名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》：紀(jì)實(shí)作品的閱讀【過習(xí)題】(原卷版+解析)

《紅星照耀中國》綜合練習(xí)一、選擇題。1.有關(guān)《紅星照耀中國》的相關(guān)內(nèi)容，下列表述正確的一項(xiàng)是（）。A.這是一部具有新聞報(bào)道性的作品，及時(shí)是他暢銷不衰的首要和基本因素。B.《紅星照耀中國》的意義，在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。C.在斯諾眼中周恩來有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。他有著南方人“愛辣”的癖好。D.“蔣介石懸賞八萬元要他的首級(jí)，可是在他的司令部門前，只有一個(gè)哨兵?！边@段文字記錄的“他”就是紅一方面軍彭德懷司令。2.下列與《紅星照耀中國》內(nèi)容表述不一致的一項(xiàng)是（）。A.書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指朱、毛紅軍會(huì)師井岡山。B.美國著名記者埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》一書以紀(jì)實(shí)性手法向西方國家大量介紹了紅色中國以及紅軍長征的事跡，一度風(fēng)靡全世界。C.書中寫道：“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗?！边@是斯諾對(duì)紅軍長征這一事件的評(píng)價(jià)。D.書中寫道：“在西安進(jìn)行的這場軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭邊?！彼怪Z所說的“這場軍事政變”是指西安事變。3.下列人物與《紅星照耀中國》選段中的“他”相吻合的一項(xiàng)是（）。這些軍隊(duì)原來在一九三一年有二十五萬人，如今只剩十三萬人，都成了“亡國奴”，想家，厭惡內(nèi)戰(zhàn)，對(duì)南京政府對(duì)日本繼續(xù)采取不抵抗政策越來越憤慨。下層官兵中間的態(tài)度完全可以說是就要謀反了。這種感情甚至傳染到了高級(jí)軍官。這種情況引起謠傳，甚至他以前同蔣介石的良好個(gè)人關(guān)系現(xiàn)在也緊張起來，他打算與紅軍結(jié)盟，組成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，由一個(gè)國防政府領(lǐng)導(dǎo)。A.楊虎城 B.張學(xué)良 C.毛澤東 D.周恩來4.下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.《紅星照耀中國》深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評(píng)價(jià)。B.讀了《紅星照耀中國》，我們了解到這是一部文筆優(yōu)美，紀(jì)實(shí)性強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者埃德加·斯諾用虛實(shí)結(jié)合的手法記錄了1936年6月至10月在我國陜北根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞。C.《紅星照耀中國》這一書名的含義是；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。D.從《紅星照耀中國》得知，延安時(shí)期的毛澤東面容瘦削，看上去很像林肯，個(gè)子高出一般的中國人，有一張非常精明的中國知識(shí)分子的面孔。5.四人小組圍繞《紅星照耀中國》設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，下列不適合作為學(xué)習(xí)項(xiàng)目的一項(xiàng)是（）。A.小杭：利用序言、目錄等，了解作者采訪“紅色中國”的過程，并繪制采訪路線圖。B.小州：制作表格，對(duì)領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的成長歷程進(jìn)行梳理，探究他們的精神品質(zhì)。C.小語：摘?jiǎng)澴髡咴谟涗浭聦?shí)過程中的分析和評(píng)論，體會(huì)作者思想的變化和觀點(diǎn)的形成。D.小文：編寫一期“陜北游記”，詳盡地介紹陜北的地質(zhì)風(fēng)貌、歷史文物、飲食文化等。6.下列關(guān)于《紅星照耀中國》這本書說法有誤的一項(xiàng)是（）。A.《紅星照耀中國》作為第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的圖書，它被喻為研究中國革命的“經(jīng)典百科全書”。B.作者先在百家坪見到了毛澤東，之后在毛澤東的安排下，作者在蘇區(qū)臨時(shí)首都保安采訪到了周恩來并搜集到相關(guān)資料。C.書中對(duì)毛澤東的描述最為詳盡，文中寫到，他在生活上是一個(gè)很隨意很幽默的人，他甚至當(dāng)著作者的面抓虱子，讓人實(shí)在為他的不拘小節(jié)而感到驚嘆。D.斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指中國工農(nóng)紅軍萬里長征。7.關(guān)于《紅星照耀中國》這部名著，下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.本書又名《西行漫記》，作者是美國著名記者埃德加·斯諾。B.本書按照作者探尋“紅色中國”的時(shí)間順序來記錄見聞，是一部向世界介紹、傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程圖書。C.毛澤東是一個(gè)精研文史哲的學(xué)者，也是一個(gè)極有天才的軍事和政治的戰(zhàn)略家。D.通過面對(duì)面地交談，賀龍的好口才給斯諾留下了深刻印象。8.下列對(duì)《紅星照耀中國》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）。A.張學(xué)良把司令部遷到西北后，開始大舉進(jìn)攻紅軍，幾個(gè)月后，他和他的一些軍官才認(rèn)識(shí)到，他們所打的“土匪”實(shí)際上是由抗日愛國的能干指揮員領(lǐng)導(dǎo)的。B.紅軍在甘肅沖破了部署在甘肅南部的更多的南京、東北、回民軍隊(duì)的阻攔，在體力已達(dá)到無法忍受的程度的情況下，終于到達(dá)了長城下的陜北。C.在蘇區(qū)，在社會(huì)教育方面，共產(chǎn)黨人幫助人們識(shí)字，年輕人有時(shí)甚至是上了年紀(jì)的農(nóng)民一天只朗讀短句，他們?cè)谡J(rèn)字的同時(shí)吸收了其中的思想。D.彭德懷很喜歡孩子，也很尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟著。斯諾常常見到彭德懷和兩三個(gè)“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真地向他們講解政治問題和他們的個(gè)人問題。9.下列關(guān)于《紅星照耀中國》的表述，正確的一項(xiàng)是（）。A.《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！本渲械摹按筮w移”是指井岡山會(huì)師。B.《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是英國著名新聞?dòng)浾叩慕?jīng)典紀(jì)實(shí)作品。它被譽(yù)為研究中國革命的“經(jīng)典百科全書”。C.作者真實(shí)地記錄了自1937年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。D.彭德懷大公無私，他唯一的個(gè)人衣服，就是用繳獲的降落傘做成的背心。10.下列有關(guān)《紅星照耀中國》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.書中深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評(píng)價(jià)。B.書中實(shí)際寫了兩個(gè)層面的事實(shí)：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程；二是“紅色中國”的歷史、現(xiàn)狀和未來。C.作者采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地反映了中國共產(chǎn)黨和紅軍的斗爭業(yè)績。D.第五次反“圍剿”時(shí)，工農(nóng)紅軍采用了游擊戰(zhàn)術(shù)，但由于雙方兵力、武器懸殊，最終未取得反“圍剿”的勝利。11.下列對(duì)《紅星照耀中國》概括和理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.這位將軍性格急躁，他有一匹非常喜歡的馬在戰(zhàn)斗中給敵軍俘獲了，于是他又去打仗要奪回來，結(jié)果真的奪了回來。這位將領(lǐng)是賀龍。B.在彭德懷還小的時(shí)候，他的祖母認(rèn)為他們都是她的奴仆。因?yàn)橛幸淮闻淼聭烟叩袅怂镍f片煙盤，祖母說他是不孝子孫，要溺死他。所以后來彭德懷在外面加官進(jìn)爵成為一名軍官的時(shí)候，再也沒去看望過她。C.紅軍戰(zhàn)士的生活，簡單充實(shí)而又忙碌。他們的住所和伙食極其簡單。在不打仗的時(shí)候，他們有嚴(yán)格的作息時(shí)間規(guī)律，而且在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)方面都有激烈的比拼，他們還研究軍事戰(zhàn)術(shù)、學(xué)習(xí)、認(rèn)字，不斷發(fā)明各種新游戲等等。D.李德在作戰(zhàn)方法和中國地形方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，使他成為西方國家里最有資格的中國軍事權(quán)威之一，他經(jīng)受住了長征的艱難險(xiǎn)阻，勇氣可嘉，是全世界“理想主義革命者”努力追求的目標(biāo)。12.下列對(duì)《紅星照耀中國》的解說，不正確的一項(xiàng)是（）。A.書中這樣刻畫周恩來：“新來的那個(gè)人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相”。B.《紅星照耀中國》真實(shí)記錄了斯諾對(duì)以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞。C.“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳”，書中的“大遷移”指的是中國工農(nóng)紅軍萬里長征。D.美國著名記者埃德加·斯諾于1936年對(duì)中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察，根據(jù)所掌握的第一手材料寫成此書。二、語言表達(dá)13.楊絳先生曾經(jīng)說過：“書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活?！闭?qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國》的具體內(nèi)容，說說閱讀名著對(duì)你產(chǎn)生的影響。14.《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)文學(xué)的經(jīng)典之作，溫儒敏評(píng)價(jià)它“真實(shí)而純粹”，結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)說說斯諾是如何做到這一點(diǎn)的？這給了你在新聞寫作方面怎樣的啟示？15.閱讀名著，完成下面的題目。2005年，為了紀(jì)念埃德加·斯諾，某出版社出版發(fā)行了《斯諾與中國》一書，十年后增訂新版時(shí)，書名更改為《報(bào)春燕：埃德加·斯諾》。請(qǐng)結(jié)合斯諾創(chuàng)作的《紅星照耀中國》，談?wù)勀銓?duì)更改書名的理解。16.人們常說“好書不厭百遍讀”。假如讓你重讀《紅星照耀中國》，你最想重讀哪一個(gè)人物或者哪一部分故事情節(jié)？請(qǐng)結(jié)合名著的具體內(nèi)容，談?wù)勀愕睦碛?。?00字左右）17.法國著名哲學(xué)家帕斯卡爾說：“人是一根有思想的蘆葦?！闭?qǐng)你結(jié)合《紅星照耀中國》中的一個(gè)人物及其經(jīng)歷談?wù)剬?duì)這句話的理解。（100字左右）三、名著選段閱讀（一）根據(jù)《紅星照耀中國》的材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣亠埵怯蓛蓚€(gè)態(tài)度冷淡的孩子侍候的，確切地說是由他們端來的，他們穿著大了好幾號(hào)的制服，戴著紅軍八角帽，帽舌很長，不斷掉下來遮住他們的眼睛。他們最初不高興地看著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起了其中一個(gè)孩子的友善的微笑。這使我膽子大了一些，他從我身邊走過時(shí)，我就招呼他：“喂，給我們拿點(diǎn)冷水來?！雹谀莻€(gè)孩子壓根兒不理我。幾分鐘后，我又招呼另外一個(gè)孩子，結(jié)果也是一樣。③這時(shí)我發(fā)現(xiàn)戴著厚玻璃近視眼鏡的交通處長李克農(nóng)在笑我。他扯扯我的袖子，對(duì)我說：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。這里什么人都是同志。這些孩子是少年先鋒隊(duì)員，他們是革命者，所以自愿到這里來幫忙。他們不是傭仆。他們是未來的紅軍戰(zhàn)士。”④正好這個(gè)時(shí)候，冷水來了。⑤“謝謝你——同志！”我道歉說。⑥那個(gè)少年先鋒隊(duì)員大膽地看著我。“不要緊，”他說，“你不用為了這樣一件事情感謝一個(gè)同志！”【材料二】①在路上的最后一天，我們?cè)谝粋€(gè)青翠的山谷中間的一個(gè)村子里歇腳吃中飯，所有的孩子們都來看他們頭一次看到的洋鬼子。我決定考他們一下。②“什么叫共產(chǎn)黨員？”我問道。③“共產(chǎn)黨員是幫助紅軍打白匪和國民黨的人，”一個(gè)十歲左右的孩子開腔道。④“還有呢？”⑤“他幫助我們打地主和資本家！”⑥“那么什么叫資本家呢？”這個(gè)問題可難住了一個(gè)孩子，可是另外一個(gè)孩子回答說：“資本家自己不干活，卻讓別人給他干活。”這個(gè)答復(fù)也許過分簡單化了，不過我繼續(xù)問：⑦“這里有地主和資本家嗎？⑧“沒有！”他們都齊聲叫道，“他們都逃跑了?、帷疤优芰耍颗率裁?？⑩“怕我們的紅軍！”?“我們的”軍隊(duì)，一個(gè)農(nóng)村孩子說“他的”軍隊(duì)？顯然，這不是中國，但是，如果不是中國，又是什么國家呢？我覺得這是不可信的。誰把這一切教給他們的呢？?我后來看到紅色中國的教科書和遇到圣誕老人徐特立時(shí)，終于知道了是誰教給他們的。徐特立曾經(jīng)擔(dān)任過湖南一所師范學(xué)校的校長，現(xiàn)在是蘇維埃教育人民委員。?事實(shí)上，那天下午我就要見到他，那是在我們這個(gè)小小的旅隊(duì)走下最后的一個(gè)山坡，踏進(jìn)紅色中國臨時(shí)首都的時(shí)候?！静牧先竣僭谔K區(qū)，少年先鋒隊(duì)員的任務(wù)之一，是在后方檢查過路旅客看他們有沒有路條。他們十分堅(jiān)決地執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)，把沒有路條的旅客帶到當(dāng)?shù)靥K維埃去盤問。彭德懷告訴我，他有一次被幾個(gè)少先隊(duì)員喝令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他。②“但是我就是彭德懷，”他說，“這些路條都是我開的?！雹邸澳闶侵炜偹玖钗覀円膊还埽毙」韨儾幌嘈诺卣f，“你得有個(gè)路條?！彼麄兘腥藖碓鲈?，于是有幾個(gè)孩子從田里跑來。④彭德懷只好寫了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路。18.小麥對(duì)材料一中的畫線句表示欣賞，將自己的賞析寫下來。19.海濤不能理解材料二中賓語“紅軍”前為什么要加定語“我們的”，你為他說明。20.彭德懷對(duì)“紅小鬼”的態(tài)度怎樣？請(qǐng)你結(jié)合原著的一個(gè)情節(jié)對(duì)小麥說明。21.你根據(jù)三則材料的共同點(diǎn)擬一個(gè)標(biāo)題，并結(jié)合三則材料寫出理由。（二）請(qǐng)閱讀下面的文字并回答問題。①強(qiáng)渡大渡河是長征中關(guān)系最重大的一個(gè)事件。如果當(dāng)初紅軍渡河失敗，就很可能遭到殲滅了。②率領(lǐng)紅軍先鋒部隊(duì)進(jìn)入彝族境內(nèi)的是指揮員劉伯承，他熟悉這個(gè)部落民族，而且能夠說幾句彝族話。他同彝族的總首領(lǐng)一起飲了新殺的一只雞的血，按照部落傳統(tǒng)方式，歃血為盟，結(jié)為兄弟。好幾百個(gè)彝族人參加了紅軍。③先鋒部隊(duì)由彝族戰(zhàn)士帶路，通過狹隘的山間羊腸小道，悄悄地到了大渡河南岸安順場鎮(zhèn)，俘虜了那里的守兵團(tuán)長和他的渡船，確保了北渡的通道。當(dāng)天的白天和晚上，第二天，第三天，安順場的三艘渡船不停地來回，最后約有一個(gè)師的人員運(yùn)到了北岸。④但是河流越來越湍急，渡河越來越困難了。第三天渡一船人過河需要四個(gè)小時(shí)。照這樣的速度，全部人輜重過河（）。好幾個(gè)星期才行。還沒有完成過河，他們就會(huì)受到敵人包國。這時(shí)朱德、毛澤東，周恩來和彭德懷都已到達(dá)河邊。他們作出了一個(gè)決定：部隊(duì)西移，占領(lǐng)瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河。⑤安順場以西四百里，峽谷高聳，河流又窄、又深、又急的地方，有條有名的鐵索懸橋叫做瀘定橋。這是大渡河上西藏以東的最后一個(gè)可以過河的地方。如果他們能夠占領(lǐng)瀘定橋，全軍就可以進(jìn)入川中，否則就得循原路折回一千多里，很少人有生還希望。⑥南岸主力西移時(shí)，他們?cè)谝归g擺開一字長蛇陣沿著兩岸懸崖前進(jìn)時(shí)，一萬多把火炬照映在夾在中間的河面上，仿佛萬箭俱發(fā)。先鋒部隊(duì)日夜兼程，休息、吃飯頂多不超過十分鐘。不久，對(duì)岸出現(xiàn)了新的部隊(duì)，是敵軍增援部隊(duì)，趕到瀘定橋去的！這兩支部隊(duì)隔河你追我趕，整整一天之久，終于慢慢地把筋疲力盡的敵軍甩到后面去了，因?yàn)樗麄冃菹⒌臅r(shí)間久，次數(shù)多。⑦瀘定橋建橋已有數(shù)百年的歷史，用鐵索修成。一共有十六條長達(dá)一百多碼的粗大鐵索橫跨在河上，鐵索上面鋪了厚木板作橋面，但是當(dāng)紅軍到達(dá)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被（）。走了，在他們面前到河流中心之間只有空鐵索。在北岸的橋頭堡有個(gè)敵軍的機(jī)槍陣地面對(duì)著他們，后面是一個(gè)師的敵軍據(jù)守的陣地。⑧時(shí)不可失！必須在敵人接軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)！于是征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中選了三十個(gè)人，他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，在奔騰的河流上，緊緊地抓住鐵索一步一抓的爬向前進(jìn)。敵軍的狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央……⑨敵人大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于獻(xiàn)出生命，他們是人，還是神？敵人的斗志受到了影響?。ǎＳ幸粋€(gè)紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開一個(gè)手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。軍官這時(shí)急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經(jīng)遲了，又有幾個(gè)紅軍爬了過來。敵人把煤油倒在橋板上，開始燒了起來。但是這時(shí)已有二十個(gè)左右紅軍匍匐向前爬了過來，把手榴彈一個(gè)接著一個(gè)投到了敵軍機(jī)槍陣地。⑩突然，南岸的同志們開始興高采烈地高呼，“紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十英雄萬歲！”原來敵軍已經(jīng)倉皇后撤！?這時(shí)候更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，撲滅了火焰，鋪上了新板。一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，全軍就一邊放聲高唱，一邊渡過了大渡河，進(jìn)入了四川境內(nèi)。在他們頭頂上空，蔣介石的飛機(jī)無可奈何地怒吼著。?安順場和瀘定橋的英雄由于英勇過人得到了金星獎(jiǎng)?wù)拢@是中國紅軍的最高勛章。我后來在寧夏，碰到他們中的幾個(gè)，對(duì)他們那樣年輕感到（）。，因?yàn)樗麄兊哪昙o(jì)都不到二十五歲。22.選文中的“我”是________（人名），本文選自紀(jì)實(shí)作品________，原名________。23.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.須要

搬

最終

驚奇B.需要

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終于

驚訝C.須要

搬

終于

驚奇D.需要

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驚訝24.本文詳細(xì)地記錄了紅軍強(qiáng)渡大渡河的具體過程，請(qǐng)根據(jù)提示，概括相應(yīng)的事件。地點(diǎn)具體過程彝族境內(nèi)①_______________②_______________紅軍渡河受阻，決定西移四百里峽谷③_______________瀘定橋④_______________25.請(qǐng)賞析下面兩句話。（1）這時(shí)候更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，撲滅了火焰，鋪上了新板。（從描寫方法的角度賞析）（2）在他們頭頂上空，蔣介石的飛機(jī)無可奈何地怒吼著。（從修辭的角度賞析）26.習(xí)近平參觀紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館時(shí)強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)長征精神，請(qǐng)根據(jù)選文概括長征精神的內(nèi)涵并簡要分析，至少寫出三點(diǎn)。（三）閱讀《紅星照耀中國》選段，完成下面小題。①但是我并不想宣布?xì)v史的判決。同時(shí)，除了他的政治生活以外，毛澤東作為個(gè)人也是一個(gè)使人感到興趣的人物，因?yàn)?，雖然他的名字同蔣介石一樣為許多中國人所熟悉，可是關(guān)于他的情況卻很少知道，因此有著各種各樣關(guān)于他的奇怪傳說。我是訪問他的第一個(gè)外國新聞?dòng)浾?。②毛澤東有能夠從死里逃生、大難不死的傳說。南京曾經(jīng)一再宣告他死了，可是沒有幾天以后，報(bào)上的新聞欄又出現(xiàn)了他的消息，而且活躍如昔。國民黨也曾經(jīng)好幾次正式宣布“擊斃”并埋葬了A，有時(shí)還得到有千里眼的傳教士的旁證。盡管如此，這兩個(gè)著名人物多次遭難，可并不妨礙他們參與許多次驚人壯舉，其中包括長征。說真的，當(dāng)我訪問紅色中國的時(shí)候，報(bào)上正盛傳毛澤東的又一次死訊，但我卻看到他活得好好的。不過，關(guān)于他的死里逃生、大難不死的傳說，看來是有一些根據(jù)的，那就是：他雖身經(jīng)百戰(zhàn)，有一次還被敵軍俘獲而逃脫，有世界上最高的賞格緝拿他的首級(jí)，可是在這許多年頭里，他從來沒有受過一次傷。③……④在我看來，毛澤東是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。甚至在說到自己的時(shí)候和蘇維埃的缺點(diǎn)的時(shí)候他也笑得厲害——但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會(huì)動(dòng)搖他內(nèi)心對(duì)他目標(biāo)的信念。他說話平易，生活簡樸，有些人可能以為他有點(diǎn)粗俗。然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機(jī)智和老練的世故結(jié)合了起來。⑤我想我第一次的印象——主要是天生精明這一點(diǎn)——大概是不錯(cuò)的。然而毛澤東還是一個(gè)精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對(duì)于工作卻事無巨細(xì)都一絲不茍，他精力過人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。許多日本人都認(rèn)為他是中國現(xiàn)有的最有才干的戰(zhàn)略家，這是令人很感到興趣的事。27.選文中的“我”是指_______________文中“A”指_____________28.選文第④段，在作者看來，毛澤東是個(gè)“令人感興趣而復(fù)雜的人”，主要表現(xiàn)在哪里？29.選文第②段劃線句子有何作用？請(qǐng)簡要分析。30.聯(lián)系《紅星照耀中國》原著，說說你還知道毛主席的哪些故事？請(qǐng)寫出三個(gè)。31.結(jié)合《紅星照耀中國》原著和下面的鏈接材料，談?wù)勈裁词恰伴L征精神”，當(dāng)代青少年如何傳承長征精神。紅軍長征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天，不怕犧牲、排除萬難去爭取勝利，面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝，這些都是長征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長征精神。有了這樣的精神，沒有什么克服不了的困難。長征永遠(yuǎn)在路上。這次專程來這里，就是緬懷先烈、不忘初心，走新的長征路。今天是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的新長征。我們這一代人要走好我們這一代人的長征路。（2016年7月18日，習(xí)近平在寧夏回族自治區(qū)固原市參觀三軍會(huì)師紀(jì)念館時(shí)說）《紅星照耀中國》綜合練習(xí)一、選擇題。1.有關(guān)《紅星照耀中國》的相關(guān)內(nèi)容，下列表述正確的一項(xiàng)是（）。A.這是一部具有新聞報(bào)道性的作品，及時(shí)是他暢銷不衰的首要和基本因素。B.《紅星照耀中國》的意義，在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。C.在斯諾眼中周恩來有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。他有著南方人“愛辣”的癖好。D.“蔣介石懸賞八萬元要他的首級(jí)，可是在他的司令部門前，只有一個(gè)哨兵?！边@段文字記錄的“他”就是紅一方面軍彭德懷司令。答案:B解析：A.《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品；該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況；客觀是他暢銷不衰的首要和基本因素；“及時(shí)是他暢銷不衰的首要和基本因素”表述有誤；C.在斯諾眼中毛澤東有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。他有著南方人“愛辣”的癖好；并非“周恩來”；D.“蔣介石懸賞八萬元要他的首級(jí)，可是在他的司令部門前，只有一個(gè)哨兵”這段文字記錄的“他”是周恩來；并非“紅一方面軍的彭德懷司令”；故選B。2.下列與《紅星照耀中國》內(nèi)容表述不一致的一項(xiàng)是（）。A.書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指朱、毛紅軍會(huì)師井岡山。B.美國著名記者埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》一書以紀(jì)實(shí)性手法向西方國家大量介紹了紅色中國以及紅軍長征的事跡，一度風(fēng)靡全世界。C.書中寫道：“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗?！边@是斯諾對(duì)紅軍長征這一事件的評(píng)價(jià)。D.書中寫道：“在西安進(jìn)行的這場軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭邊。”斯諾所說的“這場軍事政變”是指西安事變。答案:A解析：A.“大遷移”指的是中國工農(nóng)紅軍萬里長征，故該選項(xiàng)表述有誤；故選A。3.下列人物與《紅星照耀中國》選段中的“他”相吻合的一項(xiàng)是（）。這些軍隊(duì)原來在一九三一年有二十五萬人，如今只剩十三萬人，都成了“亡國奴”，想家，厭惡內(nèi)戰(zhàn)，對(duì)南京政府對(duì)日本繼續(xù)采取不抵抗政策越來越憤慨。下層官兵中間的態(tài)度完全可以說是就要謀反了。這種感情甚至傳染到了高級(jí)軍官。這種情況引起謠傳，甚至他以前同蔣介石的良好個(gè)人關(guān)系現(xiàn)在也緊張起來，他打算與紅軍結(jié)盟，組成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，由一個(gè)國防政府領(lǐng)導(dǎo)。A.楊虎城 B.張學(xué)良 C.毛澤東 D.周恩來答案:B解析：根據(jù)選段中的“他以前同蔣介石的良好個(gè)人關(guān)系”和“他打算與紅軍結(jié)盟，組成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，由一個(gè)國防政府領(lǐng)導(dǎo)”可知選段中的人物是張學(xué)良。原著中表述為：在中國的西京西安府，張學(xué)良少帥駐在這里剿共的、激烈抗日的東北軍行伍中間出現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的局面。這些軍隊(duì)原來在一九三一年有二十五萬人，如今只剩十三萬人，都成了“亡國奴”，想家，厭惡內(nèi)戰(zhàn)，對(duì)南京政府對(duì)日本繼續(xù)采取不抵抗政策越來越憤慨。下層官兵中間的態(tài)度完全可以說是就要謀反了。這種感情甚至傳染到了高級(jí)軍官。這種情況引起謠傳說，甚至張學(xué)良以前同蔣介石的良好個(gè)人關(guān)系現(xiàn)在也緊張起來，他打算與紅軍結(jié)盟，組成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，由一個(gè)國防政府領(lǐng)導(dǎo)。故選B。4.下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.《紅星照耀中國》深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評(píng)價(jià)。B.讀了《紅星照耀中國》，我們了解到這是一部文筆優(yōu)美，紀(jì)實(shí)性強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者埃德加·斯諾用虛實(shí)結(jié)合的手法記錄了1936年6月至10月在我國陜北根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞。C.《紅星照耀中國》這一書名的含義是；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。D.從《紅星照耀中國》得知，延安時(shí)期的毛澤東面容瘦削，看上去很像林肯，個(gè)子高出一般的中國人，有一張非常精明的中國知識(shí)分子的面孔。答案:B解析：B.“用虛實(shí)結(jié)合的手法記錄”錯(cuò)誤，作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞。故選B。5.四人小組圍繞《紅星照耀中國》設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，下列不適合作為學(xué)習(xí)項(xiàng)目的一項(xiàng)是（）。A.小杭：利用序言、目錄等，了解作者采訪“紅色中國”的過程，并繪制采訪路線圖。B.小州：制作表格，對(duì)領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的成長歷程進(jìn)行梳理，探究他們的精神品質(zhì)。C.小語：摘?jiǎng)澴髡咴谟涗浭聦?shí)過程中的分析和評(píng)論，體會(huì)作者思想的變化和觀點(diǎn)的形成。D.小文：編寫一期“陜北游記”，詳盡地介紹陜北的地質(zhì)風(fēng)貌、歷史文物、飲食文化等。答案:D解析：從題干可知，要扣住《紅星照耀中國》這本著作來設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。A.扣住著作繪制采訪紅軍路線圖，相關(guān)；B.扣住著作中介紹的人物，探究紅軍領(lǐng)袖人物品格，相關(guān)；C.扣住分析和評(píng)論部分，展現(xiàn)的作者在探訪過程中對(duì)紅軍認(rèn)識(shí)的變化，相關(guān)；D.寫的是“陜北”的地質(zhì)風(fēng)貌、歷史文物、飲食文化等，和“紅軍”“長征”“紅軍領(lǐng)袖”等內(nèi)容都無關(guān)，不適合作為學(xué)習(xí)項(xiàng)目；故選D。6.下列關(guān)于《紅星照耀中國》這本書說法有誤的一項(xiàng)是（）。A.《紅星照耀中國》作為第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的圖書，它被喻為研究中國革命的“經(jīng)典百科全書”。B.作者先在百家坪見到了毛澤東，之后在毛澤東的安排下，作者在蘇區(qū)臨時(shí)首都保安采訪到了周恩來并搜集到相關(guān)資料。C.書中對(duì)毛澤東的描述最為詳盡，文中寫到，他在生活上是一個(gè)很隨意很幽默的人，他甚至當(dāng)著作者的面抓虱子，讓人實(shí)在為他的不拘小節(jié)而感到驚嘆。D.斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指中國工農(nóng)紅軍萬里長征。答案:B解析：B.在《紅星照耀中國》中的第三篇《在保安》中作者寫在蘇區(qū)臨時(shí)首都保安見到毛澤東；在《紅星照耀中國》的第二篇《去紅都的道路》中寫在安塞縣的百家坪采訪到了周恩來并搜集到相關(guān)資料。選項(xiàng)中“作者先在百家坪見到了毛澤東，之后在毛澤東的安排下，作者在蘇區(qū)臨時(shí)首都保安采訪到了周恩來并搜集到相關(guān)資料”表述錯(cuò)誤；故選B。7.關(guān)于《紅星照耀中國》這部名著，下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.本書又名《西行漫記》，作者是美國著名記者埃德加·斯諾。B.本書按照作者探尋“紅色中國”的時(shí)間順序來記錄見聞，是一部向世界介紹、傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程圖書。C.毛澤東是一個(gè)精研文史哲的學(xué)者，也是一個(gè)極有天才的軍事和政治的戰(zhàn)略家。D.通過面對(duì)面地交談，賀龍的好口才給斯諾留下了深刻印象。答案:D解析：D.有誤，斯諾是從李長林的介紹中了解到賀龍的好口才的，并非與賀龍面對(duì)面的交談。故選D。8.下列對(duì)《紅星照耀中國》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）。A.張學(xué)良把司令部遷到西北后，開始大舉進(jìn)攻紅軍，幾個(gè)月后，他和他的一些軍官才認(rèn)識(shí)到，他們所打的“土匪”實(shí)際上是由抗日愛國的能干指揮員領(lǐng)導(dǎo)的。B.紅軍在甘肅沖破了部署在甘肅南部的更多的南京、東北、回民軍隊(duì)的阻攔，在體力已達(dá)到無法忍受的程度的情況下，終于到達(dá)了長城下的陜北。C.在蘇區(qū)，在社會(huì)教育方面，共產(chǎn)黨人幫助人們識(shí)字，年輕人有時(shí)甚至是上了年紀(jì)的農(nóng)民一天只朗讀短句，他們?cè)谡J(rèn)字的同時(shí)吸收了其中的思想。D.彭德懷很喜歡孩子，也很尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟著。斯諾常常見到彭德懷和兩三個(gè)“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真地向他們講解政治問題和他們的個(gè)人問題。答案:A解析：本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。A.在南方同紅軍打了幾個(gè)月的仗以后，張學(xué)良和他的一些軍官開始有了幾點(diǎn)重要的認(rèn)識(shí)：他們所打的“土匪”實(shí)際上是由抗日愛國的能干指揮員領(lǐng)導(dǎo)的，盡管如此，張學(xué)良把他的司令部遷到西北以后，仍開始大舉進(jìn)攻紅軍；選項(xiàng)中“張學(xué)良把司令部遷到西北后，開始大舉進(jìn)攻紅軍，幾個(gè)月后，他和他的一些軍官才認(rèn)識(shí)到”中表述，意思是在“開始大舉進(jìn)攻紅軍，幾個(gè)月后才認(rèn)識(shí)到”，表述有誤；故選A。9.下列關(guān)于《紅星照耀中國》的表述，正確的一項(xiàng)是（）。A.《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！本渲械摹按筮w移”是指井岡山會(huì)師。B.《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是英國著名新聞?dòng)浾叩慕?jīng)典紀(jì)實(shí)作品。它被譽(yù)為研究中國革命的“經(jīng)典百科全書”。C.作者真實(shí)地記錄了自1937年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。D.彭德懷大公無私，他唯一的個(gè)人衣服，就是用繳獲的降落傘做成的背心。答案:D解析：A.《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。”句中的“大遷移”是指工農(nóng)紅軍萬里長征；B.《紅星照耀中國》的作者斯諾是美國人；C.作者真實(shí)地記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況；故選D。10.下列有關(guān)《紅星照耀中國》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.書中深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評(píng)價(jià)。B.書中實(shí)際寫了兩個(gè)層面的事實(shí)：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程；二是“紅色中國”的歷史、現(xiàn)狀和未來。C.作者采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地反映了中國共產(chǎn)黨和紅軍的斗爭業(yè)績。D.第五次反“圍剿”時(shí)，工農(nóng)紅軍采用了游擊戰(zhàn)術(shù)，但由于雙方兵力、武器懸殊，最終未取得反“圍剿”的勝利。答案:D解析：D.“游擊戰(zhàn)術(shù)”有誤。第五次反“圍剿”時(shí)，工農(nóng)紅軍采用了陣地戰(zhàn)術(shù)，但由于雙方兵力、武器懸殊，最終未取得反“圍剿”的勝利。故選D。11.下列對(duì)《紅星照耀中國》概括和理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.這位將軍性格急躁，他有一匹非常喜歡的馬在戰(zhàn)斗中給敵軍俘獲了，于是他又去打仗要奪回來，結(jié)果真的奪了回來。這位將領(lǐng)是賀龍。B.在彭德懷還小的時(shí)候，他的祖母認(rèn)為他們都是她的奴仆。因?yàn)橛幸淮闻淼聭烟叩袅怂镍f片煙盤，祖母說他是不孝子孫，要溺死他。所以后來彭德懷在外面加官進(jìn)爵成為一名軍官的時(shí)候，再也沒去看望過她。C.紅軍戰(zhàn)士的生活，簡單充實(shí)而又忙碌。他們的住所和伙食極其簡單。在不打仗的時(shí)候，他們有嚴(yán)格的作息時(shí)間規(guī)律，而且在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)方面都有激烈的比拼，他們還研究軍事戰(zhàn)術(shù)、學(xué)習(xí)、認(rèn)字，不斷發(fā)明各種新游戲等等。D.李德在作戰(zhàn)方法和中國地形方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，使他成為西方國家里最有資格的中國軍事權(quán)威之一，他經(jīng)受住了長征的艱難險(xiǎn)阻，勇氣可嘉，是全世界“理想主義革命者”努力追求的目標(biāo)。答案:B解析：B.彭德懷加官進(jìn)爵經(jīng)過家鄉(xiāng)去看望過祖母，他的祖母走十里地來迎接他，祈求他不要怨恨過去，稱他為“孝子賢孫”的典范。“所以后來彭德懷在外面加官進(jìn)爵成為名軍官的時(shí)候，再也沒去看望過她”有誤；故選B。12.下列對(duì)《紅星照耀中國》的解說，不正確的一項(xiàng)是（）。A.書中這樣刻畫周恩來：“新來的那個(gè)人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相”。B.《紅星照耀中國》真實(shí)記錄了斯諾對(duì)以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞。C.“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳”，書中的“大遷移”指的是中國工農(nóng)紅軍萬里長征。D.美國著名記者埃德加·斯諾于1936年對(duì)中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察，根據(jù)所掌握的第一手材料寫成此書。答案:A解析：A.這段話刻畫的人物不是“周恩來”，而是“徐海東”。原著中表述為“新來的那個(gè)人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相，大家不由得都笑了?！褪悄阋恢币胍姷娜耍淼聭延盅a(bǔ)充說?！闳ピL問他的部隊(duì)。他叫徐海東?！惫蔬xA。二、語言表達(dá)13.楊絳先生曾經(jīng)說過：“書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活?！闭?qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國》的具體內(nèi)容，說說閱讀名著對(duì)你產(chǎn)生的影響。答案:示例：《紅星照耀中國》描述了中國紅軍長征的經(jīng)過，透過這一張張薄薄的書頁仿佛回到了那個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場，仿佛看到了共產(chǎn)黨員們流下的鮮血，仿佛看到了他們無私的品德。前輩們經(jīng)久不衰的一腔熱血感染了我，我要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持不懈持之以恒，我要學(xué)習(xí)他們?yōu)橹腥A崛起克己奉公的無私，我更要學(xué)習(xí)他們?cè)趶?qiáng)大敵人面前不服輸、勇敢克服困難的難得精神！解析：本題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。解答此題，注意題干要求，需從《紅星照耀中國》中談?wù)勛x書的意義，并且要結(jié)合楊絳先生的話“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧”，要指出讀書對(duì)生活的意義?？梢哉劽兄墓适虑楣?jié)的感想和對(duì)生活的啟示，或者名著中人物的精神品質(zhì)對(duì)我們?nèi)松挠绊懙?。選擇一個(gè)角度表達(dá)即可。示例：《紅星照耀中國》描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭，表現(xiàn)了紅軍具有堅(jiān)定的革命信念和不怕艱辛甘于付出的奉獻(xiàn)精神?？吹竭@本書，我仿佛看見了紅軍爬雪山、過草地時(shí)的情景。我不禁被他們的精神所感動(dòng)。我們現(xiàn)在的社會(huì)安定、國家安全、生活越來越美好。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有時(shí)會(huì)遇到各種困難，每當(dāng)這時(shí)我就想我一定要學(xué)習(xí)紅軍不怕艱苦不向困難低頭的精神，戰(zhàn)勝困難，取得進(jìn)步。14.《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)文學(xué)的經(jīng)典之作，溫儒敏評(píng)價(jià)它“真實(shí)而純粹”，結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)說說斯諾是如何做到這一點(diǎn)的？這給了你在新聞寫作方面怎樣的啟示？答案:人物事件真實(shí)，情感純粹。斯諾的紀(jì)實(shí)作品寫作毫不做作，是質(zhì)樸而真誠的，斯諾以“他者”的目光來觀察“紅區(qū)”，他對(duì)共產(chǎn)黨抗日政策的轉(zhuǎn)述，對(duì)“紅區(qū)”生活的描寫，沒有戴上有色眼鏡，更沒有可以“過濾”，從而保存了歷史的真實(shí)和豐滿。在新聞寫作方面，掌握新聞紀(jì)實(shí)作品寫作的方法，學(xué)會(huì)如何觀察事物，抓住特點(diǎn)，新聞報(bào)道是紀(jì)實(shí)，但也有立場態(tài)度，有作者的關(guān)懷與選擇。解析：考查名著閱讀。第一問：《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾寫工農(nóng)紅軍、寫中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖，寫延安紅色政權(quán)，他的觀察點(diǎn)、態(tài)度和語言，都具有鮮明的特色。他的紀(jì)實(shí)寫作毫不做作，是質(zhì)樸而真誠的。斯諾以“他者”的目光來觀察“紅區(qū)”，他對(duì)共產(chǎn)黨抗日政策的轉(zhuǎn)述，對(duì)“紅區(qū)”生活的描寫，自然也會(huì)帶有西方記者的立場，但他力圖還原真相，沒有戴上“有色眼鏡”，更沒有刻意“過濾”，從而保存了歷史的真實(shí)與豐滿，是那種有質(zhì)感的真實(shí)與豐滿。斯諾是記者，又是有天賦的作家，他的報(bào)道“很文學(xué)”，可讀性很強(qiáng)。特別是對(duì)毛澤東、朱德、彭德懷等許多革命家的采訪，注入了人性的關(guān)懷。在他的筆下，這些人物有理想有情懷，有非凡的魅力，但又有人間的味道。在諸如飲食、住宿、開會(huì)、舞會(huì)、戀愛，甚至房屋擺設(shè)、身體語言等有趣的細(xì)節(jié)中，我們能感受到陜甘寧邊區(qū)那種特有的氣氛，在激越、緊張和進(jìn)取中，也不無自由和舒展，以及個(gè)性的張揚(yáng)。第二問：考查閱讀啟示。開放類試題，圍繞著“新聞寫作的真實(shí)性和也要體現(xiàn)作者的立場態(tài)度”來表述即可。如：新聞?lì)愖髌罚鎸?shí)性是其寫作的根基，只有具有真實(shí)性，才有可信度和說服力。同時(shí)，還需要作者深入新聞一線，掌握第一手材料，用真實(shí)的筆觸還原真實(shí)的生活。另外，新聞的真實(shí)性并不是絕對(duì)的客觀，還需要在新聞中表達(dá)自己的立場與態(tài)度，表達(dá)對(duì)新聞人物的人性的關(guān)懷與選擇。15.閱讀名著，完成下面的題目。2005年，為了紀(jì)念埃德加·斯諾，某出版社出版發(fā)行了《斯諾與中國》一書，十年后增訂新版時(shí)，書名更改為《報(bào)春燕：埃德加·斯諾》。請(qǐng)結(jié)合斯諾創(chuàng)作的《紅星照耀中國》，談?wù)勀銓?duì)更改書名的理解。答案:通過一個(gè)外國人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活，向全世界傳遞了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命必勝的信息。所以將斯諾稱為“報(bào)春鳥”。解析：本題考查名著文學(xué)常識(shí)?！都t星照耀中國》是西方記者對(duì)中國共產(chǎn)黨和紅軍的第一部采訪記錄，也是新聞史和報(bào)告文學(xué)史上里程碑式的作品。書中不僅記載了大量有關(guān)中國紅軍和蘇區(qū)，以及毛澤東等革命領(lǐng)導(dǎo)人的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命做出了客觀的評(píng)價(jià)。這些內(nèi)容，消除了外界對(duì)中國共產(chǎn)黨和紅軍的誤解，向全世界傳遞了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅色革命必勝的信息。因此，將斯諾稱為“報(bào)春燕”。可據(jù)此回答。16.人們常說“好書不厭百遍讀”。假如讓你重讀《紅星照耀中國》，你最想重讀哪一個(gè)人物或者哪一部分故事情節(jié)？請(qǐng)結(jié)合名著的具體內(nèi)容，談?wù)勀愕睦碛?。?00字左右）答案:我會(huì)重讀賀龍。他的父親吹噓自己兒子如何勇敢無畏，有個(gè)客人想試他一下，在桌子底下開了一槍。他們說賀龍面不改色，連眼睛都沒有眨一下！體現(xiàn)了他的大膽無畏。賀龍沒有受過多少教育，但是他并不是個(gè)無知的人。但是他經(jīng)過了慎重的考慮，同他的部下商量，最后才同意加入國民黨，說明他判斷明智。解析：本題考查名著情節(jié)與人物?？蓮摹都t星照耀中國》中任選你最想重讀的一個(gè)人或一段故事情節(jié)，談?wù)劺碛?。如：我想讀關(guān)于賀龍的描寫。他的父親是哥老會(huì)的一個(gè)領(lǐng)袖，他的名望傳給了賀龍，因此賀龍?jiān)谀贻p時(shí)就聞名湖南全省。湖南人都傳說他年輕時(shí)的許多英勇故事。他的父親是清朝一個(gè)武官，一天別的武官請(qǐng)他去赴宴。他把兒子賀龍帶去。做爸爸的吹噓自己兒子如何勇敢無畏，有個(gè)客人想試他一下，在桌子底下開了一槍。他們說賀龍面不改色，連眼睛都沒有眨一下！體現(xiàn)了他的大膽無畏，賀龍除了在軍事方面以外，沒有受過多少教育，但是他并不是個(gè)無知的人。他很快懂得革命的意義，但是他經(jīng)過了慎重的考慮，同他的部下商量，最后才同意加入國民黨，說明他判斷明智。17.法國著名哲學(xué)家帕斯卡爾說：“人是一根有思想的蘆葦。”請(qǐng)你結(jié)合《紅星照耀中國》中的一個(gè)人物及其經(jīng)歷談?wù)剬?duì)這句話的理解。（100字左右）答案:示例：人物：毛澤東；經(jīng)歷：毛澤東組織秋收起義，后來建立井岡山革命根據(jù)地和蘇維埃革命政權(quán)，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，是有思想有能力的領(lǐng)導(dǎo)者，斯諾評(píng)價(jià)他是農(nóng)民出身的知識(shí)分子，精通中國舊學(xué)的學(xué)者，頗有天賦的軍事和政治戰(zhàn)略家，認(rèn)真研究哲學(xué)的人，有相當(dāng)深邃感情的人。解析：本題考查學(xué)生結(jié)合名著人物理解句子含義的能力。首先要理解“人是一根有思想的蘆葦”的意思，即人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地?？墒牵词谷绱?，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂。然后結(jié)合名著人物中的經(jīng)歷理解這句話的含義。示例：人物：周恩來。經(jīng)歷：周恩來頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他出身于一個(gè)大官僚家庭，從小就表現(xiàn)出突出的文學(xué)天賦，他在南開大學(xué)學(xué)會(huì)了英語，受到了開明的教育。組織大罷工和“八一”起義，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，是有思想有能力的領(lǐng)導(dǎo)者，為革命做出了重大貢獻(xiàn)。三、名著選段閱讀（一）根據(jù)《紅星照耀中國》的材料，完成下面小題。【材料一】①飯是由兩個(gè)態(tài)度冷淡的孩子侍候的，確切地說是由他們端來的，他們穿著大了好幾號(hào)的制服，戴著紅軍八角帽，帽舌很長，不斷掉下來遮住他們的眼睛。他們最初不高興地看著我，可是在幾分鐘后，我就想法惹起了其中一個(gè)孩子的友善的微笑。這使我膽子大了一些，他從我身邊走過時(shí)，我就招呼他：“喂，給我們拿點(diǎn)冷水來?！雹谀莻€(gè)孩子壓根兒不理我。幾分鐘后，我又招呼另外一個(gè)孩子，結(jié)果也是一樣。③這時(shí)我發(fā)現(xiàn)戴著厚玻璃近視眼鏡的交通處長李克農(nóng)在笑我。他扯扯我的袖子，對(duì)我說：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。這里什么人都是同志。這些孩子是少年先鋒隊(duì)員，他們是革命者，所以自愿到這里來幫忙。他們不是傭仆。他們是未來的紅軍戰(zhàn)士?！雹苷眠@個(gè)時(shí)候，冷水來了。⑤“謝謝你——同志！”我道歉說。⑥那個(gè)少年先鋒隊(duì)員大膽地看著我?！安灰o，”他說，“你不用為了這樣一件事情感謝一個(gè)同志！”【材料二】①在路上的最后一天，我們?cè)谝粋€(gè)青翠的山谷中間的一個(gè)村子里歇腳吃中飯，所有的孩子們都來看他們頭一次看到的洋鬼子。我決定考他們一下。②“什么叫共產(chǎn)黨員？”我問道。③“共產(chǎn)黨員是幫助紅軍打白匪和國民黨的人，”一個(gè)十歲左右的孩子開腔道。④“還有呢？”⑤“他幫助我們打地主和資本家！”⑥“那么什么叫資本家呢？”這個(gè)問題可難住了一個(gè)孩子，可是另外一個(gè)孩子回答說：“資本家自己不干活，卻讓別人給他干活。”這個(gè)答復(fù)也許過分簡單化了，不過我繼續(xù)問：⑦“這里有地主和資本家嗎？⑧“沒有！”他們都齊聲叫道，“他們都逃跑了?、帷疤优芰耍颗率裁?？⑩“怕我們的紅軍！”?“我們的”軍隊(duì)，一個(gè)農(nóng)村孩子說“他的”軍隊(duì)？顯然，這不是中國，但是，如果不是中國，又是什么國家呢？我覺得這是不可信的。誰把這一切教給他們的呢？?我后來看到紅色中國的教科書和遇到圣誕老人徐特立時(shí)，終于知道了是誰教給他們的。徐特立曾經(jīng)擔(dān)任過湖南一所師范學(xué)校的校長，現(xiàn)在是蘇維埃教育人民委員。?事實(shí)上，那天下午我就要見到他，那是在我們這個(gè)小小的旅隊(duì)走下最后的一個(gè)山坡，踏進(jìn)紅色中國臨時(shí)首都的時(shí)候?！静牧先竣僭谔K區(qū)，少年先鋒隊(duì)員的任務(wù)之一，是在后方檢查過路旅客看他們有沒有路條。他們十分堅(jiān)決地執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)，把沒有路條的旅客帶到當(dāng)?shù)靥K維埃去盤問。彭德懷告訴我，他有一次被幾個(gè)少先隊(duì)員喝令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他。②“但是我就是彭德懷，”他說，“這些路條都是我開的?！雹邸澳闶侵炜偹玖钗覀円膊还?，”小鬼們不相信地說，“你得有個(gè)路條?！彼麄兘腥藖碓鲈谑怯袔讉€(gè)孩子從田里跑來。④彭德懷只好寫了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路。18.小麥對(duì)材料一中的畫線句表示欣賞，將自己的賞析寫下來。答案:運(yùn)用了外貌描寫和神態(tài)描寫，寫出了“紅小鬼”的年齡小、身量小，表現(xiàn)出小孩子的純真/喜怒形于色/兒童心性。解析：本題考查語句賞析。描寫方法：根據(jù)【材料一】第①段畫線語句中“穿著大了好幾號(hào)的制服”“戴著紅軍八角帽”可知，此句運(yùn)用了外貌描寫；根據(jù)語句中“不高興地”“友善的微笑”可知，此句運(yùn)用了神態(tài)描寫；內(nèi)容：“紅小鬼”穿著大很多的制服，帽舌不斷掉下來，側(cè)面體現(xiàn)出“紅小鬼”年紀(jì)尚小，身量?。凰麄儗⒆约旱男那檎宫F(xiàn)在臉上，體現(xiàn)在了作為孩子的純真。19.海濤不能理解材料二中賓語“紅軍”前為什么要加定語“我們的”，你為他說明。答案:說明孩子們把紅軍作為自家人/有認(rèn)同感，也表現(xiàn)出他們身為紅軍中的一員的自豪感。解析：本題考查人稱的使用?！静牧隙康冖舛巍芭挛覀兊募t軍”中的“我們”是指包括自己在內(nèi)的；聯(lián)系第?段“‘我們的’軍隊(duì)，一個(gè)農(nóng)村孩子說‘他的’軍隊(duì)？顯然，這不是中國，但是，如果不是中國，又是什么國家呢？我覺得這是不可信的。誰把這一切教給他們的呢”在此稱“紅軍”為“我們”，說明孩子們把紅軍作為自家人，有身份的認(rèn)同感，表現(xiàn)了孩子們作為紅軍的一員而滿心自豪。20.彭德懷對(duì)“紅小鬼”的態(tài)度怎樣？請(qǐng)你結(jié)合原著的一個(gè)情節(jié)對(duì)小麥說明。答案:非常喜歡。有一次彭德懷才看演出時(shí)，將自己的棉衣披在旁邊的小號(hào)手身上/他常常和“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真地向孩子們講政治和個(gè)人問題/和一個(gè)孩子討論“大鼻子”和“日本帝國主義”的關(guān)系。解析：本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。根據(jù)《紅星照耀中國》第八章《在紅軍中（上）》第二節(jié)《對(duì)于彭德懷的印象》原文“我注意到，彭德懷很喜歡孩子，他的身后常常有一群孩子跟著。許多孩子充當(dāng)勤務(wù)員、通訊員、號(hào)兵、馬夫，作為紅軍正規(guī)部隊(duì)組織起來，叫做少年先鋒隊(duì)。我常常見到彭德懷和兩三個(gè)‘紅小鬼’坐在一起，認(rèn)真地向他們講政治和他們個(gè)人問題。他很尊重他們”可知，彭德懷非常喜歡“紅小鬼”，他常常和“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真地向孩子們講政治和個(gè)人問題；根據(jù)“漫畫中的日本人鼻子很大?！鞘钦l？’彭德懷問一個(gè)負(fù)責(zé)管理列寧俱樂部的少先隊(duì)員。‘那是日本帝國主義者！’那個(gè)孩子回答?！阍趺粗赖模俊淼聭褑??！闱颇莻€(gè)大鼻子就行了！’彭德懷聽了大笑，看看我?！冒桑钢艺f，‘這里有個(gè)洋鬼子，他是帝國主義嗎？’‘他是個(gè)洋鬼子，那沒問題，’那個(gè)少先隊(duì)員說，‘但不是日本帝國主義者，他有個(gè)大鼻子，但要做日本帝國主義者還不夠大！’”可知，彭德懷和一個(gè)孩子討論“大鼻子”和“日本帝國主義”的關(guān)系；根據(jù)“天黑后天氣開始涼起來，雖然還只八月底。我把棉襖裹緊。在演出中途，我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)彭德懷卻已脫了棉衣。這時(shí)我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一個(gè)小號(hào)手身上”可知，有一次彭德懷才看演出時(shí)，將自己的棉衣披在旁邊的小號(hào)手身上。21.你根據(jù)三則材料的共同點(diǎn)擬一個(gè)標(biāo)題，并結(jié)合三則材料寫出理由。答案:標(biāo)題：生氣勃勃的少年們/信仰堅(jiān)定的“紅小鬼們”材料一中“紅小鬼們”自愿來幫忙，不愿被叫做“喂”，而是自覺把自己作為紅軍戰(zhàn)士，在高度的自尊中表現(xiàn)出活力和生機(jī)/堅(jiān)定的信仰；材料二中孩子把紅軍當(dāng)作救星，認(rèn)為紅軍是戰(zhàn)無不勝的，在極度的信任中表現(xiàn)出生機(jī)/堅(jiān)定的信仰；材料三中少年們對(duì)自己的任務(wù)認(rèn)真、不折不扣地執(zhí)行，在極度的責(zé)任感中表現(xiàn)出生機(jī)/堅(jiān)定的信仰。解析：本題考查標(biāo)題的擬寫。根據(jù)【材料一】第①②③段“喂，給我們拿點(diǎn)冷水來”“那個(gè)孩子壓根兒不理我。幾分鐘后，我又招呼另外一個(gè)孩子，結(jié)果也是一樣”“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。這里什么人都是同志。這些孩子是少年先鋒隊(duì)員，他們是革命者，所以自愿到這里來幫忙。他們不是傭仆。他們是未來的紅軍戰(zhàn)士”可知，“紅小鬼們”自愿來幫忙，不愿被叫做“喂”，而是自覺把自己作為紅軍戰(zhàn)士；體現(xiàn)了“紅小鬼”自尊自強(qiáng)，有堅(jiān)定的信仰；根據(jù)【材料二】第③⑤⑩段“‘共產(chǎn)黨員是幫助紅軍打白匪和國民黨的人，’一個(gè)十歲左右的孩子開腔道”“他幫助我們打地主和資本家”“怕我們的紅軍”可知，孩子們把紅軍當(dāng)作救星，認(rèn)為紅軍是戰(zhàn)無不勝的，體現(xiàn)了孩子們信任紅軍，有堅(jiān)定的信仰；根據(jù)【材料三】第①段“他們十分堅(jiān)決地執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)，把沒有路條的旅客帶到當(dāng)?shù)靥K維埃去盤問。彭德懷告訴我，他有一次被幾個(gè)少先隊(duì)員喝令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他”可知，少年們認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)，即便是面對(duì)彭德懷也堅(jiān)守原則，在極度負(fù)責(zé)中體現(xiàn)了少年們的信仰堅(jiān)定。據(jù)此可擬寫為“少年們的信仰”。（二）請(qǐng)閱讀下面的文字并回答問題。①強(qiáng)渡大渡河是長征中關(guān)系最重大的一個(gè)事件。如果當(dāng)初紅軍渡河失敗，就很可能遭到殲滅了。②率領(lǐng)紅軍先鋒部隊(duì)進(jìn)入彝族境內(nèi)的是指揮員劉伯承，他熟悉這個(gè)部落民族，而且能夠說幾句彝族話。他同彝族的總首領(lǐng)一起飲了新殺的一只雞的血，按照部落傳統(tǒng)方式，歃血為盟，結(jié)為兄弟。好幾百個(gè)彝族人參加了紅軍。③先鋒部隊(duì)由彝族戰(zhàn)士帶路，通過狹隘的山間羊腸小道，悄悄地到了大渡河南岸安順場鎮(zhèn)，俘虜了那里的守兵團(tuán)長和他的渡船，確保了北渡的通道。當(dāng)天的白天和晚上，第二天，第三天，安順場的三艘渡船不停地來回，最后約有一個(gè)師的人員運(yùn)到了北岸。④但是河流越來越湍急，渡河越來越困難了。第三天渡一船人過河需要四個(gè)小時(shí)。照這樣的速度，全部人輜重過河（）。好幾個(gè)星期才行。還沒有完成過河，他們就會(huì)受到敵人包國。這時(shí)朱德、毛澤東，周恩來和彭德懷都已到達(dá)河邊。他們作出了一個(gè)決定：部隊(duì)西移，占領(lǐng)瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河。⑤安順場以西四百里，峽谷高聳，河流又窄、又深、又急的地方，有條有名的鐵索懸橋叫做瀘定橋。這是大渡河上西藏以東的最后一個(gè)可以過河的地方。如果他們能夠占領(lǐng)瀘定橋，全軍就可以進(jìn)入川中，否則就得循原路折回一千多里，很少人有生還希望。⑥南岸主力西移時(shí)，他們?cè)谝归g擺開一字長蛇陣沿著兩岸懸崖前進(jìn)時(shí)，一萬多把火炬照映在夾在中間的河面上，仿佛萬箭俱發(fā)。先鋒部隊(duì)日夜兼程，休息、吃飯頂多不超過十分鐘。不久，對(duì)岸出現(xiàn)了新的部隊(duì)，是敵軍增援部隊(duì)，趕到瀘定橋去的！這兩支部隊(duì)隔河你追我趕，整整一天之久，終于慢慢地把筋疲力盡的敵軍甩到后面去了，因?yàn)樗麄冃菹⒌臅r(shí)間久，次數(shù)多。⑦瀘定橋建橋已有數(shù)百年的歷史，用鐵索修成。一共有十六條長達(dá)一百多碼的粗大鐵索橫跨在河上，鐵索上面鋪了厚木板作橋面，但是當(dāng)紅軍到達(dá)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被（）。走了，在他們面前到河流中心之間只有空鐵索。在北岸的橋頭堡有個(gè)敵軍的機(jī)槍陣地面對(duì)著他們，后面是一個(gè)師的敵軍據(jù)守的陣地。⑧時(shí)不可失！必須在敵人接軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)！于是征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中選了三十個(gè)人，他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，在奔騰的河流上，緊緊地抓住鐵索一步一抓的爬向前進(jìn)。敵軍的狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央……⑨敵人大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于獻(xiàn)出生命，他們是人，還是神？敵人的斗志受到了影響?。ǎ?。有一個(gè)紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開一個(gè)手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。軍官這時(shí)急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經(jīng)遲了，又有幾個(gè)紅軍爬了過來。敵人把煤油倒在橋板上，開始燒了起來。但是這時(shí)已有二十個(gè)左右紅軍匍匐向前爬了過來，把手榴彈一個(gè)接著一個(gè)投到了敵軍機(jī)槍陣地。⑩突然，南岸的同志們開始興高采烈地高呼，“紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十英雄萬歲！”原來敵軍已經(jīng)倉皇后撤！?這時(shí)候更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，撲滅了火焰，鋪上了新板。一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，全軍就一邊放聲高唱，一邊渡過了大渡河，進(jìn)入了四川境內(nèi)。在他們頭頂上空，蔣介石的飛機(jī)無可奈何地怒吼著。?安順場和瀘定橋的英雄由于英勇過人得到了金星獎(jiǎng)?wù)?，這是中國紅軍的最高勛章。我后來在寧夏，碰到他們中的幾個(gè)，對(duì)他們那樣年輕感到（）。，因?yàn)樗麄兊哪昙o(jì)都不到二十五歲。22.選文中的“我”是________（人名），本文選自紀(jì)實(shí)作品________，原名________。答案:埃德加·斯諾（斯諾）

《紅星照耀中國》

《西行漫記》解析：本題考查相關(guān)文學(xué)常識(shí)。本段文字選自《紅星照耀中國》，原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)地記錄了自1936.6—1936.10在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。23.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.須要

搬

最終

驚奇B.需要

撬

終于

驚訝C.須要

搬

終于

驚奇D.需要

撬

最終

驚訝答案:B解析：第一空：“需要”表示一種需求；“須要”表示一定要的意思?！昂脦讉€(gè)星期才行”對(duì)“全部人輜重過河”來說，是一種需求，故用“需要”。第二空：“搬”表示物品的正常挪動(dòng)；“撬”表示物品帶有破壞性的打開。從敵人的目的和橋面上一半木板不在的情況來看，“撬”更體現(xiàn)敵人的慌亂和不擇手段。第三空：“最終”指的是最后、完了，表明結(jié)果的產(chǎn)生，對(duì)其結(jié)果下定義、做總結(jié)。表示下文應(yīng)該出現(xiàn)的情況；“終于”指的是一直期盼結(jié)果的發(fā)生，對(duì)其有種解脫感。從瀘定橋的危險(xiǎn)情況來看，此處用“終于”表達(dá)出對(duì)期盼有紅軍戰(zhàn)士爬上橋的結(jié)果充滿期待，對(duì)這完成這一極危險(xiǎn)的事有種解脫感。故用“終于”為佳。第四空：“驚訝”感到很奇怪、驚異?！绑@奇”覺得很奇怪。句中，對(duì)這幾位年輕人這一不可思異的表現(xiàn)不僅是“奇怪”，更多的是“驚異”，所以此處“驚訝”更為合適。故選B。24.本文詳細(xì)地記錄了紅軍強(qiáng)渡大渡河的具體過程，請(qǐng)根據(jù)提示，概括相應(yīng)的事件。地點(diǎn)具體過程彝族境內(nèi)①_______________②_______________紅軍渡河受阻，決定西移四百里峽谷③_______________瀘定橋④_______________答案:①紅軍與彝族人結(jié)盟

②安順場

③紅軍日夜兼程，甩開敵軍增援部隊(duì)

④紅軍冒著槍林彈雨，爬鐵索渡河（意思對(duì)即可）解析：本題考查對(duì)《紅星照耀中國》內(nèi)容的掌握理解。第一空：從第②段“率領(lǐng)紅軍先鋒部隊(duì)進(jìn)入彝族境內(nèi)的是指揮員劉伯承，他熟悉這個(gè)部落民族，而且能夠說幾句彝族話。他同彝族的總首領(lǐng)一起飲了新殺的一只雞的血，按照部落傳統(tǒng)方式，歃血為盟，結(jié)為兄弟。好幾百個(gè)彝族人參加了紅軍”可知，在彝族境內(nèi)，紅軍與彝族人結(jié)盟。第二空：從第④段“但是河流越來越湍急，渡河越來越困難了。第三天渡一船人過河需要四個(gè)小時(shí)……他們作出了一個(gè)決定：部隊(duì)西移，占領(lǐng)瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河?！笨芍?，紅軍渡河受阻，決定西移的事發(fā)生在“安順場”。第三空：從第⑥段“這兩支部隊(duì)隔河你追我趕，整整一天之久，終于慢慢地把筋疲力盡的敵軍甩到后面去了，因?yàn)樗麄冃菹⒌臅r(shí)間久，次數(shù)多”可知，在四百里峽谷，紅軍日夜兼程，甩開敵軍增援部隊(duì)。第四空：從第⑨段“但是這時(shí)已有二十個(gè)左右紅軍匍匐向前爬了過來，把手榴彈一個(gè)接著一個(gè)投到了敵軍機(jī)槍陣地”、第⑩段“這時(shí)候更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，撲滅了火焰，鋪上了新板。一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，全軍就一邊放聲高唱，一邊渡過了大渡河”可知，在瀘定橋，紅軍冒著槍林彈雨，爬鐵索渡河。25.請(qǐng)賞析下面兩句話。（1）這時(shí)候更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，撲滅了火焰，鋪上了新板。（從描寫方法的角度賞析）（2）在他們頭頂上空，蔣介石的飛機(jī)無可奈何地怒吼著。（從修辭的角度賞析）答案:（1）動(dòng)作描寫，通過“爬上”“撲滅”“鋪上”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出了紅軍戰(zhàn)士一往無前，乘勝追擊的英雄氣概，流露出作者對(duì)紅軍戰(zhàn)士的由衷贊美和敬佩之情。（意思對(duì)即可）（2）擬人的修辭手法，將敵機(jī)擬人化，生動(dòng)形象地寫出了蔣介石軍隊(duì)遇到紅軍軍心渙散，落荒而逃的情形，表達(dá)出作者對(duì)蔣介石軍隊(duì)的嘲諷和對(duì)紅軍戰(zhàn)士的贊美。（意思對(duì)即可）解析：本題考查關(guān)鍵詞句的賞析。可從修辭手法、描寫方法、關(guān)鍵詞句的使用三個(gè)方面，結(jié)合句子的“本義、含義、情感主題”等要素來理解分析。（1）“爬上了鐵索，撲滅了火焰，鋪上了新板”是對(duì)紅軍戰(zhàn)士的動(dòng)作描寫，寫出他們是如何一步步讓危險(xiǎn)的鐵索橋變成坦途的，寫了他們的勇敢的氣概和不怕犧牲精神。表現(xiàn)出作者對(duì)他們偉大精神和崇高品質(zhì)的發(fā)自內(nèi)容的贊美和欽佩之情。（2）“飛機(jī)無可奈何地怒吼著”用表現(xiàn)人的情緒的詞語“無可奈何”來形容“飛機(jī)”，運(yùn)用了的擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地?cái)耻婏w機(jī)的飛行狀態(tài)，表現(xiàn)出蔣介石的軍隊(duì)在紅軍的打擊下潰不成軍、無心戀戰(zhàn)、倉皇逃跑的情景。在情感上既有對(duì)敵人的譏諷，也有對(duì)勇敢善戰(zhàn)、戰(zhàn)無不勝的英勇紅軍戰(zhàn)士的贊美的敬佩。26.習(xí)近平參觀紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館時(shí)強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)長征精神，請(qǐng)根據(jù)選文概括長征精神的內(nèi)涵并簡要分析，至少寫出三點(diǎn)。答案:（1）堅(jiān)定的革命理想和信念。在紅軍看來，當(dāng)兵不是為飯碗，而是為勝利，為民族的解放，為了國家的獨(dú)立，為此，他們甘于獻(xiàn)出生命。（2）不怕吃苦，不懼艱難。先鋒部隊(duì)日夜兼程，休息、吃飯、頂多不超過十分鐘，表現(xiàn)了紅軍將士不怕吃苦、不懼艱難的長征精神。（3）不怕犧牲，勇往直前。紅軍戰(zhàn)士在奔騰的河流上，緊緊抓住鐵索，冒著敵軍的炮火，勇敢前進(jìn)，前仆后繼，不怕犧牲。（意思對(duì)即可）解析：本題考查理解概括能力。（1）從第⑨段“敵人大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于獻(xiàn)出生命，他們是人，還是神”、第⑩段“突然，南岸的同志們開始興高采烈地高呼，‘紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十英雄萬歲！’”可知，在紅軍看來，當(dāng)兵不是為飯碗，而是為勝利，為民族的解放，為了國家的獨(dú)立，為此，他們堅(jiān)定的革命理想和信念，甘于獻(xiàn)出生命。（2）從第⑥段“南岸主力西移時(shí)，他們?cè)谝归g擺開一字長蛇陣沿著兩岸懸崖前進(jìn)時(shí)，一萬多把火炬照映在夾在中間的河面上，仿佛萬箭俱發(fā)。先鋒部隊(duì)日夜兼程，休息、吃飯頂多不超過十分鐘”可知，先鋒部隊(duì)日夜兼程，休息、吃飯、頂多不超過十分鐘，表現(xiàn)了紅軍將士不怕吃苦、不懼艱難的長征精神。（3）從第⑧段“……紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中選了三十個(gè)人，他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，在奔騰的河流上，緊緊地抓住鐵索一步一抓的爬向前進(jìn)。敵軍的狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央……”可知，紅軍戰(zhàn)士在奔騰的河流上，緊緊抓住鐵索，冒著敵軍的炮火，勇敢前進(jìn)，表現(xiàn)出前仆后繼，不怕犧牲，勇往直前的長征精神。（三）閱讀《紅星照耀中國》選段，完成下面小題。①但是我并不想宣布?xì)v史的判決。同時(shí)，除了他的政治生活以外，毛澤東作為個(gè)人也是一個(gè)使人感到興趣的人物，因?yàn)椋m然他的名字同蔣介石一樣為許多中國人所熟悉，可是關(guān)于他的情況卻很少知道，因此有著各種各樣關(guān)于他的奇怪傳說。我是訪問他的第一個(gè)外國新聞?dòng)浾摺＂诿珴蓶|有能夠從死里逃生、大難不死的傳說。南京曾經(jīng)一再宣告他死了，可是沒有幾天以后，報(bào)上的新聞欄又出現(xiàn)了他的消息，而且活躍如昔。國民黨也曾經(jīng)好幾次正式宣布“擊斃”并埋葬了A，有時(shí)還得到有千里眼的傳教士的旁證。盡管如此，這兩個(gè)著名人物多次遭難，可并不妨礙他們參與許多次驚人壯舉，其中包括長征。說真的，當(dāng)我訪問紅色中國的時(shí)候，報(bào)上正盛傳毛澤東的又一次死訊，但我卻看到他活得好好的。不過，關(guān)于他的死里逃生、大難不死的傳說，看來是有一些根據(jù)的，那就是：他雖身經(jīng)百戰(zhàn)，有一次還被敵軍俘獲而逃脫，有世界上最高的賞格緝拿他的首級(jí)，可是在這許多年頭里，他從來沒有受過一次傷。③…