2024屆四川省甘孜藏族自治州白玉縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析

2024屆四川省甘孜藏族自治州白玉縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)試題一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．一個(gè)三角形的三個(gè)角中，只有兩個(gè)角是銳角，這個(gè)三角形一定不是（）三角形．A．鈍角 B．直角 C．銳角 D．等腰2．把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原數(shù)（）。A．?dāng)U大1000倍 B．縮小1000倍 C．縮小3倍3．下面圖形中，（）可以通過(guò)平移得到。A． B． C． D．4．小華騎自行車(chē)每分行320米，這句話中“每分行320米”是（）。A．路程 B．速度 C．時(shí)間 D．以上說(shuō)法都不對(duì)5．小章、小李、小王3人的平均身高正好與小章同樣高，小李比小章高，那么（）。A．小王比小章高 B．小章比小王高 C．小章、小王同樣高二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6．一個(gè)數(shù)的近似數(shù)總比這個(gè)數(shù)大．（_____）7．0.69和0.690的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。________8．5kg20g寫(xiě)成小數(shù)是5.20kg。（______）9．a(chǎn)×8可以簡(jiǎn)寫(xiě)為8a，n÷8可以簡(jiǎn)寫(xiě)為8n。（________）10．2厘米,6厘米,6厘米不能拼成一個(gè)三角形．（____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11．一個(gè)等腰三角形的頂角是50°，那么它的一個(gè)底角是（____）．12．根據(jù)加法、減法、乘法和除法各部分的關(guān)系，寫(xiě)出另外兩個(gè)算式。表一：45＋102＝147（________）（________）375－86＝289（________）（________）表二：29×85＝2465（________）（________）1000÷125＝8（________）（________）13．0.54擴(kuò)大到原來(lái)的10倍后與原數(shù)相比，增加了（_____________）。14．下邊的圖從（____________）面和（____________）面看到的形狀完全一樣。15．由5個(gè)億，7個(gè)十萬(wàn)，4個(gè)千，5個(gè)十組成的數(shù)是（____），讀作（____）。16．把25.3先縮小10倍后，小數(shù)點(diǎn)再向右移動(dòng)兩位，結(jié)果是________。17．兩個(gè)數(shù)的和是360，差是220，這兩個(gè)數(shù)中，大的數(shù)是（______），小的數(shù)是（______）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18．直接寫(xiě)出得數(shù)。0.125×100＝6.4＋4.6＝1－0.13＝7.2－2.7＝1.04＋0.4＝10－2.1－4.6＝2.8＋3.4＋3.5＝70÷1000＝72÷9×8＝4×17×25＝320÷2÷4＝13×4÷13×4＝3.8＋0.12－3.8＝19．豎式計(jì)算，帶☆的要驗(yàn)算。48×127＝51×501＝☆880÷60＝815×32＝20．請(qǐng)你給下列各題的得數(shù)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，使計(jì)算正確．1.04×23=23925.6×4.1=22960.4×6.49=2596五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來(lái)）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）22．連一連，左側(cè)圖形分別是誰(shuí)看到的？23．連一連。（把4個(gè)小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24．一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是20厘米，其中一條邊長(zhǎng)8厘米，它的另外兩條邊分別長(zhǎng)多少厘米？25．同學(xué)們義務(wù)勞動(dòng)搬磚，四年級(jí)有323人，五年級(jí)有377人．每人搬12塊，同學(xué)們共搬磚多少塊？（用兩種方法解答）26．一列火車(chē)上橋時(shí)是上午9時(shí)整，火車(chē)長(zhǎng)300米，每分鐘行900米，通過(guò)大橋時(shí)是9時(shí)剛過(guò)3分，這座橋有多少米？27．下面是紅星小學(xué)四年級(jí)男女同學(xué)參加音樂(lè)小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。紅星小學(xué)四年級(jí)男女同學(xué)參加音樂(lè)小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）（）班參加音樂(lè)小組的男生人數(shù)最多。（3）（）班參加音樂(lè)小組的女生人數(shù)最多。（4）請(qǐng)你自己再提出其它的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。我提的問(wèn)題是：______________________________解答：________________________________28．印刷廠20天印書(shū)4800萬(wàn)冊(cè)，照這樣35天印書(shū)多少萬(wàn)冊(cè)？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、C【詳解】略2、A【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，這個(gè)小數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍?！驹斀狻堪岩粋€(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原數(shù)擴(kuò)大1000倍。故答案為：A。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。3、D【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)，不改變圖形的形狀和大小，經(jīng)過(guò)平移，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等，對(duì)應(yīng)線段平行且相等；旋轉(zhuǎn)是物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，每一個(gè)點(diǎn)離同一個(gè)點(diǎn)（可以在物體外）的距離不變的運(yùn)動(dòng)，稱(chēng)為繞這個(gè)點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)，這個(gè)點(diǎn)稱(chēng)為物體的轉(zhuǎn)動(dòng)中心，所以，它并不一定是繞某個(gè)軸的；由此逐項(xiàng)進(jìn)行分析解答?！驹斀狻緼.通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到；B.通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到；C.通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到；D.通過(guò)平移得到。故答案為：D【點(diǎn)睛】此題考查了圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，熟記平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。4、B【分析】每小時(shí)行駛多少千米，每分行多少米，每秒行駛多少米等等都是速度的表示方式?！驹斀狻啃∪A騎自行車(chē)每分行320米，這句話中“每分行320米”是速度。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】速度、時(shí)間和路程之間有這個(gè)的數(shù)量關(guān)系式，路程＝時(shí)間×速度，速度＝路程÷時(shí)間，時(shí)間＝路程÷速度。5、B【分析】小章、小李、小王3人的平均身高正好與小章同樣高，則小章在三人中屬于第二高。又小李比小章高，那么小李是最高的，小王是最矮的?！驹斀狻啃≌隆⑿±?、小王3人中，小李最高的，小章第二高，小王最矮。則小章比小王高。故答案：B?！军c(diǎn)睛】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。解決此題關(guān)鍵是明確小章在三人中屬于第二高。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】一個(gè)數(shù)的近似數(shù)可能大于這個(gè)數(shù)，也可能小于這個(gè)數(shù)．原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為×．【點(diǎn)睛】近似數(shù)是經(jīng)過(guò)四舍五入得到的數(shù)，近似數(shù)與這個(gè)數(shù)的大小相近，但不相等．7、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.69＝0.690，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.69的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.690的計(jì)數(shù)單位是0.001，據(jù)此分析判斷。【詳解】由分析可得：0.69和0.690大小相等，但計(jì)數(shù)單位不相同，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義。小數(shù)的位數(shù)不同，計(jì)數(shù)單位就不同。8、×【解析】略9、×【解析】略10、?【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。（每題2分，共14分）11、65°【解析】略12、147－45＝102147－102＝45375－289＝86289＋86＝3752465÷29＝852465÷85＝291000÷8＝1258×125＝1000【分析】加法各部分間的關(guān)系：和＝加數(shù)＋加數(shù)，加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)；減法各部分間的關(guān)系：差＝被減數(shù)－減數(shù)，減數(shù)＝被減數(shù)－差，被減數(shù)＝減數(shù)＋差；乘法各部分間的關(guān)系：積＝因數(shù)×因數(shù)，因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)；除法各部分間的關(guān)系：商＝被除數(shù)÷除數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商，被除數(shù)＝商×除數(shù)。【詳解】根據(jù)分析可知：由45＋102＝147可得，147－45＝102，147－102＝45；由375－86＝289可得，375－289＝86，289＋86＝375；由29×85＝2465可得，2465÷29＝85，2465÷85＝29；由1000÷125＝8可得，1000÷8＝125，8×125＝1000?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)加法、減法、乘法和除法各部分間的關(guān)系的掌握及靈活運(yùn)用。13、4.86【解析】略14、正上【分析】這個(gè)立體圖形由4個(gè)相同的小正方體組成，從正面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)右齊，下層2個(gè)；從上面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)右齊，下層2個(gè)；從右面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)左齊，下層2個(gè)；由此解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：下邊的圖從（正）面和（上）面看到的形狀完全一樣。故答案為：正；上【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。15、500704050五億零七十萬(wàn)四千零五十【詳解】本題主要考查零的讀法，每一數(shù)級(jí)末尾的零不讀，中間的零需要讀。16、253【分析】把一個(gè)數(shù)縮小到它的，即將小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，再將小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位即可解答。【詳解】把25.3先縮小10倍后是2.53，小數(shù)點(diǎn)再向右移動(dòng)兩位，即將2.53擴(kuò)大100倍，2.53×100＝253。【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……，這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……，一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……，這個(gè)數(shù)就縮小到原來(lái)的、、……，反之也成立。17、29070【分析】知道兩個(gè)數(shù)的和，也知道兩個(gè)數(shù)的差，根據(jù)公式大數(shù)＝（和＋差）÷2，先求出大的數(shù)，小數(shù)＝兩數(shù)之和－大數(shù)，算出答案即可?！驹斀狻亢褪?60，差是220，大數(shù)＝（360＋220）÷2＝580÷2＝290，小數(shù)＝360－290＝70。故答案為：290；70【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是求出其中一個(gè)數(shù)，記住計(jì)算公式，代入進(jìn)去，得出答案即可。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。(每題6分，共18分)18、12.5；11；0.87；4.51.44；3.3；9.70.07；64；170040；16；0.12【分析】小數(shù)的乘除法根據(jù)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起數(shù)的變化規(guī)律來(lái)計(jì)算；整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法根據(jù)相應(yīng)的計(jì)算方法計(jì)算即可?！驹斀狻?.125×100＝12.56.4＋4.6＝111－0.13＝0.877.2－2.7＝4.51.04＋0.4＝1.4410－2.1－4.6＝7.9－4.6＝3.32.8＋3.4＋3.5＝6.2＋3.5＝9.770÷1000＝0.0772÷9×8＝8×8＝644×17×25＝68×25＝1700320÷2÷4＝160÷4＝4013×4÷13×4＝52÷13×4＝4×4＝163.8＋0.12－3.8＝3.92－3.8＝0.12故答案為：12.5；11；0.87；4.5；1.44；3.3；9.7；0.07；64；1700；40；16；0.12【點(diǎn)睛】本題綜合考查了學(xué)生的計(jì)算能力，注意計(jì)算時(shí)細(xì)心。19、6096；25551；14……40；26080【分析】整數(shù)乘法法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來(lái)；除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫(xiě)在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小。有余數(shù)除法的驗(yàn)算：根據(jù)乘法和除法互為逆運(yùn)算的關(guān)系，把除數(shù)和商相乘再加上余數(shù)，如果乘得的積與被除數(shù)相同，那么原計(jì)算正確。【詳解】48×127＝609651×501＝25551☆880÷60＝14……40815×32＝26080驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)乘除法的豎式計(jì)算方法，計(jì)算時(shí)牢記計(jì)算步驟，看清楚數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)。20、23.92;22.96;2.596【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】先觀察運(yùn)算符號(hào)，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等，連起來(lái)?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時(shí)注意根據(jù)運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。22、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見(jiàn)2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。（每題6分，共36分）24、如果8cm是腰長(zhǎng)，那么底邊長(zhǎng)是20－8－8＝4(cm)如果8cm是底邊長(zhǎng)，那么一腰長(zhǎng)是(20－8)÷2＝6(cm)答：它的另外兩條邊分別長(zhǎng)8cm、4cm或6cm、6cm．【解析】略25、8400塊【解析】試題分析：（1）先根據(jù)加法意義求出四五年級(jí)共有多少人，然后用每人搬磚的塊數(shù)乘以四五年級(jí)共有的人數(shù)即可解決問(wèn)題．（2）先根據(jù)乘法意義用每人搬磚的塊數(shù)乘以四五年級(jí)各有的人數(shù)求出四五年級(jí)各搬多少塊，然后把四五年級(jí)搬磚的塊數(shù)相加即可解決問(wèn)題．解：（1）12×（323+377）=12×700=8400（塊）（2）12×323+12×377=3876+4524=8400（塊）答：同學(xué)們共搬磚8400塊．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)整數(shù)乘法意義：求幾個(gè)相同的加數(shù)是多少用乘法計(jì)算的理解運(yùn)用情況．26、2400米【解析】題意可知，火車(chē)從車(chē)頭上