網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)(第三版)教案 任務(wù)2.1 認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的需求及特征_第1頁
網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)(第三版)教案 任務(wù)2.1 認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的需求及特征_第2頁
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PAGEPAGE2話題2網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者市場分析課題名稱:任務(wù)一認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的需求及特征計(jì)劃學(xué)時:1+2(理論+實(shí)踐)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的含義、類型和需求特征能力目標(biāo):掌握信息發(fā)布收集能力教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的含義網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的類型網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的需求特征網(wǎng)上調(diào)查表的擬定注意事項(xiàng)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的需求特征難點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表的擬定教學(xué)方法實(shí)踐法、講授法教學(xué)設(shè)計(jì)案例導(dǎo)入—任務(wù)布置—任務(wù)實(shí)施—知識講解—學(xué)習(xí)效果評價—課堂小結(jié)—作業(yè)布置—課后反思。教學(xué)過程案例導(dǎo)入任務(wù)布置美秀坊飾品有限公司是一家成立了十五年的經(jīng)營飾品的傳統(tǒng)企業(yè),在業(yè)內(nèi)小有名氣。張翔為該公司銷售部主管,面對激烈的市場競爭,他感到壓力很大,在看到上述關(guān)于雙十一的報道后,他產(chǎn)生了向老板建議開展網(wǎng)絡(luò)營銷的念頭??蓪W(wǎng)絡(luò)營銷知之甚少的他,將如何說服老板呢?你能幫幫他嗎?任務(wù)實(shí)施一、了解網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表的基本結(jié)構(gòu)及內(nèi)容二、擬定調(diào)查表三、發(fā)布調(diào)查表四、回收調(diào)查表知識講解一、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者概述網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者(InternetConsumer)是指通過互聯(lián)網(wǎng)在電子商務(wù)市場中進(jìn)行消費(fèi)和購物等活動的消費(fèi)者人群。截止2015年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到6.88億,為電子商務(wù)市場的發(fā)展提供了巨大的消費(fèi)動力。目前網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)呈現(xiàn)出普及化、全球化、移動化的發(fā)展趨勢。二、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者類型目前,中國網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者大致可以分為四種類型:經(jīng)濟(jì)型、應(yīng)用型、享受型、虛擬體驗(yàn)型。三、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者需求特征1.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者需求的演變(1)前大眾傳媒、大眾營銷時代的個性化服務(wù)(2)大規(guī)模營銷時代的服務(wù)(3)回歸個性化服務(wù)2.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的需求特征(1)個性化回歸(2)差異性(3)主動性(4)追求購買方便性與購物樂趣并存(5)價格敏感性(6)超前性和可誘導(dǎo)性(7)“她經(jīng)濟(jì)”崛起學(xué)習(xí)效果評價按要求完成書中P24頁“表2-5網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者需求特征知識及技能評價”的填寫課堂小結(jié)本次課主要介紹了網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的含義、類型和需求特征,以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

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