、最基本的東西;在這點(diǎn)上說(shuō),它們使一切文學(xué)藝術(shù)黯然失色,它們是一切文學(xué)藝術(shù)的取之不盡、用之不竭的唯一的源泉。(摘編自毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》)材料三作家想在作品里,表現(xiàn)一個(gè)思想,創(chuàng)建一個(gè)人的形象,他的最基本的工具,便是語(yǔ)言(文字)。有人把文學(xué)家的語(yǔ)言和畫(huà)家的顏色相比,畫(huà)家把一個(gè)顏色盆放在面前,紅的、黃的、藍(lán)的,畫(huà)家又調(diào)配著這些顏色,畫(huà)出五花八門的畫(huà)。艷麗奪目的,陰沉濃重的,開(kāi)心的人,或是悲愁的景物。但不會(huì)畫(huà)的人,不會(huì)調(diào)配顏色的人,便連一個(gè)常見(jiàn)的蘿卜也畫(huà)不勝利。文學(xué)上的語(yǔ)言工作也是這樣。生活里有多數(shù)的語(yǔ)言,各種名詞、動(dòng)詞、形容詞等等。有人把這些語(yǔ)言放在自己的心里,把它們奇妙地真實(shí)地連結(jié)起來(lái),便能表現(xiàn)人性、時(shí)代。也有人組織不好,語(yǔ)言貧乏,便連眼前一只貓捕住了老鼠的事,也說(shuō)不清晰。(摘編自孫犁《好的語(yǔ)言和壞的語(yǔ)言》)6.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是 ()A.文章用“懶婆娘的裹腳,又長(zhǎng)又臭”比方讀之令人生厭的黨八股文章,對(duì)其文字冗長(zhǎng)、內(nèi)容空洞的文風(fēng)進(jìn)行了尖銳的指責(zé)。B.“下決心不要群眾看”“欺壓無(wú)趣的人,在他們中間散布?jí)挠绊?造成壞習(xí)慣”,這幾句話深刻揭示了黨八股文風(fēng)的嚴(yán)峻危害。C.“要是我們的老爺寫起來(lái),那就不得了,至少得有幾萬(wàn)字?！边@句話詼諧、幽默,對(duì)那些喜愛(ài)寫長(zhǎng)而空的文章的人進(jìn)行了諷刺。D.“我們應(yīng)當(dāng)探討一下文章怎樣寫得短些,寫得精粹些”,作者提出這主見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)緣由是現(xiàn)在是斗爭(zhēng)時(shí)期,打仗很多,工作繁忙。7.下列對(duì)材料一論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()A.文章多處運(yùn)用設(shè)問(wèn)和反問(wèn),引起人們對(duì)文風(fēng)問(wèn)題的關(guān)注和思索,并把相關(guān)論述步步推向深化,顯示了很強(qiáng)的邏輯力氣。B.文章將斯大林發(fā)表的一篇演說(shuō)和《解放日?qǐng)?bào)》上的社論進(jìn)行比較,意在確定《解放日?qǐng)?bào)》社論的寫法,增加了文章的論證力氣。C.在論證過(guò)程中,文章多處運(yùn)用人民群眾口頭流行的富有生活氣息的歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)等,深化淺出,把道理講得通俗易懂。D.文章舉《資本論》的例子,意在說(shuō)明寫文章要看實(shí)際情形,關(guān)鍵是要言之有物,而不是都以短為好,這樣使論證更加嚴(yán)密。8.依據(jù)材料二、三的內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.材料二認(rèn)為文藝工作者只要熟識(shí)自己的描寫對(duì)象和作品接受者,做好了解人、熟識(shí)人這一工作,就能寫出群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝作品。B.材料二指出人民生活中存在著最生動(dòng)、最豐富、最基本的文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏,是一切文學(xué)藝術(shù)取之不盡、用之不竭的唯一源泉。C.材料三首先論述了語(yǔ)言在文學(xué)作品創(chuàng)作中的重要地位,假如用一句話概括,那就是:語(yǔ)言是表現(xiàn)思想、創(chuàng)建形象的最基本的工具。D.材料三運(yùn)用類比論證,把文學(xué)上的語(yǔ)言運(yùn)用和畫(huà)家的顏色調(diào)配進(jìn)行類比,意在論證只有組織好、運(yùn)用好語(yǔ)言,才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。9.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。10.針對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,材料二、三提出了哪些主見(jiàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。

參考答案11反對(duì)黨八股(節(jié)選)1.C解析A項(xiàng),“禁絕”的“禁”應(yīng)讀“jìn”。B項(xiàng),“恐嚇”的“嚇”應(yīng)讀“hè”。D項(xiàng),“顛來(lái)到去”應(yīng)為“顛來(lái)倒去”。2.A解析“量體裁衣”,原指依據(jù)身材大小裁剪衣裳。比方依據(jù)實(shí)際狀況辦事。這里望文生義,用來(lái)修飾“奸猾老手”明顯不合適。3.B解析B項(xiàng)標(biāo)示干脆引用;其他三項(xiàng)均標(biāo)示著重指出(強(qiáng)調(diào))。4.D解析“懶婆娘的裹腳”“垃圾桶”“武器”“老鴉聲調(diào)”都是比方。D項(xiàng)是類比。5.參考答案鄧小平同志的s講話一向務(wù)實(shí),言簡(jiǎn)意賅,他在很多場(chǎng)合都表達(dá)了對(duì)一些干部像“懶婆娘的裹腳,又長(zhǎng)又臭”的講話風(fēng)格的不滿。解析解答此題的關(guān)鍵是找到一個(gè)話題,要擅長(zhǎng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。6.B解析B項(xiàng),結(jié)合“只有一種說(shuō)明,就是下決心不要群眾看。因?yàn)殚L(zhǎng)而且空,群眾見(jiàn)了就搖頭,哪里還肯看下去呢”可知,“下決心不要群眾看”不屬于黨八股文風(fēng)的危害,是作者的指責(zé)之語(yǔ)。7.B解析B項(xiàng),“意在確定《解放日?qǐng)?bào)》社論的寫法”錯(cuò)誤,原文比較的目的是突出斯大林演說(shuō)的簡(jiǎn)短。8.A解析A項(xiàng),“只要……就”邏輯推理錯(cuò)誤,原文為“我們的文藝工作者須要做自己的