小學五年級語文下冊期末試卷及答案

小學五年級語文下冊期末試卷及答案班級：________

姓名：________

分數(shù)：________[基礎知識]一、選出帶點字的正確讀音畫“

”線。（3分）

阻撓（náoráo）

勉強（qiǎnɡqiánɡ）

厭惡（wùè）

噴香（pēnpèn）

稱心（chènchènɡ）

倔強（juéjuè）二、看拼音寫詞語。（5分）

jùn

qiào

chún

shú

qīng

miè

hǔ

pò

cán

fèi

（）（）（）（）（）三、按要求填空（2分）

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷?！边@句中的“透”字，用部首查字法，應查（）部，除部首再查（）畫；用音序查字法，應先找字母（）?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：①通過，穿透；②暗地里告訴；③達到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個句子里應選擇第（）種解釋。四、在括號里填上恰當?shù)淖衷~。（11分）

1．（）急跳墻車水（）龍畫（）添足

（）腸小道萬（）更新

聲名（）藉2．認真對成功正如馬虎對（）

微笑對高興正如流淚對（）

點頭對同意正如搖頭對（）3．（）的表演飛快地（）發(fā)出（）

（）的湖面歡快地（）完成（）

（）的草地一遍一遍地（）增加（）4．老師（）關心我們的學習，（）關心我們的生活。

李剛（）刻苦學習，（）成績優(yōu)秀。[積累運用]五、按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）

1．科學是改善人類生活最偉大的動力。

縮句：___________________________________________________________

2．清澈的溪水流向遠方。

改寫成擬人句：____________________________________________________

3．在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：____________________________________________________

4．用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）___________________________________________________

②（指很自豪）___________________________________________________

5．寫一句關于“愛國”的名人名言：

_________________________________________________________________六、用修改符號修改病句：（3分）

1.經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。

2．昨天中午刮了一天的風。3．我們小隊實施并制定了暑假計劃。七、補充下列句子。（6分）

1.青山有幸埋忠骨，_________________________

。

2.______________________

，兩行清淚為思親。

3.知不足者好學，_________________________。八、根據(jù)學過的課文內(nèi)容填空。（11分）

1.下列人物是你學過的哪篇課文中出現(xiàn)的？

軍需處長《

》福勒《

》

貝多芬《

》

諾貝爾《

》

孫臏《

》2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________……[閱讀理解]九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）

“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。

正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。

2.用“

”畫出能說明當時情況危急的句子。

3.想像當孩子獲救后，大家會怎樣說呢？

4.船長的

、

、

、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

十、閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+